七個銅板閱讀題及參考答案

試題內(nèi)容：

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11-14題。

七個銅板

莫里茲（匈牙利）

⑴窮人也可以笑，這本來是神明注定的。茅屋里不但可以聽到嗚咽和嚎哭，也可以聽到由衷的笑聲。甚至可以說，窮人在想哭的時候也是常常笑的。

⑵我很熟悉那個世界。我父親所屬的蘇斯家族的那一代經(jīng)歷過最悲慘的貧困。那時，我父親在一家機器廠打零工。他不夸耀那個時代，別人也不?？墒悄菚r候的情景是真實的。在我今后的生活中，我再也不會像在童年的短短的歲月中笑得那樣厲害了，這也是真實的。沒有了我那笑得那么甜蜜、終于笑得流眼淚、笑到咳嗽得幾乎透不過氣來的、紅臉盤的、快活的母親，我怎么會笑呢。

⑶有一次，我倆花了整整一個下午來找七個銅板，就是她，也從來不曾像那一次笑得那么厲害。我們找尋那七個銅板，而且終于找到了。三個在縫衣機的抽屜里，一個在衣櫥里．另外幾個卻是費了更大的勁才找出來的。

⑷頭三個銅板是我母親一個人找到的。她希望在縫衣機抽屜再找到幾個，因為她時常給人家做點針線活，賺來的錢總是放在那里面。我看著我母親在抽屜里邊搜尋，線、頂針、剪子，扣子、碎布條等等中間摸索，又突然大驚小怪地叫了起來：“它們都躲起來啦!” 她蹲在地板上，把抽屜放下來，直像是怕它們會飛掉。她又像人家用帽子撲蝴蝶似的突然把抽屜翻了個身。

⑸看她那個樣子，叫你不能不笑?！八鼈兙驮谶@兒啦，在里頭啦。”她咯咯地笑著說，不慌不忙地把抽屜搬起來，“假如只剩一個的話，那就應該在這兒?！?/p>

我蹲在地板上，注視著有沒有晶亮的小銅板悄悄地爬出來?？墒牵莾簺]有一樣東西蠕動。事實上，我們也并不真的相信里面會有什么東西。 我們彼此望望，覺得這種兒戲可笑。

⑹我碰了碰那個翻了身的抽屜。“噓!”我母親警告我，“當心，會逃走的啊。你不曉得銅板是個多么靈活的動物，它會很快地跑掉，它差不多是滾著跑的。它滾得可快哪……” 我們笑得前仰后合。我們從經(jīng)驗中知道一個銅板多么容易滾走。 ……

⑺不過，我的心里倒動了一個念頭?！坝H愛的媽媽，我知道一個地方有一個銅板?！?/p>

⑻“在哪兒，我的孩子？我們快把它找出來吧，別讓它像雪一般融掉?！?/p>

⑼“玻璃櫥里，在那個抽屜里?！?/p>

⑽“哦，你這倒霉孩子，虧了你早先沒有說出來！不然，這時一定不在那里了。” 我們站起來，走到早巳沒有玻璃的玻璃櫥前，還好，我們在它的抽屜里找到了那個銅板，我知道它一定是在那。這三天來，我一直準備把它偷走，就是不敢。假如我敢偷的話，我一定拿它買了糖啦。

⑾“得，我們已經(jīng)有四個銅板了。打起精神來吧，我的小寶貝，我們已經(jīng)找到一大半了再有三個就夠了。在天黑以前我還可以洗不少衣服呢?？禳c兒吧，也許其余的抽屜里都有一個銅板呢?！?我母親對每一個抽屜都嘮叨一番。“瞧，這一個最多！”她笑著叫道，拉出那個連底也沒有了的最下一層的抽屜。她把它套在我的脖子上，于是我們坐在地板上，放聲大笑。

⑿“別笑了，”她突然說道，“我們馬上就有錢了。我就要從你爸爸的衣服里找出一些來?！?墻上有些釘子，上面掛著衣服。你說怪不怪，我母親把手伸進頭一個口袋，就馬上摸到了一個銅板。她簡直不相信自己的眼睛了?！扒?，”她叫道，“我們找著了！我們已經(jīng)有多少啦？簡直數(shù)不過來了！一，——二，——三，——四，——五，——五個！再有兩個就夠了。兩個銅板算什么？算不了什么。既然有了五個，另外兩個沒有疑問就要出現(xiàn)的。

