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  • 讀后感

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    活著初中生讀后感范文

    | 何嘉

    《活著》講述了徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命的故事。下面是小編給大家整理的活著初中生讀后感范文,希望大家喜歡!

    活著初中生讀后感范文1

    活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,這讓我更真切地體會到了這書的含義。

    《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候,回望以前的一切,才會做到安下心去對待,才會做到清醒的重新認(rèn)識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記,那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

    讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了,那時的我們也許真的會選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對自己的過去是否清楚地知道并且敢于面對,我不敢說。

    這個世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈,盾,在這樣一個狀態(tài)下,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實中的瑣碎,而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自己能對世界友好,盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我走上叛逆的路。

    生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個方式,真正清醒并發(fā)自內(nèi)心地去實現(xiàn)它的價值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別,也對身邊的人說聲再見。

    活著初中生讀后感范文2

    人的生死,到底能不能由自己主宰著?第二次讀完這本書的最后一個字的時候,我這樣想。

    人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有慶、鳳霞,一個為校長獻血而死,一個因大出血而死。這一切,似乎來得是那么猝不及防。不經(jīng)意間,死神舉起了自己的彎鐮,將人們帶走。然后是親人的悲傷與慟哭,吶喊與抱怨,世事無常,這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。

    但為什么有時候又有什么不一樣呢?春生想活時,解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,穿梭于炮火,命懸于一線,可他活了下來;他想死時,只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結(jié)束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的“一個人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。

    而福貴自己呢?輸光家產(chǎn)、解放戰(zhàn)爭、人民公社、__-------一路走過來,他吃的苦受的累不比誰少,更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創(chuàng)傷,雖然最后只剩他一個,可他畢竟是活了下來。為什么?因為他想活,所以從打仗到回家,從貧困到饑荒,他幾乎是嘗遍了人間的苦難,但他活著。他因為想活著,所以活著。

    不,不是想活就能活,但想死卻能死,所以說,應(yīng)該把這個問題的答案總結(jié)成是-----

    人不能完全地主宰自己活多久,在相同條件下,但若無天災(zāi)人禍,想活下去的人一定活得更久。

    所以說,我們要活著,就必須想要活著。一個健康的人若是整天為活下去沒什么價值尋找論據(jù)的話,他大概不會比一個癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些。病心,永遠(yuǎn)比病軀更加可怕。

    我們要活著啊,活著可以與最親愛的人交談,可以見到最美的朝陽,可以聽見這個世界上最悅耳的聲音啊。

    或許,這世上的天災(zāi)人禍有一天會降臨到頭上,但人可以被苦難消滅,卻不可以被苦難打敗?;钪陀谐雎?,活著就可以期待被黑暗暫時遮住的那些光芒。

    要活著,想活著。

    活著初中生讀后感范文3

    富貴本是富家子弟,也就是當(dāng)時的地主階級,但是他有富家子弟的通病,就是吃喝嫖賭,樣樣沒有落下,惡習(xí)沾染的十分嚴(yán)重。即使是結(jié)婚成家了,絲毫沒有收心,依然我行我素,惡習(xí)不改。他最不該的就是沾染賭博惡習(xí),小賭大賭全都有。在賭博過程中,沒有腦子,上了人家的當(dāng),結(jié)果將家產(chǎn)全部輸光,變得一貧如洗,這是他沒落的開始,也是這本書悲劇的開始。

    他從原來的腰纏萬貫,到現(xiàn)在的一無所有,僅僅經(jīng)過了一個晚上的時間。他的老爹被他氣病,再也沒有了以前的威風(fēng)。幾天后,含恨離去了。一無所有的他也似乎意識到了自己的錯誤,經(jīng)過幾天的頹廢之后,開始清楚地認(rèn)識到要自力更生,養(yǎng)活這個家。贏得他的家產(chǎn)的人叫龍二。他去求龍二,租他五畝田地,龍二答應(yīng)了。于是他便開始了養(yǎng)家的艱辛路程。

    他的老母親生病了,家珍(他老婆)讓他去城里找郎中給媽媽看病,他這一去,就好幾年沒有回來。他是被國民黨抓去當(dāng)了兵,三年時間都在軍隊里,杳無音信。當(dāng)時正在處于內(nèi)戰(zhàn)時期,國民黨和共產(chǎn)黨的沖突,也是死了很多人,但是富貴福大命大,最終活了下來。他打仗的地方在北方,他就一路逃回了南方,最終回到了家里,見到了親人。他的老母親已經(jīng)去世了,在這期間家珍為他生下了兒子,已經(jīng)會說話了。鳳霞(他的女兒)因為小時候發(fā)高燒,導(dǎo)致又聾又啞,但是好歹保住了性命。

    到了土地革命時期,龍二因為是地主,被殺死,也算是一報還一報。

    他們的好日子并沒有到來,后來的大躍進和人民公社化運動,人們大煉鋼鐵,吃大鍋飯,嚴(yán)重制約了人們的發(fā)展。家里也是窮得叮當(dāng)響,甚至都不能吃飽飯。后來大鍋飯都沒有了,人們又回到了小家庭時代。

