六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙7篇
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寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這里給大家分享一些六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙，希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙1
今天，我班的班主任老師布置了一道她說(shuō)是非常妙的家庭作業(yè)——和爸爸媽媽互換角色!
回到家里，只聽(tīng)我一聲令下：“換角色活動(dòng)正式開(kāi)始!”
只見(jiàn)媽媽在客廳里看著課外書，爸爸正在他的書房里玩著電腦!嘻嘻，我化身為“爸爸”徑直走進(jìn)書房，對(duì)著“兒子”大吼道：“玩電腦對(duì)眼睛有害，不許玩了!”沒(méi)想到，“兒子”竟對(duì)我撒起嬌來(lái)：“爸爸，你就發(fā)一發(fā)善心，讓我多玩一會(huì)兒電腦嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)兒子：“你現(xiàn)在多玩一會(huì)兒電腦，導(dǎo)致視力下降了，那你以后還有大半生呢，怎么過(guò)?所以，你得聽(tīng)我的，關(guān)掉電腦，去寫你今天的作業(yè)。爸爸這可是為你好呀!”經(jīng)過(guò)我的一番“苦口婆心”的教導(dǎo)之后，“兒子”無(wú)奈地?fù)u了搖頭，關(guān)上電腦，并詢問(wèn)我今天的家庭作業(yè)是什么。耶!我成功了!我幸災(zāi)樂(lè)禍地從我的書包里拿出我今天的語(yǔ)數(shù)外三科全部作業(yè)，像一座小山似的堆在了“兒子”的書桌上：“在五點(diǎn)半之前寫不完作業(yè)我就打你_!”看著“兒子”奮筆直書地對(duì)“作業(yè)山”發(fā)起猛烈地“攻擊”，我不禁得意地笑了。
哈哈，當(dāng)家長(zhǎng)的“第一戰(zhàn)”順利了!嘻嘻，當(dāng)家長(zhǎng)實(shí)在太威風(fēng)!
但接下來(lái)的“第二站”真令人頭疼。吃完晚飯后，我學(xué)著爸爸媽媽的樣子開(kāi)始打掃起衛(wèi)生來(lái)啊，家里可真是臟啊!家里，“女兒”正在客廳安靜地看著《笑貓日記》，“兒子”正在玩著他(我)的變形金剛。只有我，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒抹墻壁擦桌子，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生間，一會(huì)兒……忙得不亦樂(lè)乎!不一會(huì)兒，我終于受不了啦，丟掉的清潔用具，一頭栽到了床頭上。
唉，看來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)還真是不容易。看來(lái)，我還得老老實(shí)實(shí)地做爸爸媽媽的乖孩子吧!
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的嘗試，我終于明白了，老師布置的這個(gè)“妙”作業(yè)背后的良苦用心。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙2
生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風(fēng)趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂(lè)，它還可以讓生活……
我的老爸是煙的忠實(shí)粉絲，發(fā)工資開(kāi)心抽一根，寫東西頭痛抽一根，同學(xué)聚會(huì)興奮激動(dòng)抽一根……他和自己的煙仿佛一對(duì)永遠(yuǎn)不能分離的“難兄難弟”。
為了對(duì)付我爸這個(gè)“煙魔”，我想了種種辦法。
妙計(jì)一：藏
記得那一天，老爸正在房間里打著鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門口蹲了下來(lái)，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因?yàn)樽蛱焖臒煛傲T工”不干，轉(zhuǎn)到了最上層的抽屜里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打開(kāi)，可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，抽屜也火上澆油，突然發(fā)出了“砰”的一聲巨響，結(jié)果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來(lái)老爸珍藏的煙，塞到了衣柜旁邊角落的洞里，還放了白紙堵住。
可這一招還是被老爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，妙計(jì)一失敗。
妙計(jì)二：抽煙絲
妙計(jì)一雖失敗，但我并沒(méi)有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個(gè)“作案”的好機(jī)會(huì)。
我把煙一根一根輕輕地拿出，又把煙絲一絲一絲拿出來(lái)，再把我自創(chuàng)的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進(jìn)去，為了防止我爸發(fā)現(xiàn)，還把剩下的幾根原封不動(dòng)地放回盒子里。
結(jié)果可想而知。
妙，讓生活充滿樂(lè)趣。妙，讓生活與眾不同。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙3
愛(ài)讀《三國(guó)演義》，里面的謀士讓人佩服，他們常能想出錦囊妙計(jì)。中國(guó)古代打仗，沒(méi)有好的謀士是不行的，有好的謀士，才有好的計(jì)謀。“錦囊妙計(jì)”就是好的計(jì)謀。“妙”的其中一個(gè)意思就是好。
“妙”這個(gè)字還有一個(gè)意思：美好。從字形就可以看出來(lái)?！懊睢弊值挠疫吺且粋€(gè)“少”，左邊是“女”，合起來(lái)就是“少女”。在古代，“少女”的年齡通常被稱作“妙齡”，意思是美好的年齡。這里的“妙”是美好，美好和好是不一樣的，美好是一種狀態(tài)。古人根據(jù)這個(gè)意思，造出了“美妙”這個(gè)詞。
事物的奇妙，年齡的美妙，都是好的意思，所以“妙”也常用來(lái)夸人。通常，夸人用“妙”字，往往是他做到了某種特定的成就，或是想出了好的想法。下面我就來(lái)講講，我第一次被別人夸贊“妙”的時(shí)候吧!
