2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字范文5篇
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作為教師應及時做好職業(yè)生涯規(guī)劃，畢竟教育教學道路上的成長也要有明確的目標和合理的規(guī)劃。以下是小編整理的2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字范文5篇精選，歡迎閱讀分享。
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2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字1
一直很信奉一句話“每天進步一點點,人生成就一大步”。作為一名新進的口腔醫(yī)學專業(yè)教師,有必要對自己的職業(yè)有一個實際且易于操作把握的的規(guī)劃,使自己在以后三年的教學和學生工作中有一個明確的方向,以促進不斷前進和發(fā)展。
很慶幸進入西安醫(yī)學高等專科學校,機會和平臺很多,但同時意味著機遇與挑戰(zhàn)并存。經(jīng)過前期的新進職工的入職培訓,看到學校教師發(fā)展中心的詳細而周密的安排,及學校各位校長急各科室、行政部門領導的授課,我覺得自己很幸運,有這么一批老前輩、老教授給我們指導,助我們成長,作為一個剛走出大學校門的黃毛丫頭,有什么理由不努力向前呢?
很喜歡劉治平老校長的一句話:趁著自己還年輕,還沒有什么額外的生活壓力,努力一點,拼搏一下,實現(xiàn)自我的人生價值。
以下是我在未來的三年里的大體目標:
總原則:盡心盡力處理好最近一兩個月的手頭工作,分清輕重緩急,爭取使自己在時間安排上,游刃有余。比如最近一個月對我而言最重要的事情有試講、講稿、說課稿的準備、教案的書寫等,來年要考普通話資格證,教師資格證,也均已經(jīng)報名,口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,這個是重點,得前期時刻準備著,不能松懈。
總策略:謙虛謹慎,不懂就問,提前考慮,大局思想,認真對待,吃苦耐勞,領導交代的任務,盡力完成,不推脫,不敷衍,及時請教,按時保質(zhì)保量完成任務。
一、關注自己發(fā)展,要學會沉淀,不斷給自己加重,才不至于與自己本專業(yè)脫節(jié),才不至于被社會淘汰。
(一)平時多學習、回顧口腔醫(yī)學專業(yè)知識,多了解一些口腔醫(yī)學的新進展以及新材料的應用,努力提高自己的科研能力,積極參加校級及以上的教研活動,每一次教研活動,不管結(jié)果如何,在準備的過程中,自己受益會更多,作為年輕人,剛開始的前期積累是必須的,不放棄任何學習的機會,平時有時間多向系部主任杜希哲老教授聊聊如何寫文章,先從最基礎做起,不斷學習和積累。
(二)爭取學校對老師上臨床進行見習操作機會,爭取多上臨床,提高自己的專業(yè)知識和操作水平,不斷發(fā)展自己的業(yè)務能力,多吸取各專家教授的臨床經(jīng)驗,對于臨床的常見病、多發(fā)病等,均能熟練掌握,并且能靈活理論聯(lián)系實際,以便將更多的臨床病例帶入課堂,增強學生的學習積極性,培養(yǎng)與激發(fā)學生濃厚的學習興趣。
(三)“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知識是不行的。”當今屬于知識“爆炸”時代,需要教師爭分奪秒地學習。要不斷努力學習新教育的理念及精神,多向?qū)W校學科帶頭人學習,多聽聽他們的課,不斷積累,不斷總結(jié)。
(四)上課前務必備好課,不嫌麻煩,寫好講稿,熟讀課本教材,明確教學目標,把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,堅持寫教學后記,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗,勤于實踐,不斷進行自我反思。
(五)平時教學課余更加注重自己文學素養(yǎng)的提高,如多讀好書和多練書法等,勤于向各教師請教相關方面的知識,以使自己達到從全方位的提高。
二、關注學生發(fā)展,學會換位思考,急學生之所急,想學生之所想。
(一)不斷發(fā)揮教育的感染力,使學生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育學生手段不能只用規(guī)范和懲罰,主張使用情感教育,經(jīng)常給學生講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。
(二)不斷探索并提高因材施教的能力。特別是針對本學校學生層次類型不齊,不管是技能學習上還是品德上,學生之間存在很大的差異,要不斷善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。
(三)通過不斷聽老教師課,多走進他們的課堂,不斷提高自己的課堂教學能力。在實踐中學會如何完成課堂教學任務,如何控制把握好課堂時間,如何更好實現(xiàn)師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識等。
三、具體實施辦法:
1、有時間就去聽課,在學校要求的課時基礎上,多聽聽外延學科的課程,多一些其他學科知識的積累。
2、平時有時間多看書,前一年應該專業(yè)課多涉及,也時刻為明年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試做準備。
3、多參加知識講座,爭取每一次不斷充實自己的機會和平臺。
4、多向系里主任杜希哲老教授請教如何寫文章,爭取可以嘗試在學校的論壇上發(fā)一些文章,以及如何能講好一堂課,不懂的解剖知識、專業(yè)課知識,謙虛請教,可以勞煩杜老師先給我們晚輩們答疑解惑。
5、前期剛開始代課期間務必一定要好好備課,熟讀教材,制作精美的PPT課件,花些時間在課程教學過程的安排上,寫好講稿,課后及時寫教學后記,進行教學反思,不斷總結(jié),并像王信隆和廖國珍校長分享的經(jīng)驗一樣,將講稿留存下來,那將會是一輩子的財富。
6、后期關于教師資格考試的培訓課,認真努力完成,爭取一次考過,花了時間去做一件事,一定要有收獲,作為一名老師,更要嚴格要求自己。
