作為老師如何策劃好一次活動
為了進一步加強同學與老師之間的交流，增進師生感情，學校將開展師生交流會活動，如何策劃活動實施方案呢?下面是小編帶來的有關(guān)作為老師如何策劃好一次活動，希望大家喜歡。
作為老師如何策劃好一次活動1
一、活動背景：
10級學生步入了大學二年級，開始接觸相關(guān)專業(yè)課程，目前大部分學生對于本專業(yè)相關(guān)知識了解甚少，并且存在部分同學在專業(yè)學習上迷茫，困惑，學習吃力等問題。
二、活動目的和意義：
通過組織年級專業(yè)師生交流會，展開學生——專業(yè)老師面對面交流，讓學生深入了解所學專業(yè)的相關(guān)知識，并且為學生答疑解惑，指導(dǎo)學生正確高效學習好本專業(yè)知識。同時，提高年級學風建設(shè)，端正學生學習態(tài)度，為即將來臨的期末考試及將來更深入的專業(yè)學習打下良好的基奠。
三、主辦單位
勤工部，科技部
四、活動主題
“師生面對面，困擾零出現(xiàn)”
五、活動時間
20年11月30日 19:00-21:00
六、活動地點
數(shù)計學院7號報告廳
七、活動對象
數(shù)計學院10級全體學生代表
八、活動安排
1、前期準備：確定場地，時間;通知學生代表參加出席;邀請相關(guān)專業(yè)老師參加出席(并確定最終會出席老師名單);在年級內(nèi)展開相關(guān)宣傳;場地布置及座位劃區(qū);視頻音響設(shè)備調(diào)控;后勤物資準備;
2、舉行活動：
18:00-18:00 各相關(guān)部門提前到場準備;
18:30-18:45 學生入場，簽到，按位入座;
18:50-19:00 專業(yè)老師入場入座;
19:00-19:05 主持人開場白;
19:10-19:45 各專業(yè)老師分別做相關(guān)講話;
19:45-20:50 各專業(yè)老師分別到各個小組中師生零距離交流;
20:50-21:00 閉幕，老師退場，學生代表簽退;
21:00-21:20 勤工部，科技部工作人員收拾會場;
九、工作人員安排
勤工部：負責通知學生代表出席;準備后勤物資;協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序;引導(dǎo)入座;簽到簽退登記;通知宣傳部，記者團進行相關(guān)工作;
科技部：場地申請;會場安排;發(fā)邀請函并確定最終會出席老師名單;場地設(shè)備調(diào)控;
宣傳部：各宿舍樓宣傳欄做好海報宣傳工作;
記者團：現(xiàn)場記錄;
機動組：勤工部，科技部共同負責;
輔導(dǎo)員：陳導(dǎo)，朱導(dǎo)指導(dǎo)活動;
十、所需物品及經(jīng)費預(yù)算
礦泉水1箱(20元);
大紅海報紙3張，黑水筆3根，固體膠3個(5元);
邀請函10個(5元);
筆記本一臺;
經(jīng)費預(yù)算合計：30元(具體以最終購買價格為準)
十一、老師安排：
數(shù)計學院20級 勤工部 科技部。
作為老師如何策劃好一次活動2
如何使一個班級的同學快速的認識彼此，熟悉彼此并且融合到一起，最直接并且有效的方法之一就是一起策劃、參加一個活動。該怎樣策劃一個大家樂于參加的活動呢?小編在這就以自己的經(jīng)驗給大家講講我的想法。
了解大家大致的意向。作為一個策劃者，首先應(yīng)該了解一下大家的意愿，看大家對哪些類型的活動感興趣。畢竟參加活動的主體是大家而不是策劃者個體，所以策劃出來的活動應(yīng)該比較符合主體的意愿。
探尋多元的活動類型?？赡苷f起班級活動大家最先想到就是聚餐，唱K這類，其實班級活動的形式可以很多元?？梢越M織大家一起出去參觀一些景點，一起爬爬山，或者策劃一個大型的游戲。游戲的話就可以類似于RM,這就需要策劃者費一番心思了，但是這種類型活動的效果要好很多。
提前通知同學參加活動。怎么說呢，誰都不想被別人突然通知去干某一件事，因為每個人都有自己的計劃。所以當你策劃了一場活動之后，最好提前告知大家活動的時間以及可能持續(xù)時長。如果很多人在那個時間沒空的話，策劃者最好詢問大家的空閑時間，然后選定一個大家都可以參加時間。
多人探討，完善計劃。活動的雛形已經(jīng)確定好了，時間也基本確定下來了，接下來這段時間應(yīng)該做的就是不斷完善你的活動方案。完善過程中應(yīng)該注意這么幾點：1、基本了解活動地點。最好實地考察一下。2、每個人思考問題角度不同，所以最好多問幾個人對策劃案的看法，這樣發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的bug。
注意態(tài)度，擺對位置。當你成為活動的策劃者以后，就把自己擺在策劃者這個位置上，不管你之前是什么角色，擔任什么職位。作為一個策劃者，應(yīng)該照顧到大部分人，同時策劃者畢竟不是”統(tǒng)治者“，所以咯，可以用規(guī)則要求同學們，但是不能強制做什么。換位思考一下，自己肯定也不想被人要求咯。
作為老師如何策劃好一次活動3
活動主題：心與心的交流
活動時間：4月6日
活動地點：四棟一零三教室
活動組織者：社區(qū)管理與服務(wù)0931班社區(qū)管理與服務(wù)0932團支部
