我愛我的專業(yè)演講稿范文800字
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演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。那么我愛我的專業(yè)的演講稿怎樣寫?下面小編整理了我愛我的專業(yè)演講稿，供你閱讀參考。
我愛我的專業(yè)演講稿(一)：
我愛我的專業(yè)
縱觀人的一生，也許都會遇到很多很多的十字路口，在路口的中央，也許眼前是一片朦朧。來源:演講稿網(wǎng)有的路是彎彎曲曲的，有的是荒草萋萋，有的路是坎坎坷坷……雖然這些路都是十分的艱難，但是我相信，走的人多了，它便成了一條平坦的路……于是我便選取了一條具有挑戰(zhàn)性的路――護(hù)理。
記得在03年的那個(gè)夏天，中國發(fā)生了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那就是令人想到就毛骨悚然的非典，在這場戰(zhàn)爭中，有多少人因這個(gè)病痛喪失了寶貴的生命，有多少醫(yī)護(hù)人員為這病痛喪失了完美的未來……有太多太多的感慨，有太多太多歷歷在目的畫面。當(dāng)這個(gè)病毒散播下來的時(shí)候，很多人都感到恐懼與害怕，有的甚至是自己的親人，他們也拒之不理，不敢接觸。唯有醫(yī)護(hù)人員，他們是最清楚病毒嚴(yán)重性的，但他們并沒有不予理睬，而是第一印入人們的眼簾，沖向前線。在每個(gè)醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員們，有的正在努力研究其病毒，有的正在手術(shù)室里進(jìn)行搶救，有的正在不辭辛苦的照顧患者……這一切的一切是那么的勇敢，而又是那么的親切。在那里，到處看到的是：溫暖，卻從未見到歧視。正因?yàn)橛辛怂麄兊挠赂遗c愛心，病魔也被緩解了，最后世界的每個(gè)角落又平穩(wěn)了，但是在這次大行動(dòng)中，卻有多少醫(yī)護(hù)人員喪失了生命?其中令我最佩服的是葉欣，向著患者，無論何時(shí)她總是留在戰(zhàn)斗的最前線。不料，她也被傳染了，但是她并沒有絕望，并沒有因?yàn)樽约旱牟《艞壛俗约旱墓ぷ鳌Ｋ龍?zhí)著地努力地工作，直到她離開人世的最后一刻。
從那一刻起，她喚醒了我，讓我的腦海里浮現(xiàn)出我的未來，是那么的優(yōu)雅而又平淡。如雨后的天空，那么的清澈，那么的一塵不染，就像護(hù)士的護(hù)士袍，那么的白淅，那么的與世無爭，于是我決定穿上它，從此我踏上了學(xué)醫(yī)的道路;踏上了救死扶傷的道路，也許這條道路很危險(xiǎn)很艱難，但是，又有什么困難擋得住我最初的夢想與堅(jiān)定的信念呢?有那么多勇敢的戰(zhàn)士為我們遮風(fēng)擋雨，還有什么可怕之處?
也許每個(gè)人心中都有夢想，有夢想才會有奇跡的出現(xiàn)!所以無論如何都要去挑戰(zhàn)它，因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一名合格的醫(yī)護(hù)人員，所以我在挑戰(zhàn)它，讓倔強(qiáng)的生命再次燃燒!
也許在幾年后的這天，我正在醫(yī)院里工作，穿著白色的護(hù)士袍，戴著上崗證，在病房里照顧患者，在走廊上輕輕的走著，走著……
我愛我的專業(yè)!在這條充實(shí)的未來道路上，必定少不了這護(hù)士的主角!
我愛我的專業(yè)演講稿(二)：
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好!
