品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;我們回味一下那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著草房子讀后感，希望對大家能有所幫助。

名著草房子讀后感篇1

《草房子》一書出自于國際安徒生獎獲得者——曹文軒之手。書中的故事講述了生活在油麻地的人們和主人公桑桑的六年小學(xué)生活，書里面有許多催人淚下的情節(jié)，讓我感觸頗深。

桑桑從小就不是個安穩(wěn)的孩子：和同學(xué)放火、烤地瓜、撒謊……可他又非常勇敢機智：為小伙伴紙月打抱不平，動腦筋用自己的辦法打敗了三個壞孩子……

后來，桑?；剂酥夭?，爸爸焦急萬分，帶著他到處看病。四處求醫(yī)花光了家中所有的錢財，但爸爸從未放棄，最后遇到了一個老中醫(yī)，他看好了桑桑的病。正是爸爸的堅持不懈救了桑桑。

文中我最喜歡的一個人物就是杜小康。一開始他們家過著油麻地人向往至極的日子，可是因為一次意外，一切都改變了，杜小康輟了學(xué)，家里的日子也變得十分艱辛，但他沒有被困難打倒，自力更生、發(fā)奮圖強，努力用自己的力量讓一切好起來！

桑桑的爸爸和杜小康面對困難的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)，就像今年面對突如其來的疫情，我們也不怕困難，用堅定的意志打敗它！在可愛可敬的白衣天使和知識淵博的醫(yī)學(xué)專家們的共同努力下，我們已經(jīng)看到了黎明的曙光，看到了燦爛陽光下人們漾起的笑臉。

名著草房子讀后感篇2

《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜有悲傷，這個夢發(fā)生在油麻地，一個鄉(xiāng)村，一座座草房子里。生活著一群聰明而又天真的孩子：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、陸鶴…其中，我最喜歡的是陸鶴。

陸鶴與桑桑從一年級開始到六年級一直是同班同學(xué)。但是，陸鶴沒有頭發(fā)頭頂光禿禿的是一個十足的小禿子，所有人們都叫他禿鶴，并且經(jīng)常摸他的頭來戲弄他。禿鶴到三年級時，為了不讓別人摸他的頭，戴上了鴨舌帽，可是好像起不到任何作用，受到了別人變本加厲的捉弄。

陸鶴在面對別人對他的譏諷時，他雖也想過放棄，跟爸爸提輟學(xué)。正是因為別人戲弄他所以陸鶴的自尊心感受到了侮辱，但是他依然堅持了下去。再后來寫了陸鶴以會操表演維護了自己的尊嚴(yán)。我個人認(rèn)為陸鶴是一個比較清醒的人，因為他明白當(dāng)一個人沒有了尊嚴(yán)，那這個人本身就沒有存在的價值和意義了。

我從陸鶴這個人物感受到了堅強、會維護自我尊嚴(yán)的品質(zhì)。我們要向陸鶴一樣要學(xué)會維護自己的尊嚴(yán)！

人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個人失去了尊嚴(yán)，他活在這個世界上還有什么意義呢？在現(xiàn)實生活中，或許大家都是感性的，都渴望被愛。但是，被愛的前提是懂得維護自己的尊嚴(yán)和自尊自愛。

尊嚴(yán)是對存在的一切證明，尊嚴(yán)是對平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛，因為尊嚴(yán)是成就一切偉大事業(yè)的來源！

《草房子》這本書再回眸看時，它不僅僅是一座座普普通通的草房子，這本書中的人物都是自己人生中的主角，是最閃耀的主角！

名著草房子讀后感篇3

曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能會變成常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！薄恫莘孔印分幸粋€個純美而又質(zhì)樸的人物，如同空谷跫音般在我心靈深處回響。

輕聲翻開書頁，那一排排、一個個字無不吸引著我。作者格調(diào)高雅，字里行間充滿著美感，他用最純美的語言，刻畫出了一個又一個個性鮮明的孩子；書中一個個感人至深的小故事，讓我百感交集，潸然淚下。

看著精美的封面，我仿佛置身于瓦藍瓦藍的天空之下，我和桑桑他們一起坐在金黃金黃的房頂上，盼著落日的余暉。在屋頂上與孩子們開開心心的打鬧嬉戲，在金燦燦的田野上唱著、跳著，臉上洋溢著明媚的笑容……

善良可愛的桑桑，討厭別人摸他頭上的禿鶴以及自信的杜小康，在重重困難中逐漸蛻變成勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

在《草房子》這本書中，我最佩服的就是杜小康，他經(jīng)歷了從富人變成窮人的巨大打擊，卻仍然沒有自我放棄，依然不動搖不畏縮，而努力讓自己變成一個勇敢，有責(zé)任心、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。

回到現(xiàn)實中來，當(dāng)我遇到難題，就會垂頭喪氣，無從下手，畏縮不前；當(dāng)被別人嫌棄或指責(zé)的時候，我會很生氣，習(xí)慣性地哭起鼻子來應(yīng)對了事；當(dāng)媽媽在講解難題的時候，我也會不耐煩地抱頭捂著耳朵大發(fā)脾氣，嘴里不停念叨：“我不會，就不會，老師又沒說一定要全對，為什么要改呢？”他們不能去上學(xué)，卻依然渴望上學(xué)。而我呢，則是身在福中不知福，還經(jīng)常用語言來攻擊媽媽，不禁心中感到無比慚愧。

