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  • 讀后感

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    適合四年級(jí)看的文學(xué)類書籍短篇,適合四年級(jí)看的文學(xué)作品

    | admin

    適合四年級(jí)孩子看的課外書

    一、《西頓動(dòng)物故事》是西頓最著名的一部短篇?jiǎng)游镄≌f集。該書描寫的都是一些真實(shí)的動(dòng)物,強(qiáng)調(diào)的是仇恨、寂寞、饑餓、痛苦這些最基本的感情。

    二、《草房子》作品中講述了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

    三、《布羅鎮(zhèn)郵遞員》 故事講述了少年阿洛勇敢追逐夢(mèng)想,成為一名出色的郵遞員,并用自己的善良彌合了小鎮(zhèn)與森林之間的裂痕,幫助大家重新找到了美好和幸福的故事。

    四、《小屁孩日記》這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記,主人公叫格雷,也就是所謂的小屁孩,他雖然瘦弱、膽小、愛偷懶、愛搗蛋,但同時(shí)他也聰明機(jī)智。在他的日記里,記錄的是他的生活、他和同學(xué)或家人之間發(fā)生的趣事。

    適合四年級(jí)學(xué)生看的25本好書有哪些?

    適合四年級(jí)學(xué)生看的25本好書有哪些?

    《中外名人故事》

    《中外智慧故事》

    《中外神話傳說》

    《少年奇才成長故事》

    《告訴世界我能行》盧勤

    《做人與做事》 盧勤

    《愛的教育》 亞米契斯

    《假如給我三天光明》 海倫·凱勒 《小王子》 德·圣艾修伯里

    《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》 沈石溪

    《彼得·潘》

    《愛麗絲漫游奇境記》

    《木偶奇遇記》

    《金銀島》

    《魯濱遜飄流記》

    《綠野仙蹤》

    《哈里波特》

    《昆蟲記》 繪本版和普通版都可 法布爾

    《阿凡提的故事》

    《一千零一夜》

    《希臘神話》

    《成語故事》

    《唐詩宋詞名句》

    《快樂星球》

    《伊索寓言》

    《騎鵝旅行記》 塞爾瑪·拉格洛芙[瑞典]

    《狐貍的窗戶》 安房伊麗莎白·古吉

    《王爾德童話》 王爾德

    《長腿叔叔》 琴·韋伯斯特

    《楊柳風(fēng)》 肯尼斯·格雷厄姆

    . 《秘密花園》 朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特

    《小公主》 朗西斯·霍奇森· 伯內(nèi)特

    《格林童話》 德 格林兄弟

    《霹靂貝貝》 張之路

    《我們?nèi)タ春!?金波

    《馬列耶夫在學(xué)校和家里》 蘇 尼 諾索夫

    《淘氣包馬小跳》 楊紅櫻

    適合四年級(jí)看的好書有哪些?

    金色少年 學(xué)習(xí)報(bào) 兒童文學(xué) 課堂內(nèi)外 優(yōu)秀作文選 ( 這幾個(gè)都是雜志 不介紹了)

    魯濱遜漂流記 認(rèn)真看吧 我看過后啟發(fā)很大

    沈石溪的動(dòng)物集

    世界未解之謎

    中國上下五千年

    ……………………

    很多的 說都說不完 你自己看題目應(yīng)該都了解了吧 反正我強(qiáng)烈推薦《魯濱遜漂流記 》 也許現(xiàn)在你看不懂 但是以后會(huì)的

    簡(jiǎn)短的、適合四年級(jí)學(xué)生看的英語笑話有哪些?

    Teacher:Why are you late for school every morning?

    Tom:Every time I e to the corner,a sign says,"School-Go slow".

    老師:為什么你每天早晨都遲到?

    湯姆:每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校的拐角處,僦看見一個(gè)牌子上寫著"學(xué)校----慢行"。

    sign:牌子,路標(biāo)

    corner:轉(zhuǎn)彎處,拐角處

    適合四年級(jí)學(xué)生看的書都有哪些(加讀后感和文章好段)?

    我是四年級(jí)的老師,如果你的智商達(dá)標(biāo),我推薦:

    1、《童年》高爾基的;2、《紅樓夢(mèng)》(我的學(xué)生都開始看了)3、《床邊的小豆豆》、《小學(xué)古詩必背70首》

    因?yàn)槟氵€是四年級(jí),所以,這些書好一點(diǎn)吧!

