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  • 工作總結(jié)

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    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

    | 宇優(yōu)

    熱愛本職工作,事業(yè)心強(qiáng),是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù),如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,就難免言不及義。小編在這里給大家分享一些個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板,希望對(duì)大家能有所幫助。

    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板1

    工作已經(jīng)三個(gè)月,在這三個(gè)月的時(shí)間里,有一部分時(shí)間基本上是在學(xué)習(xí)和探索,這使我對(duì)公司軟件的類型和方向有了更深的了解,期間主要做了兩個(gè)方面的工作,一是在不斷的熟悉和理解公司軟件的相關(guān)知識(shí),參考這些軟件的用戶手冊(cè)對(duì)現(xiàn)在正在開發(fā)的軟件已經(jīng)開始編寫的用戶手冊(cè)進(jìn)行了部分內(nèi)容的補(bǔ)充和修正,順便熟悉了該軟件的各項(xiàng)功能和操作,還安裝試用了自動(dòng)化測試工具LoadRunner,由于軟件在協(xié)議匹配上與該工具不很相符,考慮到并不是所有的軟件都適合該自動(dòng)化測試工具,在李紅英的指導(dǎo)下現(xiàn)在正在加緊學(xué)習(xí)另一中測試工具RationalRobot,期望盡快掌握并投入使用。

    其次我主要的工作就是跟隨開發(fā)人員對(duì)軟件的不斷改進(jìn)和完善,從功能實(shí)現(xiàn)方面進(jìn)行了實(shí)時(shí)的跟蹤測試,提交Bug報(bào)告,驗(yàn)證修復(fù)的報(bào)告,與開發(fā)上進(jìn)行溝通解決有爭議的問題,驗(yàn)收及關(guān)閉已修復(fù)的缺陷報(bào)告,并隨時(shí)對(duì)可能重新出現(xiàn)的問題進(jìn)行了關(guān)注及回歸測試,目的就是希望能夠盡早的發(fā)現(xiàn)隱藏的問題,便于及時(shí)的修正,以免引起連鎖的問題,減少開發(fā)人員的工作量。因?yàn)槭菍?shí)時(shí)跟蹤測試,所以就不可避免的會(huì)遇到一些運(yùn)行編譯上的的問題,得到了大家很多的幫助,從中也學(xué)到了很多以前不曾接觸的知識(shí),受益非淺,也深刻體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作的積極與熱情以及開放的工作環(huán)境。

    在測試期間,我還意識(shí)到測試工作本身雖是一個(gè)反復(fù)的操作的過程,但決不僅僅是重復(fù)冗余的測試,雖然看似簡單但做好卻不是那么容易。在工作期間看到大家的努力我也在不斷的餓補(bǔ)自己欠缺的知識(shí),并努力將已經(jīng)掌握的知識(shí)運(yùn)用到工作中,從多種途徑借鑒其他測試人員的經(jīng)驗(yàn),嘗試運(yùn)用多種測試思路從不同的角度進(jìn)行考慮,在不斷的探索與總結(jié)中進(jìn)步,期望能夠?qū)⒐ぷ髯龅礁?。雖然測試是不可能找到所有的缺陷,但本著一個(gè)有效的軟件不僅能對(duì)專業(yè)人員正確的操作有處理的能力,對(duì)非法的操作,非常規(guī)的行為也應(yīng)該有預(yù)防和避免出錯(cuò)的能力的原則,因此我將在以后的工作中,除了要關(guān)注軟件本身應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn),還要更加注重設(shè)法破壞軟件,從其他的方面盡力發(fā)現(xiàn)潛在的隱患,將工作做到更好。

