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    學生開學主題班會活動設計內容

    | 發(fā)昌

    同學們迎來了新學期的開學第一課,學校當然少不了要進行開學第一課的主題班會了。下面是由小編給大家?guī)淼膶W生開學主題班會活動設計內容7篇,讓我們一起來看看!

    學生開學主題班會活動設計內容篇1

    教學內容:

    學習一些在家用電的安全常識。

    教學目標:

    1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。

    2、培養(yǎng)學生自護、自救的能力,健康成長。

    教學重、難點:

    樹立自護、自救的觀念,培養(yǎng)自護、自救的能力。

    教學過程:

    一、談話導入。

    說到安全,

    大家都能說出許多應該注意的內容來。

    要是把安全和家聯(lián)系起來,恐怕大家首先想到的是:

    家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,

    同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。

    三、用電常識。

    1.觀看視頻用電知識

    討論、交流,了解用電常識。

    (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下切斷電源。

    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

    (3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

    2.聯(lián)系生活談談用電安全。

    (1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài),應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

    (2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

    (3)雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。

    (4)使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,并請專業(yè)的維修人員檢查。

    四、自救知識。

    (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。

    (2)撥打報警電話119

    五、小結。

    居家安全,注意用電?;鹨讶计?,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。

    學生開學主題班會活動設計內容篇2

    班會目的:

    對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    班會準備:

    《安全教育讀本》

    班會過程:

    一、用電安全

    1、學生說說家里有哪些電器?

    (引起學生興趣,因他們較熟識。)

    2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

    二、防火安全

    1、提出問題討論:

    如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?

    (學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

    2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

    首先:自己不能玩火。

    其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。

    還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

    三、防溺水

    結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。

    同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

    四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

    五、班會總結

    1、同學們小結,談自己的收獲。

    2、班主任小結:這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,樹立安全意識。

    六、作業(yè)

    檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論,好嗎?

    七、反思

    同學們通過這次班會活動,學生學會了珍惜生命,樹立了安全意識,達到了很好的效果。

    學生開學主題班會活動設計內容篇3

    教育目的:

    1.通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。

    2.通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己。

    活動過程:

    一、應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

    1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

    2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?

    3、那么,我們該怎么辦呢?

    應該做兩件事:應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

    1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

    2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。

    3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產生失落厭倦和恐懼感。

    4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

    二、講故事

    1、對自己負責。

    一天,一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

    接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

    看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……

    這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

    但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

    他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實際上,這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

    這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

    在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現(xiàn)在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……

    怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!

    2、對集體負責。

    研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。

    紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

    加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

    每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

    三、新學期在每一個小細節(jié)上,我們應該怎么做呢?

    69 早自習……

    69 上課鈴響了……

    69 走廊里……

    69 眼操、間操……

    69 操場游戲……

    69 家庭作業(yè)……

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習慣)

    四、小結

    愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

    愿我們以后每一個夢都不會一場空!

    就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

    學生開學主題班會活動設計內容篇4

    教育目的:

    1、牢固樹立安全第一思想,時刻把安全記心頭。

    2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。

    教育內容:

    一、學生安全管理制度

    1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

    2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。

    3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

    4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。

    5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,不要帶校外人員到校滋事。

    6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

    7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。

    8、不準把小食品帶進學校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

    9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。

    10、遵守交通安全法規(guī),增強自我保護意識,牢固樹立安全第一思想,健康成長。

    二、學生課間活動安全制度

    1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想,掌握必要的'安全常識,增強自我保護意識,學會自我保護本領;

    2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行,都要穩(wěn)步輕快,不準大聲喧嘩,不準嬉戲打鬧,不準追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

    3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。

    4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

    三、學生乘車規(guī)定

    1、乘車學生必須在指定地點候車,遵守乘車時間,憑票排隊上車,不準擁擠、推搡,文明乘車,不準搶座,高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

    2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;

    3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償;

    4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆;

    5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;

    6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險;

    7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;

    8、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

    學生開學主題班會活動設計內容篇5

    一、教學目標:

    1、通過老師和同學之間的交流,營造一個溫馨舒適的老師和同學氛圍。

    2、通過老師和同學交流和討論,明確數(shù)學的重要性,有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

    3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

    4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發(fā)學習的興趣。

    二、教學過程:

    (一)說說自己暑假中的見聞。

    老師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

    同學們暢所欲言。借此拉近老師和同學間的距離,創(chuàng)設良好的老師和同學氛圍。

    (二)講故事,讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

    講故事《木匠的房子》?!耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

    聽后,讓學生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

    (三)回顧上學期的成績。

    1、了解上學期成績。

    2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

    3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

    4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

    (四)認識新朋友(新書)

    1.梳理新教材內容,翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

    2.老師帶領學生熟悉教材。

    (五)數(shù)學常規(guī)要求:

    1、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

    2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

    3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。

    4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書寫,學會思考。

    5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學員按時按質完成。

    三、全課小結,提出希望。

    同學們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

    學生開學主題班會活動設計內容篇6

    教學目的

    1、通過本次主題班會,使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

    2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。

    班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

    教學過程

    教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

    1、課前,我們該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

    (1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:

    (2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)

    A、 上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打鬧,其他同學吶喊助威。

    B、 上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。

    C、 上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

    同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

    2、課堂上我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。

    (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

    (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

    (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)

    A、 課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

    B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

    C、 課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

    3、課后,我們該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言

    (1)先復習課堂上所學的知識,然后在做作業(yè)。

    (2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)

    A、 張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

    B、 小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

    4、考試時,我們該怎么做?

    讓學生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

    5、小結

    通過這一節(jié)課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

    學生開學主題班會活動設計內容篇7

    1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?導入:

    2、新學期開始了,回顧過去,你在語文學習方面積累了什么經驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?

    今天是開學的第一天,根據(jù)學校工作安排,在這里對全體同學進行安全教育活動:

    一、交通安全

    1、要遵守交通法規(guī),按規(guī)行車

    2、騎自行車時,特別要有剎車是否安全。不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車,不乘坐“三小車”,不騎摩托車。

    3、不乘坐黑車,因為黑車是“三無”車,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。

    4、向家長宣傳交通法規(guī),增強交通安全意,減少交通事

    故。

    二、食品衛(wèi)生安全

    現(xiàn)正逢春季,是傳染病高發(fā)期,各個同學要注意身體,要求每個同學做到:

    1、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。

    2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。

    3、不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

    4、講究環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內通風。

    三、校園安全

    遵守《中學生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,具體而言:

    1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園。

    2、禁止攜帶火種進入校園。如:鞭炮、打火機等。

    3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。

    4、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

    5、禁止攀爬高層和危險物。

    6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

    7、安全用電,禁止私自安裝電源。

    8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。

    9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

    10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。

    四、疾病醫(yī)治

    1、生病要及時報告老師,以便及早治療。

    2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。

    各位同學,我們要做一名合格的中學生,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范,遵紀守法,時時注意安全,事事注意安全。

    最后老師送給你們的祝愿是:平平安安生活,,快快樂樂學習,健健康康成長。

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