行政能力測(cè)試必背內(nèi)容有哪些？

行政能力測(cè)試必背內(nèi)容：

公務(wù)員考試幾乎全部采用了行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一科做為必考科目，這是因?yàn)樵摽颇繌娜说奶囟ㄋ季S入手，以一定的知識(shí)基礎(chǔ)為支撐，能夠以一種比較客觀的形式反映人的基本素質(zhì)和能力?？梢哉f(shuō)，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的設(shè)置程度地在遴選公務(wù)員人才的初期階段保證了公正、透明、高效。

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考什么對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，備考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)就應(yīng)當(dāng)了解該測(cè)驗(yàn)考什么，只有了解了這個(gè)問(wèn)題，才能有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

公共科目筆試是根據(jù)公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，針對(duì)所有報(bào)考者進(jìn)行的考試。通過(guò)測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，達(dá)到對(duì)報(bào)考群體初步篩選的目的。下面將從考查內(nèi)容和考核的素質(zhì)與能力要素兩個(gè)方面對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考什么的問(wèn)題展開(kāi)敘述。

（一）考查內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的，適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題。

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重要組成部分，主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考，迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。

它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

概括成題型種類來(lái)看，一般有：片段閱讀、選詞填空、病句辨析等?？疾榇祟愵}型的主要目的是：作為一名國(guó)家公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力。

只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息、才能保證信息間的順暢流通。此類題型所給的文字材料可能較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義、篩選信息。

2、數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。題型主要包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過(guò)高中范圍，甚至大多數(shù)是小學(xué)或初中水平，但這種理解、計(jì)算和判斷推理的能力是人類智力的重要組成部分之一。

在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中，會(huì)有大量的信息要求管理者快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來(lái)表達(dá)或者是與數(shù)字有關(guān)的，因此，作為國(guó)家公務(wù)員只有具備數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

3、判斷推理判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。具體題型一般包括圖形推理、定義判斷、演繹推理、類比推理等。

4、常識(shí)判斷?：常識(shí)判斷主要是測(cè)查考生的知識(shí)面。其范圍雖然涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技等多方面內(nèi)容，但隨著近幾年來(lái)“考試大綱”的逐年調(diào)整，考試內(nèi)容逐漸趨向于側(cè)重對(duì)法律知識(shí)的考查，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。

5、資料分析：資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。

在現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料的形式反映出來(lái)的，要準(zhǔn)確地作出決策，必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析、加工與傳遞，并且能在統(tǒng)計(jì)信息中找出“關(guān)鍵點(diǎn)”，特別是處于社會(huì)中樞位置的國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)工作人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確和快速分析等綜合能力。

（二）考核的素質(zhì)與能力要素由于行政職業(yè)能力是從事國(guó)家公務(wù)的工作人員應(yīng)具備的基本能力要求，這種要求不是針對(duì)從事領(lǐng)導(dǎo)工作人員的要求，而是對(duì)一般工作人員的基本要求，從行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)所考查的內(nèi)容來(lái)看，從事行政工作的人員應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)和能力。

第一，應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定的政治素質(zhì)。不同歷史時(shí)期對(duì)國(guó)家工作人員的要求有所不同，但是本質(zhì)是一樣的，即忠于自己的國(guó)家，忠于自己的事業(yè)，忠于為人民服務(wù)。作為一名社會(huì)主義國(guó)家的工作人員，更應(yīng)該具有不同于一般人員的政治要求。

第二，應(yīng)當(dāng)具備解決各種矛盾的能力。作為一名國(guó)家公務(wù)人員，在日常的工作生活中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和矛盾，如果面對(duì)困難和矛盾，無(wú)從下手，無(wú)法解決，那就不能勝任這繁重的工作，不能為人民服務(wù)。

所以，只有掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，具備了能力，才能適應(yīng)崗位的要求。必須學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法解決問(wèn)題，如矛盾分析的方法、普遍聯(lián)系的方法、辯證的方法，還包括理論聯(lián)系實(shí)際的方法等。作為一名國(guó)家公務(wù)員具有處理問(wèn)題的能力是從事該工作的基本要求。

第三，應(yīng)當(dāng)具備一定的管理能力和寫(xiě)作水平。管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)，動(dòng)員和運(yùn)用有效資源而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的過(guò)程。

作為國(guó)家行政人員，本身就需要具有較強(qiáng)的管理能力，包括對(duì)人和事的管理：對(duì)人的管理是為了使集體更加團(tuán)結(jié)，對(duì)事的管理是為了工作更加有效。承擔(dān)的工作越繁重，管理的能力越重要，科學(xué)管理是提高效率的重要基礎(chǔ)。

寫(xiě)作能力主要是指對(duì)所從事的工作不但應(yīng)具備口頭表達(dá)能力，還應(yīng)該學(xué)會(huì)文字表達(dá)能力，學(xué)會(huì)能用書(shū)面的形式把學(xué)習(xí)工作的情況和思想收獲進(jìn)行系統(tǒng)地歸納和綜合，這樣才能提高自己的精神收獲，才能發(fā)揮公文寫(xiě)作的工具性作用。所以管理能力和寫(xiě)作水平是國(guó)家公務(wù)人員應(yīng)具備的基本能力。

第四，應(yīng)當(dāng)具備綜合知識(shí)和較高的思維能力。從事國(guó)家公務(wù)工作，具備單一的知識(shí)和能力是很難適應(yīng)的，因?yàn)楣珓?wù)員所面臨的任務(wù)是十分復(fù)雜和多樣的，需要綜合運(yùn)用多種學(xué)科的知識(shí)。

如撰寫(xiě)公文，首先應(yīng)懂得公文寫(xiě)作的知識(shí)，同時(shí)要了解本單位的業(yè)務(wù)和職能，還要掌握上級(jí)的文件精神和公文的運(yùn)轉(zhuǎn)流程等，所以沒(méi)有綜合的知識(shí)和能力是不能適應(yīng)這種工作的。處理事物的能力、掌握管理的能力和提高寫(xiě)作水平，說(shuō)到底，是一個(gè)人的思維能力。

思維是對(duì)客觀事物間接的、概括的反映，它反映的是事物客觀共同的、本質(zhì)的特征和內(nèi)在聯(lián)系。較高的思維能力必須是一個(gè)科學(xué)的思維過(guò)程，表現(xiàn)為正確的分析、綜合、比較、抽象、概括和歸納。其中的每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著思維的科學(xué)性，認(rèn)識(shí)事物不能從思維上解決方法問(wèn)題，任何的能力都不能在效率上有所體現(xiàn)。

所以，思維問(wèn)題，反映了國(guó)家工作人員觀察事物的能力和抓住事物本質(zhì)的能力。只有具備這種能力，才能真正適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員工作。

公考行測(cè)常識(shí)有哪些？

根據(jù)招考大綱要求，常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。所以，一般公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等四個(gè)方面去出題。

一、政治常識(shí)

政治常識(shí)主要包括馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等方面內(nèi)容的常識(shí)。

例題：發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。下列與之有關(guān)的說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng)？

①創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題

②協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題

③綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問(wèn)題

④開(kāi)放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題

⑤共享發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題

A．1? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B．2? ? ? ? ? ? ?C．3? ? ? ? ? ? ? ?D．4