⒀她非常熱心地搜尋那些衣袋，可是，天哪，什么結(jié)果也沒有。她一個也找不出來了。就連最有趣的笑話也沒法把另外兩個銅板逗出來了。由于興奮和辛苦，我母親的兩頰已經(jīng)泛起兩朵紅暈。再不能讓她干下去了，因為這樣會叫她馬上害病的。夜，不久就要來臨。我父親明天需要一件襯衫，可是我們沒法洗。單是井水是洗不掉油污的。這時，我母親拍了拍前額?！芭?，我有多么傻！我就不曾看看我自己的衣袋！既然想起來了，我就去看看吧?！?她去看了一下，你相信么，她真在那里找著了一個銅板。第六個。我們都興奮起來，現(xiàn)在只缺一個了。

⒁到了晚上，我們有了六個銅板，可是我們真好像一個也沒有一樣。那個猶太人不肯放賬，鄰居們又像我們一樣窮，也不作興去向人家討一個銅板啊! 除了打心坎上笑我們自己的不幸以外，再也沒有別的辦法了。

⒂這時，一個叫化子走了進來。他用歌唱的調(diào)子發(fā)出一陣悠長的哀嘆。

⒃我母親笑得幾乎昏過去了?！八懔税桑业暮萌?，”她說道，“我在這兒糟踏了整整一個下午，因為需要一個銅板。少了它就買不到半磅肥皂。”

⒄那個叫化子，一個臉色溫和的老頭兒，瞪著眼睛看著她。

⒅“一個銅板？”他問道。

⒆“是的。”

⒇“我可以給你一個。”

(21)“這還了得，接受一個叫化子的布施！

(22)“不要緊，我的姑娘。我不會短少這一個銅板的?！?/p>

（23） 他把一個銅板放在我的手里，然后滿懷著感恩的心情蹣跚地走開去了。

（24）“好吧，感謝上帝，”我母親說道， “再沒有……” 她停了一會兒，然后大大發(fā)出一陣笑聲?！板X來得正是時候！今天再也洗不成衣服了。天黑了，連燈油也沒有！”她笑得透不過氣來。這是一種可怕的，致命的窒息。她彎著腰把臉埋在手掌里，我去扶她的時候，一種熱呼呼的東西流過我的`手。

（25）那是血，那是我母親的血，是她寶貴的、圣潔的血。我的母親呀，就連窮人中間也很少有像她那樣會笑的。

（選自安徽教育出版社《外國文學名篇選讀》，有改動）

注：該篇為作者的成名作。作者曾作為戰(zhàn)地記者，深入鄉(xiāng)村，與農(nóng)民交友，寫下了很多反映社會階層矛盾，關注貧苦百姓的優(yōu)秀作品。

11、概括小說的主要情節(jié)。（5分）

12、文章多次寫到母親的笑，表現(xiàn)了母親形象的哪些特征？（6分）

13、解釋劃橫線句子的含義。

（1）她又像人家用帽子撲蝴蝶似的突然把抽屜翻了個身。（2分）

（2）那是血，那是我母親的血，是她寶貴的、圣潔的血。我的母親呀，就連窮人中間也很少有像她那樣會笑的。（4分）

14、試從小說的情節(jié)發(fā)展、表達技巧的角度探究賞析小說的寫作特色。（8分）

試題答案：

11、小說以母親的笑貫穿全篇，描寫一個貧苦的婦女為了湊夠七個銅板，買一塊肥皂給家人洗衣服，不得不翻箱倒柜，最后在一個老乞丐的幫助下，才湊夠七個銅板，可肥皂卻沒買成，女主人終于笑的咯了血的悲慘故事。

12、母親的笑是含淚的笑，用笑掩飾內(nèi)心的痛苦，表現(xiàn)了母親的開朗樂觀；（3分）母親的笑又是一種自嘲的笑，表現(xiàn)了母親對不幸命運的無奈抗爭。（3分）

13、（1）作者用比喻的手法寫出母親尋找銅板時的小心翼翼、全神貫注，也把全家一貧如洗的生活狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。（2分）

（2）“寶貴”“圣潔”兩個詞語表現(xiàn)了母親為了家庭的艱辛付出，也表達了作者對苦難母親的謳歌與憐憫。（2分）“笑”則寫出了母親的樂觀與無奈，對當時殘酷現(xiàn)實無情的控訴。（2分）

