當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的校車安全讀后感作文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。

神奇的校車讀后感篇1

今天我和同學(xué)們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學(xué)交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少z團網(wǎng)神奇呢？

故事講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一z團網(wǎng)步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了z團網(wǎng)雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后z團網(wǎng)神奇的校車又變回原來大小，回到了學(xué)校。

看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西?。?/p>

這時我想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們：垃圾分類，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己z團網(wǎng)做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。

神奇的校車讀后感篇2

最近，我看了一本書：《神奇校車之水的故事》。這是一本非常好看的書。

這本書講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來水工廠去旅行，大家很沮喪。因為別的班，都是到什么動物園、馬戲團之類的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書館整整待上了一個月!讓大家查城市里的水是怎么來的，直到最后一滴水。還讓大家收集關(guān)于水的十個故事。最后，他們?nèi)チ俗詠硭S，每個人都變成了小水滴，看見了，水廠輸水給千家萬戶的整個過程……

這本書讓我懂得了許多知識，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國每個城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當(dāng)水龍頭打開時，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來。地球上所有的水都被反復(fù)使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個過程就叫水循環(huán)。云也是水。當(dāng)你升的越高，空氣就變得越冷。當(dāng)水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。

神奇的校車讀后感篇3

今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。

大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).

1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來；

2、水蒸氣在空中形成云 ；

3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。

書里還講了參觀自來水廠：

1、有些河流里的水流進了為城市供水的水庫。

2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。

3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。

4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉。

5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。

6、純凈的水被儲存在儲水罐里。

7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。

看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來的了解了關(guān)于水的知識，這本書對我有很大的幫助。

神奇的校車讀后感篇4

媽媽給我買了一套《神奇校車》的書，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。

弗瑞絲小姐是一位活動課老師，她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開著一輛神奇的破校車，帶著孩子們到處去探險。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車變成了挖掘機，他們挖穿了地殼，認(rèn)識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭，帶著他們穿過了地幔、地心，通過一條黑暗的巖石隧道，來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校，結(jié)束了他們的地球探秘之旅。

讀了這本書我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識，原來我以為巖石只有一種，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r；還知道了，石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石，做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。

我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩，當(dāng)時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r，洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。

《神奇校車》真是一本神奇的書啊，我真希望自己也能坐上它，跟著弗瑞絲小姐去探險旅行！

神奇的校車讀后感篇5

前幾天，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。

《奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書，我一直有一個問題想問喬安娜，她又沒有親身體驗過當(dāng)小蜜蜂的感受，怎么還寫的那么真實？

在這本書中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因為她的學(xué)生每次上完課，都能親身體驗一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會很安全的回來。

通過讀這本書，我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動物等，收獲真不少！

在這本書中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書的好詞真多啊，它會讓我受益一生的！

讀完這本書，我還有很多問題：社會性昆蟲的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎？蜂蜜面包怎么做？分了巢的老蜂王還會產(chǎn)卵嗎？……

我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開這些困擾我的謎題啊

神奇的校車讀后感篇6

今天我和們一起參加了讀書會活動.會上，我和交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著車，一起飛到了處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學(xué)校。

看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西??！這時我想起了曾經(jīng)教導(dǎo)過我們：垃圾分類，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的獻出的一份小小的力量，更好的我們的地球，讓我們的家園變得更美麗。

神奇的校車讀后感篇7

寒假里，我把《神奇校車》又重新讀了一遍。這是一套科幻的科學(xué)課外書，里面有關(guān)于自然現(xiàn)象，動物，植物，太空等等各類知識。

書里講的是性格古怪的弗瑞絲老師和卷毛老師，帶領(lǐng)著學(xué)生乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。 滿足了我們的好奇心和對未知世界了解的渴望，同時也能激發(fā)我們對自然現(xiàn)象的濃厚興趣。從書里，我知道了我們喝的水需要經(jīng)過幾道凈化才能飲用，了解了水的知識。知道了月亮自己是不發(fā)光的.，我們看到的月光是太陽的光，太陽光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽光反射到地球上，太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。知道了蜜蜂的語言和各類蜜蜂的任務(wù)，認(rèn)識了各種各樣的恐龍，知道了發(fā)電廠如何工作，發(fā)電需要什么東西和磁鐵是怎么發(fā)電的等知識，這是一次很神奇的探險。

我特別喜歡這套書，它教會我許多課本上學(xué)不到的知識。通過讀書，我的閱讀能力和理解能力得到了提高，也認(rèn)識了更多漢字，對一些詞語也有了更深的理解。希望有一天，我們也能乘坐神奇校車去經(jīng)歷一次神秘的旅行。