《輪椅上的霍金》這是一篇人物介紹，寫的是世界著名科學(xué)家霍金的生平事跡，贊揚他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格魅力。接下來小編為你帶來輪椅上的霍金故事，希望對你有幫助。

　　輪椅上的霍金

　　命運對霍金太殘酷了，他癱瘓了。只有三個手指能正?；顒印５槐г宫F(xiàn)實，不悲觀，不抱怨，不屈服。相反，他有一顆感恩的心，勇敢地面對生活，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不重視榮譽(yù)，把時間花在工作上。對于宇宙的命運，他敢于面對命運、樂觀向上、勇于探索、信念堅定的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　霍金不僅有一個聰明的大腦，而且有一顆感恩的心。在學(xué)術(shù)報告之后，霍金在回答女記者關(guān)于得失命運的問題時，答案令人震驚。雖然身有殘疾，但他仍然有理想和追求，有一顆感恩的心。這不僅震驚了整個觀眾，也震驚了我。對于一個有著強(qiáng)烈的科學(xué)抱負(fù)的人來說，像普通人一樣工作和學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，但也能夠使他內(nèi)心的愛。多么令人欽佩啊!我真誠地尊敬他。

　　在閱讀了《坐在輪椅上的霍金》之后

　　在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文“車輪上的霍金”。我被霍金面對困難永不退縮的精神所感動?；艚鸬拿\其實很悲慘。他21歲時癱瘓，在輪椅上呆了很長一段時間。然而，他并沒有向困難低頭。

　　采訪時我真的很喜歡霍金的話一個女記者:我的手指仍然可以移動,我的大腦還能思考,我有終生追求的理想,我愛和愛我的親人和朋友,順便說一下,我還有一顆感恩的心,當(dāng)我仔細(xì)想想,我慚愧的所有聲音的人?；艚鹗莻€殘疾人。不，他是一個比一個健全的人更健全的人。為什么?為什么，僅僅因為他有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝我們所擁有的一切，而我們這些健康的人做到了呢?

　　我想成為一個懂得感恩的人。我要感激生活，命運和一切。我要為此更加努力學(xué)習(xí)!

　　本周，我們學(xué)習(xí)了課文《坐在輪椅上的霍金》，主要講述了被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運對霍金來說是殘酷的。不幸的是，當(dāng)他還是一名研究生時，他患上了lugarez病，很快就癱瘓了。幾年后，霍金因肺炎接受了氣管切開術(shù)，從此完全失去了語言能力。就這樣，霍金坐了40年的輪椅。這種病使他的身體完全畸形:他的頭只能向右傾斜，他的肩膀向左低向右高，他的手緊緊握著手掌大小的擬聲鍵盤，他的腳向內(nèi)彎曲。嘴已傾斜成s形，只要微微一笑，就會立刻露出“露齒而笑”的樣子。這已成為他的標(biāo)志性形象。即便如此，霍金沒有放棄，始終頑強(qiáng)地活了下來，并在這不可想象的困難中成為公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他離不開輪椅，但他的思想飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛進(jìn)了幾百億光年之外的太空深處，飛進(jìn)了神秘的黑洞。最后，他成功了!他被選為英國皇家學(xué)會最資深的成員，并成為盧卡斯數(shù)學(xué)講座的教授，只有像牛頓這樣偉大的科學(xué)家才能參加。霍金的魅力不僅在于他是一個身體上的天才，還在于他在生活中是一個堅強(qiáng)的人。

　　我還想到了從小學(xué)就癱瘓的張海迪。她胸部以下失去了知覺。她多年來一直坐在輪椅上。她的命運與霍金相似。與霍金一樣，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己的命運，完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了幾門外語，翻譯并創(chuàng)作了許多成人作品，讓人敬佩。

　　通過閱讀這篇文章，我學(xué)到了在面對困難時要樂觀，敢于面對現(xiàn)實，敢于挑戰(zhàn)命運，爭取理想，從而改變命運，創(chuàng)造奇跡。同時，懷著一顆感恩的心，熱愛生活，讓你的生活充滿陽光。

　　在閱讀了《坐在輪椅上的霍金》之后

　　本周，我們學(xué)習(xí)了課文《坐在輪椅上的霍金》，主要講述了被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運對霍金來說是殘酷的。不幸的是，當(dāng)他還是一名研究生時，他患上了lugarez病，很快就癱瘓了。幾年后，霍金因肺炎接受了氣管切開術(shù)，從此完全失去了語言能力。就這樣，霍金坐了40年的輪椅。

　　輪椅上的霍金

　　史蒂芬?；艚?942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個非常特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略也正是逝世于300年前的同一天。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后就即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時的他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　霍金正是在這一種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。

　　從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的目標(biāo)是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推力”問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空--不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決于物理定律。

　　耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認(rèn)了對伽利略審判的錯誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的透射力。

　　霍金堅信，關(guān)于宇宙的起源和命運的基本思想可以不用數(shù)學(xué)來陳述，而且沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從‘黑洞’進(jìn)去，從‘白洞’到宇宙另一區(qū)域去作時空旅行”的設(shè)計，是有趣的科學(xué)幻想，而現(xiàn)實卻是難以做到的簡明道理。經(jīng)過數(shù)年的辛勤寫作和修改，于1988年4月正式出版宇宙論科普著作《時間簡史》。書中引導(dǎo)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”的粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進(jìn)行探索?！稌r間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅強(qiáng)的意志?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。

　　輪椅上的霍金

　　前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。

　　人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。

　　由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個非凡的人!

　　霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至能夠說，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。

　　回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理;荷馬，終日不見光明的他用以前專屬于光明世界的詩歌訴說了他對光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬字的科普作品，實現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間;杏林子，身患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強(qiáng)與不屈而感動……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅強(qiáng)、正視命運和樂觀向上的精神才取得成功的嗎?

　　我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!

　　《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。

　　輪椅上的霍金

　　這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。

　　這篇課文主要講述了英國著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長期禁錮在輪椅上，應(yīng)對常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。

　　命運對霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正?；顒樱麘?yīng)對現(xiàn)實沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運，他這種正視命運，樂觀向上，堅強(qiáng)探索的精神和堅定不動搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。

　　霍金不僅僅有一個聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報告之后，應(yīng)對女記者關(guān)于命運得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對一個擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛，這是多么令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。

　　輪椅上的霍金

　　在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了?；艚鸬拿\其實十分悲慘，他在21歲時就已經(jīng)癱瘓，被長期固定在了輪椅上，但是，他沒有向困難低頭。

　　我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢?為什么，就因為他是有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?

　　我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學(xué)習(xí)!