14、（1）情節(jié)結(jié)構上：作者以“母親的笑”為線索，與勞動人民的苦難形成鮮明對比，以隱為顯生動而深刻地揭示文章的中心意思，產(chǎn)生了感人至深，催人淚下的藝術效果。（2分）同時采取“突轉(zhuǎn)”的戲劇手法，接受叫花子的施舍，將故事推向高潮，形成嘲諷批判的效果。（2分）

（2）以小見大，揭露深刻。一塊肥皂，幾個小銅板，為買肥皂洗衣服找銅板，物小事小，可是尖銳地揭露了當時的黑暗社會。（2分） 細節(jié)描寫傳神，既暗示了窮人生活的拮據(jù)，又讓讀者感受辛酸。（2分）

外國文學題目

哀希臘》簡析

1.層次 全詩共分三層

l 憶其輝煌 哀其不幸 （1-4節(jié)）

昔日希臘文治：出現(xiàn)過女性歌者：薩福

流傳過古代神話：狄洛斯 阿波羅

誕生過史詩作者：荷馬

產(chǎn)生過抒情詩人：阿那克里翁

當年希臘武功：馬拉松打敗波斯帝國

薩拉米推毀波斯艦隊

今日希臘不幸：除了太陽，什么都落了山

英雄的豎琴，情人的琵琶，

······

只有它們的出生地不回答

l 冀其有恥 盼其勇士 （5-8節(jié)）

l 怒其不爭 惜其傳統(tǒng) （9-16節(jié)）

有戰(zhàn)斗舞蹈 無戰(zhàn)斗騎陣

有美酒伴唱 無血性暴君

有英雄后嗣 無本國刀槍

有黑眼女娃 無不屈家國

2.主旨

《哀希臘》這首詩追昔撫今，歌頌了希臘輝煌的過去，痛悼希臘當時飽受異族壓迫與被奴役的處境，表現(xiàn)了詩人“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度，并熱情地激勵希臘人民依靠自己，起來斗爭，爭取民族的解放。

3.藝術成就

l 風格悲壯深沉

l 用典豐富繁多

l 聯(lián)想想象廣遠

l 對比古今鮮明

l 形式自由揮灑

l 感情洶涌澎湃

充分體現(xiàn)出積極浪漫主義的詩風

《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀題

1在朱赫來的啟發(fā)教育下，保爾懂得許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。

2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關押起來。

3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當了團區(qū)委書記。

4保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。

5“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來到修鐵路的工地視察視察時說的。

6“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢？”這是冬妮婭對保爾說的。

7“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒?！笔潜枌Χ輯I說的。

8在鐵路就要修完時，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學作品，是一本名副其實的生活教科書，保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質(zhì)對廣大讀者有極深的教育意義。

10保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。

12保爾因在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節(jié)糕用的面團上而被校長開除。

13保爾最后的著作是《暴風雨所誕生的》。

14《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。

15《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾?柯察金。

16《鋼鐵是怎樣煉成的》共分兩部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭；第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。其中的每一部分各九章。

17保爾與鐵匠阿爾焦母是弟兄關系。

18.把保爾從一個無知少年引上革命道路的最主要的人物是朱赫來。

19.保爾的妻子是達雅。

20將保爾所做的主要事情排序：打工—做電廠工人—被捕蹲監(jiān)獄—被喜劇性釋放—騎兵隊征戰(zhàn)—筑路—療養(yǎng)院治病—雙目失明寫作。

21保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學創(chuàng)作回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

22《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。

23人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

24保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

25課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。

26《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。

27《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，說說給你印象最深的故事，舉例說明。

①在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”， 以“瘋狂的速度”進行工作。

②保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?，產(chǎn)生過自殺念頭。但他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭?！?/p>

28在“生命的意義”之前的一段文字中有這樣一句話：“這是他第四次死里逃生?！弊x完《鋼鐵是怎樣煉成的》，請用扼要的語言概括“四次死里逃生”的經(jīng)歷及其意義。

第1次：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒；第2次：在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；第3次：是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第4次：在鐵路快修完時，得了傷寒和大葉性肺炎。 這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。

29保爾身上最使你感動的是什么？

第一種答法：作品塑造的主人公保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。作為一個新時代的英雄，他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代有為青年向善向美的原動力。

第二種答法：最使我感動的是保爾身上頑強堅忍、奮發(fā)向上的人格力量。因為這種人格力量是一筆寶貴的精神財富。

第三種答法：保爾是一位頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的革命戰(zhàn)士。

①他具有堅定的人生目標和堅強意志，這讓我十分感動。

②保爾身上頑強堅忍、奮發(fā)向上的人格力量最使我感動，因為這種精神對我們青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。

