讀書活動方案

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的讀書活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1

一、活動目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題 ：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號 ：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間 ：20xx年10——12月3個月

　 　五、活動對象 ：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;

家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

(2)安排時間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1、進(jìn)行“讀書明星”的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎。

XX幼兒園

20xx年9月24日

讀書活動方案 篇2

一、活動目的

為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。

二、活動主題

閱讀伴我行,知識促成長

三、活動內(nèi)容

（一）與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。

地點：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳

時間：20xx年4月

（二）圖書館劇場

通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀?；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。

地點：圖書館

時間：20xx年9月

（三）第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料，在圖書館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。

時間：20xx年4月2日

地點：圖書館大廳

（四）“名師講堂”（和超星聯(lián)合舉辦）

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。

地點：學(xué)院大禮堂

時間：20xx年月

（五）“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。

（六）超星閱讀卡伴我讀書行

針對20xx屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。

地點：圖書館讀者服務(wù)部

時間：20xx年6月——7月

（七）第二屆“碼上尋書”比拼（和NI聯(lián)合舉辦）

為提高讀者的檢索、查詢效率，增強紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。

地點：期刊室流通部

時間：20xx年月

（八）圖書館系列講座

針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。

地點：圖書館數(shù)字體驗區(qū)

時間：20xx年4月——6月

（九）圖書館讀者座談會

加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動為契機，開展20xx年度讀者座談會。

時間：20xx年4月

地點：圖書館會議室

四、組織機構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王xx

總策劃、協(xié)調(diào)：房xx

主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

讀書活動方案 篇3

三、四年級

【內(nèi)容提要】這是一本關(guān)于蒙古狼的奇書。記述了30多年以前，作者在內(nèi)蒙古額侖草原親歷的生活。他曾鉆狼洞，親手掏狼崽，養(yǎng)過小狼，與他心愛的小狼共同度過了自己的青年時代，并與小狼結(jié)下了生死之情。作者以他沉痛懺悔和深情的筆墨，使得小狼在這本書中復(fù)活，從此，小狼將永遠(yuǎn)活在人們的視野里。

《小狼，小狼》(狼圖騰之少年版)姜戎著

【內(nèi)容簡介】少年小樹之歌是一本自傳體的小說，英文題名是《education of little tree》，講述一個名叫小樹的男孩成長受教育的過程。這個喚作小樹的印地安小男孩跟著爺爺奶奶生活在查拉幾山區(qū)。他接受的不是我們文明社會的學(xué)校課程教育，而是在有一半查拉幾血統(tǒng)的爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)如何在高山里打獵、生存，用查拉幾族人的方式尊重自然，學(xué)習(xí)與萬物生靈和諧相處，只向自然索取自己需要的東西。這本書不僅生動地描寫30年代人們的生活狀況，同時也關(guān)心人類、下一代、原住民、大自然及地球，是一本啟迪人類心靈而感人的好作品。

《少年小樹之歌》(美)佛瑞斯特·卡著

《凡爾納選集——地心游記》(法)儒爾·凡爾納著

《林漢達(dá)中國歷史故事集》(珍藏版·新)林漢達(dá)著

【內(nèi)容簡介】這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。原先分為五本，現(xiàn)在合在一起重新出版。

五、六年級

《狼圖騰》姜戎著

解的一個個疑問：當(dāng)年區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸？中華民族今日遼闊疆土由來的深層原因？歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族，還是游牧民族一次次為漢民族輸血才使中華文明得以延續(xù)？為什么中國馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在于中國還存在著一個從未中斷的狼圖騰文化？于是，我們不能不追思遙想，不能不面對我們曾經(jīng)輝煌也曾經(jīng)破碎的山河和歷史發(fā)出叩問：我們口口聲聲自詡是炎黃子孫，可知“龍圖騰”極有可能是從游牧民族的“狼圖騰”演變而來？華廈民族的“龍圖騰崇拜”，是否將從此揭秘？我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？

