職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。下面是優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，請(qǐng)大家欣賞閱讀。

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

　　步驟1。開(kāi)始編織夢(mèng)想，包括你想擁有什么，你想做什么，你想成為什么，你想經(jīng)歷什么。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:“如果你知道不可能失敗，你想要什么;現(xiàn)在，請(qǐng)坐下來(lái)，拿起一張紙和一支筆，把你的愿望寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)，你不必?fù)?dān)心如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，只要試著去寫(xiě)。

　　步驟2。回顧你所寫(xiě)的內(nèi)容和你期望達(dá)到的時(shí)間范圍。你想什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)它?只有有時(shí)限的人才能稱為目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)限的人才只能稱為夢(mèng)想。

　　步驟3。選擇你一年中最重要的四個(gè)目標(biāo)。從你列出的四個(gè)目標(biāo)中選擇你最愿意承諾的，你最愿意嘗試的，你最滿意的，并把它們寫(xiě)下來(lái)。現(xiàn)在我建議你清楚、簡(jiǎn)明、明確地寫(xiě)下你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，告訴你如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)以及它們對(duì)你有多重要。如果你知道如何找到一個(gè)做某事的好理由，你可以做任何事，因?yàn)樽非竽繕?biāo)的動(dòng)機(jī)比目標(biāo)本身更能激勵(lì)人。

　　步驟4。檢查你列出的四個(gè)目標(biāo)是否與形成結(jié)果的五個(gè)規(guī)則一致。(1)用積極的語(yǔ)氣預(yù)測(cè)結(jié)果，說(shuō)出你想要什么，而不是你不想要什么。(2)成果應(yīng)盡可能具體，明確工期和竣工項(xiàng)目;(3)你應(yīng)該知道事情何時(shí)完成;(4)要善于掌握主動(dòng)權(quán)，而不是任由他人擺布;(5)是否有益于社會(huì)。

　　第5步。列出所有你已經(jīng)擁有的重要資源。當(dāng)你制定計(jì)劃時(shí)，你必須知道使用哪些工具。列出你所有的資源，包括你的個(gè)性、朋友、財(cái)產(chǎn)、教育背景、時(shí)間限制、能力等等。這個(gè)列表越詳細(xì)越好。

　　步驟6。當(dāng)你完成所有這些，請(qǐng)回顧過(guò)去，你列出的資源將被熟練地使用。回顧過(guò)去，找出你認(rèn)為最成功的兩三次經(jīng)歷。仔細(xì)想想你做了哪些特別的事情來(lái)讓你的事業(yè)、健康、經(jīng)濟(jì)和人際關(guān)系成功。請(qǐng)把這個(gè)特殊原因?qū)懴聛?lái)。

　　步驟7。當(dāng)你完成了前面的步驟，請(qǐng)寫(xiě)下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件。

　　步驟8。寫(xiě)下你為什么不能馬上實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。首先，你必須從分析你的個(gè)性開(kāi)始。什么原因阻礙了你的進(jìn)步?你需要做什么來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)?如果你不確定，你可以想想哪些成功人士值得你學(xué)習(xí)?你必須回顧你最后的成就，并一步一步地列出你目前職位所需要的實(shí)踐。使用你在第7條中找到的信息作為設(shè)計(jì)你未來(lái)計(jì)劃的參考。

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　　第9步?，F(xiàn)在，請(qǐng)完成每一步來(lái)實(shí)現(xiàn)你的四個(gè)重要目標(biāo)。不要忘記回到你的目標(biāo)，問(wèn)問(wèn)自己，要成功的第一步我應(yīng)該做什么?是什么阻礙了我，我該如何改變自己?確保你的計(jì)劃包括你今天能做什么。不要走得太遠(yuǎn)。