在我三年級(jí)時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，叫我們列出這道題的算式。剛剛出完題，同學(xué)們就一股腦子在紙上寫啊寫，算啊算，我也不例外?？伤愕揭话耄谖伊谐隽宋辶鶄€(gè)算式時(shí)，我突然心里閃過(guò)一個(gè)念頭：有沒(méi)有其他的簡(jiǎn)便方法呢?我便放下筆，靜靜地開(kāi)始思考起這道題目的簡(jiǎn)便解法。
這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)有拿起筆在計(jì)算，非常疑惑：“你在干什么?”我心里正想著簡(jiǎn)便方法，沒(méi)時(shí)間理他，于是就說(shuō)：“去去去，寫你的去?！蹦莻€(gè)同學(xué)滿臉疑惑的轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我還真的把簡(jiǎn)便方法給列了出來(lái)。
老師看過(guò)了幾個(gè)同學(xué)的答案，然后向我走來(lái)。我把答案交給了老師。老師一接到我的草稿紙，目光就被那短短的算式給吸引住了?？吹浇Y(jié)果，他感嘆了一聲：“真妙啊!”那時(shí)我很高興，因?yàn)槲业谝淮问盏竭@樣從稱贊。
妙，可以評(píng)價(jià)美好的事物，也可以指種種的奇妙，同時(shí)，也是我們成長(zhǎng)中的一次次鼓勵(lì)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙4
看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時(shí)候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽(tīng)話了，爸爸氣得叫：“你這個(gè)小東西，哪輩子沒(méi)做好事，遇見(jiàn)你這么個(gè)小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的小樹(shù)苗。
“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開(kāi)，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)嘗一嘗?”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點(diǎn)兒不服氣了，心想：你不說(shuō)讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開(kāi)口了：“聽(tīng)話的寶寶吃了就會(huì)變得很聰明，不聽(tīng)話的寶寶吃了就會(huì)變得很傻，你們中間哪一個(gè)先來(lái)嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時(shí)應(yīng)該是很乖的，不會(huì)變傻的啊，不對(duì)，我之前有一次沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話。那我會(huì)不會(huì)變傻呀?我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)吧?會(huì)又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……
弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點(diǎn)都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說(shuō)不出來(lái)，像雕塑在那里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我倆誰(shuí)都沒(méi)敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒(méi)事的，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟聽(tīng)了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說(shuō)“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽(tīng)你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說(shuō)著就向上蹦，我也趕緊說(shuō)：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧。”我說(shuō)著也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來(lái)，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對(duì)，迷茫地說(shuō)：“你笑啥快給我們吧，別笑了?！庇谑前职职亚煽肆o我們。
