青少年活動區(qū)設(shè)計方案
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設(shè)計方案指對擬建項目產(chǎn)品方案、技術(shù)方案、設(shè)備選型、項目地址、公用設(shè)施、運輸、三廢治理、建筑安裝工程和總圖等方面從技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度所作出的具體安排。下面是小編帶來的有關(guān)青少年活動區(qū)設(shè)計方案，希望大家喜歡
青少年活動區(qū)設(shè)計方案1
一、目標(biāo)成果： 為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的實施意見，充分發(fā)揮未成年人校外場所的功能，培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神，使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動內(nèi)容：
1、組織開展體育活動;
2、組織開展電腦知識培訓(xùn);
3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。
三、時間地點：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心
四、參加人員：
7個輔導(dǎo)站的青少年共42人;輔導(dǎo)員共7人;聘請體育教師、中心工作人員3人?？傆嬋藬?shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報到;制定比賽規(guī)則，分組，認(rèn)識小組成員;
下午 進(jìn)行特色體育比賽;
第二天：上午 進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn);
下午 進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn);
第三天：上午 進(jìn)行計
算機(jī)培訓(xùn); 下午 座談、交流心得。
六、實施步驟
(一)、活動籌備
1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計培訓(xùn)方案。
(二)、具體實施
1、開展體育活動
預(yù)期效果：培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神，鍛造堅強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動場地：中心體育場。
參加人員：7個輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員，總計人數(shù)約54人。
資料設(shè)備：相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。
方法步驟：2012年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內(nèi)容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認(rèn)識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認(rèn)識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場(約40分鐘);二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場(約40分鐘);三是運送籃球往返跑1場(約40分鐘);三是雙人協(xié)力跑(約40分鐘)。在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。
2、開展電腦知識培訓(xùn)
預(yù)期效果：掌握電腦的實際應(yīng)用知識和基本操作，開闊視野。
活動場地：永壽縣青少年校外活動中心
參加人員：7個輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員，總計人數(shù)約62人。
資料設(shè)備：準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：2012年4月25日全天至2012年4月26日上午開展電腦知識培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容：2012年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進(jìn)行編輯，保存(利用電腦撰寫心得打基礎(chǔ));②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片，對照片進(jìn)行編輯，撰寫自己的內(nèi)容，保存(為攝影活動奠定基礎(chǔ))。
2012年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開郵件閱讀(為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ));②瀏覽網(wǎng)頁，閱讀信息，保存路徑，(為獲取有用信息奠定基礎(chǔ))③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進(jìn)行編輯，播放幻燈片(為對日常組織開展活動情況及時總結(jié)奠定基礎(chǔ))。
2012年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設(shè)計幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進(jìn)行評比。
3、開展座談交流
2012年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會，對中心的工作和今后的活動提出意見和建
議
青少年活動區(qū)設(shè)計方案2
一、機(jī)構(gòu)職能：負(fù)責(zé)南山區(qū)所屬學(xué)校校外活動的指導(dǎo)、組織和管理。
(一)按國家和省關(guān)于中小學(xué)校校外活動的要求，負(fù)責(zé)全區(qū)所屬學(xué)校校外活動的規(guī)劃、指導(dǎo)與實施，承擔(dān)國家、省校外活動項目的開展。
(二)負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外德育活動的組織與實施。
(三)負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外科技活動的組織與實施。