（答案：C。創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題；協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題；綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問(wèn)題；開(kāi)放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題；共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題。對(duì)比可知，語(yǔ)句②和語(yǔ)句⑤錯(cuò)誤。因此，正確答案為C。

二、經(jīng)濟(jì)常識(shí)

經(jīng)濟(jì)常識(shí)主要包括價(jià)值規(guī)律、影響價(jià)格的因素、消費(fèi)心理、生產(chǎn)和消費(fèi)、影響消費(fèi)水平的因素、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響、財(cái)政的作用、宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及其措施等方面。在公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷部分，經(jīng)濟(jì)知識(shí)都是必考部分。

例題

“按質(zhì)論價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求”這表明商品的價(jià)格（? ）。

A.由質(zhì)量決定? ?B.由使用價(jià)值決定? ? ? ?C.由價(jià)值決定? ? ?D.由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定

“質(zhì)”是指商品的使用價(jià)值，商品的價(jià)格最終是由價(jià)值決定，而不是由使用價(jià)值決定。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，對(duì)同一種商品而言，質(zhì)量越好的商品耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越多，其飲食的價(jià)值量也越大，因此其售價(jià)也越高，即“按質(zhì)論價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，故本題答案選C。

三、文化常識(shí)

文化常識(shí)主要包括中國(guó)文化（古典）常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、人文常識(shí)、軍事文化常識(shí)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)等一些方面的常識(shí)內(nèi)容。比如：最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是屈原;；常見(jiàn)借代詞語(yǔ)是桑梓：家鄉(xiāng)；桃李：學(xué)生。

例題：1.下列哪個(gè)成語(yǔ)和“道聽(tīng)途說(shuō)”詞意更接近？

A.空穴來(lái)風(fēng)? ?B.三人成虎

答案：（B）道聽(tīng)途說(shuō)意思是路上聽(tīng)來(lái)的、路上傳播的話。泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞?？昭▉?lái)風(fēng)意思是有孔洞便會(huì)進(jìn)風(fēng)，后用來(lái)比喻自身存在弱點(diǎn)，流言蜚語(yǔ)等得以乘隙而入，也比喻傳言有根據(jù)。由于廣泛的誤用，現(xiàn)在多用來(lái)指消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)。三人成虎：說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。

四、科技常識(shí)

科技部分往往以生活中的科技常識(shí)為主,尤其是與時(shí)政、生活緊密相關(guān)的科技常識(shí)。

例題：量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星是一顆低軌衛(wèi)星，只能在晚上進(jìn)行量子通信，空間覆蓋能力和應(yīng)用都有限。

2016年8月16日1時(shí)40分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空，這種方式能極大改善通信保密性。2017年1月18日，圓滿完成了4個(gè)月的在軌測(cè)試任務(wù)，正式交付用戶單位使用。6月“墨子號(hào)”實(shí)現(xiàn)1203公里光子糾纏，刷新世界紀(jì)錄。2018年1月，“墨子號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)洲際量子密鑰分發(fā)。2016年8月16日，我國(guó)成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建一個(gè)天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。下列說(shuō)法正確的是()。

A.量子是物理世界里最小的基本個(gè)體

B.量子化現(xiàn)象主要表現(xiàn)為宏觀物理世界

C.量子通信可以被竊聽(tīng)和破譯

D.量子力學(xué)標(biāo)志著第二次量子革命的興起

【參考解析】答案選A。量子是現(xiàn)代物理的重要概念。量子是物理世界里最小的，不可分割的基本個(gè)體。量子化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在微觀物理世界，描寫(xiě)微觀物理世界的物理理論是量子力學(xué)，故B錯(cuò)。量子通信是不容易被竊聽(tīng)的，C錯(cuò)。量子調(diào)控和量子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展標(biāo)志著第二次量子革命的興起，D錯(cuò)。故本題答案為A.

五、作答技巧

小哥我多次參考公考和事業(yè)單位考試，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在分享與你。因?yàn)檫@個(gè)模塊就是一眼過(guò)，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂就懵一個(gè)答案。但是備考需要做好幾個(gè)方面。

一是日常需要關(guān)注熱點(diǎn)，認(rèn)真積累。每年公務(wù)員考試行測(cè)中往往有1-3道常識(shí)題與時(shí)事政治密切相關(guān)。時(shí)事熱點(diǎn)若花大量時(shí)間專門(mén)復(fù)習(xí)并不能卓有成效，而且長(zhǎng)線復(fù)習(xí)效率很低。關(guān)鍵還是在于平時(shí)積累，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，看到了就用心記下來(lái)。比如：

2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予法國(guó)女科學(xué)家?，敿~埃勒·沙爾龐捷和美國(guó)女科學(xué)家珍妮弗·道德納，以表彰她們?cè)赺____方法研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。

A.單個(gè)基因編輯 B.基因重組C.基因組編輯 D.轉(zhuǎn)基因

【答案】C。解析：2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予法國(guó)女科學(xué)家埃瑪紐埃勒·沙爾龐捷和美國(guó)女科學(xué)家珍妮弗·道德納，以表彰她們?cè)诨蚪M編輯方法研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。故本題正確答案為C。

二是著眼真題試卷，把握方向。從歷年公務(wù)員考試試卷中我們可以摸清命題人對(duì)常識(shí)判斷題目的考查方式及偏好是如何的，我就知道中國(guó)文化博大精深，每年都會(huì)遇到至少1題的文化題，逢考必出，所以，你可以做好準(zhǔn)備了。

比如：先秦兩漢時(shí)期成就最高、影響最大通過(guò)人物描寫(xiě)來(lái)反映歷史面貌的作品是（? ）。

A.《左傳》B.《史記》C.《國(guó)語(yǔ)》D.《國(guó)策》

三是掌握方法，善用排除。如果要問(wèn)什么方法是做選擇題的“神兵利器”，毫無(wú)疑問(wèn)就是排除法。無(wú)論是什么題型，都或多或少能用到排除法，常識(shí)判斷也不例外。遇到不會(huì)的題，考生只能根據(jù)自身所學(xué)，排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小答案范圍，總要比直接猜，更容易命中正確答案。

常識(shí)的全稱是常識(shí)判斷，通過(guò)這個(gè)名字就知道常識(shí)這個(gè)模塊不是單純考積累還要會(huì)判斷。在備考過(guò)程中，要多學(xué)習(xí)一些技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果，快速改善自己的復(fù)習(xí)效率。想要在筆試中脫穎而出，就要多積累常識(shí)知識(shí)。只要功夫在，鐵錘磨成針，希望各位小伙伴們能夠抵達(dá)理想彼岸。

行測(cè)主要考哪些知識(shí)點(diǎn)？

行測(cè)是指行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分；

2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分；

3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分；

4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分；

5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。

供參考，望采納！

行測(cè)常識(shí)文學(xué)

1.行測(cè)考前必背：國(guó)內(nèi)外文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)作為考試中經(jīng)?？疾斓闹R(shí)點(diǎn)，要引起考生的注意。

