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  • 策劃方案

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    學(xué)校開展英語角策劃方案

    | 實梓

    英語角活動的策劃更有利于學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,更有利于英語的學(xué)習(xí)。學(xué)校開展英語角策劃方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校開展英語角策劃方案,希望能幫到各位。

    學(xué)校開展英語角策劃方案1

    一、活動目的:

    為了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素質(zhì),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力,更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn),開辟學(xué)習(xí)英語的好途徑,同時為營造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力,特別是口語表達(dá)能力,為愛好英語的同學(xué)們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺,本學(xué)期,___大學(xué)外國語學(xué)院將為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的英語角活動。

    我們將以最新穎、大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家?guī)硪曈X上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受,并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。

    二、活動口號:

    Practice makes perfect

    三、活動主題:

    1)Talk about your favorite food

    2)Talk About Environmental Protection

    四、活動對象:

    ____學(xué)子

    五、活動時間:

    第__周周四(__月__日)晚9:00

    六、活動地點(diǎn):

    英語廣場(老二教門口)

    七、組織方式:

    發(fā)揮外教引導(dǎo)作用,然后進(jìn)入自由交流。

    八、活動流程:

    (1)9:00——-9:30先由主持人闡述事先討論好的主題,然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行交流,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

    (2)9:30——-10:00游戲環(huán)節(jié):字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

    (3)10:00——-自由交流環(huán)節(jié)。

    九、活動相關(guān)事宜:

    (一)宣傳階段

    1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

    2)采用BBS,電子海報宣傳。

    3)請校廣播站在20日和21日這兩天進(jìn)行宣傳。

    4)充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣傳(10月20日——-10月21日)

    5)10月21日上午將事先準(zhǔn)備好的展板放在英語廣場宣傳。

    6)10月21日晚通知學(xué)習(xí)委員開會,請學(xué)習(xí)委員在各自班上宣傳,盡量多一些英語專業(yè)的同學(xué)們過去。

    7)10月22日下午七八節(jié)下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)

    (二)活動當(dāng)天各項準(zhǔn)備工作(負(fù)責(zé)人員安排待定)

    1、會場布置:彩燈,彩帶,以及其他一些相關(guān)裝飾(美宣)

    2、桌椅擺放:(待定)

    3、設(shè)備(音響,話筒和電腦調(diào)試,照相)——-(科協(xié))

    4、活動現(xiàn)場秩序:(學(xué)習(xí)部干事)

    5、收拾場地:(學(xué)習(xí)部干事)

    (三)邀請的外教或老師:(待定)

    (四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)

    學(xué)校開展英語角策劃方案2

    主題:Love

    小主題:愛這個主題很廣泛,我們這次談?wù)摰闹饕‵amilyLove,F(xiàn)riendsLove,LoversLove三個部分

    時間:12月14日晚8:30

    一.地點(diǎn):湯歌苑

    二.參加人員:老師,嘉賓,理事,會員,全校師生

    三.會場布置:全體理事于晚7:30集中一起布置會場,不允許請假,這是本學(xué)期最后一次大型英語角,策宣部負(fù)責(zé)好音響之類的器械,秘書部準(zhǔn)備好氣球,培訓(xùn)部準(zhǔn)備好單詞(各部長選好負(fù)責(zé)人清點(diǎn)東西)

    四.流程:(確保一切準(zhǔn)備就緒)

    1.兔子舞(8:20開始,全體在場的成員一起參與,活躍現(xiàn)場氣氛,吸引更多來賓,記得配好音樂)

    2.8:30英語角正式開始;主持人的開場辭,熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題,鼓勵大家一起學(xué)英語,一起說英語。

    3.第一個環(huán)節(jié):談?wù)揊amily Love and Friends Love

    請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法,對family或friends之間的愛,我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛,先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹,再進(jìn)入主題的。

    4.游戲環(huán)節(jié)一:主持人上臺宣布游戲規(guī)則,一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的大眾自由報名參與)

    游戲規(guī)則:該游戲叫踩氣球,需三組人參與,每組要三個人。先由第一組上,給他們看一個英文單詞,然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球,并擺在地上,而且順序要正確,即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認(rèn)為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。

    說明:

    準(zhǔn)備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完后,工作人員要立即補(bǔ)充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子里。

    確保每組都有三個工作人員監(jiān)督,看他們的氣球上的字母是否符合,是否真的拿對了那個單詞的所有字母,而且還要一個工作人員計時,計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結(jié)束,不得有誤。

    三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。

    5.表演:由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一),不要太多,也把機(jī)會留給觀眾,讓他們也可來有兩曲,讓來賓們休息片刻,也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。

    6.互動環(huán)節(jié):回到今晚的主題,談?wù)揕overs Love,與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!

