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  • 讀后感

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    曹文軒青銅葵花讀后感范文

    | 雷昕

    品味名著后,書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;人物活躍起來就是這樣的,那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的曹文軒青銅葵花讀后感范文,希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇1

    這是一個男孩與女孩的故事。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方.....這個感人的故事不僅僅在于它那優(yōu)美的文字,更讓人值得驚嘆的是,作者竟可以對生活有著如此之深入,有著如此之細(xì)膩又獨特的了解與體會。男孩青銅和女孩葵花在經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨之后終于找回了屬于自己人生的道路,也教會了我們什么叫“生活”。

    上帝不可能給予你完美的人生,從中必有許多痛苦與坎坷,但上帝也不會讓你一無所有,他會讓你嘗到生活中的酸甜苦辣,這將會成為你人生道路中最美麗的風(fēng)景。這差不多是每一個人一生的寫照。我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦;好好感受生活,尊重生活,才能獲得永久的快樂!

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇2

    讀了《青銅葵花》這本書,發(fā)現(xiàn)它是一個有著悲歡離合、感動人心的故事。我讀了這本書,從中受益很多。

    《青銅葵花》它記敘了一對毫無血緣關(guān)系的兄妹和一個窮困潦倒但有著幸福的家庭。這對兄妹感情深厚,想想葵花的父母因各種原因先后死去,青銅是個不幸的孩子,在大火中成了啞巴。但青銅有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項鏈給葵花。青銅也很堅強(qiáng)。他保護(hù)葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被欺負(fù)。為了讓葵花看馬戲,他竟然讓葵花坐在自己的肩上,自己腿腳發(fā)軟,但還是站了一晚上,葵花被接走了,最后他用盡平生最大的勁喊出了“葵花”的名字。讀到這我不禁的內(nèi)心蕩漾。

    讀了《青銅葵花》后我深受感動,懂得了人要堅強(qiáng)的面對一切。

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇3

    這個暑假我讀了《青銅葵花》一書,不得不說這真是本好書。

    青銅是一個啞巴小男孩,雖然他不會開口說話,但他的生活能力極強(qiáng)。他能一個人放牛、一個人買鞋、一個人挑選蘆花。而且他是一個樂于助人的小男孩,有一次妹妹葵花的學(xué)校要排節(jié)目,青銅為了讓葵花更美麗更顯眼,去偷偷給她制做冰項鏈。

    葵花是一個勇敢的小姑娘,她敢于與大男孩說理,她還十分熱愛學(xué)習(xí),如果家里沒有燈照亮作業(yè),她就跑到別人家里借點燈光寫作業(yè),就算別人家不借,她也要在月光下寫完學(xué)業(yè)。她還很謙虛,自己的成績比別人好,也從不炫耀。

    他們兄妹倆十分情深,有一次,一群大男孩欺負(fù)青銅,葵花看見了就和那群大男孩打架;還有一次爸爸打罵青銅,葵花就來為青銅解圍。在他倆分別時,青銅竟奇跡般地說話了。

    青銅葵花不是親兄妹卻勝似親兄妹,他們的友誼在互相幫助中不斷成長,成了彼此最信任的一方。青銅最后能說話應(yīng)該是這份情誼最好的饋贈。也讓我懂得了要全心全意對待自己身邊的人。同時,葵花謙虛的品質(zhì)也正是我需要學(xué)習(xí)的。

    感謝曹文軒先生奉獻(xiàn)了如此優(yōu)秀的作品!

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇4

    這段時間我讀了一本書《青銅葵花》,是曹文軒寫的。這篇小說主要寫了葵花的爸爸因溺水而亡,葵花將被大麥地的人領(lǐng)養(yǎng)。到了領(lǐng)養(yǎng)那天,卻沒人愿意領(lǐng)養(yǎng)她,只有嘎魚一家在猶豫不決。最后,青銅一家和嘎魚一家發(fā)生了爭執(zhí),最后葵花選擇了青銅一家。青銅一家非常窮,但為了給葵花最好的生活,他們把編織的蘆花鞋,收的麥子都賣了。雖然青銅一家非常窮,但他們?yōu)榱私o葵花好生活幾乎傾注了所有,這讓我非常感動。他們沒有讓青銅上學(xué),而是讓葵花上學(xué)。花錢讓一個自己沒有血緣關(guān)系的女孩兒去上學(xué),這是很多家庭都做不到的,也更能凸顯青銅一家仁愛、善良、舍己為人的精神。這本書還描寫了青銅和葵花在葵花田里游玩兒的場面。葵花因嘎魚的鴨子吃他們家的菜被氣哭的場面,他爸爸為借米想盡辦法的描寫都深深地感動著我。看著書,我跟他們一起開心、一起悲傷、一起心酸。

    葵花走后,青銅傷心不已,有一次思念葵花時,竟然直接喊出了葵花的名字。要知道,青銅可是啞巴。從啞巴變成了一個能說話的人,這種情感是我們所體會不到的。作者對思念、悲傷描寫深刻,將美描寫到極致,讓我體會到了另一種生活的感悟。

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇5

    我最近在讀一本書,你們猜猜是什么書?這本書是《青銅葵花》。

    我認(rèn)為這本書的名字有兩層含義:第一個意思是青銅、葵花是兩個人的名字,第二個意思是用青銅雕刻的女孩葵花。下面來說一說我的讀后感吧!

