小學生手抄報賽策劃方案
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小學手抄報比賽激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,促進學生廣泛閱讀數(shù)學報等課外數(shù)學書籍及報刊雜志,開闊視野,豐富百科知識,培養(yǎng)學生排版、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。小學生手抄報賽策劃方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于小學生手抄報賽策劃方案,希望能幫到各位。
小學生手抄報賽策劃方案1
一、活動目的
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習俗,是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從____________年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下:
活動時間:
20______年___月___日----20______年___月___日
活動對象:
全體學生。
活動內(nèi)容:
一、比賽要求
手抄報統(tǒng)一用8K 紙,由學校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、 右頁邊距各 1-1.5 厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性 有機統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位,進行參賽。
3、所有參賽作品于 20______年 9 月 6日上午放學前交到少先隊大隊。
三、版面要求
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標準
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂, 整體效果好。
五、獎項設(shè)立:
各年級評比一名優(yōu)秀班級
小學生手抄報賽策劃方案2
為進一步深化未成年人思想道德建設(shè),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動?,F(xiàn)將活動方案如下:
一、活動目的
豐富中小學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家?;拥募~帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學生
三、活動領(lǐng)導小組
組 長:王 洪 杜秋萍
副組長:顏玫
成 員:戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實 楊揚 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀作品上報學校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間:20______年9月26日。
六、評選表彰。
1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
小學生手抄報賽策劃方案3
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色,學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、征稿對象:
四至六年級每班一至三份(可合作完成)
二、作品要求:
1.作品要求內(nèi)容豐富,主題突出;圖文布局合理;標題制作醒目、大方;
2.版面要和諧統(tǒng)一,欄目設(shè)置要合理,版式設(shè)計要自由、活潑、優(yōu)美,書寫工整,報刊名自擬;
3.手抄報的學校名稱、指導老師、參賽者、出版日期應(yīng)在背面體現(xiàn)。以文字為主,適當搭配圖案,邊框、邊線、底紋、版花的運用要與版面的內(nèi)容、風格相適應(yīng);
4.紙張規(guī)格:A3;
5.創(chuàng)作提示:版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主,因為本次主題涉及的'圖案有些難度,因此可適當使用一二處圖案剪貼。
三、獎項設(shè)置:按年級設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名,獲獎作品將在校內(nèi)展出。
四、交稿要求:
1.截稿時間為 ______年11月28日;
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。
小學生手抄報賽策劃方案4
為貫徹落實市、區(qū)關(guān)于開展“深圳市民講外語”活動的有關(guān)文件精神,營造良好的“大運會”環(huán)境,積極配合上級工作,街道定于四月份開展以“大運會”為主題的小學生手抄報比賽。具體事宜如下:
一、活動目的:
1、了解______年深圳大運會的有關(guān)情況。
2、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
3、宣傳大運、普及大運,關(guān)注大運,參與大運會的準備活動,為大運會的順利開展盡一份力。
二、活動重點:
1、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
2、宣傳大運、普及大運,關(guān)注大運。
三、參加對象:街道各公民辦小學學生
四、作品上交時間與地點:
各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。
五、獎勵
教研中心將組織評委對上送作品進行評比,評出一二三等獎若干名并給予表彰。
六、注意事項:
1、各園要認真做好宣傳組織工作,認真指導;
2、按時上交作品。
小學生手抄報賽策劃方案5
為了激發(fā)學生學習語文的興趣,促進學生廣泛閱讀,開闊視野,豐富知識,也為了讓學生正確、端正書寫作業(yè),養(yǎng)成良好的書寫習慣,特舉行大花嶺小學中、高年級組手抄報比賽。
二、比賽時間:20______年10月10日-18日
三、參賽對象:三、四、五、六年級全體同學
四、比賽辦法:
1、參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報(主題不限)。
2、各班語文教師負責指導(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角)。
3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品,學校將組織評委評定各年級獲獎等次。
4、學校領(lǐng)導作評委。
五、評分標準
1、主題健康、鮮明、與時俱進。
2、版面設(shè)計新穎、合理、插圖美觀。
3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。
4、內(nèi)容充實、可讀性強。
5、整體效果好。
6、圖文一律為學生手筆。
六、獎勵辦法
1、各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,分別給予表揚及獎品獎勵。
2、獲獎作品將在學校展出。
大花嶺小學
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