其中，外國(guó)文學(xué)常識(shí)主要對(duì)于重要的的人物和代表作品進(jìn)行反復(fù)考察。

以下為外國(guó)文學(xué)常識(shí)中重要的作家與作品，僅供參考，建議反復(fù)閱讀加深記憶。

一、古代文學(xué)

(1)古希臘文學(xué)：

1.荷馬史詩(shī)：《伊利亞特》和《奧德賽》

2.三大悲劇家：埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账埂W里庇得斯

3.埃斯庫(kù)羅斯：《被縛的普羅米修斯》

4.索?？死账梗骸抖淼移炙雇酢?/p>

5.歐里庇得斯代表作：《美狄亞》

(2)古羅馬文學(xué)：

1.維吉爾：古羅馬最重要的詩(shī)人，代表作品《埃涅阿斯紀(jì)》

二、中世紀(jì)文學(xué)

1.文學(xué)類型：教會(huì)文學(xué)、騎士文學(xué)、英雄史詩(shī)、城市文學(xué)。

2.但丁，意大利人，著名代表作《神曲》，分為《地獄》、《煉獄》、《天堂》三部。恩格斯說(shuō)：“但丁是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人?！?/p>

三、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)

1.莎士比亞：文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表。代表作：四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》；四大喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》。

2.拉伯雷：被稱為人文主義的“巨人”，其代表作《巨人傳》是法國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的開(kāi)端。

3.塞萬(wàn)提斯：代表作：《堂吉訶德》，是西班牙文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。

4.薄迦丘：代表作：《十日談》，是歐洲文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義作品。

5.蒙田：代表作《隨筆集》

6.喬叟：代表作《坎特伯雷故事集》

7.拉伯雷：代表作《巨人傳》

四、十七世紀(jì)文學(xué)

1.莫里哀：法國(guó)古典主義喜劇家。代表作：《偽君子》、《貴人迷》和《吝嗇鬼》，《吝嗇鬼》塑造了著名的吝嗇鬼典型阿巴貢。

2.彌爾頓：英國(guó)詩(shī)人，是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的橋梁。代表作：《失樂(lè)園》。

五、十八世紀(jì)文學(xué)

1.伏爾泰：法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的首倡者和領(lǐng)袖。代表作：史詩(shī)《亨利亞德》、《奧爾良少女》，悲劇《歐第伯》，喜劇《放蕩的兒子》，哲理小說(shuō)《老實(shí)人》、《天真漢》。

2.盧梭：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)中最具民主傾向的代表。代表作：《愛(ài)彌兒》、《懺悔錄》。

3.歌德：德國(guó)偉大的民族詩(shī)人。代表作：《浮士德》、《少年維特之煩惱》。

4.笛福：英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人。代表作：《魯濱遜漂流記》。

5.斯威夫特：開(kāi)創(chuàng)英國(guó)文學(xué)的諷刺傳統(tǒng)。代表作：《格列佛游記》。

2.2019國(guó)考行測(cè)文學(xué)常識(shí)類比推理解題思路

2019年度國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）行測(cè)判斷推理之類比推理文學(xué)常識(shí)類題：類比推理中常識(shí)關(guān)系，有位置關(guān)系、組成關(guān)系、功能關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、引導(dǎo)關(guān)系等。

文學(xué)常識(shí)考查形式一般為：作品與作者（作品與人物），作品與體裁、出處，典故等。行測(cè)類比推理題解題思路：先弄清題干所給的兩個(gè)詞（或詞組）之間的邏輯關(guān)系。

找題干邏輯關(guān)系的方法有：遣詞造句法和橫縱對(duì)比法。明確各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。

詞與詞之間的關(guān)系是各樣的，其中有些關(guān)系是非常相近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。 1）詞項(xiàng)之間的前后順序。

2）合理利用背景常識(shí)。 [示例]焚書(shū)坑儒：羸政（ ） A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)：王翦 B.背水一戰(zhàn)：張良 C.破釜沉舟：項(xiàng)羽 D.陳橋兵變：趙括 【答案】C。

解析：贏政實(shí)施了焚書(shū)坑儒的政策，項(xiàng)羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。

3.2018年吉林省行測(cè)常識(shí)考哪些內(nèi)容

行測(cè)考前必背：國(guó)內(nèi)外文學(xué)常識(shí)中國(guó)文學(xué)常識(shí)1.最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》；2.最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是屈原；3.最早的田園詩(shī)人是東晉的陶淵明；4.最早的也是最杰出的邊塞詩(shī)人是盛唐的高適和岑參；5.古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾；6.古代最杰出的女詞人是南宋的李清照；7.古代最著名的愛(ài)國(guó)詞人是南宋的辛棄疾；8.古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人是唐代的李白；9.古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是唐代的杜甫；10.古代寫(xiě)詩(shī)最多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是南宋的陸游；11.古代最著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)是明代吳承恩的《西游記》；12.古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是明初羅貫中的《三國(guó)演義》；13.古代最早寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)是元末明初施耐庵的《水滸傳》；14.古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)是清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；15.古代最杰出的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是清代吳敬梓的《儒林外史》；16.古代最杰出的文言短篇小說(shuō)集是清代蒲松齡的《聊齋志異》；17.古代最早的語(yǔ)錄體散文是《論語(yǔ)》；18.古代最早的記事詳備的編年體史書(shū)是《左傳》；19.古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》；20.古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》；21.現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅；22.現(xiàn)代最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)是茅盾的《子夜》；23.現(xiàn)代最有影響的短篇小說(shuō)集是魯迅的《吶喊》。

國(guó)外文學(xué)常識(shí)威廉·莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的思想家、作家、戲劇家，詩(shī)人。他創(chuàng)作的大部分是詩(shī)劇，主要作品有《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》等。

他的作品是人文主義文學(xué)的杰出代表，在世界文學(xué)史上占有極重要的地位。約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德，德國(guó)著名的思想家，小說(shuō)家，劇作家，詩(shī)人，自然科學(xué)家，博物學(xué)家，畫(huà)家，是德國(guó)和歐洲最重要的作家之一。

歌德的作品充滿了狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的反叛精神，在詩(shī)歌、戲劇、散文、自然科學(xué)、博物學(xué)等方面都有較高的成就，主要作品有劇本《葛茲·馮·伯里欣根》、中篇小說(shuō)《少年維特的煩惱》、未完成的詩(shī)劇《普羅米修斯》和詩(shī)劇《浮士德》的雛形《原浮士德》，此外還寫(xiě)了許多抒情詩(shī)和評(píng)論文章。維克多·馬里·雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”，法國(guó)浪漫主義作家的代表人物，是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的作家。

雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的所有重大事變。一生創(chuàng)作了眾多詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，代表作品《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲慘世界》等。

雨果在83歲時(shí)死于肺炎。他死后法國(guó)舉國(guó)志哀，超過(guò)兩百萬(wàn)人參加了他的從凱旋門(mén)到先賢祠葬禮 *** 。

他被安葬在聚集法國(guó)名人紀(jì)念碑的“先賢祠”。雨果一生堅(jiān)持正義，謳歌被壓迫名族的解放斗爭(zhēng)。

1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園后，雨果曾發(fā)表著名的 *** 信，怒斥英法強(qiáng)盜的罪惡行徑。查爾斯·約翰·赫芬姆·狄更斯，十九世紀(jì)英國(guó)最偉大的作家，也是一位以反映現(xiàn)實(shí)生活見(jiàn)長(zhǎng)的作家，他在自己的作品中，以高超的藝術(shù)手法，描繪了包羅萬(wàn)象的社會(huì)圖景，作品一貫表現(xiàn)出揭露和批判的鋒芒，貫徹懲惡揚(yáng)善的人道主義精神，塑造出眾多令人難忘的人物形象。

