學生開學教育主題班會目的
上學期間,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是由小編給大家?guī)淼膶W生開學教育主題班會目的7篇，讓我們一起來看看！
學生開學教育主題班會目的篇1
一、活動目的：
職高學生是在磕磕碰碰中成長的，曾經走過彎路，現在向往走上正路或已經走上了正路，但有些同學沒有毅力、恒心進一步前進，沒有雄心進一步完善自己，于是信念發(fā)生了動搖。本次班會設計，目的是讓同學們好好回顧自己的過去，堅定自己現在的信念，以便成功地走到終點，學會做人，學到技能；另外通過活動培養(yǎng)學生組織、策劃、主持、表演能力，訓練學生根據真實生活素材進行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術創(chuàng)作，最終形成語文綜合運用能力。
二、活動形式：
講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。
三、活動準備：
1、老師觀察學生生活動態(tài)，確定“路”班會主題。
2、召開班干部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內涵，動員全班同學搜集發(fā)生在本班同學身上真實的故事。
3、組織活動骨干對收集的生活素材進行篩選，分組進行文藝創(chuàng)作。
4、競標主持人角色，自薦、他薦各個節(jié)目的表演者，以及環(huán)境的布置者。
5、語文老師指導學生故事、小品、相聲、采訪稿、請柬、節(jié)目單的創(chuàng)作，指點學生主題的挖掘和藝術的夸張、渲染，告訴學生文學藝術與生活現實的區(qū)別與聯系。
6、班長邀請藝術老師對節(jié)目編排進行指導，活動開展前一周班長送請柬邀請學校有關領導、班主任和任課老師參加活動。
7、活動開展前一天夜里，環(huán)境布置中標者布置環(huán)境。（場地最好放在本班教室，這樣親切、溫馨）
四、活動課時安排：
準備時期（籌劃、組織、訓練）為三周，其中素材搜尋、編寫為課內指導1課時，小品、相聲、故事、請柬、節(jié)目單等寫作指導為課內2課時，其余都在課外進行。
五、主題班會步驟：
（一）出場
1、兩位主持人出場念開場白，表達本次班會的目的以及主題的內涵
2、主持人宣布參加活動的人員
3、啞劇出場，用無聲的肢體語言傾訴我們曾走過的各個階段的路程中不同的生活狀態(tài)
（二）彎路
主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學們可以用故事、相聲等節(jié)目表達。
（三）心路
1、主持人串詞，表達今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。
學生可以用歌曲、散文朗誦等表達自己心靈的震撼，靈魂的蘇醒，表達曾對自己精心呵護的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學，對于這些不同角度的愛的感恩。
2、可以繼續(xù)用采訪的形式表達同學們對于父母曾經恨鐵不成鋼心理的新理解，通過采訪可以讓同學們談談對父、母親節(jié)日的認識，對父、母親和老師的新要求。
（四）正路
1、主持人串詞，引出同學們今日的生活追求。
2、可以用小品、采訪、歌曲表達今天同學們面對新的旅程出現的新的精神面貌，已經在同學們生活中、學習中出現的豐碩的成果。可以通過家庭生活、操場活動、教室學習氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學們新的面貌。
（五）結束語
1、主持人出場念結束語，總結班會主題，宣布班會節(jié)目的人物故事縮影，以及同學們?yōu)榘鄷幕I劃、準備、訓練的熱心參與。
2、合唱歌曲，進一步表達迎接挑戰(zhàn)、積極上進、努力拼搏的志向。把班會氣氛推向高潮。
（六）班主任、語文老師、其余領導總結，談參加班會、傾聽同學們心聲的感受。
六、活動建議：
1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學生生活，要讓學生有話想說、有情可抒、有歌想唱，要讓學生敞開心懷訴心靈之曲。
2、要盡量挖掘每位同學的個性特長，量體裁衣，讓每位同學都參加表演，例如最后合唱歌曲、采訪等形式都為全體學生的參與創(chuàng)造機會。
3、活動后學生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結經驗，為下一次綜合實踐活動的成功開展打下基礎。
學生開學教育主題班會目的篇2
一、教學目標
1、為培養(yǎng)尊敬師長和同學之間互相關愛的精神，召開本次班會。
2、使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上進修的動力，做一名遵紀好學的好學生
3、培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進動力
4、學會從身邊小事做起，尊敬老師，共同構建和諧師生關系
5、通過班會，使同學們學會及時的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學之間遇事互相關心、互相關愛，增強班級凝聚力和歸屬感。
二、教學過程：
（一）尊敬老師
1.在播放《每當我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會開始。
師：同學們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學，是誰手把手地教你拿筆寫字?是誰幫助你打開科學知識的寶庫?又是誰幫助你插上理想的翅膀?說到這里，我想每個同學都應該有了一個答案：老師。那么，我們作為一名中學生，對老師應抱什么態(tài)度呢?