    7.游戲環(huán)節(jié)二:猜單詞。也是三組(看情況而定,也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列,一組結(jié)束了再到另一組,不要同時三組進(jìn)行,三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞,其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應(yīng)英語來描述這個單詞給下一個,下一個描述給再下一個,直到最后一個才能說出詞的中文意思。可以past,但只有三個機(jī)會。這次的要四個人監(jiān)督,再要一個人計時,在給出的詞量可以是10個,在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多,猜的快!

    8.FreeTalk英語協(xié)會的理事可以分成三個組,每個組圍成一個圈帶動現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)!可以談?wù)撃阒赖男侣?,或你身邊發(fā)生的事,及生活之類,體育之類(特別是圣誕節(jié)快到了,英語協(xié)會的人員可以宣傳外語部主辦的圣誕晚會—英語戲劇節(jié))主持人可以在宣布freetalk之前感謝到場的來賓

    9.結(jié)束。

    學(xué)校開展英語角策劃方案3

    一、活動主題

    學(xué)習(xí)與交流、大聲說英語

    二、活動背景

    英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目,很多大一新生想練練口語

    三、活動目的、意義及目標(biāo)

    為大家提供一個說英語的平臺,讓大家都開口說英語。

    四、活動時間

    20__年11月12日(周四)晚7:00~9:10

    五、活動地點(diǎn)

    第一教學(xué)樓一樓大廳

    六、活動參與人員

    城建在校生

    七、前期準(zhǔn)備

    1、選6主持人(組織部選拔)

    2、準(zhǔn)備材料,打印20份。

    3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。

    4、宣傳:宣傳部出展牌,提前兩天進(jìn)行宣傳。

    5、開次外語協(xié)會全體大會。

    6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

    7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

    8、組織部分配人員確保活動正常進(jìn)行。

    9、協(xié)會人員提前20min到場。

    學(xué)校開展英語角策劃方案4

    一.活動目的:

    激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;

    營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍;

    鍛煉學(xué)生的英語口語及實際交流應(yīng)用能力;

    使學(xué)生能更大膽地說英語;

    豐富學(xué)生的文化生活;

    加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流,分享學(xué)習(xí)心得。

    二.活動時間:每周四課外活動時間

    三.活動地點(diǎn):女生寢室后花園

    四.活動對象:全體學(xué)生

    五.活動主題:

    (1)每周活動主題由主持英語老師決定。

    (2)活動形式參考:

    1、Guessthewords(猜單詞):教師事先準(zhǔn)備好單詞,一個學(xué)生用英語描述,其他人猜。

    2、EnglishWordsSolitaire(單詞接龍)。

    3、TongueTwister(繞口令)。

    4、LearnEnglishSlang(學(xué)諺語)。

    5、LearntosingEnglishsongs(學(xué)英文歌)。

    6、RecitingCompetition(朗誦比賽)。

    7、英語原聲電影模仿、小話劇表演。

    8、西方文化介紹:風(fēng)土人情,生活習(xí)慣,傳統(tǒng)節(jié)日等;

    9、FreeTalk(自由交流)?!?/p>

    六.活動具體流程:

    (一)英語角開角儀式:

    時間:第四周星期四下午課外活動

    地點(diǎn):女生寢室后花園

    參加人員:全體英語教師及學(xué)生

    內(nèi)容:1、場地布置準(zhǔn)備(熊輝、張智、熊艷、余洪莉等);

    2、組長張西秋老師主持開角儀式并宣讀英語角有關(guān)規(guī)定及要求;

    3、組長張西秋老師宣布英語角開角;

    4、余洪莉老師、熊艷老師主持第一次英語角活動。

    (二)各周英語角主持教師安排:

    第四周:余洪莉、熊艷第五周:(月考)

    第六周:熊輝、張智(以后依次排序)

    七.英語角規(guī)定及要求:

    1.在英語角必須用英語講話,盡量大膽地說英語。

    2.參加英語角的同學(xué)要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學(xué)到的一些小知識,以便對自己的英語學(xué)習(xí)有幫助。

    3.嚴(yán)禁說臟話,嚴(yán)禁打架斗毆等不良行為的出現(xiàn),嚴(yán)格遵守英語角紀(jì)律。

    4.嚴(yán)禁亂扔垃圾,保持英語角場地環(huán)境衛(wèi)生。

    5.每位參加英語角的同學(xué)找一位固定的學(xué)習(xí)伙伴,以便隨時隨地練習(xí)英語口語。

    學(xué)校開展英語角策劃方案5

    1、活動時光:___

    2、活動地點(diǎn):___

    3、活動資料:這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升?!坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)潛力,為同學(xué)們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的,透過同學(xué)們的交流互動提高口語潛力,由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

    4、組織人員:

    5、輔導(dǎo)教師:___

    6、參加人員:英語協(xié)會會員。

    7、主辦機(jī)構(gòu):英語協(xié)會

    8、活動設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說英語。

    (1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

    (2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動資料貼近學(xué)生實際和生活。

    (3)、主題確定后,通知會員。并以海報的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。

    (4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

    (5)、活動以游戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。


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