③作品塑造的主人公保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。作為一個新時代的英雄，他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。

30你認為作品中哪部分最精彩？請談談你的感受和認識。

“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蔽艺J為這段名言最精彩，它是保爾一生的寫照，它詮釋了生命的意義，它激勵我們?nèi)ニ伎甲约喝松囊饬x。

31你最喜歡作品中的哪位人物？為什么？

我最喜歡保爾。因為他身上凝聚著美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。

32《筑路》片段中，描寫了筑路者面對那些困難？他們面對這些困難采取了態(tài)度？這表現(xiàn)了他們的什么精神？

《筑路》是全書的一個精彩片段。1921年深秋，為了解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修筑一條通到森林的輕便鐵路，用來把森林里森的木材運到城里。保爾參加了筑路工程。

困難：①惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨、泥濘、寒冷、饑餓……②物質(zhì)匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修……③尖銳的階級斗爭：匪徒、肅反、開小差等。

面對這些困難，筑路者特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難斗爭，表現(xiàn)了大無畏的英雄主義精神。

33《生命的意義》片段中保爾是在什么情況下思考生命的價值的？他為什么想得那么深刻？

保爾是在大病初愈，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的意義進行思考。

因為保爾自己就多次經(jīng)歷過生與死的考驗，是經(jīng)過革命和困難洗禮過的人，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他才會想得那樣的深刻。

34《生命的意義》片段中作者濃墨重彩地描寫環(huán)境有什么作用？

作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現(xiàn)出來的。這樣的環(huán)境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺跡，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環(huán)境里，但是他們贏得了“今天”這樣的環(huán)境。這樣雙重的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發(fā)了保爾關于人生的深沉思考。

35《筑路》和《生命的意義》兩個片段對于塑造保爾這一人物形象有何作用？

《筑路》側(cè)重于揭示惡劣環(huán)境的考驗，表現(xiàn)人物頑強堅韌的意志、自我獻身的精神；《生命的意義》側(cè)重于揭示產(chǎn)生這種精神的思想根源，表現(xiàn)人物的成長與成熟。

36結(jié)合理解作者生平和作品內(nèi)容，深刻領會“生命的意義”。

這是一部用鮮血和生命寫成的長篇小說，主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權和建設社會主義斗爭中的英雄業(yè)績和獻身精神。小說的主人公保爾·柯察金是青年的杰出代表。他具有崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動。當他臥病不起時，仍以堅忍不拔的意志堅持寫作，把整個生命和全部精力都獻給人類最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。保爾成為蘇聯(lián)文學中最年輕的英雄形象之一，激勵著蘇聯(lián)和我國一代又一代青年讀者，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模。所以只有結(jié)合作家人生經(jīng)歷和保爾的一生奉獻，才能深入理解保爾精神，理解保爾關于生命意義的深刻思考，理解共產(chǎn)主義者愿為人類解放事業(yè)貢獻全部精力和整個生命的崇高理想。這樣，才能主動自覺地把文中的“人最寶貴的是生命……”這段名言奉為座右銘，才能在榜樣面前思考人生價值，一步一步走向崇高。

37一部外國文學作品，在我國產(chǎn)生深遠的影響，讀完后你受到什么啟發(fā)？

隨著社會發(fā)展，人類對理想和激情的追求更迫切。中華民族的青少年也面臨嚴峻的精神挑戰(zhàn)和重塑理想的機遇，只有重新對理想主義、集體主義、英雄主義進行評價和反思，才能創(chuàng)造美好生活。“保爾精神”——頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應成為青少年永恒的人生精神坐標。

38《鋼鐵是怎樣煉成的》的藝術特色。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性小說，許多故事來自作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長展開，結(jié)構緊湊自然。在刻畫主人公性格時，從不同側(cè)面表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，以及怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得豐滿生動，光彩照人。

小說寫人以敘事為主，同時穿插內(nèi)心獨白，書信與日記，格言警句等。環(huán)境描寫語言簡潔優(yōu)美，富表現(xiàn)力。

39《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題思想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！?這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內(nèi)容：自己這一代人的成長道路和思想性格。

通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應有什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)： “人最寶貴的東西是生命……為人類的解放而斗爭?！?可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾那樣去度過。

40你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

41我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。

42奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什么?

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景，歌頌在無產(chǎn)階級事業(yè)中成長起來的英雄人物。

43《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來的?