(四)負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外藝體活動的組織與實施。
(五)負(fù)責(zé)全區(qū)構(gòu)各小學(xué)校校外社會實踐活動的組織與實施。
(六)負(fù)責(zé)全區(qū)各校校外文化學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)與咨詢。
(七)負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外特長班、文化培訓(xùn)班的組織與實施。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、成立獨立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專業(yè)教師7人。
2、我活動中心內(nèi)設(shè)主任室、管理辦公室、總務(wù)室。
管理辦公室下設(shè)五個部：幼兒部、文體部、科技部、書畫部、培訓(xùn)部。開設(shè)舞蹈、武術(shù)、繪畫、樂器、書法、手工、圍棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、快樂英語等課程。使用現(xiàn)有34名教職工，人員不足部分以外聘形式解決。各部設(shè)部長一人，通過聘任確定。
3、各室職責(zé)：主任辦公室：負(fù)責(zé)活動中心的全面工作?？倓?wù)室：嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)中心各科目的收費和教職工工資獎金的發(fā)放管理，負(fù)責(zé)各項支出收入的審核，負(fù)責(zé)中心的一切財務(wù)事宜。負(fù)責(zé)中心房屋及設(shè)施、固定資產(chǎn)等修繕及管理;
負(fù)責(zé)基建、中心外貌的規(guī)劃和建設(shè);負(fù)責(zé)中心專項物資的采購、供應(yīng)、保管及維修;負(fù)責(zé)中心用電用水取暖，收繳電費、水費衛(wèi)生費;負(fù)責(zé)中心的消防、治安、保衛(wèi)工作，做好節(jié)日升旗、夜間、節(jié)日的值班安排等。
管理辦公室：負(fù)責(zé)教學(xué)計劃和教學(xué)管理;規(guī)劃教學(xué)活動用房;督導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)活動和教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生管理;協(xié)助招生、收費、結(jié)業(yè)工作;負(fù)責(zé)教師工作考評、外聘教師資格審定、聘任;購置專用教具和器械，維修保管;負(fù)責(zé)專業(yè)活動、社會活動的籌劃、協(xié)調(diào)、組織和實施;負(fù)責(zé)對外新聞宣傳和內(nèi)部宣傳及教學(xué)工作的總結(jié)、經(jīng)驗交流。
三、發(fā)展方向、目標(biāo)、策略
1、方向：以全區(qū)青少年學(xué)生兒童的社會實踐和文化、藝術(shù)、科技、體育培訓(xùn)為主，開發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長的校外教育陣地，指導(dǎo)、組織和管理全區(qū)中小學(xué)校外活動。
2、目標(biāo)：追求質(zhì)量第一，培養(yǎng)名師，打造品牌，樹立精品意識，不斷增強(qiáng)教職工隊伍的整體素質(zhì)和核心競爭力，經(jīng)過若干年的努力，建成符合素質(zhì)教育精神，配合新一輪課改的與城市發(fā)展規(guī)模相匹配的青少年學(xué)生校外活動中心，成為全區(qū)青少年學(xué)生兒童的活動中心，文化、科技、體育、藝術(shù)教育的培訓(xùn)中心，課外校外教育的研究、指導(dǎo)、管理中心，建成全市一流、省內(nèi)知名的校外教育示范機(jī)構(gòu)。
3、策略：充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，突破關(guān)鍵難關(guān)，處理好各方面的關(guān)系，建立核心技術(shù)結(jié)構(gòu);優(yōu)先發(fā)展重點窗口項目，抓好基本活動項目，開發(fā)新活動，發(fā)展生存半徑，建造可持續(xù)發(fā)展的格局，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成無形資產(chǎn)。
四、面臨的形勢
(一) 有利因素
1、政策優(yōu)勢：①有中央及省市文件的明確規(guī)定 ②獨立法人，財政全額撥款的事業(yè)單位。
2、物力優(yōu)勢：①房產(chǎn)優(yōu)勢②投資優(yōu)勢③收費優(yōu)勢
3、理念優(yōu)勢：讓活動中心成為少年兒童的校外樂園
4、管理優(yōu)勢：富有激勵機(jī)制的管理
(二) 不利因素
1、⑴南山區(qū)青少年活動中心是鶴崗市財政撥款的事業(yè)單位，是正規(guī)的校外教育機(jī)構(gòu)，家長對這個新生的機(jī)構(gòu)還不夠了解;
⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環(huán)境優(yōu)美，但交通十分不便;
⑶學(xué)校教職工有愛崗敬業(yè)之心，但年齡偏大，專業(yè)性不夠強(qiáng);
⑷活動中心需要大力宣傳，需要新購演出服裝費等，活動多，安全保障工作十分繁重。
2、校外活動中心的建立，是新生事物，沒有現(xiàn)成的可借鑒的經(jīng)驗，同時來自外部的壓力較大。
五、發(fā)展思路
(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)
牢固樹立“以質(zhì)量立中心，特色興中心，品牌創(chuàng)中心”的意識，抓龍頭、出精品、創(chuàng)品牌。通過開展各種各樣的藝術(shù)、科學(xué)、體育、科技等活動，來促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。努力開拓未成年人思想道德教育校外綜合實踐新渠道;營造整潔舒適、品位高雅的育人環(huán)境;
培養(yǎng)愉快和諧、團(tuán)結(jié)一致的人際關(guān)系;培養(yǎng)品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教工團(tuán)隊，形成開拓進(jìn)取、精益求精的工作作風(fēng)，通過定崗、定編、雙向選擇、競爭上崗等手段，逐步打造一支有專業(yè)教學(xué)能力、學(xué)科研發(fā)能力、組織活動能力的教師隊伍。