    三個(gè)月的時(shí)間很快過去了,時(shí)間不算長也已經(jīng)不太短,在這三個(gè)月的時(shí)間里,公司經(jīng)常組織活動(dòng),充分顯示公司的人性化管理及對(duì)員工的體恤,我也深刻感覺到了大家對(duì)工作的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,也感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,我一直在不斷的成長,收獲不少。通過這三個(gè)月的工作,使我深刻感覺到自己知識(shí)的匱乏和大家工作的投入,使我在工作的同時(shí)也學(xué)習(xí)著進(jìn)步著快樂著,輕松的的工作環(huán)境和大家對(duì)工作的積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,人性化的管理,使我對(duì)以后得工作有了很大的信心。我將在以后的日子里更加努力工作,協(xié)助開發(fā)人員做好工作。

    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板2

    都說實(shí)習(xí)會(huì)讓人終生難忘,在經(jīng)歷了三個(gè)月的歷練后我深有體會(huì)。第一個(gè)月是熟悉與磨合期,第二個(gè)月可以算作穩(wěn)定期,這個(gè)六月,實(shí)在穩(wěn)定中前進(jìn)。我們不是來學(xué)校享受生活的,也不想給學(xué)校增添麻煩,只是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,也希望能夠?qū)?shí)習(xí)學(xué)校有所幫助。三個(gè)月的努力,我的付出得到了回報(bào),學(xué)生們?cè)诤艿偷钠瘘c(diǎn)上力挽狂瀾,取得了很大的進(jìn)步。

    上課很累,但是到現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了,而且還能夠讓我感到充實(shí)。學(xué)生依舊調(diào)皮,幸好多數(shù)學(xué)生懂得“知識(shí)就是力量”的道理,呵呵,我的教導(dǎo)還是起作用了。

    人間的六月天,是被鮮花圍繞著;學(xué)校的五月天,是被學(xué)生們的奮斗環(huán)繞著。中考在即,考前緊張復(fù)習(xí)的九年級(jí)學(xué)生,在每天晚自習(xí)后,還要奮斗到23點(diǎn),是一種叫做堅(jiān)持的力量支撐著他們,一種叫做必勝的把握激勵(lì)著他們!我為他們的拼搏精神而驕傲,同樣這種堅(jiān)持的力量也激勵(lì)著我,讓我奮斗在實(shí)習(xí)的崗位上!六年級(jí)臨近畢業(yè),在知識(shí)的高峰中攀爬的莘莘學(xué)子,終于有了屬于自己的畢業(yè)證,也要轉(zhuǎn)向另一個(gè)高度。

    期末考試前七八年級(jí)要迎接縣里的抽測考試,一般數(shù)學(xué)是必考的,所以心里有一些小小的壓力。雖然一次考試并不能代表什么,但學(xué)校非常重視,因?yàn)樵谄谥锌荚囍靶W(xué)進(jìn)行的抽測中,學(xué)校取得了優(yōu)異的成績,而這好成績也是老師和學(xué)生共同努力得來的。我在講課之余,加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練,通過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題,并找到解題規(guī)律,雖然很辛苦,但我想這是值得的。學(xué)生們看著我的認(rèn)真態(tài)度,也拼命地學(xué)起來了,我的心里有了一絲安慰。

    我會(huì)用我的全部力量,來引導(dǎo)學(xué)生取得更加理想的成績,加油!

    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板3

    最近一段時(shí)間一直很忙,忙著復(fù)習(xí)英語,忙著工作室的任務(wù),直到12月初,才想起給父母打個(gè)電話。按理說,我應(yīng)該是充實(shí)的,滿足的??善谶@個(gè)時(shí)候,我突如其來的想法,阻止了繼續(xù)實(shí)習(xí)的想法和毅力。于是,僅僅一個(gè)晚上的時(shí)間的思考,就決定了放棄這個(gè)追求了很久的目標(biāo)。

    就在我離開的那天下午,甘總把我們叫去了辦公室,告訴了一個(gè)讓我猶豫的消息——我們需要考核,考核通過后,我們可以繼續(xù)在公司上班,并且?guī)綄?shí)習(xí)。其實(shí),我的猶豫是有理由的,畢竟這是我第一個(gè)真正進(jìn)入廣告公司的實(shí)習(xí),一個(gè)月堅(jiān)持下來,不說花了多少時(shí)間與耐力,僅僅是改變我的作息時(shí)間,就耗去我大半的精力。每天下午打瞌睡,在那里是很丟人的。但我還是堅(jiān)持了。

