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    幼兒園家長問卷調(diào)查表

    | 雪桃

      調(diào)查表包括工序調(diào)查表、不合格項調(diào)查表、不合格位置調(diào)查表和不合格原因調(diào)查表等眾多形式。幼兒園家長問卷調(diào)查表,歡迎大家閱讀。

      幼兒園家長問卷調(diào)查表

      班級:蒙特梭利小班名稱:--x

      尊敬的家長:

      你好!為了更有效、更有針對性地開展幼兒園各項活動,不斷提高我們的教學(xué)能力和辦學(xué)水平,更好地教育您的孩子,特為此專門設(shè)計了這份問卷。我們希望得到您的積極合作,并將您對幼兒園的看法和意見反饋給我們。我們將認真聽取你的寶貴意見。李!謝謝你!

      一、關(guān)于兒童

      1. 你對你的孩子最近在衛(wèi)生和行為習(xí)慣方面的進步感到滿意嗎?

      滿意()滿意()一般()差()討論:

      2. 你對孩子最近在個性和興趣方面的進步感到滿意嗎?

      滿意()滿意()一般()差()建議:

      3.你的孩子喜歡上幼兒園嗎?

      非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非常抗拒()

      4. 如果孩子在花園里病了,老師會及時通知他嗎?

      及時通知有時通知有時不通知

      2. 關(guān)于老師

      1. 你的孩子喜歡陳芳老師嗎?

      非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非??咕?)

      2. 你對陳芳先生的工作態(tài)度和能力滿意嗎?

      非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

      3.你對陳芳先生和你溝通的方式和語氣滿意嗎?

      非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

      4. 陳芳先生對您的孩子有不適當(dāng)?shù)慕逃袨閱?

      不()偶爾()經(jīng)常()

      5. 你的孩子喜歡這個班的糖老師嗎?

      非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非??咕?)

      6. 您對糖業(yè)教師的工作態(tài)度和能力是否滿意?

      非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

      7. 你對糖老師與你交流的方式和你的語氣滿意嗎?

      非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

      8. 糖教師是否對您的孩子有不適當(dāng)?shù)慕逃袨?

      不()偶爾()經(jīng)常()

      3.類工作

      1. 你最關(guān)心幼兒園的哪些方面?

      學(xué)習(xí)內(nèi)容()習(xí)慣培養(yǎng)情感生活情況()()()的物理狀態(tài)(

      2. 您對課堂教學(xué)質(zhì)量的評價

      非常令人滿意()較好()一般()較差()

      3.你在課堂上對環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)素的評估(可選):

      衛(wèi)生環(huán)境:干凈()整潔()雜亂()

      衛(wèi)生保健:細致()負責(zé)()一般()不細致()建設(shè)

      4. 你是否滿意幼稚園對幼兒日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)?

      非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

      四、其他

      1. 在家庭教育中,你對孩子的教育有什么疑惑?請寫下來:

      2. 你對我們今后的工作有什么意見和建議嗎?

      蒙氏兒童九個敏感時期

      1. 語言敏感期(0-6歲)的語言能力影響兒童的表達能力。良好的語言能力可以為將來的人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。

      2. 秩序敏感期(2-4歲)兒童的秩序敏感常表現(xiàn)為對秩序的要求、生活習(xí)慣和財產(chǎn)。

      3.在感覺敏感期(0-6歲),應(yīng)隨機引導(dǎo)兒童運用五種感官感受周圍的事物。尤其是當(dāng)孩子充滿探索性的欲望時,只要不危險,不侵犯其他事物,就應(yīng)該滿足孩子的需求。

      第四,對細微事物感興趣的敏感期(1.5-4歲)。忙碌的成年人經(jīng)常忽略他們周圍的細微事物,而孩子們卻常常捕捉到其中的奧秘。如果你的孩子對小圖案感興趣,這是你培養(yǎng)孩子精細、全面和微妙習(xí)慣的好時機。

      5. 處于運動敏感期的0-6歲兒童可以行走,最活躍的時期是他們活動的時候。父母應(yīng)該讓孩子充分鍛煉,讓他們的肢體動作正確和熟練,幫助他們的左右腦平衡發(fā)展。

      6. 在社會規(guī)范敏感期(2.5-6歲),2歲半兒童逐漸脫離以自我為中心的狀態(tài),有明顯的交友和群體活動傾向。在這個時候,父母和孩子應(yīng)該建立明確的生活標(biāo)準(zhǔn),日常禮儀,使他們能夠遵守社會規(guī)范,在未來有一個自律的生活。

      7. 寫作敏感期(3.5-4.5歲)

      8. 在閱讀敏感期(4.5-5.5歲),家長可以選擇更多的書籍,安排一個書香書香的家庭環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

      9. 處于文化敏感期(6-9歲)的成年人可以提供豐富的文化信息

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