“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，事實(shí)卻是如此，作為萬(wàn)物精靈的人類，也不得不承認(rèn)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。下面是小編給大家整理的《失落的一角》讀后感作文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

《失落的一角》讀后感作文1

完美，不一定十全十美。擁有，失去，會(huì)帶來不一樣的感受。當(dāng)你擁有某種物品時(shí)，你是否會(huì)珍惜?當(dāng)你失去它時(shí)，你又會(huì)怎么想?

經(jīng)周老師推薦,我買了一本《失落的一角》書，買回來我就把它放入我的書柜，三個(gè)多星期我都沒有碰過它。昨天無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了，感覺很輕薄的一本書，因是班主任推薦，應(yīng)該是很有意思的吧，誰(shuí)知道才一打開，映入眼簾的竟然是一幅幅簡(jiǎn)筆畫呀!我無(wú)法掩飾我的失望，按說周老師不會(huì)讓我們亂買書的啊?難不成他把我們當(dāng)成了他四歲的兒子看待了?我隨手就合上書，依然夾進(jìn)了書柜里。作業(yè)寫完了，我無(wú)趣地翻著書柜里的書，想找本新書看看。“啪”!一本書掉了出來，我好奇地?fù)炱鹨豢?，竟然又是《失落的一角?它還很頑強(qiáng)，似乎我今天不看完它，它就得跟我較上勁兒了呢，切，索性看看也無(wú)妨。十幾分鐘過去，薄薄的書很快就看完了，可我的心被深深地震憾住了，作者僅用幾筆簡(jiǎn)筆畫和一小段的文字描寫就構(gòu)成了這么一本杰出的巨作!故事大致講了一個(gè)缺了一角的小圓片，它因著自己的不圓滿，生活就很失落和傷心，于是就決定去尋找自己失落的那一角，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了合適的一角，可它同時(shí)明白了道理，輕輕放下角，從容地走了……

雖然故事的最后并沒有教條地告訴我們小圓片悟出的道理是什么，任憑讀者自己想像。我慢慢悟出的就是：完美，并不一定就是說，可能會(huì)失去些自己并沒有意識(shí)到的什么，就像小圓片那樣，不缺少什么，可是它卻再也不能歌唱了，失去了動(dòng)人的歌喉。殘缺，不一定完美，可能是也是另一種完美，就像小圓片，少一個(gè)角，卻擁有動(dòng)人的歌喉，擁有朋友小蟲、花兒、蝴蝶、做伴兒，更重要的是，它擁有快樂!這才是生命生活的直諦!因?yàn)橛心繕?biāo)，生活才能真實(shí)和快樂!

喬布斯說：“每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，或許追求理想完美的同時(shí)，我們更應(yīng)該感受生活中無(wú)處不在的美好。生命的意義在于過程，經(jīng)歷就是收獲，收獲就是快樂。

《失落的一角》讀后感作文2

今天我讀了美國(guó)作家謝爾的繪畫作品《失落的一角》。我很喜歡讀他創(chuàng)作的這本書，因?yàn)樗攘葞坠P通過繪畫就能折射出人生的道理。下面我們就來看看這本書主要講了什么吧!

文中有一段令人印象極為深刻，“有一個(gè)圓，它因缺了一角而不快樂。于是它動(dòng)身去找那一角。盡管路途十分艱難：被太陽(yáng)曝曬、被雨水澆濕、被冰雪凍僵……但它還是很樂觀，一邊滾動(dòng)一邊唱歌。缺了一角的它滾得并不快，所以可以和小蟲講話，或聞聞花香，或和甲蟲比誰(shuí)動(dòng)作快，或讓蝴蝶在它身上歇腳……它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了那一角。然而它不能唱歌了，最終它選擇了放棄?！?/p>