    適合小學(xué)生四年級(jí)訂的作文書或漫畫書有哪些?

    漫p很好,我現(xiàn)在都還在看

    向您建議必要讓小朋友看日本動(dòng)漫,大都數(shù)都比較暴力(雖然我個(gè)人有看,但是我已經(jīng)成年了的,呵呵)

    看一些比較淺顯的名著也可以,比如湯姆索亞歷險(xiǎn)記就很好

    哪些成語適合四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?

    1.文思敏捷:指寫文章的靈感和思路非常順暢。

    2.聰明過人:形容人資質(zhì)穎慧,超過一般人。

    3.青出于藍(lán):比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

    4.一鳴驚人:比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績。

    5.桃李爭(zhēng)艷:指春天桃花和李花爭(zhēng)相開放。形容春光美麗。

    6.后繼有人:有后人繼承前人的事業(yè)。

    7.十年樹木,百年樹人:樹,種植。比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì),也表示培養(yǎng)人才很不容易。

    8.以身許國:把自己獻(xiàn)給國家,忠心報(bào)國。

    9.碧血丹心:珍貴的熱血,赤誠的忠心。用以稱頌為正義事業(yè)犧牲的烈士。

    10.疾惡如仇:痛恨壞人壞事就跟對(duì)待仇敵一樣。形容正義感極強(qiáng)。

    適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朗誦的詩歌有哪些?

    穆旦的云

    凝結(jié)在天邊,在山頂,在草原,

    幻想的船,西風(fēng)愛你來自遠(yuǎn)方,

    一團(tuán)一團(tuán)像我們的心緒,你移去

    在無岸的海上,觸沒于柔和的太陽。

    是暴風(fēng)雨的種子,自由的家鄉(xiāng),

    低視一切你就灑遍在泥土里,

    然而常常向著更高處飛揚(yáng),

    隨著風(fēng),不留一點(diǎn)淚濕的痕跡。

    朗讀要理解內(nèi)容,帶上自己的想法,詩歌是最好的了.不用考慮斷句,只要掌握情感再造詩歌就行了

    請(qǐng)各位推薦一下,有哪些適合我們四年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生讀的好書或雜志?

    小說 楊紅櫻的書 郁雨君的書 黃倍佳的書 秦文君的書

    啟示 智慧背囊 時(shí)文選粹

    名著 鋼鐵是怎樣煉成的 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記(初一要考 提前看的好 ) 西游記 三國演 義 格列弗游記 夏洛的網(wǎng) 假如給我三天光明

    雜志 意林 格言 讀者 各種文摘

    希望對(duì)你有幫助 !~~~~

    適合四年級(jí)孩子看的童話有哪些?

    適合10-14歲左右的書:

    1、秘密花園

    《秘密花園》是美國兒童文學(xué)作家伯內(nèi)特夫人最負(fù)盛名的作品,世界兒童文學(xué)作品中的經(jīng)典。1909年伯內(nèi)特在紐約布置自家花園的時(shí)候,突發(fā)靈感,構(gòu)思出了這個(gè)絕妙的故事。作者在書中向我們提出了她自己的教育觀念--昂貴的教育并不一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。孩子們熱愛自然,渴望擺脫束縛。順應(yīng)活潑天性要求,在荒野里、花園中,沐浴著自然的氣息長大的孩子,才是真正健康的。

    2、綠山墻的安妮

    這是一部描寫兒童生活的小說,幾個(gè)世紀(jì)以來的經(jīng)典。一個(gè)微不足道的小女孩的成長過程,平實(shí)中溫馨感人,她的身心,她的敏感,她的虛榮,她的驕傲,孩子讀了都會(huì)受到觸動(dòng)。景色描寫很細(xì)膩,讓人讀過之后倍感心靈平靜,不光是適合孩子看,同樣也適合成人看。有讀者說:比較中國小孩與安妮的成長歷程,讓人覺得無奈,中國小孩錯(cuò)過了太多太多~其實(shí)做真實(shí)的自己,是件多么快樂和偉大的事。