四、三年規(guī)劃
第一年:順利通過即將到來的試講,通過普通話等級考試,通過教師資格考試,希望通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活,能讓學生喜歡我的課,盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年:順利通過口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的技能考試和筆試環(huán)節(jié)。在學生教學方面,通過不斷的學習,做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材,并且在教學過程中能增加更多的臨床病例,以提高學生的學習興趣及理解能力。
第三年:1、達到學校教學科的各項要求;
2、在教學中形成師生關系融洽、和諧,形成“向?qū)W生學習,師生共同進步”的德育互動的模式。
2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字2
最近學校安排35歲以下青年教師做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。一時間,眾說紛紜,好多同志想,做了教師,還規(guī)劃什么呢?一輩子就這樣了，老實說，我也這樣想過。但是最近接到一個老友的電話，他和我一樣，也是中師畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)拿到博士學位，并在京城某部門工作?？吹较θ蘸糜讶绱顺晒?，我不禁反思起自己的人生，曾幾何時，我們突然沒有了進取的勇氣，我們在得過且過中迷失自我!這樣的人生，又有什么意義，所以我也想借這次學校安排的工作，來鄭重規(guī)劃一下自己的人生道路!實際上，我的職業(yè)規(guī)劃不是從今天開始，而是從1994年參加教育工作就開始了。
職業(yè)生涯規(guī)劃主題: 一腔熱血育桃李,三尺講臺寫春秋!
“凡事預則立,不預則廢。” 教師生涯是一個意義深長的生涯,我們的生命在學習中成長,在付出中完成.科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,將使我們的個人生涯獲得極致的發(fā)展. 同時，也為了能夠進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。
自我分析
了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。也許認識自己很難，但是只有清醒地認識自己，才能取得更大的發(fā)展!
優(yōu)勢方面
1、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè);理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。
2、善于讀書，包括理論知識和先進的教學理念。
3、比較容易接受新的東西，勇于探索、能吃苦、有上進心。
不利因素
1、平時忙于事務性工作加之個人身體健康原因在一定程度上造成了對教育事業(yè)深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>
2、工作中單憑自己的教學經(jīng)驗，借鑒他人和外地的先進經(jīng)驗不夠。
3、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，自己還沒有走在科研型教師的起點上。
職業(yè)發(fā)展目標：
總體目標 :
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，轉(zhuǎn)變教育教學方式，利用5—15年的時間，成為科研型教師。
具體目標 :
一是教育觀念的更新：
二是探索適合自己的課堂教學模式。
三是樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)。
四是增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。
教育觀念的更新：
學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
探索適合自己的課堂教學模式
用新的理念指導自己的課堂教學，讓我課堂動起來，成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸引學生的追求，讓我的課堂成為沒有一個不學習的孩子，沒有一個無收獲的孩子。
樹立終身學習的態(tài)度,切實提高自身業(yè)務素質(zhì)。
發(fā)揚主動學習、善于學習、科學探索的進取精神，進一步學習科學學科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。工作中不斷學習，學習專家的經(jīng)驗，讀經(jīng)典之作，充實自己的水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，積累知識，自我發(fā)展。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。還要與學生一塊成長，是謂教學相長，這樣才能成為學生的老師。在教學實踐中不斷自我充實與更新。
增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。
廣泛收集閱讀教科研信息。時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀科研型教師。
計劃實施
適應期(19_-19_)
拜師學習,并逐漸認同教師的職業(yè)責任,實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變. 逐漸熟悉備課,上課,輔導,批改作業(yè),考試測驗等教學常規(guī)性工作;通過課堂教學,不斷地把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力. 這個階段是教師生涯的第一站,可以說是在三尺講臺上"立住腳".
