關(guān)于教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi),想要確保萬(wàn)無(wú)一失,需要設(shè)計(jì)好活動(dòng)教案的內(nèi)容。那么,你知道什么樣的教案編寫(xiě)才是好的教學(xué)教案嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園優(yōu)秀上課教案5篇，讓我們一起來(lái)看看！

幼兒園優(yōu)秀上課教案篇1

一活動(dòng)目的：

1、直接感知上下、前后、里外等空間方位，學(xué)習(xí)有關(guān)方位詞。

2、教育幼兒能按命令行動(dòng)，遵守紀(jì)律。

二活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑貓警長(zhǎng)的頭飾、服裝、電話。白貓頭飾（與幼兒人數(shù)相等）。

2、桌、椅、床、盒、玩具水果。掛圖一幅（教師自制，將老鼠畫(huà)在不同的位置，以便幼兒觀察）。

3、磁帶〈〈黑貓警長(zhǎng)〉〉，錄音機(jī)。

4、請(qǐng)3位大班的幼兒扮演老鼠。

三活動(dòng)過(guò)程

（一） 以音樂(lè)〈〈黑帽警長(zhǎng)〉〉引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

（二） 通過(guò)尋找，初步感知上下、前后、里外的空間方位。

1、組織幼兒玩〈〈黑貓警長(zhǎng)〉〉的游戲。

（1） 教師扮演黑貓警長(zhǎng)，接聽(tīng)電話，得知丟失水果的消息，帶領(lǐng)白貓警士進(jìn)行巡邏、尋找。

（2） 提出游戲要求：

a找到水果后講出準(zhǔn)確的位置。

b聽(tīng)從命令。

2、引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語(yǔ)言描述。

（三） 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)方位詞。

1、以黑貓警長(zhǎng)接到新消息，有一群老鼠在偷東西，引出掛圖，讓幼兒觀察老鼠躲藏的位置。

2、請(qǐng)幾位幼兒講述。

3、教師與幼兒反復(fù)講述各個(gè)方位詞（上下、前后、里外）。

（四） 通過(guò)玩《捉老鼠》的游戲，直接感知并正確運(yùn)用各方位詞。

1、組織幼兒玩捉老鼠的'游戲，提出游戲要求，交代游戲規(guī)則：

a迅速找到可以躲藏的地方，并及時(shí)報(bào)告。

b 行動(dòng)是盡量不發(fā)出聲音，才不會(huì)嚇跑老鼠。

c聽(tīng)從命令，把老鼠一打盡。

2、幼兒游戲。

（1） 教師利用電話與幼兒聯(lián)系，讓幼兒用方位詞說(shuō)己躲藏的具體位置。

（2） 老鼠出現(xiàn)，幼兒聽(tīng)命令，抓住老鼠。

（3） 將老鼠抓回警察局。

3、請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)剛剛躲藏的地方，鞏固對(duì)方位詞的正確運(yùn)用。

（五）以游戲的口吻：“下班了，明天再繼續(xù)抓老鼠”，結(jié)束游戲。

幼兒園優(yōu)秀上課教案篇2

一、教案目標(biāo)：

1、積極參加給老師過(guò)生日的活動(dòng)中來(lái)，能大膽參與英語(yǔ)活動(dòng)

2、理解內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“Here you are”

3、理解并初步學(xué)習(xí)flower的意義及發(fā)音

二、教案準(zhǔn)備：

1、一束各種顏色的花

2、各種玩具車(chē)、轎車(chē)、出租車(chē)、自行車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)

3、各種玩具水果：蘋(píng)果、香蕉、橘子、桃子、梨子

三、教案過(guò)程：

1、帶幼兒復(fù)習(xí)歌曲“Happy birthday to you ”

2、讓幼兒學(xué)習(xí)單詞flower并理解其含義

3、通過(guò)操作玩具，幫助幼兒復(fù)習(xí)交通工具及水果的英語(yǔ)名稱

4、集體演唱“Happy birthday to you”

幼兒園優(yōu)秀上課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，能看圖講述故事。

2、學(xué)習(xí)理解動(dòng)詞：跳、淌、爬。

3、培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛(ài)、相互謙讓的良好品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，小動(dòng)物圖片若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小熊圖，引起幼兒的興趣。

今天來(lái)了一位小客人，你們覺(jué)得它是只什么樣的熊？到底是只什么樣的熊呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事《小熊讓路》。

2、教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

（1）師講述故事的前半部分（講到獅子點(diǎn)了點(diǎn)頭），讓幼兒初步感知小熊的霸道：故事里有誰(shuí)？

（2）師：到底是只什么樣的熊？故事里發(fā)生了一件什么事情？

（3）師講述故事的后半部分，設(shè)問(wèn)：“大獅子到底會(huì)想一個(gè)什么辦法呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。”