2．交流與思考
師：有這樣一個故事（展示幻燈片，讀故事）
從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。
請同學們思考：國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師?
生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來的。
師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人素養(yǎng)的具體表現。那接下來就請我們的同學列舉一些尊師重道的例子。
生：列舉所知道的尊敬老師的例子
（1）(出示孔子的畫像)請學生介紹孔子的生平及著名教育故事。
師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應該向他們表示敬意，這也是給予文明以應有的尊嚴。
（2）偉人尊敬老師的故事
毛澤東尊師
毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)――韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?/p>
朱德敬師
1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂進修時的教官。
(3)當代藝術家尊敬老師的故事
在感動中國的頒獎典禮的末段，開獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度‘三農人物’奉獻獎的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。”陸永康拄著雙拐走到臺上領獎時，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應該給您跪?！焙钜A說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。
師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請我們的同學講述一下自己與老師的故事。
提示：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？
(2)你的老師在哪一方面對你的影響最大？
(3)自己最尊敬的老師是誰？為什么尊敬他（她）？
生：學生就這三個方面談自己的感受。
3.設身處地，將心比心
師：聽了同學們的感受，我想問一問，同學們對老師的了解有多少呢？
你想過或者關心過老師的心理么？其實教師是職業(yè)枯竭的高危人群。（幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力）
然后請同學們對課前的采訪，進行匯報。
生：采訪匯報
1.老師每天要上幾節(jié)課？
2.老師備課要花多少時間？
3.老師每學期要聽多少節(jié)課？
4.老師每天工作時間有多長？
5.老師周末一般怎么度過？
6.老師寒、暑假一般怎么度過？
4.回顧與反思
師：既然老師這么辛苦，那我們應該怎樣尊敬和回報老師呢？
生：主動問好；認真聽講、遵守紀律、對進修任務不敷衍。教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應有的尊嚴。
尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。
5.尊師踐行
6.健心活動：老師，我想對您說
生：寫卡片。（背景音樂：隱形的翅膀）
7.課堂小結：
通過本課的進修，同學們都懂得了老師為祖國培養(yǎng)人才、為社會傳承文明做出了貢獻，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；并在實際行動中尊敬我們的老師。
播放動畫視頻歌曲《長大后我就成了你》，也可以請學生一起跟著唱，以此進一步激發(fā)學生熱愛老師，尊敬老師的情感。
（二）友愛同學：
1.詩歌朗誦
女：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗，
男：如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。
女：被人關愛是一種美好的享受，
男：關愛他人是一種高尚美好的品德。
女：我們需要別人的關愛，
男：別人同樣需要我們的關愛。
女：關愛，就是關心愛護，
男：關愛不是憐憫，更不是同情。
女：而是快樂地一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂，
男：生活上少不了關愛，別人常給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人。
女：關愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到，
合：讓我們每個人都學會去關愛，這樣世界上才會充滿愛！
2.第二個環(huán)節(jié)：我說誰幫過我背景音樂：相親相愛一家人在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現我們班的關愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時，也希望同學們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團結?？梢允抢蠋?、同學，也可以是讓你覺得感動的陌生人。
3.第三個環(huán)節(jié)游戲：放飛機請同學們在紙上用5句話描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以寫自己的名字。然后寫上希望別人從哪些方面關愛自己，或者希望班級有個怎樣的關愛氛圍，希望老師或班干部怎么做等等。
你希望的關愛可以是進修上有人和你一起探討、課間有人陪你談心，一起玩耍，或者是你是個內向的孩子，希望別人主動找你聊天、約你參加集體活動，希望別人多鼓勵你等等。
然后請大家將寫滿期望的紙飛機放飛，然后接住別人的紙飛機。
主持人將選擇部分人猜出手上拿的紙飛機是誰寫的，讀出他的期望。
4.第四個環(huán)節(jié)
5.討論：怎么樣關愛他人？你將如何做？
6.第五個環(huán)節(jié)：播放歌曲《愛的奉獻》并帶領同學們跟著視頻做手語
(三)總結
1.請同學們在貼紙背面寫班會感受。引領方向：關于今天班會的任何感受或想說的話，或者今天有何收獲和感想。
2.老師做總結發(fā)言。
學生開學教育主題班會目的篇3
活動目標：
1.通過重溫入隊儀式、入隊誓詞等形式，激發(fā)同學們“紅領巾”的責任感和自豪感。
1.通過故事，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。
2.引導學生講述美好夢想，思考現在為實現夢想如何行動。
3.增強民族意識，激發(fā)愛國情感。
活動過程：
一、導入主題
1.音樂《中國少年先鋒隊隊歌》
師：“紅領巾”一個多么神圣而響亮的名字?。〗裉熳屛覀冊賮碇販匾淮渭t領巾第一次戴在胸前的神圣時刻吧！
2.重溫入隊儀式、入隊誓詞等形式。
3.師：我們是紅領巾，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們每個人的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。
4.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。
二、情景感悟
