有關(guān)中學政史地教研組工作計劃5篇
本學期，我政史地教研組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。下面就是小編給大家?guī)淼恼返亟萄薪M工作計劃，希望能幫助到大家!
政史地教研組工作計劃1
一、基本情況
本組本學期有專任教師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個年級，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特別是初一歷史，沒有專任教師。
二、教研內(nèi)容及方法
1、常規(guī)教研
主要針對教材，課時內(nèi)容，教學方法進行研討。采取上公開課、示范課、教研課等形式進行努力提高教學水平和提高教學質(zhì)量。
2、專題研究
?、賹δ骋徽鹿?jié)，某一環(huán)節(jié)進行研究，主要是在教學方法上進行
?、诩w專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng)
三、具體安排
第四周 二年級政治 馮安全
第七周 三年級歷史 黃 焱
第十周 三年級政治 唐吉春
第十三周 二年級地理 唐相彥
半期考試后進行一次分析討論，期末考試前進行一次復(fù)習研究。
政史地教研組工作計劃2
一、總體思路：
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標：
1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2.以校本培訓(xùn)為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，搞好幫、帶、傳、教工作。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作，確保會考合格率。
三、具體工作措施：
(一)加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓(xùn)學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、加強理論學習。理論學習有利于我們更新教育理念，指導(dǎo)教育教學工作，提高課堂效率。
5、扎實開展研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標。工作目標確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
政史地教研組工作計劃3
二〇〇七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師(政治)、廖喜妹老師、黃桃開老師(地理)、莫佐華老師、黃輝老師(歷史)、黃劍老師(體育)夏明老師(信息技術(shù))共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。
第三，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!
政史地教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
以精神的學習為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增強教師的學習、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以x版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導(dǎo)教師深入學習精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學習與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務(wù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學習反思，營造學習型教研組
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。
今年是貫徹落實精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學習，通過學習提高全組教師的思想政治覺悟。
其次，要繼續(xù)加強對x版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。
加強對學科理論的學習，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考(初中版)》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強對教育教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組
嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。
加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學科教研，組建研究型教研組
充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組
繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作;繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進一步探索信息技術(shù)與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
x年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。
附：月度工作安排表
二月份
1、督促組內(nèi)教師完成學校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)
2、做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交
三月份
1、興趣小組開始運作
2、理論學習
3、教學常規(guī)檢查
四月份
1、理論學習
2、期中總結(jié)
3、教學常規(guī)檢查
五月份
1、八年級地理會考
2、九年級思品、歷史會考
3、會考補考、分析、總結(jié)
4、教學常規(guī)檢查
六月份
1、教學常規(guī)檢查
2、七年級地理期末考試組織工作
3、七、八年級思品期末考試組織工作
4、學期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學科組工作小結(jié)等材料)
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學心得及論文等
政史地組組長：王從斌
政史地教研組工作計劃5
一、總體思路
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標
1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作，確保中考升學率。
三、具體工作措施
(一)加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓(xùn)學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關(guān)教學資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活
依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作
為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動安排
月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂
活動內(nèi)容
九月份
第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。無活動
第二周1、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動
第三周青年老師校級示范課并評課無活動
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”政治學科：我說時事演講比賽
十月份
第一周無活動
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動
第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。歷史學科：歷史課本劇編演
第四周無活動
十一月份
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動
第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽。
第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”
十二月份
第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2、政治歷史復(fù)習研討課無活動
第二周政治歷史專題復(fù)習研討課無活動
第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動
一月份
期末考試質(zhì)量分析，學期工作總結(jié)。
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