這天，我演講的題目是“我愛我的校園，我愛我的專業(yè)”。
轉(zhuǎn)眼之間，我進(jìn)入幼兒師學(xué)范校園已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，我從一個(gè)懵懂無知的女孩，轉(zhuǎn)成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、用心進(jìn)取的學(xué)生干部;從一個(gè)貪玩的小女孩轉(zhuǎn)成了一個(gè)勤學(xué)好問、用心上進(jìn)的大姑娘……更重要的是，隨著在校園學(xué)習(xí)和生活時(shí)間的推移，對校園有了越來越多的了解，對校園的感情與日俱增了。在我們即將離開校園之際，誰能阻止得了我對校園的眷念呢
幼兒師學(xué)范校園擁有秀麗和諧的校園環(huán)境。校園里開著各色各樣的鮮花，個(gè)性是桂花盛開的時(shí)節(jié)，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。
踏進(jìn)校園的大門，一座雄偉的大理石像映入眼簾，它是我國偉大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右兩邊分別寫著“先做人、后成才”六個(gè)大字，這六個(gè)字是我們校園的教育理念，好處為要想成才就務(wù)必先懂得做人的道理，學(xué)會做一個(gè)正直的人、對社會有益的人。否則，成才又有何用呢如:2004年前，云南大學(xué)的學(xué)生馬加爵，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而痛下毒手，殺死自己室友……不正是成才不成人的例子嗎
孔子先生的雕像后面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯(cuò)事的人到“省身亭”來反省一下自己，然后改正錯(cuò)誤。“省身亭記”中的曾子日三省其身的語句，時(shí)時(shí)浮此刻我眼前，提醒我每一天反思，自己是否完成了當(dāng)天的任務(wù)。
幼兒師學(xué)范校園更是一個(gè)溫暖、快樂的大家庭。在校園學(xué)習(xí)生活期間，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師親人般的關(guān)愛。當(dāng)我們頭疼發(fā)熱時(shí)，老師噓寒問暖;當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，老師不厭其煩的講解;當(dāng)我們成長過程中有迷惑時(shí)，老師會及時(shí)引導(dǎo)、為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因?yàn)槟暧谉o知犯錯(cuò)誤時(shí)，老師理解的目光、耐心的開導(dǎo)……還有還有，這一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我時(shí)刻難以忘懷。
從進(jìn)校園的那天起，我就毫不猶豫的選取了幼師專業(yè)，鐘愛這個(gè)專業(yè)，并以成為一名幼兒教師為榮。這主要源于我的性格，我的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當(dāng)上音樂課時(shí)，我們引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中，情緒是多么的愉快;每當(dāng)我們在秀麗寬敞、配置一流的舞蹈室跳舞時(shí)，便能盡情舒展優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)自己的風(fēng)采;在琴法課上，當(dāng)老師教我們彈琴時(shí)，我們陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽的旋律中;上手工課時(shí)，老師教我們制作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，十分精致、秀麗。每當(dāng)走進(jìn)用圖片裝飾的教室時(shí)，仿佛自己就在幼兒園里，十分溫馨!
我愛我的專業(yè)，更喜愛孩子，我明白作為一名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，作為一個(gè)未來的幼兒教師，我會努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)到的知識來澆灌幼兒。我必須會關(guān)愛和尊重每一位幼兒，走進(jìn)孩子們的童心世界，給予他們更多的關(guān)愛，讓他們能夠健康成長。我明白幼教的道路上并非只有鮮花，也有荊棘。但我相信必須能克服困難，做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩!
謝謝大家!
我愛我的專業(yè)演講稿(三)：
尊敬的教師、親愛的同學(xué)：大家早上好!
我是來自10級汽車1班的學(xué)生趙祥。這天，我要演講的題目是：我愛我的專業(yè)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們即將送走黃葉飄飄的秋天，嚴(yán)冬向我們迎來。不知不覺我們的學(xué)習(xí)生活已過去了大多時(shí)光，即將踏上社會的我們更加珍惜與同學(xué)們相處的每一分每一秒。這天，冉冉升起的朝陽，秀麗清潔的校園，讓我再一次感受到，我熱愛的校園和專業(yè)擁有太多的完美。
汽車是此刻最常見的代步工具，在我心里，它像是擁有生命力，而不僅僅僅是一個(gè)在馬路上跑來跑去的工具這么簡單，從小愛上汽車的我毫不猶豫的選取了濟(jì)南九職專的汽車專業(yè)。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸體會到了汽車專業(yè)的學(xué)習(xí)是以基礎(chǔ)和實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)課上，發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝、電喇叭檢測與維修，汽車底盤檢測等項(xiàng)目讓我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)并快樂著。
為了豐富我們汽車專業(yè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，校園個(gè)性成立了九職專汽車科技協(xié)會，鑄成了我們專業(yè)的一大特色。它是我們學(xué)習(xí)和拓展的樂園，更加豐富了我們的課余活動(dòng)!我們能夠就汽車上的任何問題開展討論，不明白的還能夠請教我們的專業(yè)課老師，經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)課老師給我們講解得十分詳細(xì)，生動(dòng)形象，讓我們的職業(yè)技能得到了大大的提高!