（4）講故事的后半部分。

（5）大獅子想的是什么辦法？小熊為什么這次沒(méi)有讓大獅子讓路？

（6）師：小熊為什么會(huì)臉紅？

（7）師：小熊后來(lái)變的怎么樣了？

3、情感教育。

（1）師：如果你是這只小熊，你碰到這些小動(dòng)物你會(huì)怎么做？

（2）師：你喜歡故事中的小熊嗎？為什么？

（3）師：請(qǐng)你幫助這個(gè)故事取一個(gè)好聽(tīng)的名字。

（4）師：學(xué)了這個(gè)故事后，你應(yīng)怎樣對(duì)待你的朋友？

（5）師總結(jié)：我們要做個(gè)相互關(guān)愛(ài)，相互謙讓的好孩子

4、引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懶覺(jué)的熊。

幼：小動(dòng)物在一起玩的故事。

幼：故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大獅子……

幼：故事里講了小熊不給小兔、小羊、小猴讓路，后來(lái)大獅子想辦法讓小熊讓路了。

幼：小東西，快給我讓路。

幼：小熊很壞。

小兔從路旁的草叢中爬了過(guò)去。幼：小羊一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過(guò)去。

幼：小猴很遠(yuǎn)就爬到了路旁的小樹(shù)上

幼：小兔、小羊和小猴，一起去找大獅子，請(qǐng)大獅子來(lái)治小熊。

幼：大獅子的辦法好的。

幼：大獅子走到小熊跟前，站在路邊說(shuō)：“小熊，你先過(guò)去吧!”

幼：小熊看見(jiàn)大獅子走過(guò)來(lái)．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請(qǐng)大獅子先走。

活動(dòng)總結(jié)：

興趣是幼兒最好的老師。只有在幼兒感興趣的情況下，他們才會(huì)學(xué)的輕松、學(xué)的愉快。一開(kāi)始我出示一小熊圖，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察并提問(wèn)：它是只什么樣的熊？然后再用設(shè)問(wèn)法提問(wèn)：上面會(huì)發(fā)生一個(gè)什么樣的故事呢？充分發(fā)揮幼兒的想象力。

另外，我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)設(shè)問(wèn)的情境，能充分發(fā)揮幼兒自己的見(jiàn)解，并能加深幼兒對(duì)故事的理解和思考。比如：故事中講到小兔、小羊、小猴請(qǐng)大獅子幫忙，大獅子笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。教師就可以問(wèn)幼兒：你猜大獅子會(huì)想一個(gè)什么辦法？這就會(huì)激發(fā)幼兒的想象，并對(duì)故事產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。

幼兒園優(yōu)秀上課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天，產(chǎn)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感。

2、運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)想象畫(huà)面，仿編新的散文。

3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來(lái)表現(xiàn)與贊美秋天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《秋天的雨》flash課件、磁帶、打擊樂(lè)器、有關(guān)《豐收的秋天》的幻燈片

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)提問(wèn)引出課題：

（1）一年有幾個(gè)季節(jié)？

（2）夏天的天氣怎么樣？秋天呢？

（3）你喜歡秋天嗎？為什么？

二、欣賞和理解散文的畫(huà)面與內(nèi)容。

1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？

2、分段欣賞

（1）秋天的雨，真是一把鑰匙嗎？為什么散文中說(shuō)它是一把鑰匙

（2）秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料，它把什么顏色給了誰(shuí)？還可以把什么顏色給誰(shuí)？（兩個(gè)小朋友討論）然后玩開(kāi)火車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)第一句"秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料"，請(qǐng)小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰(shuí)？"

（3）秋天的雨，有非常好聞的氣味，你還聞到過(guò)什么好聞的氣味？

（4）秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告訴人們冬天快要來(lái)了，你知道小動(dòng)物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過(guò)冬的嗎？（先自由發(fā)表意見(jiàn)，再請(qǐng)教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。）接下來(lái)分組分批仿編散文。

3、再次完整欣賞提問(wèn)：為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西，你們喜歡秋天嗎？剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來(lái)夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲。

游戲：《小汽車(chē)》

全體幼兒一起玩開(kāi)車(chē)游戲，和教師邊唱邊做動(dòng)作。

幼兒園優(yōu)秀上課教案篇5

目標(biāo)：：

1、培養(yǎng)幼兒觀察圖片，發(fā)展幼兒語(yǔ)言講述能力。

2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和要求。

3、豐富詞匯：“飄”、“真有”

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽、響亮說(shuō)話的習(xí)慣。

準(zhǔn)備：四幅圖

過(guò)程：

1、感知理解講述對(duì)象。看它是誰(shuí)呀？（小狗）來(lái)到了什么地方？

2、出示圖二，小狗看到了什么？

3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)回答，你看見(jiàn)云會(huì)變成什么？

4、出示圖三，看看云變成什么？

5、你想對(duì)小云朵說(shuō)什么？擴(kuò)散幼兒思維

6、出示圖四，小云朵和小花狗在干什么？

（二）幼兒看圖連貫地講述。

（三）老師提問(wèn)：“云為什么會(huì)變化？”

（四）請(qǐng)幼兒把講述給客人老師聽(tīng)。

（五）活動(dòng)：“會(huì)變的云”

附：

一天，一只小花狗到草地上去玩，看見(jiàn)了天上的云朵。小云朵一會(huì)兒變成了一只小白兔，一會(huì)兒變成一只小烏龜，真有趣。小花狗對(duì)小云朵說(shuō)：“小云朵，小云朵，請(qǐng)你下來(lái)和我玩玩好嗎？于是，小云朵和小花狗一起玩得真高興。

注：滲透科學(xué)：因?yàn)橛辛孙L(fēng)，云會(huì)變化。