過關期——練就教學基本功階段
(19_-19_)
形成了過硬的基本功,具備了獨立的教育實踐能力,成為勝任學科教學的教師. 可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳".
達標期——形成經(jīng)驗和技能階段
(19_-20_)
開始認同教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學設計,教法和學法指導等教學方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系. 成了當?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師.可以說在三尺講臺上"站好腳".
徘徊期——個人成長的“徘徊階段
(20_-20_)
一頭扎入對教育理論的學習,不斷進行教學反思,蓄勢待發(fā).可以說在三尺講臺上"上下求索".
成功期——“成名”階段
(20_——20_)
用現(xiàn)代教育理論指導自己的教學實踐,并對學科教學有獨特見解,形成了自己的教學特色和風格,成為學科教育專家. 具有較強的教科研能力,學科指導能力,而業(yè)績突出,被評為省,市的教學能手、優(yōu)秀教師,成為"名師".可以說,在三尺講臺上"游刃有余".
輝煌期——“成家”階段
(20_——20_)
? 在理論上,對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上,在做好“經(jīng)師”的同時,更注重做好“人師”,形成自成一體的教學流派.同時,在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念,在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建瓴地審視教育教學問題,最終成為教育“名家”.實現(xiàn)在三尺講臺上"大放異彩"
職業(yè)規(guī)劃后記:
“選擇它就要喜歡它”一直是我秉承的信念?！凹热贿x擇了遠方，就只能風雨兼程!”做教師，我也曾后悔，但是，十幾年風風雨雨，體會到同事間的默契支持，看到學生成長起來的欣慰，我要說：做教師，我要做得很精彩!做教師，我無怨無悔!
躬耕教壇十五載
初有蓓蕾千百點
若問心中有憾事
良莠不齊實堪憂
2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字3
一、現(xiàn)狀分析
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
1、優(yōu)勢
踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
2、不足
在幼教職業(yè)班的學習中，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。
三、具體措施
1、認真學習提高專業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
2、認真實踐，提高教育教學水平。
認真填寫主題計劃、周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容。
3、努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在園中學到理多的知識和技能，
四、具體內(nèi)容
1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。
3、認真排練好六一節(jié)目。
4、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
6、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。
8、努力進取，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動 。
9、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力
對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學習會逐一實現(xiàn)!
2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字4
關于職業(yè)規(guī)劃我從不相信“船到橋頭自然直”，沒有目標人生不會精彩，沒有方向的船只只能沉沒。
一、自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格開朗，積極向上?？赡苁窍矚g看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?，喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓。我不是個非常有恒心的人，有些事一開始是出于興趣，后來則是習慣，最后會變成一種負擔。
我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。
我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運的是，我總能找到自己志同道合的朋友?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞蕜t。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。
2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力
鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器，但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術：我最喜歡素描。但我知道，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣老 師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。
聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習，并且在匯課時認真準備，聽取老師給我做出的評價和糾正，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力。
舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課余時間也要努力訓練。
3、我的價值觀
我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”。
4、同學、老師對我的評價
學習勤奮，成績優(yōu)秀。但遇事細心不足，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補足?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心。
二、SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學習，但我是雙語班的學生，能在英語方面占領一定優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了。
2、我的劣勢
雖然是雙語班的學生，英語同級生中算是拔尖，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必須參加專升本考試。專升本考試在20_級學生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學的機會。不無說是危險。山師、曲師等優(yōu)秀師范學院已經(jīng)不再招收專升本學生，這條路的前景不能說是不慘淡。學歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)學生一大截。在幼兒師范，更多的需要學生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠。
3、外部環(huán)境的機遇
十二五規(guī)劃幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。
4、外部環(huán)境的劣勢
崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習自己，讓自己脫穎而出。
三、五年內(nèi)行動計劃
高一：扎實基本功，學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段，要堅持練習，打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。
高二：高二會開始接觸專業(yè)課，一定要扎實專業(yè)課的學習，為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松，在延伸的基礎上，要注重實用性，多學習一些相關的故事、實驗，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學習，爭取多參加計算機的考試。
高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎，努力學習給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導。
大一：大一時期的雙語班會非常辛苦，別的班級都有數(shù)節(jié)自習課，但我們要利用這些自習課學習句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程，要利用這個機會好好的學習，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級。特別關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎。
大二上學期：做出選擇——直接就業(yè)、或參加專升本、自學考試等繼續(xù)深造。
大二下學期：實習階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎。實習結(jié)束之后，做出最后的抉擇。
我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的，但我不怕。
2022教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字5
作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
2、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
二、具體規(guī)劃
第一年：
1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。
2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。
5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。
3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年：
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。
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