    在三年自然災(zāi)害時期,莊稼都歉收,人們甚至都不能填飽自己的肚子。見到野菜都是好東西,當(dāng)時的人們真的是餓瘋了。

    在這期間,家珍生病了,得了很奇怪的病,就是全身沒有力氣,然后診斷出來是軟骨病,沒有辦法干重活,于是家里邊的壓力更大了,更加困難。

    到了后來,富貴的兒子因為為了就縣長的妻子,在獻血過程中抽取了過多鮮血,于是就去世了。

    人們都岌岌可危,各種反動的人,縣長春生也因為是被說成走資派,于是自殺了。

    再到后邊,鳳霞娶親了,嫁給了二喜。是一個搬運工,很能賺錢。富貴和家珍也是了去了一塊心病。二喜很疼鳳霞,對她很好。過了一年,鳳霞懷孕了,他們一家人都很高興。本來以為日子能好好過了,但是鳳霞在生苦根(鳳霞的兒子)的時候,因為大出血,去世了。二喜消沉了很長時間,但是還是艱難地養(yǎng)著苦根。一邊工作,一邊照顧苦根。有一天,二喜在搬運的過程中,由于發(fā)生了事故,二喜被水泥板夾死了。苦根從此沒有爹了,真是苦命的孩子!

    于是苦根就和他的爺爺也就是富貴回到了鄉(xiāng)下,繼續(xù)生活。

    有一天,苦根生病了,爺爺很心疼他,就讓他休息。臨下地前還給他煮了一鍋豆子放在他旁邊,等到富貴回了家,苦根的身體都硬了,這苦命的孩子,沒有吃過啥好東西,竟然是因為吃豆子太多給撐死了;

    富貴又回歸了一個人的生活,和他的老黃牛做伴,他就是黃牛,黃牛就是他。

    活著初中生讀后感范文4

    在生活節(jié)奏日益加快的今天,每個人都背負(fù)著不小的壓力,就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過氣,每個人都在忙碌著,甚至抱怨著。

    我也曾經(jīng)抱怨生活,抱怨自己玩耍的時間不如別人多,抱怨別人有的東西我沒有,抱怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后,我發(fā)現(xiàn)生活并沒有那么糟。我僅僅是因為一些小事抱怨,而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難卻仍沒有對生活失去信心,堅強的活著。

    福貴曾是一位富家子弟,整天游手好閑,最終因為賭博輸?shù)袅俗嫔蠋状说男难?,成為了一個普普通通的農(nóng)民。后又因去城里請郎中遇到了國民黨軍的連長被抓去充兵,在炮火與硝煙中死里逃生,誘因解放軍的開明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了自己,女兒又因感冒永遠(yuǎn)失去了聲音和聽覺。盡管這樣,福貴仍選擇與家人繼續(xù)生活。幾年后,福貴的兒子因給自己的校長獻血而死掉,老婆又一病不起生活陷入了困境,好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人,無論是在經(jīng)濟還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長,鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院,富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠(yuǎn)的離開了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命,誰知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開了他。堅強的福貴盡管命運再三捉弄他他仍然選擇了堅強的活下去!

    正如《西雅圖時報》所說:這是一次殘忍的閱讀。我無數(shù)次的感嘆福貴命運的悲慘,而他自己卻勇敢堅強的面對了這一切,令我既佩服又感動。

    想想看,我的生活其實十分美好我有一個和諧美好的家庭,我的家人和我都十分健康。并且我有一個和平安定的生活,我不用擔(dān)心自己的吃穿。比起福貴,我沒有任何理由來抱怨生活。

    一個人在遇到困難是不應(yīng)該總想著抱怨,而應(yīng)多想想解決辦法克服困難,并永遠(yuǎn)保留一個信念:堅強的活著!

    活著初中生讀后感范文5

    在老師的推薦下,我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學(xué)說,故事很悲慘。以至于在一段時間內(nèi),我以為它是一本普通的寫農(nóng)民悲慘生活的小說,講述活著的不易。然而在我讀了它之后,我有了全新的理解和感悟。

    故事是以一個叫福貴的老人展開的,用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個一個多起來,再到一個一個地離去,我感到難過,同時又覺得這樣的生活真實又不可思議。真的會那么巧嗎,身旁的親人怎么會一個不剩地全部離去?然而,未來,是我們無論如何也不能掌握和確定的。

    雖然生活很困苦,但是我能體會到他們有時的幸福感。正如作者余華在序中說:“我說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生,可是對于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福?!焙唾R拉斯:“人的幸福要等到最后,在他生前和葬死前,無人有權(quán)說他幸福?!毙腋5降姿闶欠N什么?它不是一些物質(zhì),而是一種滿足的,用心的感覺。在一生當(dāng)中,在一生的暮年,怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠,無悔?