    但不管怎么樣,我還是放棄了。

    原因在于我必須放下時(shí)間放下雜念,安安心心的復(fù)習(xí)英語。對(duì)我來說,英語與實(shí)習(xí),孰輕孰重,在我心目中其實(shí)很清楚。

    一直以來,我都覺得我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人,其實(shí),對(duì)人生的選擇是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,標(biāo)準(zhǔn)自在心中,每一個(gè)選擇都會(huì)給自己帶來這樣或者那樣的利與害。但是,那天接到媽媽的電話的時(shí)候,我又后悔我的選擇了。

    但,我想起我的人生,我又后悔我接到電話時(shí)的后悔了。

    既然左右都是后悔,那就暫且先放下這個(gè)念頭了吧。重新來看實(shí)習(xí)過程中的一些事情。在紅珊瑚廣告,確切的說,我們只接到一個(gè)案子,當(dāng)時(shí)案名是我定的,為“金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園定位于包裝策略”。

    定位:客戶要求對(duì)金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園進(jìn)行定位,并且作為向政府提案并獲的撥款的依憑。思考切入點(diǎn):周邊農(nóng)業(yè)生態(tài)園及休閑山莊的對(duì)比,分析,并得出金海天usp,分析項(xiàng)目的必要性和可行性。

    形象包裝:根據(jù)金海天usp進(jìn)行項(xiàng)目整體形象包裝,對(duì)各功能分區(qū)進(jìn)行功能定位并包裝,使每個(gè)功能分區(qū)與項(xiàng)目整體形象形成統(tǒng)一獨(dú)特的視覺和文化傾向。

    開發(fā)建議:對(duì)其cis導(dǎo)入建議,項(xiàng)目對(duì)外形象建議,項(xiàng)目廣告宣傳口號(hào)建議,注意事項(xiàng)。

    就其定位來說,從金海天的地理、環(huán)境、人文、生態(tài)、交通、養(yǎng)老、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制、地塊增值保值、科技支持等等方面著手,對(duì)周邊同類項(xiàng)目的分析、判斷,最終對(duì)金海天項(xiàng)目進(jìn)行市場、消費(fèi)者、風(fēng)格、宣傳進(jìn)行定位。

    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板4

    20__年_月起到現(xiàn)在,在新的環(huán)境中我又成長了三個(gè)月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)實(shí)習(xí)期間工作如下:

    到公司報(bào)道后,我被分到___項(xiàng)目,剛到項(xiàng)目時(shí),由于人員不熟和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,整天就只能看圖紙,遇到看不懂的結(jié)果就跑現(xiàn)場去結(jié)合實(shí)際讀懂它。慢慢的和同事熟悉了,感覺工作起來快樂很多,雖然有很多事情不懂,但是每當(dāng)問到同事們時(shí),他們總是耐心的給我講解。讓我受益良多。其實(shí)我所在的項(xiàng)目已經(jīng)處于完工階段了,主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)封頂。對(duì)于初出校門的我們來說,不能直觀的接觸每個(gè)結(jié)構(gòu)的施工過程。學(xué)習(xí)到的東西就十分有限。在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上,開始逐步的接觸算量,核對(duì)分包勞務(wù)的工程量。從中知道,與學(xué)校學(xué)習(xí)的東西差別還是比較大的。在這期間,由于公司要升特級(jí)資質(zhì),需要對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行信息化管理。也就開始慢慢接觸信息平臺(tái)的錄入,雖然只是輔助,但是也從中學(xué)到了不少東西。