【內(nèi)容簡介】

本書由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成，情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘。讀者可從書中每一篇章、每個細(xì)節(jié)中攫取強烈的閱讀快感，令人欲罷不能。那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關(guān)系；倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程——無不使我們聯(lián)想到人類，進(jìn)而思考人類歷史中那些迄今縣置未

內(nèi)容提要

冰心是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上最具愛心和影響力的作家之一，她一生追求光明、崇尚自由、奉獻(xiàn)愛心、啟迪后人。她的優(yōu)秀作品是青少年成長過程中不可或缺的精神食糧。她的道德文章猶如一把燃燒的火炬，燭照著人類前行的道路。全國青少年冰心文學(xué)大賽正是對冰心先生最好的紀(jì)念。本書收錄了幾十篇“冰心兒童文學(xué)新作獎”獲獎作者的優(yōu)秀文學(xué)。本書是廣大少年兒童理想的課外閱讀書。

飛鳥的天空(冰心兒童文學(xué)新作獎)張潔著

《勇敢的心》(外國兒童文學(xué)獲獎作家作品叢書)

(美)阿·斯佩里著

【內(nèi)容簡介】瑪法圖年幼時，大海奪去了他媽媽的生命。從此，對大海的恐懼就深深扎根在孩子心里。在崇尚英雄的部落里，身為大頭領(lǐng)兒子的瑪法圖，雖名為“勇敢的心”，卻一直被人叫做膽小鬼。瑪法圖終于再也無法忍受人們的蔑視與嘲諷。他決定一人乘獨木舟去闖蕩大海，以證明自己無所畏懼。在接下來的現(xiàn)代魯濱孫式的歷險中，瑪法圖以勇氣和果敢與大自然展開殊死博斗，經(jīng)受住了驚濤駭浪，野獸野人的挑戰(zhàn)，最終帶著“勇敢的心”的驕傲乘舟歸來。本書一九四一年榮獲美國最高兒童文學(xué)獎——紐伯瑞金獎。

《本杰明·富蘭克林自傳》(美)本杰明·富蘭克林著

【內(nèi)容簡介】本書敘述了富蘭克林具有傳奇色彩的一生，詳盡地介紹了他創(chuàng)業(yè)、奮斗、成功的歷程和為人處世的原則?！蹲詡鳌肥鞘澜缦碛惺⒚?偉人傳記，作為美國青少年的必讀書之一，影響了一代又一代的美國人。本書所倡導(dǎo)的通過不懈努力取得非凡成功之奮斗精神，也因本書而廣為流傳，改變了無數(shù)年輕人的命運。

讀書活動方案 篇4

各初中：

為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：

20xx年7月至9月底

二、活動主題：

“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”

三、活動對象：

全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

四、活動內(nèi)容

（一）分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）

（二）展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

五、征報送時間、方式

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

征要求：

學(xué)生征必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，每篇可附一位初中語老師作為指導(dǎo)教師。教師以論形式，談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿要求用A4紙（小4號宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

六、獎項設(shè)置

比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

讀書活動方案 篇5

一、活動目標(biāo)：

通過圖書漂流行動，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實的基礎(chǔ)。

二、參加對象： XX班全體學(xué)生

三、活動時間： 12月1日-----12月31日，為期一個月

四、活動準(zhǔn)備：

1、海報、橫幅的制作與安放

2、每個學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書，由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。

五、活動實施步驟：

1、宣傳發(fā)動（11月底前）利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求，展開宣傳活動。

2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總，做好漂流書籍的登記工作。

3、漂流開始（12月）：課外書開始漂流，首先為班級內(nèi)同桌漂流，然后可進(jìn)入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。