　　第10步。為自己找一些有價(jià)值的榜樣。找三到五個(gè)你身邊的人或者在你的目標(biāo)領(lǐng)域有突出成就的名人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們的特點(diǎn)和成功的事跡。當(dāng)你完成了這項(xiàng)任務(wù),請(qǐng)閉上你的眼睛,仔細(xì)想想,好像每個(gè)人都將為你提供一些建議來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),寫(xiě)下他們每個(gè)人的方法,如果他們私下和你談話,在每個(gè)關(guān)鍵句子寫(xiě)下他的名字。

　　回想過(guò)去的偉大成就。使用快速交換技術(shù)將其替換為新目標(biāo)的圖像。

　　步驟11。多樣化你的目標(biāo)，讓它們有意義。

　　步驟12。為自己創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。

　　步驟13?？偸菍?duì)結(jié)果進(jìn)行反思。

　　步驟14。把你過(guò)去的目標(biāo)和目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)列一個(gè)清單。你需要知道你學(xué)到了什么，這段時(shí)間應(yīng)該感謝哪些人，你取得了哪些特別的成就。許多人常常只看到未來(lái)，卻不知道如何珍惜和利用他們所擁有的。所以我想告訴你，成功的要素之一就是要有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)感激你目前的處境。

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　　1值

　　我提倡自由的生活，不喜歡受限制。舒適、安逸、豐富的生活是我的向往。我從小就被教育要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，所以我一直認(rèn)為一個(gè)人最寶貴的是能夠團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣，我們就可以事半功倍。

　　我的專業(yè)價(jià)值觀(經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)):工作的目的和價(jià)值在于不斷創(chuàng)新，不斷成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)，不斷實(shí)現(xiàn)自己想做的事情。得到一個(gè)好的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣我就有足夠的經(jīng)濟(jì)資源來(lái)得到我想要的，這樣我就可以過(guò)更豐富的生活。希望在一起工作的大部分同事和領(lǐng)導(dǎo)都有良好的素質(zhì)，在一起很開(kāi)心，這是一種很大的滿足感。這是一種極大的滿足。

　　2個(gè)字符

　　比較外向、開(kāi)朗、幽默、樂(lè)觀。也非常坦率。喜歡交朋友，善于與人溝通，人際關(guān)系好，忠誠(chéng)可靠。

　　3利益

　　通常喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè)，購(gòu)物，交朋友。也喜歡上網(wǎng)，讀一些小說(shuō)，喜歡讀各種雜志書(shū)籍。積極培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好，比如學(xué)習(xí)吉他，也想了解辯論方面的知識(shí)，想成為全面的人才。

　　四個(gè)能力

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用，辦公軟件應(yīng)用，執(zhí)行命令，計(jì)劃并思考完成一項(xiàng)任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真，善于想象思考。能充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)獨(dú)立研究的學(xué)習(xí)精神。由于長(zhǎng)期參加學(xué)生會(huì)和擔(dān)任班干部，他有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。但缺乏耐心和毅力。

　　5專業(yè)感興趣

　　我有廣泛的專業(yè)興趣。因?yàn)槲沂且幻芾韺I(yè)的學(xué)生，所以我對(duì)管理有很多的了解，并且我可以運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)。我希望能夠在企業(yè)人事管理方面有所發(fā)展，自我表達(dá)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　6個(gè)專業(yè)的個(gè)性

　　我喜歡獨(dú)立規(guī)劃自己的活動(dòng)，獨(dú)立指導(dǎo)他人的活動(dòng)，喜歡在獨(dú)立負(fù)責(zé)的情況下感到快樂(lè)，喜歡對(duì)未來(lái)做決定，努力成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定的個(gè)人魅力，得到大家的肯定和尊重。硬的和軟的，樹(shù)立一個(gè)榜樣。對(duì)你的未來(lái)有信心。

　　7專業(yè)價(jià)值

　　我希望這項(xiàng)工作能以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行。我的大部分同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中都有著融洽的人際關(guān)系，在一起我感到快樂(lè)和自然。我認(rèn)為這是一件很有價(jià)值的事情。在工作中注重人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。快樂(lè)和協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作是我所追求的。