    這個故事里,我喜歡的人物有葵花、青銅和嘎魚。葵花是一個膽小的女孩,青銅是一個啞巴哥哥,嘎魚是一個喜歡葵花的男孩。

    讀完了整本書,我覺得12歲的男孩青銅和7歲的女孩葵花是一對感情非常好的兄妹,我也很希望能有一個像青銅一樣這么疼妹妹的哥哥!

    葵花的學(xué)習(xí)成績特別好,因為我看書中有提到“葵花是一位所有老師都喜歡的同學(xué)?!鼻嚆~為什么會是一個啞巴呢?本來他是會講話的,但是經(jīng)歷了一場火災(zāi)后,他就突然變得不會講話了,真可憐!你們知道最后是誰讓青銅又會講話了嗎?沒錯,就是葵花。是葵花堅持不懈的精神,給足了青銅力量,讓他又會講話了。

    葵花的精神很值得我們學(xué)習(xí),她有目標(biāo),并且會堅持不懈的去努力,不管遇到什么困難,她都會想辦法去解決,達(dá)成目標(biāo)??ㄒ灿悬c膽小,自從知道嘎魚的壞行為后,看到嘎魚的樣子和眼神就會害怕。

    這本書的結(jié)尾是美好的,葵花讓青銅又開口講話了。

    我喜歡這本書!

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇6

    在這期間的國慶假期李,我讀了一本有趣的書叫《青銅葵花》,其中我最喜歡的就是葵花。

    書中的葵花是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢,學(xué)校組織的拍照活動她沒有參加;為了能編寫蘆花鞋去賣,每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了奶奶看病,自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏;考試故意考;為了讓哥哥在別人面能自信起來、抬起頭來,用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……每次讀到這種情節(jié),我都會情不自禁的流淚??ㄟ@種堅持與樂觀,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。的確,痛苦會鍛煉我們,使我們更加成熟。

    讀完了這本書后,它教給了我們許多東西,如:怎么在別人嘲笑自己時,讓別人在短暫的情況下去尊重自己;在夢想將要破碎時,去恢復(fù)它……

    看看葵花,再想想自己。當(dāng)葵花遇到困難時卻十分堅強(qiáng),而我呢?卻恰好與葵花相反。假如學(xué)校組織拍照活動的話,我一定會毫不猶豫的向父母要錢,而葵花呢?她卻為了給自己家里省錢,而不照相,其他的同學(xué)都照了兩、三張,她卻一張也不照。她的精神是多么值得我去學(xué)習(xí)。

    向葵花學(xué)習(xí),并不是在嘴上說說就行了,我們要在生活中去做去實現(xiàn)。

    這就是我喜歡的一個人——葵花,我還更喜歡《青銅葵花》這本書。

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇7

    《青銅葵花》這本書的作者是作家曹文軒寫的,內(nèi)容豐富、生動,不時吸引著我,猶如身臨其境。

    這本書主要講述了一個男孩叫青銅,是個啞巴,女孩叫葵花,是個性格活潑開朗的女生,一次偶然的機(jī)會,命運(yùn)把他們成為了兄妹??稍?2歲那年,命運(yùn)又把他們分開了,葵花回到了城市,依依不舍的走了,青銅每天坐在草垛上,望著那片金燦燦的葵花田,遙望著遠(yuǎn)方的葵花,盼著她的回來……

    讀完這本書,我覺得甜吃在嘴里吃多了是苦的,人不吃點苦,怎能成為強(qiáng)者!吃得苦中苦,方為人上人!我們應(yīng)該去正視痛苦,去面對!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛,媽媽對葵花的愛,爸爸對葵花的愛,奶奶對葵花的愛,青銅對葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應(yīng)該去愛身邊的每一個人!

    曹文軒青銅葵花讀后感范文篇8

    這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方......

    在過去的時代里,人們都生活在苦難中,出于貧窮或饑餓?,F(xiàn)在我們生活的時代,一切都變了,變得好了,不會有饑餓的存在,大家都慢慢步上了享樂的美境之中,慢慢忘卻痛苦。

    事實上,我從《青銅葵花》這本書中看出。如果沒有經(jīng)歷痛苦,就不會知道痛苦的美麗,只有經(jīng)歷痛苦的鍛煉,才能使自己成長,讓自己明白想得到什么,就應(yīng)付相應(yīng)的努力。痛苦與歡樂并肩時,才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

    在我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)能吃苦耐勞,努力學(xué)習(xí),讓自己的未來能過得好。只能通過這些苦,才能讓自己的價值體現(xiàn)出來。

    正印證了作者曹文軒所說:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年的,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者?!币部梢哉f是:吃得苦中苦,方為人上人。

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