主要作品有《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時(shí)世》、《我們共同的朋友》等。莫里哀，法國(guó)喜劇作家、演員、戲劇活動(dòng)家，法國(guó)芭蕾舞喜劇的創(chuàng)始人。

他的喜劇在種類和樣式上都比較多樣化，含有鬧劇成分，在風(fēng)趣、粗獷之中表現(xiàn)出嚴(yán)肅的態(tài)度。他主張作品要自然、合理，強(qiáng)調(diào)以社會(huì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

他的作品對(duì)歐洲喜劇藝術(shù)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。在法國(guó)，他代表著“法蘭西精神”。

其作品已譯成幾乎所有的重要語(yǔ)言，是世界各國(guó)舞臺(tái)上經(jīng)常演出的劇目。代表作品《無(wú)病 *** 》，《偽君子》，《慳吝人》，《唐璜》等。

4.公務(wù)員行測(cè)有哪些必備的文化常識(shí)

公務(wù)員考試行測(cè)必備文化常識(shí)：中國(guó)文學(xué)1.最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》；2.最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是屈原；3.最早的田園詩(shī)人是東晉的陶淵明；4.最早的也是最杰出的邊塞詩(shī)人是盛唐的高適和岑參；5.古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾； 6.古代最杰出的女詞人是南宋的李清照； 7.古代最著名的愛(ài)國(guó)詞人是南宋的辛棄疾； 8.古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人是唐代的李白； 9.古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是唐代的杜甫； 10.古代寫(xiě)詩(shī)最多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是南宋的陸游；11.古代最著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)是明代吳承恩的《西游記》； 12.古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是明初羅貫中的《三國(guó)演義》； 13.古代最早寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)是元末明初施耐庵的《水滸傳》； 14.古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)是清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；15.古代最杰出的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是清代吳敬梓的《儒林外史》； 16.古代最杰出的文言短篇小說(shuō)集是清代蒲松齡的《聊齋志異》；17.古代最早的語(yǔ)錄體散文是《論語(yǔ)》；18.古代最早的記事詳備的編年體史書(shū)是《左傳》； 19.古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》；20.古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》；現(xiàn)代最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)是茅盾的《子夜》現(xiàn)代最有影響的短篇小說(shuō)集是魯迅的《吶喊》。

二、常見(jiàn)借代詞語(yǔ)1.桑梓：家鄉(xiāng)2.桃李：學(xué)生3.社稷、軒轅：國(guó)家4.南冠：囚犯5.同窗：同學(xué)6.烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)7.巾幗：婦女8.絲竹：音樂(lè)9.須眉：男子10.嬋娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史冊(cè)13.伉儷：夫妻14.白丁、布衣：百姓15.傴僂、黃發(fā)：老人16.桑麻：農(nóng)事17.提攜、垂髫：小孩18.三尺：法律19.膝下：父母20.華蓋：運(yùn)氣21.函、簡(jiǎn)、箋、鴻雁、札：書(shū)信22.廟堂：朝廷。

5.關(guān)于考試的基本文學(xué)常識(shí)

1、了解重要作家的有關(guān)情況（包括姓名、朝代或國(guó)籍、主要作品及其出處等）。

重點(diǎn)掌握的作家：中國(guó)現(xiàn)代作家：魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、趙樹(shù)理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、魏巍、楊朔、王愿堅(jiān)等。中國(guó)古代作家：孔子、孟子、左丘明、韓非、司馬遷、陶淵明、柳宗元、劉禹錫、歐陽(yáng)修、范仲淹、蘇軾、施耐庵、蒲松齡、吳敬梓、曹雪芹等。

外國(guó)作家：安徒生、都德、契訶夫、莫泊桑、高爾基、馬克·吐溫、奧斯特洛夫斯基等。2.文體知識(shí)應(yīng)重點(diǎn)掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：①記敘的要素、人稱、順序、詳略。

②說(shuō)明的對(duì)象、特征、方法。③議論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

④應(yīng)用文的格式、種類等。古典名著考查題1、女?huà)z煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士，渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。

上述情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著（《紅樓夢(mèng)》）。2、我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這位英雄是（關(guān)羽），這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄人物的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出一個(gè)故事的名字（溫酒斬華雄）。

3、《三國(guó)演義》中蜀國(guó)軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物，他上知天文、下知地理，成為智慧的代表。在我國(guó)四大名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是（吳用），這部作品是（《水滸》）。

4、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是（孫悟空大鬧天宮）。5、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這是我國(guó)古典名著（《三國(guó)演義》）的開(kāi)篇詞。

6、“醉打蔣門(mén)神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄的故事，這位英雄是（武松）。7、學(xué)習(xí)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，你還能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出兩個(gè)魯提轄的故事嗎？（林沖風(fēng)雪山神廟、宋江三打祝家莊）。

8、《水滸傳》中眾多英雄好漢都是被逼上梁山的，其中最能體現(xiàn)“逼”的人物是（林沖） 。9、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都 作者癡，誰(shuí)解其中味。”這是我國(guó)古典名著（《紅樓夢(mèng)》）的開(kāi)卷詩(shī)。

10、山頂上立一面杏黃旗，上書(shū)：“替天行道”四字。忠義堂前繡字紅旗后面：一面“山東呼保義”，一書(shū)“河北玉麒麟”。

作品（《水滸傳》） 人物（宋江、盧俊義）11、長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。

作品（《三國(guó)演義》）人物（張飛）。12、拿出海藏看時(shí)，原來(lái)兩頭是兩個(gè)金箍，中間乃一段烏鐵，上有鐫成的一行字，喚做“如意金箍棒一萬(wàn)三千五百斤”。

作品（《西游記》）人物（孫悟空）。13、“蓉哥兒，你別在焦大跟前使主子性兒，別說(shuō)你這樣兒，就是你爹、你爺爺，也不敢和焦大挺腰子呢！不是焦大一個(gè)人，你們做官兒，享榮華，受富貴！你祖宗九死一生掙下這個(gè)家業(yè)，到如今不報(bào)我的恩，反和我充起主子來(lái)了。

不和我說(shuō)別的還可，再說(shuō)別的，咱們白刀子進(jìn)去，紅刀子出來(lái)？”作品（《紅樓夢(mèng)》）人物（焦大）。

6.公務(wù)員考試行測(cè)里面的常識(shí)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)啊

首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。

其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。

這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。

通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。

另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書(shū)，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書(shū)，一直堅(jiān)持到底。

二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法常識(shí)判斷知識(shí)龐雜，所以要掌握正確的備考復(fù)習(xí)方法，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)就可事半功倍。1.多關(guān)注國(guó)情社情。

所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。

2.掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。

如經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等，如人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等）、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。3.有舍有得。

行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。三、沉著冷靜的備考心態(tài)考生在備考時(shí)，要相信自己通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識(shí)水平肯定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握也會(huì)越來(lái)越熟練，備考心態(tài)要調(diào)整好，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。

多給自己積極的心理暗示，相信自己是最棒的，一定能考出理想的成績(jī)。

行政能力測(cè)試必背內(nèi)容有哪些?

