青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)
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人生，都只為了這兩個(gè)字理想而去奮斗!所以，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)，希望能幫到各位。
青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)時(shí)間：20______年5月18日晚6:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂_________教室。
三、策劃人：蘇地
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主 持 人：郭志成、蘇地
六、 活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、 活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、 活動(dòng)具體流程
(一) 宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置; 生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)2
(1)課前準(zhǔn)備
新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒(méi)有普及，只有高三年級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請(qǐng)了一間多媒體教室，并提交申請(qǐng)書(shū)。
另外，主題班會(huì)主題的確定也是經(jīng)過(guò)多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對(duì)他們的影響來(lái)確定的。
最后就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。
(2)班會(huì)流程
本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母 2、感恩同學(xué)
班會(huì)采用故事引入，利用美國(guó)羅斯福的一個(gè)小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。
1、感恩父母
在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測(cè)試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測(cè)試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測(cè)試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥?，看一下?ài)的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改福谐隽艘恍┓椒?，讓他們更容易和父母溝通?/p>
2、感恩同學(xué)
由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比較好。
感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。
接下來(lái)就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長(zhǎng)，讓別的同學(xué)一聽(tīng)就能知道是在說(shuō)誰(shuí)，然后把它們收起來(lái)，最后讓同學(xué)們來(lái)猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。
還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來(lái)說(shuō)出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說(shuō)的話。
這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次主題班會(huì)。
(3)主題班會(huì)收到的效果
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)前后對(duì)學(xué)生上課還有平時(shí)學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所減少了。
(4)我的心得
經(jīng)過(guò)這一次主題班會(huì)，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會(huì)來(lái)溝通和加深彼此之間的感情。
青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)3
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中，我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里，許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
______年12月5日中午12點(diǎn)50
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室
活動(dòng)參與人員：
05文一班全體同學(xué)
活動(dòng)核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
活動(dòng)流程：
1. 播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動(dòng)背景意義，作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng);
2. 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
3. 王世甜演講《感恩的心》;
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開(kāi)討論并發(fā)表自己的看法;
5. 王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;
6. 活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。
青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題：“勵(lì)志青春,暢想青春“主題活動(dòng)交流會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：____________年______月______日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：______集團(tuán)會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象：______一分廠團(tuán)支部青年團(tuán)員與柳工青年團(tuán)員
五、活動(dòng)目的及意義：
青春是最美的年華，青春，是最熾熱的太陽(yáng)，青春，是最燦爛的花朵，青春是的黃金時(shí)期，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻，青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時(shí)刻，是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，我們開(kāi)展“勵(lì)志青春,暢想青春“為主題活動(dòng)交流會(huì)，目的是為了樹(shù)立青年團(tuán)員堅(jiān)定理想，明確奮斗方向，展示青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
六、活動(dòng)流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白;2.自我介紹;
3.才藝展示;4.參與心里測(cè)試;
5.公布測(cè)試結(jié)果;6.觀看勵(lì)志電影;
7.探討勵(lì)志電影觀后感;8.團(tuán)工作活動(dòng)交流與總結(jié);
9.主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束;10.合影留念。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.視頻攝像機(jī)一臺(tái);
2.主持人1或2名;
3.確認(rèn)活動(dòng)會(huì)議地點(diǎn);
4.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
5.落實(shí)到場(chǎng)人員的具體資料
青春勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
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