    現(xiàn)在三個(gè)月已經(jīng)過去了,雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工,但是在導(dǎo)師和同事的講解中,我學(xué)到在進(jìn)行地基施工時(shí),可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設(shè)置,但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時(shí),坡度不應(yīng)大于1:0、1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結(jié)砂土的基坑支護(hù)和邊坡加固。另外根據(jù)需要,也可采用護(hù)坡樁施工,錨桿施工,冒梁施工等。在采用護(hù)坡樁施工時(shí),每進(jìn)深一米,都要加模板并填充混凝土,防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí),還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問題。地基施工時(shí),還應(yīng)注意樁間土的支護(hù),以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。

    鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種:

    1、現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,抗震性強(qiáng),防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門廳部分,平面布置不規(guī)則的局部樓面,防水要求高的樓面,高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?,F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。

    2、裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開設(shè)孔洞,故對(duì)高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。

    3、裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。

    對(duì)于混凝土澆注,大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層。等混凝土終凝后,在10小時(shí)內(nèi)對(duì)混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù),保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時(shí)間不少于7天。拆除模板的時(shí)間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時(shí),或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時(shí)也要注意由于它的表面系數(shù)比較小,水泥水化熱釋放比較集中,內(nèi)部溫升比較快?;炷羶?nèi)外溫差較大時(shí),會(huì)使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫,影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用。所以必須從根本上分析它,來保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要原因有:水泥水化熱、外界氣溫變化、混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有:優(yōu)先采用水化熱低的水泥,如礦渣硅酸鹽水泥。

    減少水泥用量,摻入適量的粉灰煤或在澆注時(shí)投入適量的毛石,放慢澆注速度和減少澆注厚度,采用人工降溫措施,澆注后應(yīng)及時(shí)覆蓋。

    對(duì)于預(yù)算員來說,只有更好的了解施工過程和施工方法才能更準(zhǔn)確的算量。才能保證所算的東西不會(huì)漏項(xiàng)。在今后的工作中,我有了更好的目標(biāo)了,我在實(shí)習(xí)期間知道了我所學(xué)知識(shí)中的很多不足,我會(huì)在今后的工作中重點(diǎn)考慮,一一的將我的不足之處慢慢改正,直至作對(duì)為止。我的不足之處肯定還有很多的,只是我暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。只有在工作中可以將自己的缺點(diǎn)無限放大,我的缺點(diǎn)才會(huì)顯現(xiàn)出來,然后我重點(diǎn)改正。我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我做一個(gè)工程師的夢(mèng)想的,雖然在成長道路上還有很多荊棘之路,不過我相信,只要自己不斷的努力,我就會(huì)是走向成熟,走向成功。

    個(gè)人月實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板5

    時(shí)間很快,已在__麻醉科三個(gè)月,期間自己努力了,也進(jìn)步了不少,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

    短短的三個(gè)月我們不可能變得老練,不可能獨(dú)當(dāng)一面,在科室里呆了三個(gè)月,深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處,理論知識(shí)不夠扎實(shí),實(shí)踐操作不夠完善,從醫(yī)是一輩子的事情,活到老學(xué)到老,是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的,只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,我們要學(xué)的還很多,要走的路也還很長。

    工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。

    __醫(yī)院始終堅(jiān)持“愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念,努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步,我感到很榮幸。

    如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,激動(dòng)。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的,所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子,如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)??剖依锩總€(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,手把手的教會(huì)我們他們自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì),經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的,這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足,而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講解,讓我們懂得很多,學(xué)會(huì)很多,而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師,對(duì)于生活的態(tài)度,以及對(duì)于工作的那份責(zé)任,我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事,一出就是大事,所以做事要慎而重之”,這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記,我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩,不逞強(qiáng)逞能,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人,同事負(fù)責(zé)。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心,更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

    麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的.穩(wěn)定,保證病人的安全。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,膽大心細(xì),這才是干麻醉的必要前提,眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩。

    在__醫(yī)院上班的日子里,我喜歡上了麻醉這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的正式__醫(yī)院里的職工,三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會(huì)繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,為了自己的明天,__的明天作出一番成績。


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