學生開學主題班會活動形式
在學習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢?下面是由小編給大家?guī)淼膶W生開學主題班會活動形式7篇，讓我們一起來看看！
學生開學主題班會活動形式篇1
主持人：老師、同學們：大家好，歡迎參加五（2）班班干部競選活動。
經(jīng)過全班同學的民主選舉、無記名投票的方式，本班的10名班委侯選人名單已經(jīng)產(chǎn)生了，他們分別是：
今天，我們將從他們中間選出6位同學，來擔任我們班的班委。下面，請10位同學分別進行班委競選演講，同學們可以根據(jù)他的演講內(nèi)容和平時表現(xiàn)，進行投票選舉。
一、請10位同學抽簽，決定自己的演講順序。
主詩人宣布演講同學名字，并提示下一位選手準備。
主持人：聽了10位同學真誠而精彩的演講，你的心里一定有了要選同學的名字，現(xiàn)在，請同學們在你要選的同學的名字下面打“√”，每張票最多只能選6位同學，選多作廢。
二、倡票
請三位同學上臺來統(tǒng)計投票情況。
三、宣布結果
經(jīng)過大家的無記名投票，選出了6位同學，他們分別是：
四、班委職務選舉
1、同學推舉
同學們，這6位同學各有各自的特長，他們適合擔當班委中的哪個職務呢？誰愿意來推舉一下，并講明自己推舉的原因。（舉手自由發(fā)言）
2、老師建議
同學們的發(fā)言都有一定的道理，但我們分析問題的能力畢竟有限，請我們的老師給我們一些建議吧（老師發(fā)言）
3、舉手表決
主持人宣讀班委職務和同學名單，同學們舉手表決。人數(shù)過半有效。
學生開學主題班會活動形式篇2
一、活動主題：
“感恩九月，獻禮恩師”
二、活動時間：
9月8日下午班會課
三、活動地點：
高一(1)班教室
四、活動人員：
高一(1)班全體任課教師及其全體學生
五、活動目標：
1、促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，培養(yǎng)學生尊師敬師的意識。
2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
3、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
4、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
六、活動形式：
朗誦、演講、有獎?chuàng)尨稹熒?、大合唱等?/p>
七、主持人：
八：活動過程：
略
學生開學主題班會活動形式篇3
目標：
1、自覺規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的坐、立、行走習慣。
2、安全演練重安全，重視安全身康健。
活動安排：
一、觀摩五(1)坐立行公開班會和數(shù)字故事。
二、值日班長、值勤生總結上周在坐立行走方面表現(xiàn)突出的同學。老師總結表彰。
三、督促鼓勵，行動落實。傳達坐立行好習慣展示方案。
四、組織同學們申報學生社團
五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學習、背誦。
六、開展普及安全知識保護生命安全教育主題活動。
活動程序：
一、導入部分
1、今天，老師給大家?guī)硪皇仔≡?，名字叫《小蝦》。小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰?小蝦低下頭來小聲說，小的時候坐不正，長大變成駝背了。
2、學生自由朗讀這首小詩。
二、討論交流
1、小蝦經(jīng)常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看?我們小朋友平時應該怎樣做才能不像小蝦這樣?
三、反饋總結
1、師生共同總結出規(guī)范的坐、立、行走的姿勢，帶領學生背誦順口溜：站如松，坐如鐘，行如風。站姿挺拔向上坐姿端正穩(wěn)重行姿輕快敏捷
2、如果平時小朋友們沒有養(yǎng)成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現(xiàn)在開始改正還來得及。
3、值日班長總結上周同學們的表現(xiàn)。
4、老師總結表彰上周表現(xiàn)突出的同學。
四、提出要求，落實行動。
課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊;
行走時，抬頭，挺胸，雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動
五、布置作業(yè)：
1、小朋友們在平時，要留意看你前排同學的坐姿，課下與他交流意見，并幫同學改正不好的坐姿。
2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎?
3、在以后的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)?自己定制一切實可行的計劃。
六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。
兒歌內(nèi)容：小學生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!