1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來！
老師先給你們講個故事吧——《鄧亞萍的夢想》。
2.師：眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾--她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。
三、現實引導
1.師：每個人都有自己的夢想，說說你們的夢想吧！（抽生說）
2.師：同學們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學。”同學們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想匯聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢”的實現。
3.師：那我們在座的55位同學，作為一名紅領巾，現在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現在的“中國夢”是什么呢？（抽生回答）
4.師：多么美好的夢想??！我們要怎樣把它們變成現實呢？（生自由說）
5.師：孩子們，你們說得真好。實現夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現愿望！我希望你們用自己的“中國夢”來實現國家的繁榮昌盛，偉大富強！
四、結束語：（播放音樂《超越夢想》）
追夢的過程中有自豪的吶喊，也有宣泄的怒吼，當然也會有自信的微笑；有一種永不言敗的拼搏，也有一種難以割舍的堅持，當然也會有潸然淚下的辛酸。但是，我們不會放棄對自己夢想的追求與堅守。只要堅持，就一定會見到雨后的陽光。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”讓我們趕快行動起來，為實現我們的夢想而努力奮斗。請全體同學朗誦《少年中國說》。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。請欣賞關于理想的名人名言。同學們，有夢想就有希望，有希望就有未來！我們每個人的夢想都與國家的夢想緊密相連，希望每個同學都能擁有自己的夢想，實現自己的夢想。希望同學們能好好進修，為我們偉大的祖國實現偉大復興而奮斗。
讓我們全體宣誓。
學生開學教育主題班會目的篇4
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2結合學校以及班的實際，提出各項要求。
二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學過程
（一）談話引入：同學們是四年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
（二）看圖，說一說，議一議
1.上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2.上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3.課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響進修，影響別人進修）
４.課堂上，我們該注意些什么？
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五）引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）表演
①幾個同學擠入教室
②幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）
（八）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
5學校的施工區(qū)嚴禁進入玩耍，不得隨意走動。
（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
（十）總結：
通過這堂課的進修，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，以前有做得不好的地方，迅速地改正過來。
（十一）回顧，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范二十條》。我們學校的各項常規(guī)制度，爭取取得好成績。
學生開學教育主題班會目的篇5
活動目標：
1、通過新童謠的傳唱，讓學生充分感受童年的樂趣和美好。
2、通過活動，激發(fā)學生進修的動力，生活的激情，并且善于積累和運用童謠。
3、在活動中，培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。
活動準備：
鼓勵學生收集童謠資料。
參加人員：
二年級全體學生
活動地點：
本班教室
活動時間：
20__年5月10日
活動形式：
唱歌朗誦
活動過程：
一、老師談話
同學們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話，其實，這就是童謠，今天，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧！
二、主持人宣布：
二年級童謠傳唱大聯歡現在開始！
1、老師：今天，你們都是歌唱家，我相信你們都能行，請全班同學一齊朗誦《我能行》。
2、張銳：我們的進修是從點滴積累的，請欣賞《看報紙》。
3、張雪：我們是爸媽的好寶貝，請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。
4、張銳：進修中，我們要學會愛護自己的眼睛，請聽《愛護眼睛》。
5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣，請欣賞歌曲《小魚簍》。
6、張銳：祖國是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗誦《祖國》，以此來表達我們對祖國的愛。
7、張雪：父母的愛是無私的，請欣賞《小小搖籃曲》。
8、張銳：請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。
9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲，下面請欣賞繞口令。
10、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。
11、張雪：英雄是我們的偶像，請欣賞《英雄出少年》。
12、張銳：請欣賞《北京的金山上》。
13、張雪：請咱們班的男生表演《大家來勞動》。
14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游，請欣賞《郊游》。
15、張雪：男生最調皮了，我們請男生來個《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調皮時注意安全。
16、張雪：我們最盼望過新年了，請欣賞《過新年》。
17、張銳：我們生活在這樣的社會大家庭里，是幸福的，同學們，假如你幸福的話拍拍手吧！
全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。
18、小結：同學們說的好，唱得也好，時間允許的，全班同學做一個傳球游戲，違規(guī)者，給大家表演一個節(jié)目。
活動小結：
