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  • 策劃方案

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    幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃

    | 阿祖

    幼兒園的教學(xué)活動(dòng)需要充分考慮幼兒的心理感受,對(duì)此應(yīng)當(dāng)策劃相應(yīng)的趣味活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)結(jié)合。而策劃把所有可能影響決策的決定總結(jié)起來(lái),最終借以達(dá)到方案目標(biāo)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #543241幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃1

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

    2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

    2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

    3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。 4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

    活動(dòng)時(shí)間:20__年9月10日上午

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

    二、第一節(jié)活動(dòng)課

    1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大, 會(huì)折紙,會(huì)畫畫, 唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。

    2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

    3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

    我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

    三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

    1、祝福送老師:

    (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

    (2)大班幼兒代表講話

    2、愛(ài)心手工送祝福

    (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

    (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

    3、深情擁抱愛(ài)升華。

    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

    四、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    #543242幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃2

    一、指導(dǎo)思想:

    為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

    二、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷:面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。

    2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

    3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

    三、活動(dòng)時(shí)間:八月下旬至九月中旬。

    四、活動(dòng)流程:

    (一)、前期:工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

    1、召開工會(huì)委員會(huì)議,布置工作。

    2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

    3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

    4、印制調(diào)查問(wèn)卷。

    (二)、中期:調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

    1、9月1日,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

    2、9月3日,制作橫幅,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

    4、9月7日前,各年級(jí)組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

    (三)、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

    1、9月7日, 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

    2、9月10日,舉辦園級(jí)教師演講比賽。

    3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

    4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

    五、評(píng)選辦法:

    1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組,組長(zhǎng):金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

    2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

    六、工作安排:

    黃金秀:

    1、撰寫活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

    2、召開工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

    3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

    呂品品:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

    王 婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì),證書的制作。

    丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),保留原始資料。

    朱淑萍:提供證書。

    環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過(guò)程。

    各年級(jí)組組長(zhǎng):

    1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

    2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

    #543243幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃3

    秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

    活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

    活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛(ài),讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

    活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

    方案二:

    從1985到20__年,我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

    一、主題:幸福成長(zhǎng)在二幼

    參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,保安5名

    活動(dòng)時(shí)間:20__年9月9日下午4:00

    二、目標(biāo)

    1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

    2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

    3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1.場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

    2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

    3.“二幼我幸福的家”牌子

    4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

    5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂(lè):白春芳

    6.各種音樂(lè):喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

    7.鮮花1束

    8.《追求者的足跡》130本

    四、活動(dòng)過(guò)程 4:00——5:30

    #543244幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃4

    活動(dòng)目標(biāo):1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)導(dǎo)入

    (通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

    老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

    (幼兒回答)

    讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

    二、基本部分

    (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

    請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。

    老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

    老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢?

    (幼兒回答)

    老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

    (讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們最好的朋友。)

    三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

    老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

    (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)

    老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

    (討論老師本領(lǐng)大)

    老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

    (幼兒自由發(fā)表)

    老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

    (幼兒回答)

    四、活動(dòng)結(jié)束

    老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè),希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

    #543245幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)方案策劃5

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

    2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

    3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各種紙、水彩筆、膠水。

    2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

    (1)提問(wèn):歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

    2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

    (1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

    (2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

    3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

    4、幼兒制作禮物。

    (1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

    (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

    (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

    5、幼兒送禮物。

    (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

    活動(dòng)建議與提示:

    1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

    2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

    3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說(shuō)祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。


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