學生開學主題班會活動形式篇4
一、班會目的
激勵學生擁有理想并為之奮斗前進。
結合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷?，做好班會前的一切準備工作?/p>
二、班會過程
（一）開場語
主持人甲：尊敬的各位領導，老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家下午好！六年級3班《努力奮進，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：__后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。
主持人乙：是呀，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。
（二）談奮進
主持人乙：什么是奮進？振奮向前；奮勇前進；奮斗進取。
主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，__嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請大家欣賞由__，__，__，__帶來三句半：《談奮進》
主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。
接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。
主持人乙：“隨風奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航?！毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋?/p>
主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。
接下來請大家觀看由__、__等同學帶來的小品《不奮進》
主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強?！?/p>
下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》
三、尾聲
主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃！
主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火！
主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！
合：六年級3班主題班會到此結束，謝謝大家。
四、班主任總結
對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們再學習生活之路上要選準自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。
（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標，勇敢地前進吧！
五、活動效果
1、本次主題班會，完全是以學生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進心。
2、通過這次主題班會，使同學們增加了學習的動力和熱情。達到了學生自我教育的目的，堅定了努力學習的信念。
學生開學主題班會活動形式篇5
活動背景：
我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
活動目標：
1。明確受保護校園公共措施，保護環(huán)境的意義。
2。從活動明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應擔當責任和義務。
活動準備：
1。 收集校園中不明行為有哪些
2。 編輯小品，話劇
3。 寫倡議書
活動議程：
一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。
二：同學們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學們的深思。
三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應該做些什么？
四：投出倡議并鑒定。
詳細過程：
一：主持人介紹本次活動的目的和意義。
我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對這種現(xiàn)象我們應該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。
二：同學們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學__X經(jīng)常亂扔紙片，學生__X把吃的糖果扔進花盆里，學生__X在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
三：學生針對以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學在娛樂中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環(huán)境的重要意義。
四：同學們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
五：班主任在小結本次活動。
活動總結：
本次活動使學生們?nèi)允堑奖Ｗo校園環(huán)境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護校園環(huán)境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
活動反思：
在這次活動同學們能主動收集相關的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學生在娛樂中認識到這些現(xiàn)象對我們的危害，也確定了同學們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。
學生開學主題班會活動形式篇6
一、班會主題
“我的快樂我做主”
二、班會宗旨
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學心理素質(zhì)健康水平為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。
三、班會原則
1、堅持自愿的原則；
2、堅持和諧友愛原則；
3、堅持一切從儉原則；
四、班會活動實施辦法
1、 調(diào)查了解。全體同學的基本情況進行全面了解，征求大家的意見和建議，了解對這次班會的參與度。
2、按步實施。在廣泛征求多數(shù)同學同意的情況下，決定舉辦這次班會活動，具體活動內(nèi)容由班長拿出初步意見。
3、班會準備。由組織委員負責總策劃，班長負責全體學生的通知工作。、
五、班會時間和地點
時間：自定
地點：自定
六、班會具體活動行程及安排
1、簽到：一起聊天，按照安排的位置坐下。
2、簽到結束：將本次班會活動組織情況簡單介紹一下。
3、班長及學習委員發(fā)言。
4、提出主題，大家積極討論幸福和快樂的意義。
七、活動預期效果
通過此次心理班會，讓大家明白幸福和快樂的含義，以更加積極地心態(tài)面對生活學習中的困難，提高自己的心理健康水平。
學生開學主題班會活動形式篇7
一、活動主題：心理發(fā)展
二、地點：室外草坪
三、活動目的
這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學習工作壓力中的大學生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學們的身心健康有很積極的作用。
四、準備工作
班委討論如何實施
游戲獎懲
購買必備物品
五、活動方式
1、主持人講話
2、進行心理測試
3、進行心理拓展游戲
4、活動總結
六、實施過程
開場白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會活動，有心理測試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。接下來同學們進行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。1、熱身游戲：青蛙跳水
方法：1、全體圍坐成圈。
2、由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。
3、繼續(xù)下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」、、、、。
2、大游戲：“信任之旅”
游戲規(guī)則：需要6--7人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友?？凑l先輪完，誰將是最終的勝者。
游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。
3、心理測試：性格測試
4、游戲：“生死與共”
游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一隊選手即為第一，并與助手示范一次。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各隊選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
5、游戲：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)
游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保
衛(wèi)氣球至最后者獲勝。
6、結束游戲：解套
目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題
要求：1、人數(shù)控制在5～10人
2、要有一個比較開闊的空地
程序：1、要求所有的參與者圍成一個圈
2、從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握
3、這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。
評分：在小組人數(shù)相當?shù)那闆r下，以解開套時所用的時間的長短作為標準七、總結：要想結識更多的朋友，我們每個人都必須先學會互相幫助、互相支持和理解的。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機會，發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團隊精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景。
這次的心里主題班會還算成功，同學們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學們紀律的管理，導致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。