教研者必須是鉆研者。教研是發(fā)生在兩個或兩個以上鉆研者之間的，教研時，進行成果的交流、分享。這篇關(guān)于幼兒園教學教研工作計劃的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　幼兒園教研工作計劃

　　一、指導思想

　　根據(jù)幼兒園工作計劃的要求,在幼兒園教育指導方針的指導下,3-6-year-old兒童的學習和發(fā)展的指導方針,目的是提高教師的教學和科研水平,堅持理論和實踐的結(jié)合,牢固樹立以人為本的教育理念,開展集體備課,定期開展主題討論和交流教學經(jīng)驗,提高教師的教育技能。本學期的教學與科研工作主要包括以下幾個方面:

　　第二，加強理論學習，提高教師的理論水平，教師要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，用先進的教育思想武裝思想，科學組織學習，以飽滿的教育熱情對待幼兒。為此，我們將通過教學、科研、學習活動與自學相結(jié)合，提高教師的理論水平。1. 積極借學前教育期刊,學習新的教育概念和新的教學方法,使理論學習筆記,并將其運用于實踐,將學到的理論與自己的教學實踐,并積極參與在公園里觀察活動,努力提高自己的教育理論和教學水平。

　　2. 進一步研究《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。指導將是深入研究、積極探索和實際實施。積極參加教師再培訓教育。

　　三世。重視業(yè)務(wù)培訓，提高保險和教育質(zhì)量

　　1. 本學期，我們將實施新的關(guān)愛教育常規(guī)制度，進一步落實和推進幼兒園關(guān)愛教育工作。新系統(tǒng)試圖關(guān)注兒童日常生活的各個方面，如生活的各個方面、集中教育活動、游戲教育活動，以及衛(wèi)生教育人員的學習和日常工作。幼兒園希望引導人們重視一日保護和教育規(guī)范的實施，提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園的保護和教育工作能夠真正落實。

　　根據(jù)計劃實施保險和教育管理。結(jié)合一線的具體問題，我們經(jīng)常深入一線，觀察活動，及時有效地實施保護和教育管理，討論教學過程和一天的保護和教育活動，思考并提出適當?shù)囊庖姾徒ㄗh。切實服務(wù)教育第一線。

　　2. 根據(jù)本節(jié)和本班的實際情況，科學合理地制定各種計劃。本學期調(diào)整為每周五提交論文周計劃，每月27日提交各種論文計劃(反思、觀察記錄、研究記錄等)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，進一步規(guī)范和指導。四、扎實開展教學科研活動，真正發(fā)揮輻射作用

　　1. 討論是調(diào)動教師積極參與培訓，建立教研活動體系的重要形式。它可以為每個人提供一個更充分的機會來表達自己的想法和觀點，從而在不斷的交流過程中完善自己的想法和觀點。本學期我們采用了以下討論方法:

　　(1)年級分組討論。教研組長在論證中起主導作用，提高教研工作的實效性。本學期的教學與研究主要圍繞新教材的討論、區(qū)域活動、導論的解讀等主題教育活動展開。教學活動中存在的問題應(yīng)相互提出，相互討論，并找出解決辦法。另外，數(shù)據(jù)的積累(供以后參考)要及時進行，避免以后在教學中走彎路，事半功倍。

　　(2)注重討論。扎實推進“周二教研日”和“每次聽課都要評課”兩項制度建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對教學的形式，以新老教學的方式，幫助新教師迅速成長。

　　2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)服務(wù)于教育教學。根據(jù)兒童智力發(fā)展的需要，區(qū)域環(huán)境對游戲素材進行了規(guī)劃、設(shè)定和分層，提高了區(qū)域游戲活動的水平。

　　幼兒園教研工作計劃

　　一、指導思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相合，提高教師理論水平。具體如下：

　　(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　　(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。幼兒園教科研工作計劃(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

　　(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　(5)實行隨機查課，

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　　(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

　　(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

　　師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

　　(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。

　　(2)不斷反思，善于總。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　　(3)開展教師相互對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　　(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

　　5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)古詩、兒歌：(每月)

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首學前班：4首

　　(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在

　　(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

　　(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

　　幼兒園教研工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生基本情況

　　本班有學生--人，男生--名，女生--名，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。

　　三、班級工作目標

　　長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。

　　中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。

　　階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

　　四、常規(guī)管理措施

　　紀律文明方面

　　1、利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。

　　2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

　　3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

　　4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。

　　5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

　　衛(wèi)生文明方面

　　1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。

　　2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。

　　3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。

　　班主任工作安排：

　　九月

　　1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

　　2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

　　3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工作。

　　4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

　　5、慶祝國慶

　　十月

　　1、繼續(xù)加強學生的思想品德教育。

　　2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學生。

　　3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。

　　十一月

　　1、開展一次小干部會議。

　　2、做好期中測試工作。

　　3、進行一次計算比賽。

　　4、開好二月家長會。

　　5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　十二月

　　1、讀書交流會。

　　2、期終分項測試工作。

　　3、做好學生的操行評定工作。

　　一月

　　1、期終考試。

　　2、教育學生寒假注意安全。

　　3、準備放寒假。

　　幼兒園教研工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平

　　1.統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務(wù)學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　　2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

　　3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。

　　4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。

　　(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量

　　組織教師有針對性的學習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

　　(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣

　　1.由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。

　　2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動，活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

　　3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。

　　(四)規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動

　　1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。

　　2.研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。

　　3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。

　　4.以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

　　5.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。