讀完后，我深有感悟：書中的圓本以為只要它完整了那就叫完美。可事與愿違，它不但不完美，而且以前的事也不能干了，就連歌也唱不了，因?yàn)樗唤嵌铝俗?，它不快樂。它放棄了那一角，所以以前的事它仍可以干，這樣更美好。其實(shí)，生活中也是這樣的，有失敗，也有挫折，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就能成功，但同時(shí)也不能太死板，要懂得“有舍才有得”的道理。人生不可能一帆風(fēng)順，完美無(wú)缺，只要有夢(mèng)想，不停地去追求，就能得到快樂。

《失落的一角》讀后感作文3

故事的主人公是一個(gè)缺了角的圓，他不快樂，發(fā)誓一定要把失落的一角找回來，這樣才能做個(gè)完美的圓!它唱著歡樂的歌兒跨高山、越大海，不怕風(fēng)、不畏雨、不怯寒冷，不懼跌倒，終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了失去的一角。然而找到角的圓并沒有快樂起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自已再也不能歌唱了。

真的是個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，我和兒子很快就把這本書翻完了，我問他有收獲嗎?粗線條的兒子大大咧咧地說：“真好玩，圓好不容易找到了失去的一角，卻又不能唱歌了!”“就這些嗎?”“對(duì)呀，還有什么呢?”“他沒心沒肺地看著我。也是，讀書，本來就是放松心情，愉悅身心的，如果能覺得好玩，也不失是一種收獲。

那么我呢?我的收獲又是什么呢?懶散、壞脾氣、沒耐心不都是我失落的角嗎?為什么我從來沒想過要去把它們都找回來?而是欣然接受了自己的這些壞毛病，還美其名曰：悅納自己。可是為什么我又不能去悅納同樣不完美的兒子呢?我總是苛責(zé)他小小的失誤，介意他某些能力的不足，我給他講木桶原理，告訴他短板的危害……我就是想把他打造成一個(gè)完美的圓。于是，當(dāng)他喜滋滋地告訴我數(shù)學(xué)考了100分時(shí)，我會(huì)強(qiáng)按心頭的歡喜，云淡風(fēng)輕地問一句：“語(yǔ)文考了多少分呢?”當(dāng)他興沖沖地告訴我作文被老師當(dāng)做范文讀的時(shí)候，我又一盆冷水澆下去：“這篇作文有好多都是媽媽幫你改的吧?！本瓦@樣，我用自以為是的方法幫他去尋找“失落的一角”。

現(xiàn)在，我要問問自己，在尋找的旅途中，我的孩子，他和蟲兒說說話了嗎，他聞到花香了嗎?有沒有蝴蝶落在他的身上歇歇腳呢?如果都沒有，陪伴他的又是什么呢?是莫名地沮喪，還是深深地挫敗?我要問問自己，健全的身心和所謂的完美又是哪個(gè)更重要呢?正如文中的那個(gè)圓，是要完美還是要歌唱呢?我更要問問自己，為什么我的孩子沒有要求我去做個(gè)完美的媽媽?難道他早已學(xué)會(huì)了愛和包容?

故事中的圓在找到失落的一角后又把它輕輕地放下了，帶著不完美的身軀清亮地唱著歌兒出發(fā)了。而我也在它的歌聲中收獲了愛和包容!