從此以后，我和弟弟再也沒(méi)有胡鬧過(guò)，也沒(méi)有不聽(tīng)話過(guò)，原因只有一個(gè)——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙5
生活中處處有驚喜。我要講的是暑假中的一次美妙的、奇妙的中山陵之旅。
暑假里聽(tīng)朋友介紹定向活動(dòng)，我好想?yún)⒓?，我想象中的定向活?dòng)是幾個(gè)人為一組，拿著地圖和指南針尋找目標(biāo)點(diǎn)，那一定很有意思。于是，一個(gè)傍晚我和家人一起報(bào)名來(lái)到了中山陵下馬坊，我興沖沖地飛奔向集合點(diǎn)，跑到組織人員身邊，瞇著眼睛說(shuō)：“老師，啥時(shí)發(fā)地圖和指南針啊?”“嗯?這次是徒步啊，不是定向，全程十公里!”老師皺了皺眉頭說(shuō)?！笆裁?，怎么會(huì)這樣?不是定向活動(dòng)?全程十公里?”頓時(shí)，我臉上的笑容全部僵住了，心像掉到冰水里一樣。“那么遠(yuǎn)，多沒(méi)意思，我不想玩了……”我打起了退堂鼓。旁邊的老師看到了，神秘地對(duì)我說(shuō)“你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景哦!”哎，好吧，既然來(lái)了就認(rèn)命吧。
下馬坊公園里，大樹(shù)上的葉子翠綠又茂盛，幾只蟬吱啦吱啦煩躁地叫個(gè)不停。陣陣熱浪把我包圍，就像蒸籠中的包子，我滿頭大汗，心煩意亂。
總算人都到齊了，大部隊(duì)出發(fā)了。一路上大家有說(shuō)有笑，我漫不經(jīng)心、無(wú)精打采的和家人走在隊(duì)尾。
我們沿著山路一路向北，走在山中的綠蔭小道，夕陽(yáng)透過(guò)斑駁的樹(shù)影灑在小路上。峰回路轉(zhuǎn)，一個(gè)小池塘映入我的眼簾，翠綠的荷葉中荷花片片粉紅，青蛙們?cè)诤铣?，輕柔的柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂，池塘被風(fēng)吹起波紋，遠(yuǎn)處的晚霞照映著我們的臉龐和美麗的池塘，都柔和地閃著紅光。天空幾朵粉色的云，哇，美妙的夏日晚霞!我邊走邊欣賞著沿路的景色，這時(shí)太陽(yáng)已落下，蟬兒沒(méi)有停止它們的鳴叫，藍(lán)湛湛的天空漸漸變成深紫色。往中山陵牌坊的方向，山間小路上綠茵茵的，四周都是蟲(chóng)子的鳴叫和綠樹(shù)青草的味道。
夜幕降臨，山里的路周圍黑洞洞一片，伸手不見(jiàn)五指。我既緊張又害怕，緊緊地攥著媽媽的手。這時(shí)遠(yuǎn)處突然有一個(gè)小光點(diǎn)忽閃忽閃的亮了幾下，我很好奇，連忙走近去看。居然是螢火蟲(chóng)，好奇妙啊!越往樹(shù)林的深處走，他們的數(shù)量越多，一開(kāi)始是一只一只，后來(lái)一群一群……一閃一閃，隱隱約約的亮光，像一只只小精靈提著小小的燈籠歡迎我們。我仿佛來(lái)到了童話世界，這神奇的小精靈讓我忘記了黑暗的恐懼、忘記了熱、忘記了累!
“快，跟上大部隊(duì)!”老師的一聲吆喝，把我從童話世界拉了回來(lái)。不知不覺(jué)走了好久，我越來(lái)越累，越來(lái)越渴。腿像灌了鉛一樣，走都走不動(dòng)。這時(shí)我眼前一亮，哇!是自動(dòng)售貨機(jī)，冰飲料唉，簡(jiǎn)直就是“救命機(jī)”啊!我立刻有了精神，買了兩瓶冰紅茶“續(xù)命”，真是太美味啦!我又有了精神，立馬朝隊(duì)伍跟去……
終于走出來(lái)了，十公里啊!我的衣服已經(jīng)全濕透了，腿也發(fā)麻了，可是我感覺(jué)自己好精神、好興奮。城市車水馬龍還是那么的繁忙，馬路上散發(fā)著被太陽(yáng)曬了一天的汗津津的味道，回到這繁華的燈火通明的城市中，卻讓我又留戀起山林里那綠草的清香、那黑暗中神秘奇妙的螢火蟲(chóng)。這次雖然讓我因?yàn)椴皇嵌ㄏ蚧顒?dòng)而遺憾，但是我卻收獲了一次美妙的、奇妙的徒步之旅。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙6
池塘里有許多魚兒。其中，鯉魚彤彤一家生活得很幸福，這里的食物非常豐盛，水質(zhì)也特別清澈。
彤彤是一條漂亮的小鯉魚，全身五顏六色，大家都很喜歡它，經(jīng)常和小鯉魚一塊玩耍。
這一天，小鯉魚跟好朋友們講了一件不可思議的事情。小鯉魚又開(kāi)始吹牛了：“以前，我還在河里的時(shí)候，看到水蛇可害怕了。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得沒(méi)什么，一點(diǎn)兒也不可怕。前天，有條水蛇一直用眼睛盯著我，我就用我的尾巴甩了過(guò)去，直接把水蛇甩暈了。你們看我厲不厲害?”