行政能力測(cè)試必背內(nèi)容有：

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨。

2、數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

3、判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

介紹：

行政職業(yè)能力是國(guó)家機(jī)關(guān)單位選拔公務(wù)員職業(yè)必考的一門(mén)課程，在全國(guó)各地考生中享有非常高的聲望。

主要包括行測(cè)歷年真題、行測(cè)模擬試題、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、資料分析等。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。

行測(cè)常識(shí)筆記

1.公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)

公務(wù)員考試筆試備考計(jì)劃：第一階段：專題復(fù)習(xí)階段這個(gè)階段是基礎(chǔ)備考階段：考生要著重掌握各個(gè)專題的基本知識(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

以專題學(xué)習(xí)為主，把行測(cè)分成五個(gè)專題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，申論和行測(cè)要兩手都要抓，兩手都要硬。第一，申論開(kāi)始廣泛閱讀和做筆記整理。

行測(cè)需要開(kāi)始把筆記分科整理，并將專題書(shū)中的每個(gè)專題做到滾瓜爛熟，形成復(fù)習(xí)筆記方略。常識(shí)平時(shí)注意積累，用學(xué)習(xí)之余的零散時(shí)間去看。

第二，其他四科：上午一個(gè)專題，下午一個(gè)專題，晚上一個(gè)專題，兩天為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，每周進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。第三，熟能生巧，考生只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能熟練掌握各專題中各種題型的答題技巧和方法，并簡(jiǎn)要總結(jié)在筆記本上，注重總結(jié)。

第四，只有弱項(xiàng)的提高，才有整體的提升。針對(duì)弱項(xiàng)開(kāi)展鞏固。

第五，針對(duì)自己的弱項(xiàng)可以適當(dāng)報(bào)考適合自己的班次。第二階段：高分突破階段在第一階段專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，取得高分就必須具備更強(qiáng)的答題能力和更快的答題速度，換言之，就是題型更熟，理解更深，更敢放棄部分題目，試卷控制能力更強(qiáng)。

特別是熟練掌握做題的技巧，在保證做題正確率的前提下提高答題的速度。這個(gè)階段多看一些輔導(dǎo)教材，并通過(guò)做練習(xí)題和歷年真題，及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，鞏固提高。

這一階段是復(fù)習(xí)的重中之重，學(xué)習(xí)時(shí)間和效率都要有所保證，是行測(cè)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，必須要有毅力堅(jiān)持下去。第三階段：沖刺階段在這個(gè)階段，考生應(yīng)注重從整體上把握考試，要化零為整，由原來(lái)的專題突破轉(zhuǎn)化為行測(cè)和申論科目的突破。

建議考生以歷年省考真題為準(zhǔn)。通過(guò)真題練習(xí)考生可以積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受考試氣氛，掌握做題節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。

真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。

第一，就是對(duì)真題的再?gòu)?fù)習(xí)這個(gè)階段應(yīng)以錯(cuò)題梳理和真題分析為主。第二，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量模擬，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。

模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，盡量避免盲目、隨心情地做題。第四階段：模擬實(shí)戰(zhàn)階段在最后的模擬實(shí)戰(zhàn)階段：這個(gè)階段建議考生每天一套模擬試題，保持做題的感覺(jué)，同時(shí)將自己在前幾個(gè)階段做題中的錯(cuò)題和資料拿出來(lái)仔細(xì)翻閱，總結(jié)問(wèn)題，重點(diǎn)強(qiáng)化，并梳理自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，科學(xué)安排作答順序，以先易后難的原則把握好答題時(shí)間，考前兩天可以用近兩年的省考真題進(jìn)行最后模擬測(cè)試，看看自己的水平，做到知己知彼。

最后保持良好的心態(tài)并調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以最好的狀態(tài)迎接考試。第一，模擬要適度，不能讓模擬題把自己的復(fù)習(xí)思路帶歪了。

第二，模擬的目的在于時(shí)間的控制和心態(tài)的調(diào)整，大膽放棄一些題，認(rèn)真從容的做，這樣可以保證行測(cè)的高分。第三，了解整個(gè)考試流程，包括涂答題卡的時(shí)間、各專題答題時(shí)間分布等，從中感受考試氛圍，并找出問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。

第四，心態(tài)調(diào)整也很重要，要正確地面對(duì)公考，不要有太多的壓力，也不要抱著試試看的心態(tài)，既然選擇了參加公考，就還是要認(rèn)真地去備考。對(duì)簡(jiǎn)單的題目不要輕敵，對(duì)難題怪題也不要心慌。

此外準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品，確定考試時(shí)間和考場(chǎng)地址，提前熟悉考場(chǎng)也是有必要的，把這些工作做到萬(wàn)無(wú)一失，不要讓這些瑣碎事務(wù)影響自己的考試心情，打亂自己的計(jì)劃。

2.行測(cè)部分要怎么復(fù)習(xí)呢

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，把握方向首先，考生應(yīng)當(dāng)將行測(cè)考試中考查的五大部分：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

這第一遍的學(xué)習(xí)一定要細(xì)致，目的是了解掌握考試中可能會(huì)涉及到的全部知識(shí)。當(dāng)然，這么多的內(nèi)容不可能一次就全部掌握，所以我們需要二次復(fù)習(xí)。

這一次的目的是對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的再一次梳理，徹底弄通弄懂，達(dá)到熟練掌握。一般來(lái)講，對(duì)于大部分同學(xué)，兩次的學(xué)習(xí)應(yīng)該可以讓你對(duì)于考試中行測(cè)部分的知識(shí)體系和考查方向有了初步的認(rèn)識(shí)。

但這只是基礎(chǔ)，所以在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行第二步。二、熟練應(yīng)用，迅速提高大家知道，考試中每道題的思考時(shí)間是很短的，如此短的時(shí)間內(nèi)還要保證答案正確的確是有一定難度的。

這也就要求考生在熟練掌握題型和考查范圍的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各部分的專項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)大量做題來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，將每種題型的解題方法做到熟練應(yīng)用。總是會(huì)有同學(xué)問(wèn)我，拿來(lái)一道題，我先要想題型，再要想對(duì)應(yīng)的方法，然后再去解題，這得需要一定的時(shí)間啊，怎么可能保證那么短的答題時(shí)間呢？這就是我們說(shuō)的熟練的問(wèn)題。

當(dāng)你按照方法做了一些題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的先看題型再想對(duì)策已經(jīng)固化在你的大腦里，形成了一個(gè)本能的反應(yīng)，并不需要再去刻意思考，看到這種題就好像是你的條件反射一樣去按照方法選擇答案。三、重視歷年試題，不止一遍剛才我們說(shuō)到了要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高速度，提升準(zhǔn)確率，這里千萬(wàn)不要忽略了歷年的試題和模擬題。