六、具體活動過程及規(guī)則：

（一）漂流的流程

1、從本班級同學(xué)手中獲得漂流圖書；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”；

2、 在“漂流圖書扉頁”簽名；寫留言或讀書心得；

3、在7日內(nèi)（班級自己設(shè)定時間）讀完圖書；

4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

（二）漂流的規(guī)則

1．每人每次只能獲取一本漂流圖書。

2．閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。

3．務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書，并及時傳漂；務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。

4．12月底獲得圖書的讀者停止傳漂，將書交班主任處。

七、總結(jié)表彰階段

1、班級總結(jié)表彰

（1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié)。

（2）評選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書?。瑟剟钜粡堎p識卡、王老師親筆簽名）

書籍方面：評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書；

學(xué)生方面：圖書漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多）；

閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；

2、加強宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗，積極倡導(dǎo)誠信讀書，形成濃厚讀書氛圍，擴(kuò)大校園影響。

3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與，有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。

八、注意事項 ：

1、在閱讀過程中，要珍愛圖書，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會與人分享。

2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂），又是施惠者（提供漂流圖書，續(xù)寫閱讀感受）。

3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

讀書活動方案 篇6

一、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

三、活動口號：

悅讀經(jīng)典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動階段：（3月21日—27日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助）

2、主題班會:我和我讀的書

時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長”演講比賽

時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語文知識競賽

時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場作文比賽

時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比 。

3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

五、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。

書香草原閱讀怎么打卡

書香草原閱讀在微信公眾號筆墨書香經(jīng)典閱讀打卡。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示，學(xué)生每天在微信公眾號筆墨書香經(jīng)典閱讀閱讀打卡，有關(guān)章節(jié)內(nèi)容檢測題目作答。

世界讀書日宣傳標(biāo)語

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的標(biāo)語吧，標(biāo)語起著警示人們的作用。你所見過的標(biāo)語是什么樣的呢？以下是我為大家收集的世界讀書日宣傳標(biāo)語，希望對大家有所幫助。

世界讀書日宣傳標(biāo)語1

1、讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。

2、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長。

3、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

4、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。

5、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

6、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會。

7、無心閱讀，難覓書中天地;用心閱讀，易得書中精華。

8、多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。

9、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

10、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

11、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。

12、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。

13、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營造學(xué)習(xí)型社會!

14、好書是陽光，照亮我們?nèi)松暮降?好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香;好書是清泉，蕩滌我們生命的河流。

15、營造書香社會，共建和諧新鄭。

16、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。

17、汲取知識的力量，建設(shè)美好的新鄭。

18、捐獻(xiàn)一本書，奉獻(xiàn)一份愛。

19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

20、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

21、書是人類進(jìn)步的階梯。

22、我讀書，我快樂;我讀書，我飛翔;我讀書，我陶醉。

23、人人愛讀書，讀書樂無窮。

24、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

25、快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。

26、如果我們是蠶的話，那書籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營養(yǎng)，才能吐出知識之絲。

27、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。

28、好讀書——增長知識;讀好書——豐富情感。

29、書是指引我們走上成功之路的明燈。

30、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點亮精彩人生。

31、擁有一本好書，擁有一份快樂;品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。

32、和孔孟對話與李杜共語，和書本擁抱與大師交流。

33、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?/p>

34、讀書成就夢想，知識照亮人生。

35、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

36、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

37、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。

38、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。

39、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實實做人。

40、讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

41、我讀書，我快樂，我參與，我收獲，讓我們在書的海洋中翱翔吧。

42、一日讀書增一智，一年讀書小博士。

43、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。

44、讀高雅書，做高尚人。

45、讓我們每個人都沉浸在清幽的書香中吧!

46、吮吸書籍的營養(yǎng)，健康快樂地成長。

47、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。

48、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。

49、一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。

50、書籍是氣球，如果放了，知識就離開了你。

51、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。

52、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。

53、未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過的書是一位鮮活的良師益友。

54、讀好書長精神，好讀書添智慧。

55、快樂閱讀幾小時，開心進(jìn)步每一天。

56、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。

57、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。

58、我讀書，我智慧;我智慧，我讀書。

59、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。

60、讀書豐底蘊，清氣溢師心。

61、知識就是力量，知識改變命運。

62、讀書吧，它會使我們插上理想的翅膀。

63、品書香、長知識、強素質(zhì)、多受益。

64、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧!