    3、記憶傳授人

    這本書檁子不只一次推薦過,實(shí)在是太經(jīng)典。這是紐伯瑞金獎(jiǎng)兩度得主、國際安徒生獎(jiǎng)候選人美國作家洛伊絲?勞里的代表作之一。這是一部思想深刻的科幻小說,講述了少年喬納思成長和覺醒的過程,同時(shí)也對(duì)烏托邦制度和社會(huì)組織形式進(jìn)行了反思。一個(gè)小學(xué)生的故事,展現(xiàn)給我們一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。已經(jīng)拍成了同名電影,不過據(jù)說是一個(gè)改爛掉的片子,還是讀原作吧。

    4、海蒂

    我在看國外推薦的這個(gè)年齡段的榜單時(shí),這本書幾乎無一例外被入選。這個(gè)無比可愛、充滿愛心的海蒂海蒂已經(jīng)是瑞士的“代言人”了。作者約翰娜·斯比麗通過對(duì)鄉(xiāng)村與城市,窮人與富人,大人與孩子的描繪,展現(xiàn)出一幅風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香,人們互愛互助,與自然和諧相處的勝景。自然、淳樸、動(dòng)人。

    5、墳場(chǎng)之書

    這是尼爾·蓋曼又一本經(jīng)典的奇幻小說,獲得了紐伯瑞獎(jiǎng)和雨果獎(jiǎng)。講述了在墳場(chǎng)中養(yǎng)大一個(gè)孩子,這位主人公如何在荒僻的墓地漸漸成長,如何與那些活著、死去的朋友交往。蓋曼的風(fēng)格就是兼有恐怖驚悚的味道,但是主題思想?yún)s又是積極向上的,給人以美好的希望,堅(jiān)信生活是美好的。雖然故事讀起來可能并不適合中國人的閱讀口味,但從英美幻想文學(xué)風(fēng)格考慮,《墳場(chǎng)之書》是一本佳作,獲得大獎(jiǎng)也實(shí)至名歸。

    6、浪漫鼠德佩羅

    這是一本獲得紐伯瑞金獎(jiǎng)的童話,雖然有公主、有城堡,可是這本童話又不同于以往的故事。小老鼠得佩羅一出生就頗有個(gè)性,勇敢無畏,完全違背了老鼠王國的清規(guī)戒律,因而被驅(qū)逐。但也正是他的勇敢給陰霾的人類王國帶來的久違的陽光,值得男孩子一讀。

    7、那份溫暖永不散去

    這是日本作者巖瀨成子的代表作,描寫了小波如何從自卑變得自信,如何從孤獨(dú)變得開朗。故事中兩個(gè)平凡的孩子跨時(shí)空的交流描寫得細(xì)膩感人。很多家長希有類似小波母親的教育觀念,本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的原則,強(qiáng)加于孩子一他們不愿意做的事,桎梏了孩子的發(fā)展。所以這本書不僅適合孩子,也適合家長。

    8、35公斤的希望

    這是一部真實(shí)的小說,說的是

    一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子如何找到自己的未來。這個(gè)孩子成績差,但動(dòng)手能力強(qiáng),故事里孩子的父母和老師都沒有引導(dǎo)孩子,只有一位幼兒園的老師和孩子的爺爺對(duì)孩子不離不棄。這本書無疑是一面冷峻的鏡子,也是一個(gè)無情的拷問:教育到底是什么?

    9、農(nóng)場(chǎng)疑案

    這是一本獲得法國青少年偵探小說獎(jiǎng)的作品,講述了一只聰明的狗狗破獲了農(nóng)場(chǎng)中發(fā)生的離奇“命案”。很有懸念的故事,很適合稍微大一點(diǎn)的孩子閱讀。懸疑的故事里又充滿了環(huán)保元素,揭露了化學(xué)產(chǎn)品使動(dòng)物產(chǎn)生異化,引發(fā)人們對(duì)當(dāng)下動(dòng)物飼料或食品中各種添加成分憂慮的思考。

    10、山居歲月

    這是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的探險(xiǎn)小說。講述了一個(gè)男孩學(xué)習(xí)在野外獨(dú)自生活的故事,那些渴望出外冒險(xiǎn)的青少年一定會(huì)喜歡。里面有城市小孩沒有經(jīng)歷過的歷險(xiǎn),沒有見過的各種自然及動(dòng)物,及與這些動(dòng)物如何相處。比較適合男孩子。