今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯歡》，孩子們表現的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的進修中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次：“我能行！我能行！我能行！”
學生開學教育主題班會目的篇6
活動主題：孝敬父母
活動班級：金沙縣城關鎮(zhèn)中心完小三（3）班
活動時間：20__年11月3日
活動目的：通過活動讓學生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的不良慣，體貼父母，孝敬父母。
指導老師：張明英
活動準備：課件
（1）故事《黃香溫席》VCD。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》VCD。
其他：
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現孝敬父母的小品片斷2個活動程序：
一，序
主持人上場宣布三（3）班孝敬父母主題班隊會現在開始。
二，上篇
（1）導入。主持人：同學們，是誰把我們帶到這個世界上眾隊員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員：是父母。
（2）主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實故事吧！
（3）四位學生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛。
（4）主持人：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是??！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》。
（7）主持人：剛才呀，我們唱了歌，又聽了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動。有誰還能告訴我?guī)讉€孝敬父母的例子嗎
（8）學生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母。
（10）學生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
A生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
B生：一天放學后，我去了同班同學時亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔心死了，以后我一定要按時回家，再也不讓爸媽擔心了。
C生：我家住在江龍村，離離學校較遠，如果我能自己騎自行車上學，那爸爸媽媽就不用操心了。
D生：在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
E生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
F生：在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
G生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
H生：爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務事，還要送上一份自己制作的禮物。
I生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時候出了車禍，是媽媽一個人把我?guī)Т螅蚁雽寢屨f：媽媽謝謝你！我一定會聽你的話，好好進修，將來報答你。
J生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學們都說出了自己的真心話，請看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個懂事，孝順的女兒??！請大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣?。?/p>
（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
三，下篇
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應該進修他什么呢
（2）學生發(fā)言。
生：我們應該為父母做一些實實在在的事情，對父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應該向小品的小紅和小軍學些什么呢
（2）學生發(fā)言。
生：我們應該關心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務事，做一個懂事，有孝心的孩子。
四，指導教師小結
通過今天的活動，同學們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們三（3）班每個同學的心里開出最美麗的花吧！
五，主持人
親愛的老師們，親愛的同學們，三（3）班孝敬父母主題班隊會現在結束。
學生開學教育主題班會目的篇7
教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
活動準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
活動過程：
一、舉行中隊會儀式。（略）
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
二、中隊長講話。
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛，生命是你我共唱的歌，風雨來臨相互攙扶我們一同走過。讓情和愛相擁見證生命的神圣，讓心和心相擁善待生命，讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
三、活動開始：
（一）主持：讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
（二）交通知識競賽（必答題、搶答形式）
請組長選題號，組員們積極補充把題回答完整。
必答題：
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、交通訊號燈都有些什么作用？
搶答題：
出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
進行完了激烈的交通知識比賽，現在讓我們來放松一下看一段FLASH小片段。
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、你能發(fā)表一下自己的意見嗎？議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？
3、我們大家來幫助他們把錯誤糾正過來吧。
4、通過這個小片段你想到了什么？。
（四）小結：
愉快的活動就要結束了。讓我們再次回想今天的活動你懂得了什么？
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、請輔導員老師給我講講她的想法吧！班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，你也平安，我也平安，平安的日子陽光燦爛；早也平安，晚也平安，平安的日子花好月圓。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
四、呼號。退隊旗、唱歌閉會《團結就是力量》。
五、中隊長宣布活動結束。