透過專業(yè)學(xué)習(xí)，我了解到每一輛車的背后都有著龐大的團(tuán)隊(duì)，他們運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結(jié)晶的汽車。我從對汽車知識一無所知，到產(chǎn)生濃厚興趣再至愿意深深了解它、解剖它。我愛我的專業(yè)，這份熱愛促使我如饑似渴地學(xué)習(xí)更加詳盡的汽車專業(yè)知識，為自己成為一個(gè)真正的汽車人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我還學(xué)到了更多知識：我學(xué)會了如何與人交流溝通，以獲得更多的信息;如何提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng);如何與人和睦融洽地相處。
我愛我的專業(yè)。它使我受益匪淺，它不僅僅一次讓我憧憬未來，讓我迸發(fā)火一樣的熱情。同學(xué)們，讓我們?nèi)硇牡赝度氚?前方，技能大賽在等待著我們，這是提升我們實(shí)踐潛力、實(shí)現(xiàn)青春夢想的大好時(shí)機(jī)!在這片求知若渴的土地上，我們要汲取更多的養(yǎng)料讓自己快速成長，勇往直前!
愛的專業(yè)自是要用百分之百的干勁!——這句話即是我的座右銘，時(shí)刻警醒自己，也愿與大家共勉!
謝謝大家!
我愛我的專業(yè)演講稿(四)：
我愛我的專業(yè)
我不是詩人，不會用優(yōu)美的詩句來謳歌我的專業(yè);我不是歌手，不會用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個(gè)人價(jià)值，但我即將成為一名老師，一名普普通通的幼兒老師。
我要在儲滿詩愛的腦海中采摘如花的詞匯構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我要用深深的思索演譯我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理，我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的誦歌，讓愛與美托起明天的太陽。
中考的失利讓我來到了職高一齊初我并不喜歡我的專業(yè)，是我爸爸幫我報(bào)讀的，我也只好無奈的理解，但經(jīng)過兩年的接觸后，我發(fā)現(xiàn)我已漸漸地愛上了，我的專業(yè)愛上了幼師這個(gè)職業(yè)，此刻朋友們間我你學(xué)什么呢?我都會帶著幸福的笑臉回答，“我學(xué)的是幼師，幼兒師范。”
記得曾有人這樣問過我，做一幼兒都是你真的幸福嗎?不少人習(xí)慣于把老師比作蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動(dòng)和這些犧牲者悲苦者的形象相連，于是便有了感慨，當(dāng)老師有啥意思?而我認(rèn)為老師就應(yīng)有老師的情懷，老師更就應(yīng)有老師的境界、傳道、、解惑、舍我其誰。
此時(shí)讓我想起了古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子船，卻從來沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠站在友善的拉桿上，遙遙觀望，直到那船不見在茫茫大海上，還久久不肯離去，有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎!雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生和海洋中駛向的彼岸，孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?
每當(dāng)看到孩子露起來的一張張燦爛的笑臉，我覺得自己仿佛也擁有了意大利造船匠的那份幸福，應(yīng)對這份幸福，我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。
的確，幼兒教師的工作十分平凡，但不少的幼兒教師們幾十年如一日地奉獻(xiàn)著自己的生命和青春，這就很不平凡，因?yàn)槲覀兊睦蠋焸兌级昧似椒才c平淡的真諦，“功名利祿物欲橫流，依然淡薄如故?；ㄩ_花落云卷云舒，自能寵辱不。”我要在平凡而充實(shí)的工作中，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒成長，書寫著幼教事業(yè)的輝煌。我驕傲，我的專業(yè)是幼兒師范。
我驕傲，我即將成為一名幼兒教師。
我愛我的專業(yè)演講稿(五)：
我愛我的專業(yè)