伙伴們都大吃一驚，并異口同聲地說(shuō)：“彤彤，你怎么那么厲害?我們太佩服你了。”
小鯉魚得意極了：“這也沒(méi)什么，只要勇敢一點(diǎn)，你們也行的。”說(shuō)完，它還在水面上翻了個(gè)跟頭。
突然，一只翠鳥(niǎo)從天空飛來(lái)，一個(gè)俯沖，張開(kāi)尖嘴，往水里一鉆，又迅速飛了起來(lái)。翠鳥(niǎo)嘴里叼著美麗的小鯉魚。
翠鳥(niǎo)叼起鯉魚越飛越高，眼看就要離開(kāi)水面了。如果不能迅速?gòu)拇澍B(niǎo)嘴里逃出去，那鯉魚彤彤就只有死路一條。
鯉魚彤彤心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。它很后悔，要是不吹牛不躍出水面，就不會(huì)被翠鳥(niǎo)捉住了。想不到會(huì)遇到這樣的事兒，眼淚也流了出來(lái)。
它來(lái)不及多想，只好趕緊想辦法：如果翠鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴，我就趁機(jī)會(huì)跳到下面的河里那就好了。
于是，鯉魚想到了一個(gè)好主意，用力掙扎，甩尾巴不就可以了?但是，它掙扎了很久，怎么甩也甩不掉。翠鳥(niǎo)的嘴巴閉得死緊死緊，怎么逃也逃不出來(lái)。難道我就要變成翠鳥(niǎo)的晚餐?沒(méi)事，我還有個(gè)絕招呢!
鯉魚彤彤開(kāi)始說(shuō)起了甜言蜜語(yǔ)：“哇，翠鳥(niǎo)姐姐你也太厲害了吧!一下子就把我抓住了?？磥?lái)，每一條魚都逃不過(guò)你的手掌心了?！?/p>
翠鳥(niǎo)聽(tīng)了，很得意：“哈哈，那當(dāng)然了。我的抓魚本領(lǐng)是最厲害的?！背么澍B(niǎo)說(shuō)話的時(shí)候，鯉魚趕緊蹦了出去，逃回了河里。這回對(duì)彤彤來(lái)說(shuō)，是有驚無(wú)險(xiǎn)。
從此以后，彤彤不敢再淘氣了。
六年級(jí)圍繞中心意思寫600字作文妙7
我變成了一棵大樹(shù)。溫暖的春天來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)在我身上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。它時(shí)而叼起一片樹(shù)葉，時(shí)而銜起一顆小草，在我身上蓋起一座小房子。風(fēng)來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)我寬大的樹(shù)葉下;雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒藏在我的臂膀上。
我變成了一棵大樹(shù)。炎熱的夏天來(lái)了，聽(tīng)，知了在我的枝頭悠長(zhǎng)的鳴叫?？矗藗?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼、看書。孩子們?cè)谖业臉?shù)蔭下玩耍、嬉戲?？粗齻兲煺婵蓯?ài)的笑臉，我非常開(kāi)心。
我變成了一棵大樹(shù)。涼爽的秋天來(lái)了，到處都洋溢著豐收的喜悅。我的綠葉上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，人們把我的果實(shí)摘下來(lái)，放進(jìn)了籃子里。我身上的果實(shí)漸漸少了，可是我毫不介意。因?yàn)槿藗兂缘氖俏业墓麑?shí)。
我變成了一棵大樹(shù)。寒冷的冬天到來(lái)了，許許多多的雪娃娃從天上飄落下來(lái)。雪娃娃們把我緊緊抱住，給我穿上了一件雪白的厚棉衣。穿著這件棉衣，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。聽(tīng)著從樹(shù)下傳來(lái)的一陣陣笑聲，我無(wú)比快樂(lè)。
我變成了一棵大樹(shù)。我能吸收空氣中的二氧化碳，再把新鮮的空氣吐出來(lái)。這樣可以減少空氣中的細(xì)菌，人們就很少生病了。每當(dāng)人們推開(kāi)窗戶，我都會(huì)站的筆直，好像軍人一樣，時(shí)刻保護(hù)著大家。
我變成了一棵大樹(shù)。我常常和沙塵暴做斗爭(zhēng)。我一定要保護(hù)好莊稼，不讓它們被沙塵暴摧毀。
樹(shù)是人類的朋友，樹(shù)是人類的財(cái)富。人人都應(yīng)該栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)。如果世界上的樹(shù)木都被砍光了，人們要在哪乘涼?小朋友們?cè)谀睦锿嫠?那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在哪里蓋起房屋?那些“歌唱家”知了要在哪里唱夏天的歌呢?
我很驕傲我是一棵樹(shù)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我，好嗎?
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