亚洲欧美中文在线观看,永久939w78w78w乳液,色5月婷婷 亚洲,2021精品国产自在观看

  • <small id="wqkfw"></small>

    <address id="wqkfw"></address>
  • 其他范文

    5U文學(xué)網(wǎng) > 實用文 > 個人寫作 > 其他范文 > 幼兒園活動主題方案

    幼兒園活動主題方案

    | 小揚(yáng)

    主題活動指在集體性活動中,以一個主題為線索,圍繞主題進(jìn)行活動與交流,那么幼兒園的主題活動方案怎么寫? 下面是小編帶來的有關(guān)幼兒園主題方案,希望大家喜歡

    幼兒園主題方案1

    活動目標(biāo):

    1、喜歡和樹交朋友,懂得如何保護(hù)樹木,樹立初步的環(huán)保意識。

    2、了解認(rèn)識樹的種類,掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。

    活動準(zhǔn)備:

    1、聯(lián)系家長,了解主題資料,同幼兒一齊積累各種資料。

    2、帶給各種有關(guān)樹的書籍,以及各種能夠讓孩子表征的材料:皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

    活動過程:

    活動一:認(rèn)識樹

    1、早餐后,請幼兒自愿分成若干組,由三位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

    2、鼓勵幼兒想出統(tǒng)計樹木數(shù)量的方法,嘗試數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹,有多少種樹,多少落葉樹,多少常綠樹。

    3、談話。

    你在散步時看到了什么樹?

    你在散步時發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密?

    4、鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密畫下來告訴大家。

    延伸:把此活動的好處告訴家長,讓家長帶領(lǐng)孩子到大自然中認(rèn)識樹,明白樹的名稱和用途,觀察樹的外形特征,看會有哪些新發(fā)現(xiàn)。

    活動二:給大樹照像

    1、帶給各種材料,啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達(dá)自己對樹的印象,如:繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。

    2、發(fā)動家長和孩子一齊表征樹。

    把意圖向家長說明,請家長和孩子一齊“制作”樹。第二天,孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景,充滿了自豪感和成功感。

    3、展示成果。

    把幼兒的作品進(jìn)行分類,在征求幼兒意見的基礎(chǔ)上,定下幾個標(biāo)題:《我明白的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后,請家長參觀幼兒表征的作品,幼兒對自己表征的作品作介紹。

    活動三:我與大樹交朋友

    1、與樹交朋友,能主動關(guān)心自己喜歡的樹。

    幼兒園里有許多樹,你喜歡哪一樣?為什么喜歡?你想怎樣照顧它?

    2、領(lǐng)養(yǎng)小樹。

    請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一顆小樹,為小樹起名字,記錄小樹的生長變化,要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。

    3、認(rèn)識年輪。

    幼兒園里有一些樹樁,上面有一圈一圈的圓圈?!袄蠋?,這是什么?”引起幼兒的好奇?!澳銈儾虏?”有的幼兒回答:“是不是從樹樁的圓圈兒上能夠看出樹幾歲了?!薄皩?這些圓圈就是年輪,你們數(shù)數(shù)看,樹樁上有幾個圓圈兒,就說明這棵樹幾歲了。”幼兒了解到大樹的年齡能夠用年輪來計算。

    幼兒園主題方案2

    一、設(shè)計意圖

    農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。

    平時許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹。

    因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?;顒?,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

    二、活動目標(biāo)

    1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

    2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達(dá)對老人的關(guān)愛。

    3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

    三、活動準(zhǔn)備

    1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識。

    2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

    3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

    4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

    5、糖果若干。

    四、活動過程

    1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。

    (爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好?!?/p>

    2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

    3、幼兒為老人表演節(jié)目。

    4、請老人與幼兒一起看段視頻。

    (1)請老人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    (2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

    5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

    師:“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心?!爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

    6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

    師:“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))。

    結(jié)束活動:全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

    延伸或動:請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會

    幼兒園主題方案3

    活動思路:

    這是一個已被多次采用的主題,我們此次是希望打破以往單純的教學(xué)形式,通過三個階段:一、搜集整理階段 二、知識競賽階段 三、知識運用階段 層層提高難度,環(huán)環(huán)相扣。不斷鼓勵幼兒在親自的參與中去切實了解認(rèn)識我們的家鄉(xiāng),充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識,以新穎的方式與幼兒共同學(xué)習(xí),讓孩子們在活動中產(chǎn)生自豪感。