在讀《草房子》的日子里，我從他們身上感受到了自己的不足，而我們在生活中更應(yīng)該不畏艱難，知錯就改，要懂得感恩與珍惜，生活才會變得更加美好！

名著草房子讀后感篇4

本學(xué)期我們師生共讀了曹文軒的《草房子》。這是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說塑造了一個個性格鮮明的人物形象，有堅守自尊的陸鶴、有善良懂事的桑桑、有與厄運相拼杜小康、有寫一手好字紙月、有承擔(dān)照顧養(yǎng)母的細馬……小說通過他們性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。

讀著《草房子》這本書，我被那一件件催人淚下、撼動人心的故事感動著：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切的一切似乎就在眼前；當(dāng)然也清晰地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

在這本書里最讓我感動是：桑桑和杜小康。

桑桑是一個勇敢的孩子。當(dāng)他得知紙月遲到的時候總覺得著事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟，果然，在紙月上學(xué)的途中有一幫倉板的一群男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。敢于同壞人作斗爭，不得不讓我對桑桑產(chǎn)生敬佩之情。

桑桑是一個有愛心的孩子。因為我們都知道書籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密?？磥硭膊⒉皇悄菢幽艿牟豢山咏?，原來愛是相互的，可以傳遞的。以至于后來秦奶奶不顧個人的安危，跳下水去拯救一個叫喬喬的小女孩，這不就是一種愛的詮釋嗎？

桑桑是一個信守承諾的孩子。得了鼠瘡，脖子上長起一個大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經(jīng)答應(yīng)過他的妹妹柳柳，說如果她給他一個玉米，就帶她進城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾?，F(xiàn)在，柳柳提起城市，他突然想起來了他對妹妹的承諾，就忍著病，把妹妹帶到了城里，還艱難地背著妹妹爬城墻……那時的桑桑已經(jīng)不是那個活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很嚴(yán)重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認(rèn)為，讓妹妹實現(xiàn)她的愿望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當(dāng)然她也很感動，她不肯讓桑桑背她上去。我們想想，我們對別人許了諾，今天忘了，后來也不會想起來了。而桑桑得了重病，卻為了讓妹妹實現(xiàn)她去城市的愿望，親自把她帶進城，還給她買了食品、玩具。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

還有令我感動的杜小康。家境富裕，又是班長。一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。開始學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，開始坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉(zhuǎn)變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。

從杜小康的經(jīng)歷中，我們也學(xué)到了許多的東西；在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

總之，曹文軒《草房子》中，還有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神：父親對兒子的關(guān)心與愛、桑桑對諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神等都讓我感動?！恫莘孔印凡坏涛覀兞撕芏嘧鋈说牡览恚€讓我們認(rèn)識了人與人的愛，善和人性的光輝。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

名著草房子讀后感篇5

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜讀大河，一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地。那里生活著一群活潑可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康已及柔弱，文靜的紙月······這些都出自于曹文軒的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事我都會感到一種震撼人心的力量。

書中最讓我佩服的是杜小康。他曾生活在油麻地最富裕，最闊氣的大紅門里，可因一次意外后，他家變得一貧如洗，成績優(yōu)異的杜小康不得不輟學(xué)在家，跟著他的父親去放鴨，而希望卻一次又一次的破滅。但杜小康在困難面前，表現(xiàn)得格外堅強，他并沒有放棄，在學(xué)校門口擺起來了小攤。杜小康的這種行為讓我明白了：在困難面前，不要放棄，要微笑地去面對。

《草房子》這本書教會了我許多十分深刻的道理，是一本永遠值得我珍惜的書！

名著草房子讀后感篇6

《草房子》是一部對現(xiàn)代青少年很具教育意義的書。講述的是60年代一個水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。小說中描寫的各個角色都具有各自的特點與個性，禿鶴充滿孩子氣的性格，紙月的懂事乖巧，白雀與蔣一輪之間的愛情，秦大奶奶的執(zhí)著與善良，細馬的成長經(jīng)歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的給讀者留下深刻的印象，并且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說中，我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。

看完全書，給我感觸最深的是“紅門大少爺——杜小康”。

在油麻地的孩子當(dāng)中，杜小康就像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻，家庭的富足讓他從小就顯得與眾不同：一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，別的孩子只能用一條線繩來作褲帶，他讀一年級就有了一條皮褲帶;別的孩子一年四季只有兩套衣服可換，他四季的衣服很分明;連油麻地的老師都沒有一個人有自行車，他卻有一輛很完整的自行車。他成績很好，一直是班長。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物?！岸判】稻褪沁@樣像秋天高遠的天空中一只悠然盤旋于他的鴿群之上的黑色的鷹”。

可是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責(zé)任，什么是力量。

經(jīng)過大水、暴雨、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓......這一切，既困擾、磨難著杜小康，又教育、啟示著杜小康。經(jīng)過這一切的一切，杜小康長大了。杜小康退學(xué)以后，常常想著重返校園，他還偷偷地自學(xué)，當(dāng)他爸媽知道后，也被感動了，他們決定要讓小康上學(xué)，于是買了500只小鴨子，準(zhǔn)備養(yǎng)上一年，等鴨子長大了，靠賣鴨蛋和賣鴨子的錢供杜小康上學(xué)，可是不幸再次發(fā)生，他家的鴨子把別人家魚塘里的小魚苗吃掉了，鴨子和船都被人家扣留了。上學(xué)的希望暫時破滅了，但是杜小康更加堅強了，為了重振家業(yè)，他在校門口擺起了小攤子賣東西，

“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！贝煺劢o了他更多的財富，在與挫折較量的過程中，他咀嚼了大蘆蕩給予他的那些美麗而又殘酷的題目，他成了強者，他詮釋了男子漢的內(nèi)涵。

人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。