構(gòu)建培養(yǎng)青少年學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健康、學(xué)會審美的校外活動框架。將活動中心建成廣大青少年素質(zhì)提高的學(xué)園、活動體驗的樂園、體閑交流的公園。
1、實行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。
2、根據(jù)校外活動中心工作需要，經(jīng)過校外活動中心考核組認(rèn)可并請示相關(guān)部門批準(zhǔn)，聘任校外活動中心迫切需要的專業(yè)人才。
①聘用南山區(qū)每所學(xué)校1-2名優(yōu)秀教師作為我活動中心的校外輔導(dǎo)員。
②聘用部分名師作為我校外活動中心的客座教師;
③開放辦學(xué)，與有特色的辦學(xué)機(jī)構(gòu)或成就卓著的專業(yè)人士合作，共同創(chuàng)辦校外教育事業(yè)。
3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化管理工作
借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗，在我校外活動中心實行統(tǒng)、分、合的分類目標(biāo)管理機(jī)制，根據(jù)不同部門的不同工作特點,把責(zé)、權(quán)、利一起下放到各部門，增強(qiáng)部門辦學(xué)活力和團(tuán)體競爭能力。
青少年活動區(qū)設(shè)計方案3
青少年身心活動健康周
方案
一 .活動題目：
二.活動目標(biāo)：
在兩會勝利召開期間，“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時期，一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成，一些精神疾病的發(fā)生，往往都是由于在這一時期心理不健康造成的。因此，加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩，這既是青少年身心發(fā)展特點的需要，又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要，也是社會經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此，為了響應(yīng)兩會，我們團(tuán)隊特做出此次活動，借此希望能號召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊伍中來。
三.活動目的
1、為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向社會各界人士宣傳心理健康的重要性，關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，防患于未然;
2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種;
3、希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。
4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。
四.活動意義
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善青少年的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。并借此慈善活動，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采，讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會影響。
五.活動概述
此次活動，主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題，推
進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo)，通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一
個和諧的心理環(huán)境。此次：
1、活動會邀請1—2個班級參與，務(wù)求活動的高質(zhì)量。希望能以點
帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量;(轉(zhuǎn)載自第一范
文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。)
2、活動以豐富的形式呈現(xiàn);
3、在活動中，會邀請院里優(yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動的指點和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。
六.活動時間、地點
時間：
地點：柯坪湖州雙語小學(xué)教師。
七.活動形式
主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備，前期宣傳，活動實施。
八.嘉賓邀請
校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師;
表演嘉賓學(xué)生
青少年活動區(qū)設(shè)計方案4
青少年“快樂寒假，快樂成長”活動策劃
社區(qū)以切實加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)青少年的關(guān)愛為出發(fā)點，以豐富青少年寒
假學(xué)習(xí)生活為根本，現(xiàn)社區(qū)結(jié)合實際情況，籌劃開展青少年“快樂寒假，快樂成長”活動，旨在通過健康新穎、豐富多彩的假期活動，使
轄區(qū)內(nèi)青少年度過一個健康、快樂、有意義的寒假，為使活動開展
順利，特制定如下活動方案：
一、活動主題：
快樂寒假，快樂成長
二、活動目的：
為全面提高我社區(qū)青少年的思想道德素質(zhì)，豐富青少年的寒假假期
生活，不斷提高自身素質(zhì)，同時做好寒假期間青少年的思想、法制、安全、教育工作，使青少年學(xué)生度過一個有意義的寒假。
三、活動時間：
2015年2月
四、活動內(nèi)容：
1. “春節(jié)介紹”講座
2. 剪窗花剪紙活動
3. 孤寡老人送春聯(lián)活動
4. “安全知識教育”講座
5. 沙畫制作活動
6. 看書寫讀后感活動
7. “綠色網(wǎng)吧”活動
五、活動預(yù)算
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