活動參與者：社區(qū)管理與服務(wù)0931社區(qū)管理與服務(wù)0932班全體同學
活動目的：1、增強同學們對該專業(yè)的認識
2、使同學們調(diào)整心態(tài)面對未來
3、學習理論知識，充滿信心，努力學習
活動流程：1、廖敏導(dǎo)師首先表示歉意平日，我們導(dǎo)師都忙于工作，很少與我們同學見面和交流，當然有很多問題也就得不到及時的解決，使同學們與導(dǎo)師之間產(chǎn)生了隔閡。而通過本次會議，這種隔閡也就慢慢消隱了，從而進一步拉近了我們與老師之間的距離。
2、立志是學習動力的源泉，應(yīng)該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優(yōu)異的成績。
3、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造才能，首先要學會發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要。”要敢于對已有的結(jié)論提出疑問，敢于抒發(fā)自己的不同意見，敢于通過自己的探索去“發(fā)現(xiàn)”知識。要通過課內(nèi)老師指引下的研究性學習，以及課外自訂題目、獨立進行的研究性的探索，體驗知識的發(fā)現(xiàn)過程，學會學習，學會思考，學會求異，學會創(chuàng)新。
4、邀請王鵬學長給我介紹社區(qū)工作到底是做什么的，讓我們更加對專業(yè)充滿信心，現(xiàn)在社區(qū)工作需要大量的專業(yè)，建設(shè)一個和諧的社區(qū)、文明社區(qū)，
并重點強調(diào)了我們現(xiàn)在所學的專業(yè)知識對未來都是很有用處的，并期望我們在以后的學習生活中，認真做好每一件事情，因為機遇是留給有準備的人。
注意事項：1、大家應(yīng)注意在導(dǎo)師講解時積極的提出問題
2、認真聽講了解本專業(yè)的前景與未來
預(yù)期效果：1、使同學們更好的了解了本專業(yè)的前景
2、取得了預(yù)期效果
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業(yè)征途上將會更加順利。
作為老師如何策劃好一次活動4
一.活動主題演講比賽策劃書-會專2班團支部-11級會專2班團支部青春與夢想的天堂
“在講臺上訴說心扉”演講比賽
二.活動時間和地點
1.時間：11月20日晚自習
2.地點：本班教室(4-403)
三.活動對象
會專5112班全體同學
四.活動組織
會專5112班團支部
五.活動目的
演講已成為現(xiàn)在人們在社會中的一項基本技能，特別是在今后的求職過程中表現(xiàn)的更是尤為明顯。因此，作為當代大學生的我們必須在校園里就要開始有意識的鍛煉自己的口頭表達能力，提高自己的綜合素質(zhì)。演講就是口頭表達的一個重要形式，我們想通過舉辦這次活動，使每位同學都能夠勇敢的走上講臺，展示自己，提升自己，使自己能夠更好的迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)!
六.活動前期準備工作
1.學習委員在班級中對本次活動進行宣傳;
2.班委會，團支部對本次活動進行組織策劃;
3.要求每位同學在周日晚自習之前必須按照語文課所講的《演講稿撰寫技巧》的內(nèi)容完成以“我的······”為題的演講稿;
4.在班級中組建比賽評委會，并且對其成員進行說明評判標準;
評分標準
①緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(4.5分)
②表述清楚，語言流暢，聲情并貌(2分)
③聲音洪亮，普通話標準流利(2分)
④服裝整潔，儀表端莊(1分)
⑤時間限制，原則上不超過3分鐘(0.5分)
5.確定活動主持人。
七.活動要求
1.每位同學必須按時參加，并且要認真準備，在演講的過程中，要盡量做到聲音洪亮，吐字清晰，有意識的運用語文課上所講的演講技巧;
2.評委會成員必須秉持著“公平公正公開”的原則對各位同學做出相應(yīng)的評分;
3.活動進行過程中必須保持會場紀律，每位同學必須遵守比賽秩序;
八.活動流程
1.班長點考勤，對遲到，曠到得同學作及時記錄;
2.主持人導(dǎo)入活動主題，宣布活動開始;
3.各位同學依學號先后順序，依次登臺演講;
4.評委對同學進行打分;
5.主持人宣布比賽結(jié)果;
九.活動后期工作
1.對本次活動的記錄，包括演講稿的收集，演講分數(shù)的登記由學習委員負責;
2.本在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學，在班會上要進行口頭表揚;
3.組織委員在活動結(jié)束后需上交一份活動總結(jié)。
十.活動注意事項
1.本次演講比賽是我們班委配合語文老師所組織的一次學習性質(zhì)的班級活動
2.因為演講還是我們本學期語文課程的一項學習目標，所以活動活動結(jié)果會直接影響大家的語文期末成績，希望大家認真對待，積極準備。
3.本次活動作為班級活動，班委會將對表現(xiàn)優(yōu)秀這給予鼓勵。
作為老師如何策劃好一次活動相關(guān)文章：