但有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，試題就那么幾套啊，做完就沒(méi)得做了。我們講對(duì)于試題絕不是為了做題而做題，如果這么做，就是做再多的題也沒(méi)有用。

其實(shí)從試題中我們可以發(fā)現(xiàn)很多東西，比如出題人的出題特點(diǎn)，方向，哪些知識(shí)點(diǎn)在近幾年都有涉及等等，是可以通過(guò)試題看出一些端倪的。更重要的是，在做題的過(guò)程中要注意總結(jié)，對(duì)于做錯(cuò)了的題一定要找出原因，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不清楚還是方法運(yùn)用不得當(dāng)；對(duì)于做對(duì)了的題，也要問(wèn)問(wèn)自己這道題考查的是什么知識(shí)點(diǎn)，我用了什么方法，以此來(lái)看是自己對(duì)于這部分知識(shí)真的懂了還是有蒙的成分在。

同時(shí)要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，包括知識(shí)點(diǎn)和典型例題，還有做錯(cuò)的題，要經(jīng)常鞏固和復(fù)習(xí)，加深理解。希望以上三點(diǎn)可以為準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生提供一些幫助。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！比绻阋呀?jīng)決定了要報(bào)考，那么希望你能夠堅(jiān)持，用你的勤奮和智慧迎來(lái)最后的成功。

3.行測(cè)常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)

關(guān)于行測(cè)學(xué)習(xí)和考試的一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與心得（轉(zhuǎn)） 今年我成功考取了山東省公務(wù)員，這里把自己在行測(cè)學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)和大家分享，希望對(duì)大家有所幫助。

首先聲明，我沒(méi)參加過(guò)任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行測(cè)培訓(xùn)，以下所說(shuō)的純屬個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，是自己關(guān)于行測(cè)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗陋見(jiàn)解，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，僅供大家參考。 我認(rèn)為學(xué)行測(cè)最重要是多做題。

也許有人認(rèn)為這是廢話，但是這是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談。我從2010年畢業(yè)開(kāi)始準(zhǔn)備公務(wù)員考試，兩年前我第一次做行測(cè)模擬卷只得了六十分左右，兩年下來(lái)我做的真題與模擬題超過(guò)200套，就是通過(guò)不斷做題提高使我三次省考行測(cè)都考到七十三分以上。

我不否認(rèn)有人不怎么看書(shū)做題也能考的比我更高。因?yàn)樾袦y(cè)考的是能力與知識(shí)儲(chǔ)備量，有些人自身能力既強(qiáng)，知識(shí)儲(chǔ)備又很豐沛，做行測(cè)自然輕松愉快。

但我相信大多數(shù)人和我一樣只有很刻苦地努力才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取得理想的成績(jī)。 我不認(rèn)為行測(cè)也能像申論一樣有迅速提升的捷徑，申論如果有名師指點(diǎn)和良好的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)可以短期內(nèi)有較大提升。

關(guān)于行測(cè)，我只相信勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。即使有很好的答題技巧也需要大量的練習(xí)和足夠的能力與知識(shí)量才能夠真正掌握，并在考試中靈活地運(yùn)用。

關(guān)于行測(cè)怎樣做題，我自己總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。 第一，控制時(shí)間。

行測(cè)考試時(shí)間120分鐘，題量120道，平均每分鐘一道，可是有些題在一分鐘絕對(duì)做不出來(lái)，比如有些材料分析題光看題面和數(shù)據(jù)就要一分鐘，更別提還要計(jì)算。所以大多數(shù)人做行測(cè)時(shí)間不夠用。

既然做不完，那么我們要在有限的時(shí)間內(nèi)盡量把我們會(huì)的做完，就要制定合理的做題順序，把不會(huì)和正確率低的題放在后面，才能盡可能提高得分率。至于怎樣合理分配做題順序，就需要大家根據(jù)自己的能力傾向和習(xí)慣自己安排了，畢竟適合自己的才是最好的。

我個(gè)人喜歡先做材料分析，因?yàn)檫@種題只要細(xì)心并有足夠時(shí)間可以有很高的正確率，且分值較高。但材料分析費(fèi)時(shí)較多，要在考試時(shí)注意時(shí)間的把握，不能耗時(shí)太多以免影響后面的答題。

我一般最后做數(shù)學(xué)運(yùn)算，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，這類題正確率最低，且耗時(shí)比材料分析還多。當(dāng)然這只是我個(gè)人情況，有數(shù)學(xué)好的用時(shí)短也可先做數(shù)學(xué)運(yùn)算，這類題分值也較高。

還有遇到不會(huì)或難做的題型要果斷放棄，別想著再做幾分鐘就能做出來(lái)，因?yàn)楹芸赡茏霭胩煲膊荒馨央y題解出，也有可能做錯(cuò)。而在行測(cè)考試中，每一分鐘都很寶貴，沒(méi)時(shí)間可供浪費(fèi)。

至于如何在考試時(shí)把握好答題時(shí)間，靠的就是我之前說(shuō)的多練，我每次做題都當(dāng)做考試的預(yù)演，每套題每次只做一小時(shí)五十五分鐘（減去涂卡時(shí)間）。做不完我就當(dāng)剩下的全錯(cuò)來(lái)統(tǒng)計(jì)得分率，以此在練習(xí)中不斷磨練自己對(duì)考試時(shí)間的把握與督促自己提高做題速度。

做題速度在考試中重要性僅次于正確率，因?yàn)榧词鼓闼蓄}都會(huì)做，做不完還是白搭。 第二，正確率統(tǒng)計(jì)。

做完題之后我會(huì)把每類題的正確率按百分比分別計(jì)算，這樣可以直觀的得出自己的優(yōu)勢(shì)題型與劣勢(shì)題型，便于之前所說(shuō)的答題順序安排。對(duì)于自己正確率低的題型，考試時(shí)可以酌情放棄，可是練習(xí)完改錯(cuò)時(shí)絕不能放棄，這些題是提高的根本，只有通過(guò)做題，把不會(huì)的題弄懂，才是我們做題聯(lián)系的目的。

如果不會(huì)的題放棄了，那再遇到同類的還是錯(cuò)，那無(wú)論做多少套題還是不會(huì)有提高的。計(jì)算各題型的正確率還有助于了解自己的弱項(xiàng)，集中練習(xí)自己較弱的題型，這些題提升的空間最大，是提升分?jǐn)?shù)的重要部分。

第三，做題技巧總結(jié)。行測(cè)不同于其他考試，沒(méi)人會(huì)以得滿分為目標(biāo)，我們的目的是在有限的時(shí)間內(nèi)比別人做對(duì)更多的題。

麻老師說(shuō)過(guò)，培訓(xùn)界對(duì)行測(cè)有句話，“明明白白得低分”。我對(duì)此深以為然，因?yàn)楹芏囝}用正常方法可以做出來(lái)，但花的時(shí)間太多，不符合行測(cè)考試的要求，因此怎樣盡快的得出正確答案，成為行測(cè)考試的制勝關(guān)鍵。

各種技巧比如代入發(fā)，排除法，各種數(shù)學(xué)題的簡(jiǎn)便做法等等，都需要大量做題練習(xí)來(lái)熟練掌握。在平時(shí)練習(xí)中也要注意總結(jié)，找出自己做各類題最適合和常用的方法，才能在考試中盡可能提高速度與正確率。