在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。

44《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?

這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎進行藝術創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創(chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個共青團員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。……’這是小說，而不是傳記?！?/p>

45用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。

46《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。

在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。

47《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?

保爾（略）；謝廖沙，保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；瓦莉亞，謝廖沙的姐姐，共青團員；麗達，紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委；伊萬·扎爾基，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；伊格納特·潘克拉托夫，碼頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫，機車庫共青團書記，共青團區(qū)委書記；朱赫來，水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區(qū)特勤部副部長。

48人物形象分析

①保爾·柯察金人物形象

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大成就是成功塑造保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

保爾是個自覺、無私的革命戰(zhàn)士，他總把黨和祖國利益放在首位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者、白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且是豁出命干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

保爾更是個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。

保爾又是個于平凡見偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是任性和不負責任。

因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。

保爾性格：有為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

保爾是作者以自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。但作者又反對把這部小說完全看成自傳，因為“這是小說，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。他說：“在這本書中，我寫的不是保爾·柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬男女！”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。

②冬妮婭人物形象——林務官的女兒，保爾柯察金少年時代的愛人，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書對保爾的思想起了一定啟發(fā)。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭。

③朱赫來人物形象——共產(chǎn)黨員，堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中團結(jié)了廣大工人和教育了無數(shù)青年，保爾就是深受他的教育、培養(yǎng)而成長起來的。

④阿爾焦姆人物形象——保爾的哥哥，火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行不懈斗爭，是朱赫來最好的助手。

49保爾精神的核心是什么？

保爾的精神的核心是是以個體生命無私奉獻于社會，他將個人的命運與激流勇進的事業(yè)相結(jié)合，理相和信仰是保爾精神的根本。

50在21世紀的今天，保爾精神對我們做人有什么意義？你認為保爾·柯察金和比爾·蓋茨誰是我們今天應該學習的英雄？為什么？（我們生活在這樣一個年代，可以從保爾自上汲取到什么精神？）

保爾的精神對我們在重新評價和反思理想，集體主義和英雄主義，并且以健良的人格、奮發(fā)的努力、奉獻的精神要求自己，有著極其重大的意義。蓋茨更多提機遇和能力，而保爾人格特征是：自我犧牲、堅定不移，頑強堅忍，他的精神更應成為我們青少年永恒的人生精神坐標。

51新時代的保爾。

吳運鐸：在中國共產(chǎn)黨領導的人民革命斗爭中，有一位軍工，身負100多處傷，手足傷殘仍奮斗不息，被稱為“中國的保爾·柯察金”。當年，他撰寫的自傳《把一切獻給黨》，曾教育了整整一代人。

張學成：中國的“教壇保爾”。從1993年起，他遭受接二連三的打擊：左腿大面積燒傷，左腳跟做了植皮手術；患有潰瘍性結(jié)腸炎，且可能發(fā)生癌變。1998年冬，病情嚴重到無力跨進教室，只能讓學生抬進教室趴著講課……因地處大山深處，缺少教學參考書，自己制作教具70多件。先后被評為“全省十大杰出殘疾人”“全國模范教師”，被譽為“教壇保爾”。

《生命的意義》片段欣賞

一、背景：寫保爾患傷寒癥病愈后重新走上工作崗位的故事。

二、名言：

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨斱s緊地、充分地生活……

三、問題：

1、保爾是在什么情況下思考生命的價值的？

是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時，對生命的價值進行思考的。

2、保爾為什么想得那樣深刻？

因為保爾自己就多次經(jīng)歷過生與死的考驗，“人最寶貴的是生命……為人類的解放而斗爭?！边@段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻。

3、讀完這本名著，說說作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名？

①小說主人公保爾經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻考驗，從一個普通工人子弟成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

②小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的?！币馑际菆詮姷墓伯a(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名。（其中“鋼鐵”比喻無產(chǎn)階級的英雄人物，堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也可泛指平凡而偉大的人物。）

4、“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”這兩個短語意思是否相同？

這兩個短語意思大致相同，但有些差別?！安粫驗樘摱饶耆A而悔恨”側(cè)重指要珍惜時光，“也不會因為碌碌無為而羞愧”側(cè)重指要有所作為。

5、“人應當趕緊地、充分地生活”句中“生活”的含義是什么？

為人類的解放而斗爭。

6、概括這一段話的中心意思：生命的意義在于為人類的解放事業(yè)而奮斗。