    在余華日文版自序中,提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解,面對問題:“為什么在如此極端的環(huán)境中,還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道:“在中國社會底層的人來說,它們就是一枚硬幣的兩面,代表了方向的不同。對《活著》而言,福貴經(jīng)歷了苦難,但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受,所以他講述的是生活?!?/p>

    無論怎樣,日子都會過下去,明天總會到來,也總會離開。它從來不會因為某些事而停下腳步,它永遠(yuǎn)均勻地前行著。就像現(xiàn)在的我剛考完期中,就像當(dāng)初考完兩天半的中考一樣,惶惶恐恐地訝異著,十天前還發(fā)愁的考試,現(xiàn)在竟都過來了!何止一場考試,人生又何嘗不是這樣?

    福貴倚在樹下,慈愛地看著他的老牛,向傾聽者訴說自己的一生——應(yīng)該也是歷歷在目,恍惚之間就在眼前?;钪?,是那么不易,又是那么簡單。它需要用心經(jīng)營,用愛來呵護。我正活著,我感受著。

    活著初中生讀后感范文6

    “神賜給我們,不是膽怯的心,乃是剛強、仁愛、謹(jǐn)守的心?!薄妒ソ?jīng)》

    暑假里,我讀了浙江作家余華的《活著》這本書,我似乎有些明白了活著的意義……

    正如作者所說:“正是在這樣的心態(tài)下,我聽了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷一生的苦難,家人都先他而去,而他依舊友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話……我想寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態(tài)度。”

    在這部作品中,富貴因為好賭,輸光了家產(chǎn),卻僥幸逃脫土改槍斃地主一難;老醫(yī)生被打成了,結(jié)果醫(yī)院沒人會治療;春生參加了革命,最后卻被右派分子害死……冥冥當(dāng)中,這似乎都是命中注定。

    正如中國的老話“塞翁失馬,焉知非福。”一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。將這句話反過來理解,也是一個深刻的道理。

    余華給主人公福貴的人生苦難找到了唯一的緩解之路——忍耐!這就使得這部作品的敘述都因這種寬闊的忍耐而變得沉郁、悲痛而堅定。

    沒有血淚的控訴、沒有撕心裂肺的尖叫。甚至沒有憤怒,有的只是福貴在苦難中磨煉出來的無邊無際的忍耐包含著一切。不論多大的苦難降臨,福貴都把它化解在無邊的忍耐中,最終達到與孤單生活相依為命的地步。

    “忍耐”是一種柔韌的品質(zhì),時刻保衛(wèi)內(nèi)心免遭苦難這種生活暴力的破壞。圣經(jīng)里說“愛是恒久忍耐”,也就是說,恒久的忍耐可產(chǎn)生愛。福貴就是這樣的,他無法改變貧困、苦難、死亡的內(nèi)部規(guī)則,于是用堅忍、平和的心境去注視人生,用自己特有的幽默、樂觀戰(zhàn)勝歲月,進入一種淡泊寧靜的境地。然而苦難真的能像余華所寫的那樣,消失于幽默與樂觀之中嗎?我想,這也未必能夠……

    苦難作為一種遭遇,可以很快過去并隨著時間的消逝而消失。但對于福貴來說,苦難已經(jīng)貫穿在了他的整個人生中,成為了他基本的存在狀況,除非他死才能消失,但死亡本身又何嘗不是一種苦難呢?

    正如書后所說:“他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土?!?/p>

    活著初中生讀后感范文7

    夏日午后,一位老人,一頭老黃牛,兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動,猶如水面上掀起的波浪?;钪秃?。

    從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人,從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴,這幾十年到底經(jīng)歷了什么,只有福貴知道。

    當(dāng)人們期待著的一件好東西到來的時候,它往往來的既遲緩又艱難,而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實的灰塵?!半u養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,羊養(yǎng)大了又變成牛,日子還得好好過下去?!痹诟YF的眼里未來的日子總是美好充滿希望的,可是現(xiàn)實呢,母親妻子因病而死,兒子為了救女校長抽血抽死了,女兒產(chǎn)后大出血死了,二喜被兩排水泥板夾死了,孫子因為吃了過多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至,令人無法喘息?;孟朐诂F(xiàn)實中一次又一次的破滅,最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著,沒有抱怨,只有希望。

    如果福貴在年輕的時候能夠珍惜他原有的生活,他的一生又會怎樣,福貴不知道,我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過:“在這個光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信,走過平湖煙雨,歲月山河,那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人,會更加生動而干凈。時間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)?!睔埧崞鋵嵤俏覀兯廾囊徊糠?,但殘酷和希望從來就是孿生兄弟,生離死別的殘酷現(xiàn)實沒有將福貴擊垮,在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強的活著,為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信,有一天,福貴會過上好日子。

    《活著》本身沒有什么華麗的語言,有的只是樸實平淡的自述,一個平凡人物的一生卻蘊含著無窮無盡的力量。小說中的每一個人物都讓我們感動:始終相信“人只要活的高興,窮也不怕”的母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時刻曾經(jīng)有過他們的陪伴,福貴是幸運的。

    人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易,活著就好。

    炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。

    兩個福貴的腳上都沾滿了泥,走去時都微微晃動著身體。笑著,唱著。這日子還得好好過下去……

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