第四，注意知識(shí)積累。常識(shí)部分短期難有較大提高，這就需要在平時(shí)注意積累，比如常識(shí)部分的時(shí)政題，只要平時(shí)多加關(guān)注，是不難做對(duì)的。

而圖形推理，數(shù)字推理等也可以在平時(shí)注意各種規(guī)律的積累，這樣在考試中就能做到又快又準(zhǔn)。 第五，保持好心態(tài)。

行測(cè)復(fù)習(xí)是很枯燥乏味的，要時(shí)時(shí)保持足夠的耐心與細(xì)心，認(rèn)真練習(xí)，才能有所提高；而考試時(shí)，由于壓力大，更要把持良好心態(tài)，不能心急，才能穩(wěn)定發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮。簡(jiǎn)單的一句話總結(jié)就是“把平時(shí)練習(xí)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做練習(xí)”。

第六，一些零散的經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言理解和定義判斷題要注意抓中心句與問(wèn)法，找有“關(guān)鍵、核心、最”等詞的句子，它們可能是答題的要點(diǎn)。

數(shù)學(xué)運(yùn)算要先大體瀏覽一遍題型，迅速分析哪些是自己擅長(zhǎng)做的，哪些不好做，做題時(shí)斟酌選擇，最好先做有簡(jiǎn)便方法的。邏輯判斷有些題把選項(xiàng)帶入原題排除可能比直接推理更節(jié)省時(shí)間。

材料分析題要先看問(wèn)題再去材料中找，比較節(jié)約時(shí)間，在計(jì)算時(shí)算到可以從選項(xiàng)中推出。

4.行測(cè)常識(shí)和數(shù)學(xué)到底有沒(méi)有必要備考

當(dāng)然有必要，常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

一是走出備考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅(jiān)持常識(shí)復(fù)習(xí)無(wú)用論，其實(shí)質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的公考一樣，招考的難度越來(lái)越大，面對(duì)側(cè)重知識(shí)廣度的常識(shí)如果視之位“雞肋”，效果會(huì)更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無(wú)章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高自身在備考中的效能。考試的杰出一定屬于用心而努力的人，對(duì)于這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)常識(shí)。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個(gè)可供參考的備考方案，法無(wú)定法，以供參考。

第一步：選擇好的教材。教材強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補(bǔ)充工具書(shū)。一方面要足夠詳細(xì)，足夠前沿，另一方面使用時(shí)候中公教育專家建議更多的是選擇針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書(shū)、字典使用。

第二步：全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識(shí)體系梳理。對(duì)于常識(shí)判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時(shí)間如果報(bào)輔導(dǎo)班幫助梳理知識(shí)體系，時(shí)間宜早不宜晚。

第三步：做題。通過(guò)做題進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國(guó)考常識(shí)判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個(gè)人時(shí)間愈多愈好。千萬(wàn)“不能有考過(guò)了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測(cè)心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步：做常識(shí)判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯(cuò)題、難點(diǎn)、重點(diǎn)的梳理?？梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢(shì)力的筆記梳理。

第五步：考前半個(gè)月，要進(jìn)行整套的行測(cè)全真模擬，堅(jiān)持每?jī)商煲惶最}，嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行。做完題目自己核對(duì)答案，并分析每道題，做對(duì)的是怎么對(duì)的，為什么不選其他選項(xiàng)，做錯(cuò)的為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)沒(méi)掌握。并記錄下來(lái)。根據(jù)課堂上強(qiáng)調(diào)的預(yù)測(cè)重點(diǎn)，縮小范圍，深入挖掘，會(huì)更有效的把握命題人的出題思路。

5.國(guó)考行測(cè)常識(shí)怎么能有效的學(xué)習(xí)和備考

高效的學(xué)習(xí)和扎實(shí)的備考是非常重要的，這直接關(guān)系到后面的考試，在這里我整理了一下三點(diǎn)，以供考試備考；第一階段，前三周實(shí)戰(zhàn)突擊。

這個(gè)階段大約有21天左右，有這樣幾項(xiàng)工作需要落實(shí)。一是梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建思維框架。

建議構(gòu)建思維導(dǎo)圖，一方面是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的重構(gòu)鞏固和組建過(guò)程，有助于記憶；另一方面是對(duì)自己知識(shí)程度的檢測(cè)。這個(gè)整理的過(guò)程需要參考參考書(shū)籍目錄或者學(xué)習(xí)筆記做引導(dǎo)，為知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰有條理助力。

二是將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分級(jí)，分為ABC類，分類是為了進(jìn)一步縮小接下來(lái)的復(fù)習(xí)范圍。A代表簡(jiǎn)單，表示目前已經(jīng)達(dá)到此類型中等及以下的題目可以解決無(wú)壓力；B代表知識(shí)點(diǎn)相比前者上升了一個(gè)臺(tái)階，但是基本能理解，做題正答不穩(wěn)定；C代表比較難的知識(shí)點(diǎn)或者零散的知識(shí)點(diǎn)，一直以來(lái)都不怎么能理解，做題難度大。

這個(gè)分級(jí)過(guò)程需要之前的知識(shí)點(diǎn)筆記或者做過(guò)的習(xí)題集做參考，確保信息真實(shí)。A、B類占比超過(guò)七成，大家會(huì)有一些差異。

值得注意的是上面的知識(shí)點(diǎn)分類包含但不限于單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)，例如有些知識(shí)涉及甚廣，也有些難點(diǎn)可能是閱讀問(wèn)題，都是可以靈活歸類的。前兩項(xiàng)工作在一天時(shí)間內(nèi)搞定不能拖延，盡力細(xì)化調(diào)理但不要吹毛求疵。

三是將接下來(lái)20天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)落實(shí)在B類知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的刻意訓(xùn)練，要有咬定青山不放松的精神，一個(gè)一個(gè)逐一攻克。若有結(jié)構(gòu)性知識(shí)缺陷，應(yīng)在這個(gè)階段解決。

同時(shí)注意不同科目的時(shí)間分配，尤其是在得分相對(duì)性價(jià)比高的科目上適當(dāng)傾斜時(shí)間。第二階段，第四周實(shí)戰(zhàn)模擬。

經(jīng)過(guò)上一階段的訓(xùn)練，將有七成知識(shí)基本掌握，接下來(lái)需要自己安排七天時(shí)間?？既?，采取考一天總結(jié)一天的模式。這個(gè)模考環(huán)節(jié)需要解決一些問(wèn)題，比如整體答題的時(shí)間把控，各個(gè)專項(xiàng)用時(shí)的把控，以及遇到特殊情況時(shí)間的調(diào)整；熟悉考試的環(huán)境，考試的氛圍，感受調(diào)整考試心態(tài)；檢驗(yàn)前期學(xué)過(guò)的效果，從更實(shí)戰(zhàn)的角度檢測(cè)質(zhì)量。

每一次考試結(jié)束之后，對(duì)題目進(jìn)行分析并且找出影響考試得分的原因，從而進(jìn)行一些考試結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，注意加深對(duì)于考試整體把握的理解。最后一天需要做做考試整體穩(wěn)定性分析，評(píng)估一下自己的整體水平，做好對(duì)于短板的考試調(diào)整計(jì)劃。