65、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。

66、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈。

67、讀書，使我心明眼亮;讀書，讓我充滿理想。

68、熟讀成誦積累語言，博覽群書拓寬視野。

69、讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。

70、我愛書，我讀書，大家一起多讀書;讀書好，讀書早，我們都來讀好書。

71、書籍是智慧的寶庫，閱讀是思維的火花。

72、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。

73、經(jīng)典誦讀浸潤童年，中華詩詞照耀人生。

74、知識改變命運讀書點亮人生。

75、靜心閱讀，感受文字之美;體驗情境，盡享讀書之樂。

76、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。

77、我讀書，我優(yōu)秀;我讀書，我快樂。

78、絕無三聚氫胺，不含防腐劑，絕對健康。

79、開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)。

80、書籍點亮人生，書香洋溢校園。

81、讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來。

82、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤心田。

83、共建書香校園，同享讀書之樂。

84、書乃物中精華，善求者必博。

85、學(xué)得生動，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

86、愛讀書，讀好書，善讀書。

87、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

88、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來做深呼吸吧。

89、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

90、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。

世界讀書日宣傳標(biāo)語2

1、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂

2、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶 讀書創(chuàng)造卓越，知識成就夢想。

3、共享閱讀，向上人生。

4、一書一頁總關(guān)情。

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯，請保護(hù)好我們的階梯，它能讓我們走近理想。 感受文字之美，盡享讀書之樂。

6、點燃讀書激情，共創(chuàng)書香之館。

7、腹有詩書氣自華，用讀書充實自己。

8、萬般皆下品，唯有讀書高。

9、書到用時方知少，閑時莫忘廣積累。

10、書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。

11、留下您的意見，我們會努力改正。

12、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。

13、知識創(chuàng)造卓越，讀書成就夢想。

14、書籍是我們一生的良師益友

15、熱愛書吧，這是智慧的源泉

16、讀一本好書就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠(yuǎn)的世界

17、只有書，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空

18、讀書中故事，看云卷云舒

19、抓緊時間讀書，譜寫美麗人生。

20、"思無疆，學(xué)無崖，勤為徑"。

21、感受讀書之美，盡享文字之樂

22、撐大肚皮吃飯，放開眼界讀書

23、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。

24、書山之高、學(xué)海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前 一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史;一個人的閱讀水平?jīng)Q定一個人的精神境界