《失落的一角》讀后感作文4

今天女兒放學(xué)回來破天荒地給我布置了作業(yè)，要求我寫一篇《失落的一角》讀后感。于是我拉著她一起讀起這本書。

“這不就是個(gè)兒童圖畫書嗎?太幼稚了吧?”剛翻開書，女兒驚嘆道。是的，這就是個(gè)兒童繪本讀物。簡(jiǎn)單的插圖，淺顯的文字，五歲的孩子就能看懂。這本書講述了一個(gè)圓缺了一角，它不斷滾動(dòng)著前進(jìn)，唱著歡快的歌曲，去尋找那失落的一部分。在否定了幾個(gè)不合適的碎片之后，它終于找到了可以契合的一個(gè)角，但是最后卻發(fā)現(xiàn)自己再也不能唱那無(wú)憂無(wú)慮的歌曲了。書本來可以就在那兒結(jié)尾，那個(gè)圓似乎已經(jīng)找到了合適的另一部分了?！暗撬鼌s唱著歌離開了，它仍然去尋找自己失去的那一部分?！边@是這本書最讓我意料的地方。文章通過對(duì)主人公圓尋找失落一角的心理變化的刻畫，從缺失了一角的不快樂，到尋找失落角過程中的愉悅，再到無(wú)法找到合適角的失落，直到找到時(shí)的欣喜若狂，最終卻放下那一角從新上路的如釋重負(fù)。講述了一則完美與缺憾的寓言，闡釋了得與失的哲理。

“為什么他找到了失落的一角，卻還要放下?”我問女兒。

“他不能唱歌，也找不到以前在路上的快樂了吧。”女兒答道。

是啊，生活永遠(yuǎn)不會(huì)完美，生活中永遠(yuǎn)會(huì)有缺憾。任何人做任何事情，不論做得多么成功，都一定會(huì)有缺憾存在。但正是因?yàn)橛羞z憾，我們的生活才會(huì)有追求：達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，下一個(gè)目標(biāo)又會(huì)出現(xiàn)。

在不夠完美的生活中，我們有得就有失。但很多情況下，得到卻通常意味著失去。理由很簡(jiǎn)單：對(duì)于得到的東西，人們通常不太珍惜。所以說，生活中很多時(shí)候得到就意味著失去。但失去并不一定是壞事，因?yàn)槭チ伺f的，我們的心靈才會(huì)渴望和爭(zhēng)取新的，這樣就意味著我們的生活有新的目標(biāo)。從這個(gè)意義上講，失去反倒意味著生活的充實(shí)。事實(shí)上，正是因?yàn)橛腥焙逗筒煌昝溃覀兊纳畈庞辛硕嘁稽c(diǎn)的進(jìn)步，我們對(duì)生活也才有了多一點(diǎn)的領(lǐng)悟。

看完這本書，我陷入沉思，聯(lián)想到自己的孩子，也聯(lián)想到自己一路走來的人生經(jīng)歷，我突然意識(shí)到，這也是一本勵(lì)志的漫畫書。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)成長(zhǎng)，從孩提到青少年，到中年及老年，誰(shuí)敢保證自己不是缺了一角甚至更多的圓?我的孩子今年12歲了，正是三觀逐步形成和固定的時(shí)間，也正是可以稍稍離開我們的庇護(hù)自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的時(shí)間。我希望孩子獨(dú)立前行，但是即便是知道關(guān)心則亂的道理，也知道孩子想要有自己的空間，仍然想要對(duì)孩子進(jìn)行掌控，中國(guó)的古話說兒行千里母擔(dān)心，就像那個(gè)圓，我很想幫助孩子走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)，但是這也會(huì)造成孩子的依賴，走不遠(yuǎn)，缺的那塊不能獨(dú)立的去通過觸碰而感受。

讀了這本書，我想對(duì)女兒講的是：我們每個(gè)人都要有勇于追求自己人生的目標(biāo)，享受在這過程中的一路風(fēng)景，并逐漸提高自己，完善自己。也許我們做不到完美的自己，但一定要追求一個(gè)更好的自己。加油!

《失落的一角》讀后感作文5

今天老師給我們讀了一本書，名叫《失落的一角》，故事的主人公是個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過程中，有時(shí)他和蟲子說話，聞聞花香，他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了……

這就是《失落的一角》講述的主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書。

讀了這本書，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人是不完美的，就像故事中的圓，他的身體沒有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲談心了……總之，他失去了屬于自己的那一份快樂。這讓我懂得了：追求完美的過程是美好的、快樂的，可每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就較少。

《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追網(wǎng)求的過程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過程是有價(jià)值的，這就是生活。