第三階段，考前調(diào)整。考前三天需要及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，以最好的狀態(tài)去進(jìn)行考試。

準(zhǔn)備好考試相關(guān)物品，預(yù)定好酒店，查看好知識(shí)點(diǎn)，也不要忘了復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題集錯(cuò)題本。做一些積極的心理建設(shè)，保持一個(gè)良好的狀態(tài)。

后期復(fù)習(xí)每一個(gè)人對(duì)如何復(fù)習(xí)都有自己的見(jiàn)解，可以結(jié)合自身的具體情況，做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃和安排，并有效落實(shí)下去。但最核心的宗旨就是提升能力，因此要更務(wù)實(shí)一些，加強(qiáng)基本的能力訓(xùn)練，確保實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，因此我們要抓緊時(shí)間備考，不能松懈。愿你考試順利，生活幸福。

6.2019年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試中常識(shí)判斷要如何復(fù)習(xí)

一、保持好的心態(tài)

知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無(wú)論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺(jué)得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開(kāi)放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長(zhǎng)的情懷，才能書(shū)山漫步、學(xué)海泛舟。

二、擁有好的狀態(tài)

對(duì)于應(yīng)試者即為當(dāng)局者，從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實(shí)是透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測(cè)查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì)，是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性，明晰事物的本質(zhì)對(duì)于準(zhǔn)確把握該事物、推動(dòng)其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實(shí)質(zhì)對(duì)于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

三、走出誤區(qū)，掌握方法

一是走出備考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅(jiān)持常識(shí)復(fù)習(xí)無(wú)用論，其實(shí)質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的公考一樣，招考的難度越來(lái)越大，面對(duì)側(cè)重知識(shí)廣度的常識(shí)如果視之位“雞肋”，效果會(huì)更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無(wú)章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高自身在備考中的效能?？荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜?，對(duì)于這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)常識(shí)。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個(gè)可供參考的備考方案，法無(wú)定法，以供參考。

第一步：選擇好的教材。教材強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補(bǔ)充工具書(shū)。一方面要足夠詳細(xì)，足夠前沿，另一方面使用時(shí)候中公教育專家建議更多的是選擇針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書(shū)、字典使用。

第二步：全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識(shí)體系梳理。對(duì)于常識(shí)判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時(shí)間如果報(bào)輔導(dǎo)班幫助梳理知識(shí)體系，時(shí)間宜早不宜晚。

第三步：做題。通過(guò)做題進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國(guó)考常識(shí)判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個(gè)人時(shí)間愈多愈好。千萬(wàn)“不能有考過(guò)了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測(cè)心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步：做常識(shí)判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯(cuò)題、難點(diǎn)、重點(diǎn)的梳理?？梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢(shì)力的筆記梳理。

第五步：考前半個(gè)月，要進(jìn)行整套的行測(cè)全真模擬，堅(jiān)持每?jī)商煲惶最}，嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行。做完題目自己核對(duì)答案，并分析每道題，做對(duì)的是怎么對(duì)的，為什么不選其他選項(xiàng)，做錯(cuò)的為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)沒(méi)掌握。并記錄下來(lái)。根據(jù)課堂上強(qiáng)調(diào)的預(yù)測(cè)重點(diǎn)，縮小范圍，深入挖掘，會(huì)更有效的把握命題人的出題思路。

7.要考公務(wù)員,行測(cè)不太好,該怎么復(fù)習(xí)呢

你好，你要考公務(wù)員，但是行測(cè)不好，首先你應(yīng)該買書(shū)學(xué)習(xí)，中公版的圖書(shū)很不錯(cuò)的，是李永新主編的，看行測(cè)教材，還有專項(xiàng)教材，模擬卷和真題等，全面學(xué)習(xí)，條件允許的話，可以報(bào)個(gè)中公的輔導(dǎo)班，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下，會(huì)有很明顯的效果的，下面是行測(cè)的復(fù)習(xí)方法，希望能對(duì)你有所幫助

行測(cè)復(fù)習(xí)方法：

1：常識(shí)判斷需要平時(shí)的積累，沒(méi)捷徑，就得下工夫背。

2：語(yǔ)言能力運(yùn)用要多做例題，細(xì)心分析它的考察點(diǎn)，有規(guī)律可尋的。

3：邏輯判斷，這個(gè)更要有耐心，如果你本來(lái)就是個(gè)挺有邏輯的人，就好辦點(diǎn)，不然得注意思維的層次，和善于發(fā)現(xiàn)題干和備選答案的共性。圖案那個(gè)比較麻煩就是得靠你悟性了。

4：數(shù)量關(guān)系，這個(gè)有一些計(jì)算技巧，一般前面的幾道都是數(shù)字推理題，要有耐心，平時(shí)多注意一些類型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的題數(shù)字有規(guī)律可尋的。后面的統(tǒng)籌啊什么的，要和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，有的不用算，生活常識(shí)就可以判斷出來(lái)了。

5：資料分析，不用每道題都算到最終答案，要不很浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)遇到精確到小數(shù)點(diǎn)好幾位的答案時(shí)，只要備選答案不重復(fù)，和你算的有3位一致即可確定。要熟悉各種表格的形式細(xì)心看表格的數(shù)據(jù)，有的可以直接選的。

8.行測(cè)復(fù)習(xí)資料

拿高分要看數(shù)學(xué)的，首先，你先把你高中階段的書(shū)本拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)習(xí)題看，例題，后面練習(xí)題都不要放過(guò)。

不懂問(wèn)，每一步都要清楚，因?yàn)閿?shù)學(xué)是分步計(jì)分，這樣對(duì)你在做試卷上大題目的時(shí)候，很有幫助。 其次，準(zhǔn)備一本適合你自己水平的一輪復(fù)習(xí)資料。

一個(gè)一個(gè)題目做，偏題怪題不要碰。 夯實(shí)基礎(chǔ)是王道。

當(dāng)你把題目搞懂之后，加上之前你把書(shū)本消化之后，那么你可以拿到70分基礎(chǔ)分。 接著，是你最頭痛的大題目，請(qǐng)你務(wù)必把所有的公式掌握，如果你練基本公式都記得不得，或者你只知道公式并不明白它究竟發(fā)揮什么作用，是如何證來(lái)的，那也只能證明你并不是全心想把數(shù)學(xué)學(xué)好。

因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)的血液。 大題目簡(jiǎn)單的例如三角函數(shù)、概率、立體幾何，這些是你必須要拿分的題目，三個(gè)題目下來(lái)就有將近30分。

那么措施就是你做題目，分題型的做，不同問(wèn)題不同解法，這些都是在你自己做題之中發(fā)掘出來(lái)的。 較難題函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何的第一問(wèn)基本上是很簡(jiǎn)單的，所以你可以專門(mén)練第一問(wèn)，第二問(wèn)有一些解題步驟都是公式化的，你可以再練習(xí)的同時(shí)積累，這樣你可以拿到將近10分左右。

數(shù)學(xué)在于你自己的投入，如果你堅(jiān)持，一定會(huì)有所收獲，加油加油。