25、一個國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。

世界讀書日宣傳標(biāo)語3

1、閱讀，悅心，約未來

2、全民閱讀，你我同行

3、書香內(nèi)蒙古，魅力大草原

4、聽馬頭琴聲，品草原書香

5、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

6、知識改變命運，閱讀點亮人生

7、博覽滋養(yǎng)心智，讀書精彩人生

8、全民閱讀千秋業(yè)，和諧社會萬代興

9、文明之路，閱讀起步

10、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨

11、與大師為友，與知識為友，與真理為友。

12、用讀書改變我們的生活。

13、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。

14、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界。

15、全民閱讀一小步，社會文明一大步

16、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

17、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。

18、知人知理知事，讀人讀理讀書。

19、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

20、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

世界讀書日宣傳標(biāo)語4

1、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。

2、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。

3、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

4、書讀多了，容顏自然改變。

5、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

6、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。

7、做一個有品味的人，建一座有文化的城。

8、攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。

9、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

10、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

11、知識改變?nèi)松\，讀書提升城市品味。

12、讀書點燃智慧，知識照耀人生。

13、知人知理知事，讀人讀理讀書。

14、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。

15、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

16、閱讀人生感悟的源泉。

17、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

18、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

19、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

20、最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。

世界讀書日宣傳標(biāo)語5

1、讀書古有種，開卷今有益。

2、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

3、閱讀要在快樂中進(jìn)行。生命要在閱讀中進(jìn)行。

4、讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。

5、開卷有益，豐富人生。

6、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。

7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。

9、讀經(jīng)典，聞書香，潤人生。

10、沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

11、閱讀多一點，書香濃一點，城市美一點。

12、貪者因書而富，富者因書而貴。

13、與讀書作伴，與文明同行。

14、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

15、閱讀，滋潤精神。思考，孕育智慧。

16、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。

17、書是指引我們走上成功之路的明燈。

18、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

19、閱讀，為生命添彩。閱讀，為進(jìn)步加油。

20、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。

世界讀書日宣傳標(biāo)語6

1、每天讀書向上，長大成功在望。

2、買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。

3、文字，是我的生命。書籍，是我的靈魂。

4、與經(jīng)典同行，打好人生底色。與名著為伴，塑造美好心靈。

5、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。

6、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。

7、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。

8、學(xué)問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧！

9、讓閱讀成為一種時尚。

10、讀書以過目不忘為能，最是不濟(jì)事。

世界讀書日宣傳標(biāo)語7

1、我讀我思我做主，我品我寫我快樂。

2、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

3、靜字高懸，知識樂園。

4、多讀書多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗，就是前途的保障。

5、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識，長本事。

6、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

7、不讀書就沒有真正的'學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問。

8、吾生也有涯，而知也無涯。

9、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

10、天才就是這樣，終身努力便成天才。

11、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

12、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

13、熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識只剩萬年悔。

14、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

15、寶劍不磨要生銹。人不學(xué)習(xí)要落后。

16、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。

17、憶往昔，血薦軒轅為中華?？唇癯?，苦讀寒窗做棟梁。

18、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

19、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。

20、書讀古今，你讀我也讀。

世界讀書日宣傳標(biāo)語8

1、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

20、知人知理知事，讀人讀理讀書。

2、開展讀書活動、豐富文化生活!

3、為中華之崛起而讀書!

4、書籍是人類進(jìn)步的階梯!

5、讀書明理、走向文明!

6、知識就是力量、知識就是財富!

7、書籍是人類的終身伴侶!

8、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)!

9、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!

10、掀起全民讀書新熱潮!