　　自我分析總結(jié)

　　所謂江山的性質(zhì)很難改變，容易改變。雖然堅(jiān)持是不夠的，我們可以依靠積極的熱情來(lái)激勵(lì)自己。隨著時(shí)間的流逝,我們會(huì)逐漸培養(yǎng)自己,充分利用優(yōu)勢(shì)巨大的家人和朋友一直關(guān)心和支持我,真誠(chéng)尋求建議從同學(xué),老師和朋友,指出時(shí)間的差異,并使相應(yīng)的計(jì)劃調(diào)整,經(jīng)常鍛煉。，增強(qiáng)體質(zhì)，彌補(bǔ)體質(zhì)不足的負(fù)面影響。要熱情、有同情心、有責(zé)任心。密切關(guān)注他人的情緒、需求和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望幫助他人實(shí)現(xiàn)潛能。它可以成為個(gè)人或團(tuán)體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)有積極的反應(yīng)。友好,善于交際。能很好地幫助團(tuán)隊(duì)中的其他人，并具有激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　未來(lái)的生活

　　職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5 - 15年的規(guī)劃)

　　1. 基本目標(biāo)(理想條件下):小康水平、住房和汽車;身體健康，工作順利;幸福和諧的家庭。

　　2. 具體的規(guī)劃

　　從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)

　　認(rèn)真完成學(xué)校的全部學(xué)分，獲得學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)證書(shū);努力通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

　　學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊視野。

　　鍛煉身體以迎接新的挑戰(zhàn)。

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。

　　3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。

　　4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。

　　6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。

　　二、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。

　　由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。

　　2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。

　　3、 我的選擇路徑：考研

　　4、 SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力

　　2. 目標(biāo)明確

　　3.善于動(dòng)腦思考

　　4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)

　　5.英語(yǔ)水平較高

　　6.求職能力強(qiáng)

　　7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)

　　弱勢(shì)因素(W)

　　1.專業(yè)知識(shí)水平不夠

　　2.做事毛躁，不耐心

　　3.自己努力不夠

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

　　2.工科專業(yè)缺口，需求量較大

　　3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕

　　威脅因素(T)

　　1.女生工作不好找

　　2.全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大

　　3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

　　5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

　　工作內(nèi)容：

　　1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。

　　2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。

　　3、研究開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

　　4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

　　5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。

　　職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

　　勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。

　　6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

　　四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃：

　　1、2010年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。

　　2、2010—2011學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)URTP項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。

　　四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在2011年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。

　　獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。

　　體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。

　　3、 考驗(yàn)計(jì)劃：2011—2012學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2011年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。2011年8月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。

　　2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,聽(tīng)音樂(lè)，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是最喜歡的是音樂(lè),音樂(lè)能讓我快樂(lè)。

　　3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭(zhēng)光。

　　4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。

　　6、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。

　　二、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的,與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員,導(dǎo)演,主持人,歌唱家,樂(lè)隊(duì)指揮等，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，在考研期間會(huì)比較辛苦，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí)，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂(lè)學(xué)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的。第二，現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。

　　2、 我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂(lè)老師;第二，是考研;第三，是演奏家。

　　3、 我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師

　　4、 SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力

　　2. 目標(biāo)明確

　　3.善于動(dòng)腦思考

　　4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)

　　7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)

　　弱勢(shì)因素(W)

　　1.專業(yè)知識(shí)水平不夠

　　2.不自信

　　3.自己努力不夠

　　4.英語(yǔ)和政治都比較差

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

　　2.社會(huì)上很多父母讓小孩子從小時(shí)候就學(xué)藝術(shù)，就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)

　　威脅因素(T)

　　1不是從小學(xué)，基本功不怎么好

　　2.全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大

　　3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。