高考高分作文優(yōu)秀范文
對(duì)于同學(xué)們來說，想要寫一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡單的事，更多的時(shí)候，大家的作文不是語句不通、不會(huì)表達(dá)、詞不達(dá)意、無話可說、就是句型篇章錯(cuò)亂，那么如何克服這些困難，寫出一篇高分作文呢?下面小編給大家?guī)砀呖几叻肿魑膬?yōu)秀范文5篇，希望大家喜歡!
高考高分作文優(yōu)秀范文1
為人交友“不可金玉其外，敗絮其中”，景區(qū)亦如是。真正的錦繡景區(qū)不僅有奪人眼球的營銷手段，更有濃厚的文化氛圍，有獨(dú)到的文化底蘊(yùn)，有獨(dú)特的文化。若是僅僅以某些輿論轟炸來嘩眾取寵，卻無歷史文化涵養(yǎng)，那么這些景區(qū)注定只能“無人問津”。
國慶期間，河南洛陽的兩則旅游新聞便是的例子。欒川老君山憑借優(yōu)美的風(fēng)景和一定的道家文化，以“一元午餐”助推，自然是游客交口稱贊;而反觀“二程”文化園，雖然門票僅收費(fèi)一元，卻因缺少真的歷史文化，依然游客稀少。可見，惟以文化為絮，方能織就錦繡景區(qū)之衣。
注重文化的發(fā)展，才能在優(yōu)勝劣汰的時(shí)代背景下?lián)屨贾聘唿c(diǎn)。
文化的發(fā)展絕非拓展幾塊地、多蓋幾座廟，而是需要與歷史文化相結(jié)合。因地制宜，找出適合的文化普及方法。對(duì)于景區(qū)而言，游客來此的目的不僅是為了欣賞風(fēng)景，更是想了解這個(gè)地區(qū)的人文特點(diǎn)，所以景區(qū)不僅要讓游客感受到本地人的好客熱情，還要展現(xiàn)區(qū)域特色，開設(shè)人文景觀，提供導(dǎo)游解說等服務(wù)項(xiàng)目。只有景區(qū)走心，游客才會(huì)體會(huì)到景區(qū)的用心，如此，方能換得文化發(fā)展的百年大計(jì)。
積極創(chuàng)新風(fēng)尚引領(lǐng)新手段，才能在千篇一律中閃出亮點(diǎn)。
“是金子總會(huì)發(fā)光的”，此言不假，但遍地都是金子時(shí)，石頭似乎更加不同，就像此番老君山的成功，在大家的稱贊中，定少不了“一元午餐”的話題。老君山景區(qū)用了不同的方式，得到了“收入不降反升”的效果，便證實(shí)了唯靠創(chuàng)新才有突破之說。以文化為基，輔以創(chuàng)新元素，只會(huì)是錦繡添花;若無文化基底，再好的營銷方式也不過是畫蛇添足罷了。
縱文化之葦，航時(shí)代巨帆，才能在變化之中穩(wěn)步前行。
在競(jìng)速的時(shí)代背景下，各大景區(qū)也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代走向，與時(shí)俱進(jìn)，不驕不躁，穩(wěn)步前行，在這樣的大環(huán)境下，故步自封絕不是明智之舉，抱殘守缺也不該是我們對(duì)待文化的態(tài)度，只有盡早摸索出一條極具特色的道路，文化的里絮才能顯現(xiàn)出來。“天空雖不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”，只是淘汰者的自慰而已，景區(qū)應(yīng)秉持著桑地亞哥式的信念才能打造出自己的一塊天堂。
惟以文化為絮，方能織就錦繡景區(qū)之衣。昔我往矣，楊柳依依垂景區(qū);今我來思，文化艷其中：只愿曾經(jīng)滄海難為水，文化艷景破曉云!