    一、這是我的家鄉(xiāng)

    活動目標(biāo):

    1、 通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領(lǐng)域中搜集與長陽有關(guān)的(搜集整理階段) 圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。

    2、 指導(dǎo)和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進(jìn)行分類,讓幼兒深刻體驗到家鄉(xiāng)的美,從而自然的產(chǎn)生一種自豪感。

    活動重難點:

    指導(dǎo)和協(xié)助幼兒給所有的物品進(jìn)行分類

    活動的形式:

    1、 此活動延續(xù)的過程為兩周 此活動不安排具體的教學(xué)活動,要求幼兒愛平時的生活中做有心人,去搜集材料,內(nèi)容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實物等。

    2、 在活動室內(nèi)設(shè)置四個展區(qū),及時協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行鼓勵幼兒課余多到這四個展區(qū)參觀,可以對實物進(jìn)行操作,組分類。 織幼兒品嘗特色小吃,引導(dǎo)幼兒互相交流,進(jìn)一步了解展品,并不斷鼓勵幼兒充實展區(qū)的物品。

    3、 在這個活動中,教師只協(xié)助幼兒分類,并請家長予以配合,多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,教師應(yīng)給予幫助。

    二“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽

    (知識競賽階段)

    活動目標(biāo):

    1、 通過競賽活動,鞏固幼兒在第一階段所了解的知識,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

    2、 在競賽中,讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識。

    3、 促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。

    活動準(zhǔn)備

    記分牌四個 人手一套繪畫用品 小獎品若干 布置競賽環(huán)境邀請幼兒家長參加

    活動形式:

    1、 幼兒自由選擇代表隊(按顏色分類) 圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣:說、唱、跳、畫、寫。

    活動過程:

    一、總結(jié)第一階段的活動

    1、 讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。 提出任務(wù)。(師:小朋友們都很能干,在這里都一定了解和認(rèn)識了許多關(guān)于清江、長陽的知識,你們看到這些豐富的展品,都有些什么感受?鼓勵幼兒說出自己心里的感受)

    2、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)自己的家鄉(xiāng))

    二、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽

    1、 師:今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間,我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。

    2、 教師提供四個隊標(biāo),幼兒自由組合,教師提供協(xié)助。成立教師向大家介紹競賽規(guī)則。本次競賽分3輪,第一輪為必答題,每隊有兩次答題機(jī)會,自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助,若還答不上來則有其他對答題,答對者得一面小紅旗;第二輪是“我說你猜”,我們請家長和小朋友一起玩游戲,家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字,只能用語言表達(dá),每組共三道題,每題的答題時間不能超過1分鐘,第三輪為搶答題,聽到“開始”后方可搖鈴搶答,自己不會的可以請家長幫助回答,違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。

    3、宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始

    a 、第一輪: 必答題

    b 、第二輪: 游戲 “我說你猜”

    c 、第三輪搶答題

    4、統(tǒng)計場上的比分,給獲勝的隊頒獎。

    三 、角色游戲:小小旅游團(tuán)

    (知識運用階段)

    活動目的:

    通過旅游觀光的游戲形式,幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶,學(xué)習(xí)靈活運用知識,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。

    四個隊(紅隊、黃隊、綠隊、橙隊)

    活動準(zhǔn)備:

    幼兒課前練習(xí)過各風(fēng)景點解說詞,四個風(fēng)土人情圖片、實物展區(qū),小小導(dǎo)游證(編號1—6),彩色小旗3面,錄音機(jī)

    活動過程:

    一談話引出主題,激發(fā)興趣:聽說今天會有許多旅游團(tuán)來我們長陽游玩,現(xiàn)在需要幾個能干的小導(dǎo)游,不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?

    二選導(dǎo)游

    1、討論:怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢?

