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  • 讀后感

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    曹文軒草房子讀后感

    | 雷昕

    品味名著后,我們看到了書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;加上那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編給大家分享的曹文軒草房子讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    曹文軒草房子讀后感篇1

    我是一名初中生,學(xué)校留了寒假作業(yè),其中有一項(xiàng)就是在新浪博客上發(fā)讀后感。并且給出了書目,讓我們選擇。我當(dāng)即上街買下了曹文軒的《草房子》,回家好好研讀了一番?!恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f,曹文軒在書前寫下這樣一句話“也許,我們誰也無法走出自己的童年”這句話個(gè)我感觸很深。

    是啊,童年是那樣美好與純真,是那樣令人懷念。讀到這,我伸手摸摸自己頭上的包,回想起,小時(shí)候貪玩撞到門上的場景,真讓人哭笑不得。是的,我們永遠(yuǎn)不能走出我們的童年,但我們可以流連于我們的童年,去品味,屬于自己的那一份美好。

    在讀《草房子》時(shí),令我感觸最深的就是--第四章“艾地”。讀完這一篇,我已是淚流滿面。秦大奶奶的故事,讓人動(dòng)情。從油麻地小學(xué)建起后,秦大奶奶的不肯離去;救了落水孩子,而自己掉入水中昏迷不醒;以至于到秦大奶奶為救油麻地小學(xué)的一個(gè)落水南瓜,卻永遠(yuǎn)離我們而去。這些語言不美卻有真情,讓人不禁潸然淚下?,F(xiàn)在我只想說,一個(gè)人在世上,如果不做出些動(dòng)情的事,不為一個(gè)陌生人而奉獻(xiàn)出自己的一份力量時(shí),他真的無緣與天堂了。美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),但只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美

    故事的主角是小男孩兒桑桑,桑桑的父親是小學(xué)校長。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良,桑桑有很多小伙伴:禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——————其中,我最喜歡的人物是桑桑,因?yàn)樯I?傁矚g做出一些不平常的事情,比如桑??吹饺思也遏~,就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng),結(jié)果當(dāng)然是免不了受爸爸媽媽的一頓責(zé)罵;桑桑發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,看看是否有奇跡發(fā)生,引得同學(xué)們哈哈大笑。書中另外一個(gè)人物也很可愛,那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭,所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長,陸鶴的自尊心也越來越強(qiáng),陸鶴的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴,可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來傳去,最后掛在了旗桿上,讀到這個(gè)場景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中,陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯(cuò),在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色,演得非常好,為學(xué)校、班級(jí)爭了光。

    讀完了這本書,讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對(duì)生活的熱愛,積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

    曹文軒草房子讀后感篇2

    今天,我讀了《草房子》這本書,故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛,就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。

    這些故事給了我很大的啟發(fā),試想一下,假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛,你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛呢?不需要花太多的精力,太多的財(cái)物,太多的時(shí)間,只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn),我們的圈子就會(huì)越來越大,熱愛生活與生命的人也會(huì)越來越多。有一天,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦,卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好!

    往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛的同時(shí),我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中,卻沒有想過要為自己,為別人,為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱?,像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了,他們在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來,為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

    如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、當(dāng)初那樣失望、絕望的人,你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道,但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒。

    曹文軒草房子讀后感篇3

    《草房子》是我初中的第一本必讀書,連我的班主任語文老師也在讀,所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時(shí),我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。

    不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了,他的真名叫陸鶴,因?yàn)橄忍於d頭,他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的,我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里,孤獨(dú)的一個(gè)男孩,沒有一個(gè)朋友和玩伴,那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子,帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞,我恨不得自己是孫悟空,搖身一變變置身于書里,走進(jìn)麻生小學(xué),搶過帽子,做“禿鶴”的好朋友,給他送去力量。

    我急促地往下讀著,我讀懂了他的自卑,他的眼淚,他為什么不想上學(xué)了,我為他的性格變化擔(dān)憂著,終于他開始報(bào)復(fù)了,當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí),他堅(jiān)定地要求參加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī),在一次話劇演出中,他自己推薦自己出演了“禿子連長”,他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。

    讀完《草房子》第一章,無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事,在我們的生活中又何嘗沒有呢,我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人,把嘲笑變作欣賞吧,看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋,你們不覺得很美麗嗎!

    生活中,我們不要做取笑別人的人,也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判摹W孕?、陽光?jiān)強(qiáng),每個(gè)人都要這樣活著。

    曹文軒草房子讀后感篇4

    曹文軒著的《草房子》是給我印象比較深的一本書,講了男孩桑桑和禿鶴、紙?jiān)聨讉€(gè)孩子以及幾個(gè)大人之間的故事。

    桑桑是桑校長的兒子,頑皮、任性,經(jīng)常和父母賭氣。但是他非常正直、善良,總是為了保護(hù)新生紙?jiān)潞推圬?fù)紙?jiān)碌哪猩?,最后自己臉上掛彩。這本書與其它小說不同,并不是以時(shí)間前后作為故事發(fā)展的主軸,而是以不同人物起名的小標(biāo)題引出該主人公與桑桑的喜怒哀樂,感人至深。他們遭遇過貧窮、火災(zāi)、賠償?shù)雀鞣N各樣的天災(zāi)人禍,但是每個(gè)人的臉上仍是與遭災(zāi)前一樣的表情,顯得十分堅(jiān)強(qiáng)。但堅(jiān)強(qiáng)沒有帶來命運(yùn)的改變,每個(gè)人物的命運(yùn)依舊很悲慘,但是人物形象卻是那樣的凄美。

    看完這本書后,我感觸很深:有人在失敗后大叫:“每個(gè)都在奮斗,為什么有人成功而有人沒有?老天太不公平了!”“人定勝天”大家都知道,那如果沒有勝天呢?與其抱怨老天不公,不如自己繼續(xù)奮斗下去,與貧窮奮斗,與成績奮斗,與時(shí)間奮斗,與命運(yùn)奮。雖然這可能不是作者的本意,但由此引申出的發(fā)現(xiàn)也不容小覷,不是嗎?另外,當(dāng)自己成功時(shí),請別坐著悠閑地喝茶,去關(guān)心一下和你當(dāng)初一樣奮斗的人吧!

    那一座《草房子》,是我心中豐碑,是一道在我心中永遠(yuǎn)揮之不去的風(fēng)景線。

    曹文軒草房子讀后感篇5

    草房子寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事,六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡單但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕癖的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,堅(jiān)守,垂暮老人在zui后一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛…這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

    讀了這本書我學(xué)到了要樂于助人,學(xué)會(huì)感恩,幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子,而生氣,但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉,知錯(cuò)就改。

    這本書還教育了我許多的道理,告訴我友誼是最重要的,還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛我們,我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了,你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸zui后還是沒舍得讓他走,桑桑在生病的這段日子里,他的爸爸帶他四處求醫(yī),是那么的辛苦,還長出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是zui重要的,我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

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