高考高分作文優(yōu)秀范文2
在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都喜歡與別人攀比，適當(dāng)?shù)呐时刃睦頃?huì)促使我們進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在生活中，如果一個(gè)人大事小事都喜歡與別人攀比，而且總是過度盲目地去攀比，那樣不但不會(huì)讓我們過得幸福，還會(huì)讓我們生活地很累，甚至?xí)屛覀兊娜松^、價(jià)值觀錯(cuò)亂。讓我們走向一條不歸之路。
在我們的生活中，常常會(huì)聽到很多人抱怨自己的身世沒有別人那么好，別人的家庭背景是那么地好，生活條件是那么地優(yōu)越。自己卻是出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，總是被別人歧視或者嘲笑。也有些人會(huì)抱怨別人為什么都是白富美或高富帥，而自己卻是一個(gè)普普通通的屌絲男或黑窮丑。有些身材很好的女孩抱怨自己沒有漂亮的臉蛋，而臉蛋漂亮的女孩卻抱怨自己沒有很好的身材。生活中，大多數(shù)人都是抱怨聲不斷，內(nèi)心的欲望永遠(yuǎn)無法得到滿足。
其實(shí)，生活在這個(gè)世界上，有些事情我們是可以通過后天努力去改變，有些事情注定了很難去改變，甚至永遠(yuǎn)也無法改變。我們都是上帝的寵兒，我們都有自己的不足之處，我們也都有自己優(yōu)秀的一面，只是有些人發(fā)現(xiàn)的早，有些人發(fā)現(xiàn)得遲罷了。雖然有些缺陷無法通過努力去改變，但是我們可以學(xué)會(huì)發(fā)揮的自己長處，通過努力把我們的長處發(fā)揮得淋漓盡致，到了那個(gè)地步，我們想要的光環(huán)也會(huì)隨之而來，我們也會(huì)有被人羨慕的時(shí)候。
雖然你沒有很好的身材，但是你有漂亮的臉蛋;雖然你沒有漂亮的臉蛋，但是你有很好的身材;雖然你這兩樣都沒有但是你卻有別人所沒有的學(xué)識(shí)，你的身上總有一點(diǎn)值得你去驕傲。白富美與高富帥畢竟是少數(shù)，這個(gè)社會(huì)上大多數(shù)人都很平凡，都是在不斷地通過自己的努力改變生活現(xiàn)狀。白富美與高富帥現(xiàn)象都是不長久的，歲月總會(huì)在人們的臉上留下痕跡，白富美也有人老珠黃的一天，高富帥也有暗淡無光的一天。
生活中，我們要學(xué)會(huì)知足，我們不能總是拿別人的優(yōu)勢(shì)來對(duì)比我們的缺陷，其實(shí)生活在這個(gè)社會(huì)上，每一個(gè)人都很不容易，就算白富美與高富帥也不例外，人生真正的快樂與幸福并不是外在的東西可以決定的，每天西裝革履、滿身開著寶馬奔馳的人就一定幸福嗎?其實(shí)未必，真正的幸福并不是擁有的多，而是苛求的少。俗話說：“知足者常樂”但這并不代是教我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而是讓我們放好心態(tài)，不要過得盲目攀比，快樂地生活。人可以把合理的理想設(shè)定成奮斗的目標(biāo)，但是人不能把天馬行空、不切合實(shí)際的幻想設(shè)置成奮斗的目標(biāo)。把切合實(shí)際的理想設(shè)置成目標(biāo)，我們就會(huì)對(duì)生活充滿信心，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的過程中獲得快樂;如果人把不切合實(shí)際的幻想設(shè)置成目標(biāo)就會(huì)使人們?cè)谏钆c工作中變得筋疲力盡，痛苦不堪。
高考高分作文優(yōu)秀范文3
莫言獲諾貝爾獎(jiǎng)后，面對(duì)榮譽(yù)淡然處之，依然不忘追求自己的文學(xué)理想，這種不為名利所累，潛心創(chuàng)作的精神值得褒揚(yáng);老舍無懼歲月的風(fēng)雨，做一棵靜靜矗立的樹，活出不卑微、不倨傲的自己，令人崇敬。
面對(duì)榮辱，他們淡然處之，遠(yuǎn)離浮躁，活出了本真淡定的境界。
因?yàn)榭吹?，莫言把精力放在自己真正喜歡的事業(yè)——寫作上，且無怨無悔。他為良心寫，為真正的讀者寫，為自己的靈魂寫作。他擁有了巨大的榮譽(yù)，但不為名利所累，依然投身于自己熱愛的事業(yè)，活出了真實(shí)的自我。遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，這是一種很高的境界。
學(xué)貫中西的學(xué)者錢鐘書，一生淡泊名利，甘于寂寞。有一次，美國普林斯頓大學(xué)開出16萬美元的高價(jià)，邀請(qǐng)他去講學(xué)，該大學(xué)只要求他一周授課一次，每次40分鐘。如此優(yōu)厚的待遇，令人驚羨，可錢鐘書卻不為所動(dòng)，做了一個(gè)遠(yuǎn)離浮躁，淡定處世的人。