    2、幼兒自由報名,進(jìn)行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風(fēng)景點,由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒 。

    3、按編號給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。

    三組成3個小旅游團(tuán),每隊由2名導(dǎo)游帶隊。提出游戲要求:導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。

    四、幼兒開展游戲,教師客串角色指導(dǎo)。

    五、集體作畫:鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。

    幼兒園主題方案4

    活動目標(biāo)

    1、體驗一起玩的快樂,萌發(fā)與同伴分享的意識。

    2、初步能說出與同伴一起玩的經(jīng)過和感受。

    3、了解一些動物群居的習(xí)性。

    活動準(zhǔn)備

    幼兒自帶玩具(部分幼兒沒帶也沒關(guān)系)、電子大書。

    活動過程

    一、快樂分享會。

    1、介紹玩具和玩法。

    ——師:今天,我們帶了玩具回來分享,能告訴大家你帶的是什么玩具、怎么玩嗎?

    ——教師引導(dǎo)幼兒介紹玩具的名稱和玩法。

    ——師:你們的玩具都很好玩,現(xiàn)在我們都來玩玩吧,看看怎樣玩更開心。

    2、體驗一起玩。

    ——師:(提問玩玩具的幼兒)你們玩得開心嗎?

    ——師:(提問沒有玩具的幼兒)你們開心嗎?為什么呢?

    ——師:原來是沒有玩具玩,怪不得不開心呢。小朋友,有什么辦法讓他們也高興起來呢?(通過提問及同伴不開心的表情,引發(fā)幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識,并表達(dá)出自己的分享愿望)

    ——師:呀,有那么多的小朋友愿意和大家一起玩,老師真開心,現(xiàn)在快去找個朋友一起玩吧

    二、交流一起玩的快樂。

    ——師:剛才你是怎么玩的?跟誰一起玩,玩得開心嗎?

    ——教師鼓勵幼兒說說自己的體會。

    ——教師請活動中一起玩的幼兒分享經(jīng)驗和體會,讓幼兒體會一起玩的快樂。

    ——教師小結(jié):小朋友,朋友一起玩,會互相關(guān)心幫助、會有更多的玩法、會相互交流體會,所以,朋友一起玩更開心。雖然,我們在一起玩的時候會發(fā)生一點小矛盾,但是沒有關(guān)系,這是很正常的事,以后我們還會學(xué)習(xí)一些和好朋友一起玩的方法,就能避免這些不愉快的事,可以和好朋友玩得更開心了。

    三、開拓視野。

    ——(出示電子大書《一起玩真快樂》)師:小朋友們喜歡和朋友一起玩,讓我們來看看小動物們是怎么做的吧。

    ——師:這是什么動物?它們在干什么呀?

    ——師:為什么這么多動物聚在一起?

    ——教師小結(jié):原來,不但小朋友喜歡和朋友在一起,許多小動物也喜歡和朋友在一起呢。

    活動應(yīng)變

    如果有條件,可以將幼兒一起玩的情景和一個人玩的不愉快的表情拍下來,為幼兒分享交流提供幫助,效果可能會更好。

    活動延伸

    教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《朋友多了真快樂》,讓幼兒體驗朋友多的樂趣。

    區(qū)角活動

    1、語言區(qū):投放幼兒用書,請幼兒觀察并說一說小動物一起游戲的快樂。

    2、益智區(qū):投放幼兒帶回幼兒園的玩具,鼓勵幼兒一起分享。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    將幼兒分享玩具的照片貼在主題墻內(nèi)。

    家園同步

    請家長鼓勵幼兒和隔壁的鄰居或者小區(qū)內(nèi)的小朋友一起玩,學(xué)習(xí)交往方法,體驗友誼的快樂。

    隨機(jī)教育

    日常教師關(guān)注幼兒與同伴一起玩的行為,并及時鼓勵。


    幼兒園活動主題方案相關(guān)文章:

    幼兒園文藝節(jié)目方案4篇

    幼兒園六一節(jié)目方案4篇

    2020重陽節(jié)活動策劃方案幼兒園【5篇】

    小區(qū)我的兒童節(jié)活動方案4篇

    社區(qū)文化活動方案的概念4篇

    幼兒園元旦節(jié)目方案4篇

    幼兒園親子秀節(jié)目方案4篇

    幼兒園親子節(jié)目方案4篇

    幼兒園元旦節(jié)全園的文藝節(jié)目方案4篇

    中班社會教育感恩節(jié)活動方案4篇

    26698