明媚的陽光，新鮮的空氣伴我走進(jìn)了這所將陪我一齊生活三年的校園。這天是報(bào)到的日子，我將在這所校園里學(xué)習(xí)機(jī)電工程專業(yè)。我對這個(gè)專業(yè)雖說一點(diǎn)都不懂，但叔叔說：“將來這個(gè)專業(yè)的前景會很好。”讓我學(xué)習(xí)這個(gè)，我懷著試試看的態(tài)度。
開學(xué)了，我住在進(jìn)這所校園。我要在那里找到我人生的起點(diǎn)，我在那里交了許多新朋友。他們很像我家里面的那些朋友。所以，我對他們更親切了。想家的時(shí)候總是讓他們陪我玩，學(xué)習(xí)機(jī)電工程專業(yè)要比其它的專業(yè)困難許多。這個(gè)專業(yè)學(xué)的很廣，單片機(jī)、數(shù)控車床、電工、車工等等。要是想把這些都學(xué)懂真的好難，我開始有點(diǎn)沒了自信。這么多的東西要學(xué)，我哪里能學(xué)會阿。要是學(xué)不會我以后怎樣辦阿。朋友們發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂后，開導(dǎo)我說，“其實(shí)這些東西沒什么的，我們一樣一樣的學(xué)肯定能學(xué)會的。這些東西不像你想象的那么復(fù)雜，學(xué)起來很簡單的。”我開始不擔(dān)憂了，老師把這些專業(yè)課分的很清。都能讓我們理解和掌握。我對專業(yè)課漸漸有了興趣。并越學(xué)越好，有時(shí)候朋友們還會問我專業(yè)知識。我很高興的告訴他們，因?yàn)闆]有他們也不會有我的這天。中專里要比高中簡單的多，我們只要在課堂上把老師講的弄懂下課把作業(yè)做了就哦了。
不用每一天抱著書啃，我喜歡那里的生活。我更喜歡我的專業(yè)。有時(shí)候我們會去校園的工廠去做實(shí)習(xí)，在那里比課堂還要好。雖說又臟又累，但我喜歡。有一次，我們實(shí)習(xí)五星期，兩個(gè)半星期電工、兩個(gè)半星期鉗工。開始我做電工，電工做連電板和繞電機(jī)。這些東西看似簡單但真的做起來，還真的要實(shí)踐理論相結(jié)合才能弄懂的東西。這兩個(gè)半星期，我們天天和電打交道380V的電壓。誰時(shí)都會要了我們的命。但我們都沒有怕，我認(rèn)真努力的結(jié)束了我們電工的實(shí)習(xí)。下來輪到鉗工，鉗工與電工能夠說是一個(gè)天空上、一個(gè)地上。我來鉗工那里老師給我們每人發(fā)了一塊鐵板，讓我們把它磋成正方行。看似簡單的東西，做起來可不簡單。由于我們拿磋的手勢不正確，所以磋的鐵板都不平行。自然不合格，老師教我們怎樣拿磋怎樣用磋磋鐵。在鉗工實(shí)習(xí)期間，每一天都會早早睡下。因?yàn)樘塾械臅r(shí)候午后都會睡一會。手上也起了很多的水泡，一磋就會痛。但是我們還是要去磋，并且越作越難。最后考試的時(shí)候，老師給我們兩塊鐵板。讓我們照黑板上做型，然后放在一齊看中間的縫隙。這個(gè)很難，不但要把邊磋平還要把鐵塊的尺寸掌握好。能夠說是我們這幾天所做的都是為這次考試打基礎(chǔ)。我們用力的磋，鐵板一點(diǎn)的在減少。實(shí)習(xí)五周結(jié)束了，我們體驗(yàn)過工廠
的生活了。此刻我更加珍惜校園的生活了，不敢在去浪費(fèi)，我們在校園內(nèi)也會到實(shí)驗(yàn)樓去做電工的接線板練習(xí)。同樣有生命危險(xiǎn)，同樣我們不害怕。每次我都很快的接完線板，而且沒有錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀內(nèi)?shí)習(xí)了，并且在那里取得了很好的成績。此刻我們的專業(yè)課即將結(jié)束了。
我們也要走向社會，去做真真正正的工人了。這是我很向往的一天，從我走進(jìn)校園的第一天我就很期盼。期盼這一天早點(diǎn)的到來，機(jī)電工程專業(yè)我的選取沒有錯(cuò)。幾年的時(shí)間里證明了我的選取，在此刻的中國里很缺少技術(shù)人員。個(gè)性缺少高級技術(shù)工作人員，所以我的目標(biāo)就是做一名高級技術(shù)人員。說是為國家可能假了點(diǎn)，我只但是要自己過的好一點(diǎn)。讓自己懂的多一些，而不被淘汰而已。此刻社會你沒知識，你沒技術(shù)那么你就會被淘汰。為了自己的生活，我要朝我的目標(biāo)去努力。去實(shí)現(xiàn)它去創(chuàng)造吧。
機(jī)電工程我喜歡這個(gè)專業(yè)，是他讓我明白做人的別一層含義。是他讓我懂得了該怎樣去生活，是他給了我遠(yuǎn)大的目標(biāo)。也正是這些我喜歡上了他，他讓我變的成熟。
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