    11、手斧男孩

    這套書檁子推薦過幾次,也看到Kiddo上好多孩子在讀。這是一本紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)作品。講述了一個(gè)13歲男孩的冒險(xiǎn)故事,值得一提的是書中所有出現(xiàn)的森林生活的場(chǎng)景都是作者的親身經(jīng)歷,所以看起來格外真實(shí)、過癮。此外讀完一套書還能讓孩子理解很多野外求生的技巧,男孩會(huì)比女孩更感興趣。培養(yǎng)男孩子的勇氣,檁子首推這本。

    十歲四年級(jí)學(xué)生只適合玩哪些游戲

    杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲

    單機(jī)的話....試試鬼泣吧。

    拳皇也行。

    四年級(jí)適合讀什么課外書推薦

    四年級(jí)學(xué)生可以閱讀的課外書有

    《青銅葵花》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《感悟人生》、《愛的教育》、《西游記》、《三國演義》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》《馬小跳愛科學(xué)》等,還可以閱讀國學(xué)經(jīng)典作品《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

    閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。

    它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號(hào)、公式、圖表等。

    閱讀是一種主動(dòng)的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。

    適合小學(xué)四年級(jí)閱讀的書籍推薦

    如下:

    1、《海底兩萬里》

    儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說,在寫了海底知識(shí)與海洋生物的同時(shí),書中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類同時(shí),重視防止被人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。??

    2、《西游記》青少年版

    長篇小說《西游記》,四大名著之一,書中四個(gè)人物雖性格不同,但他們最終團(tuán)結(jié)一心、西天取經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng)。

    3、《胡小鬧日記》全集

    這套書從不講大道理,而是通過有趣的故事讓孩子跟隨主人公去經(jīng)歷,比如,去體驗(yàn)農(nóng)村生活,去觀察外國小學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的,把是非對(duì)錯(cuò)、積極進(jìn)取的種子真正融入孩子的心中。??

    4、《中華上下五千年》青少年版

    全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景,介紹歷史常識(shí),使我們更了解那歷史。不僅如此,書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片,全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌,讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的文明史。

    5、《中國兔子德國草》

    本書的作者是著名童話作家周銳。中國孩子愛爾安顧出生在德國的漢諾威,他一方面秉承了中國血脈,另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育,在中西文化的碰撞中,發(fā)生了許多令人忍俊不禁的故事。該書輕松、簡(jiǎn)潔、幽默,能讓兒童獲得新的感悟。

    四年級(jí)看什么書好推薦幾本

    小學(xué)四年級(jí)推薦看的故事書有:《木偶奇遇記》,《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,《長襪子皮皮》等等。

    《木偶奇遇記》,是意大利作家科洛迪的代表作,經(jīng)過這次歷險(xiǎn),皮諾曹終于長大了,他變得誠實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的男孩。

    《吹牛大王歷險(xiǎn)記》內(nèi)容簡(jiǎn)介:參與《安徒生童話全集(典藏版)》的插畫創(chuàng)作,該書作為安徒生誕辰200周年的珍貴紀(jì)念收入丹麥國家圖書館。受國家郵政總局委托設(shè)計(jì)的"安徒生200誕辰"紀(jì)念郵票在丹麥同期發(fā)行。

    《長襪子皮皮》是1999年中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是阿斯特里德.林格倫。主要講述了一個(gè)叫皮皮的小姑娘的故事。本書是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫的童話代表作之一?,F(xiàn)已譯成45種語言出版。

    四年級(jí)孩子課外閱讀書推薦

    1、《海底兩萬里》?

    《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部。

    2、《安徒生童話選集》?

    《安徒生童話選集》?既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使后來的兒童文學(xué)在題材、創(chuàng)作方法和表現(xiàn)技巧等各方面呈現(xiàn)出空前的豐富多彩。

    3、《昆蟲記》

    《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全書首次出版。

    4、《木偶奇遇記》

    《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的童話,也是其代表作,發(fā)表于1880年。該作品于1940年被迪斯尼公司改編為動(dòng)畫電影,后分別于1983年和2002年翻拍真人版。

    5、《烏丟丟的奇遇》?

    金波的《烏丟丟的奇遇》第一個(gè)值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外,還應(yīng)該表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。

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