古人云：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往?！贝_實(shí)，人活于世，追求名利是一種常態(tài)。生命的美在于它的豐富和無限可能，如果僅僅被“名利”二字一葉障目而忘卻了生活的意義，這樣的名利形同枷鎖。
生活中也有一些人整日算計(jì)自己的名利得失，活在焦慮之中不可自拔。對(duì)于名利，沒有得到時(shí)想盡辦法得到它，得到后又擔(dān)心失去，為此惶惶不可終日。這樣浮躁的人是難以真正體會(huì)到活著的輕松自在的，又何談什么幸福呢?他們的生活即使擁有了華服廣廈、功名利祿也依然不能感到幸福。過重的名利心也使人們的心理失衡，對(duì)于做好自己的事業(yè)也沒有半點(diǎn)好處。
可見，擁有一顆平常心是多么重要!以平常心做人，以進(jìn)取心做事。擁有一顆平常心就擁有了一種正確的處世態(tài)度。既不會(huì)因?yàn)椴黄诙恋谋頁P(yáng)盲目自大、忘乎所以，也不會(huì)因?yàn)橥饨鐭o端的非議而自慚形_甚至自甘墮落，“不以物喜，不以己悲”。對(duì)自己有恰如其分的評(píng)價(jià)，忠于自己，始終能夠做真實(shí)的自己，遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人。
愿我們能夠在得失、成敗面前堅(jiān)守自己的信仰，始終保持一顆平常心，寵辱不驚，獲得心靈的寧靜。不為外物所累，心無旁騖地做自己喜歡且真正有價(jià)值的事，平靜自如地施展自己的才華，在對(duì)理想的追求和對(duì)生命的敬畏中，體會(huì)活著的真諦與幸福的滋味，活出充滿魅力的自我。
遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，堅(jiān)守本心。
高考高分作文優(yōu)秀范文4
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊;當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競(jìng)爭意識(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對(duì)生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢(mèng)過于美好，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢(mèng)的開端也不肯輕易地為孩子許下呢?
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。的成長，不是小小年紀(jì)就考上了大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。
有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
高考高分作文優(yōu)秀范文5
中 國有句名言說道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨梢?，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果 接受了幫助卻當(dāng)作理所當(dāng)然，而不懷感激之心，報(bào)答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢?因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請(qǐng)莫傷好人心，讓愛雙向流動(dòng)。
令 人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還 有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì)、他 人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛的付出，是愛的雙向流動(dòng)，也是愛的獲得，社會(huì)因此受益。
也 許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民，置個(gè)人 安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們 來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他 這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛比金子更寶貴、更堅(jiān)硬。
當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象?？纯搓兾饕晃蝗蝺?nèi)幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
高考高分作文優(yōu)秀范文相關(guān)文章：
★ 高考滿分作文5篇