世界讀書日宣傳標(biāo)語9

一、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

二、運動的能量來自食物，思想的光輝來自書本。

三、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、與大師為友，與知識為友，與真理為友。

五、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。

六、魂魄的悸動，心靈的感動。

七、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時代。

八、愛讀書，會讀書，讀好書。

九、知人知理知事，讀人讀理讀書。

十、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

十一、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

十二、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

十三、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界。

十四、不到長城非好漢，不閱群書非書生。

十五、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

十六、用讀書改變我們的生活。

十七、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

十八、讀百家之詩文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。

十九、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。

二十、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。

世界讀書日宣傳標(biāo)語10

一、每天讀書八小時，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。

二、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。

三、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。

四、在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

五、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。

六、在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校。

七、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！

八、在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

九、在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

十、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風(fēng)破浪。

十一、營造書香校園，打造人文校園。

十二、從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。

十三、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。

十四、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

十五、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。

十六、青春讓我們的生活充滿活力，知識讓我們的生活充滿滋味。

十七、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。

十八、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。

十九、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。

二十、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。

世界讀書日宣傳標(biāo)語11

1、文明之路，閱讀起步

2、全民閱讀，你我同行

3、閱讀，悅心，約未來

4、聽馬頭琴聲，品草原書香

5、書香內(nèi)蒙古，魅力大草原

6、知識改變命運，閱讀點亮人生

7、博覽滋養(yǎng)心智，讀書精彩人生

8、全民閱讀千秋業(yè)，和諧社會萬代興

9、全民閱讀一小步，社會文明一大步

10、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨

世界讀書日宣傳標(biāo)語12

一、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

二、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

三、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。

四、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

五、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

六、知人知理知事，讀人讀理讀書。

七、讀好書，好讀書，讀書好。

八、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

九、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

十、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

十一、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

十二、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

十三、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

十四、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

十五、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

十六、營造書香校園，打造人文校園

十七、愛讀書，會讀書，讀好書

十八、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

十九、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時代。

二十、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！

世界讀書日宣傳標(biāo)語13

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、愛讀書，多讀書，讀好書。

3、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

4、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

5、共建書香校園，打造人文九州。

6、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

7、與書本為友，與大師對話。

8、書香伴我成長，知識伴我同行。

9、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

10、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。

世界讀書日宣傳標(biāo)語14

1、 崇學(xué)尚德 創(chuàng)新超越

2、 弘揚創(chuàng)新精神 推動趕超發(fā)展

3、 提升學(xué)習(xí)能力 推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)

4、 樹立良好讀書風(fēng)尚 提升市民文明素質(zhì)

5、 閱讀優(yōu)秀書籍 培養(yǎng)高尚情操

6、 閱讀每一頁，翻新每一天。

7、 閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、 閱讀優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)高尚情操。

9、 閱讀與夢想牽手，龍江與世界同行。

10、 閱天下，讀未來，品龍江。

11、 學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。

12、 一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。

13、 一江文脈，滿城書香。

14、 依靠學(xué)習(xí)走向未來。

15、 以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，以讀書促和諧。

16、 與書本為友，與大師對話。

17、 閱讀多一點，書香濃一點，家園美一點。

18、 讀書是快樂的源泉 學(xué)習(xí)是進(jìn)步的動力

19、 倡導(dǎo)全民讀書 享受閱讀快樂

20、 鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書

世界讀書日宣傳標(biāo)語15

1、 文化溫嶺，從閱讀開始。

2、 文明黑土地，書香黑龍江。

3、 文明龍江，處處書香。

4、 我讀書，我充實，我快樂。

5、 我讀書，我進(jìn)步;我讀書，我快樂。

6、 開展全民讀書月活動 努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會

7、 倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培育現(xiàn)代公民。

8、 倡導(dǎo)全民讀書，共建書香家園。

9、 倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

10、 倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。

世界讀書日宣傳標(biāo)語16

1、常浸潤于書香間，心潔貌美勝天仙。

2、一盞明燈能照亮一間房屋，一本好書能照亮所有心房。

3、讀圣賢書，做文明人。

4、愿書中的光亮永遠(yuǎn)投影您心，讓心底的感動一直溫柔長駐。

5、書籍是命運的階梯，書籍是成功的橋梁。

6、書籍是文化的制造工廠，書籍是人生的通行證。

7、在書中發(fā)現(xiàn)美麗，在書中享受人生。

8、善讀者，言之有文，行之甚遠(yuǎn)。

9、年年歲歲博覽群書，歲歲年年文思泉涌。

10、知識是良朋，書本如導(dǎo)師。

11、讀書使人明智，共建和諧社會。

12、打開心靈的窗戶，讓書的光芒進(jìn)來。

13、血是生命之源，書是心靈之泉。

14、書，讀起來！

15、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

16、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。

17、知識就是力量，知識改變命運。

18、多讀書好讀書讀好書。

19、學(xué)得生動，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

20、讓讀書成為一種時尚，讓讀書成為一種習(xí)慣。

書香草原閱讀為什么只能打兩次卡

避免用戶刷積分。經(jīng)查詢書香草原閱讀的相關(guān)資料得知，書香草原閱讀一天只能打兩次卡是因為要避免用戶刷積分的現(xiàn)象。打卡，網(wǎng)絡(luò)流行詞，原指上下班時刷卡記錄考勤?，F(xiàn)衍生指到了某個地方或擁有某個事物（會向他人展示）。