政治的高中優(yōu)秀作文素材
推薦文章
政治為你的佳作打好基礎(chǔ)。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 ，怎么才能寫好作文呢?讓我們來看看吧。這里給大家分享一些關(guān)于政治的高中優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
政治的高中優(yōu)秀作文素材1
開啟“四個全面”時代
如何評價20--年的中國?可以從以下幾個方面概括。
20--年，我國全面完成了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)。比如，根據(jù)去年政府工作報告所提出的20--年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)，國內(nèi)生產(chǎn)總值增長7.5%左右，實(shí)際增長7.4%;居民消費(fèi)價格漲幅控制在3.5%左右，實(shí)際控制在2.0%;城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬人以上，實(shí)際是1322萬人。
20--年，全面深化改革實(shí)現(xiàn)了良好開局。去年召開的10次中央政治局會議，共有8次直接涉及全面深化改革這一主題。去年主持中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開了8次會議，非常務(wù)實(shí)地“一分部署、九分落實(shí)”，到目前為止，確定的80個重點(diǎn)改革任務(wù)基本完成，共出臺370條改革舉措。這就為20--年邁入全面深化改革關(guān)鍵之年提供了前行的動力。
20--年，全面推進(jìn)依法治國開啟了新征程。去年召開的十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國，這一重大決策使20--年成為全面依法治國的開局之年。全面依法治國反映了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求，與全面深化改革一起，如鳥之兩翼、車之雙輪，將共同推動全面建成小康社會的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
20--年，全面建成小康社會邁出堅實(shí)步伐。“十二五”規(guī)劃所提出的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要指標(biāo)共計24個，實(shí)際上有29個可統(tǒng)計、可評估的指標(biāo)。到20--年底，超額完成的指標(biāo)有12個，接近的指標(biāo)有3個，進(jìn)展良好的指標(biāo)有11個，三者合計已接近90%。這就為20--年全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的主要目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造了重要條件，也為編制“十三五”規(guī)劃提供了更高的臺階。
20--年，全面從嚴(yán)治黨取得重大進(jìn)展。這一年，黨中央堅持制度建設(shè)與制度落實(shí)雙管齊下，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，為全黨、全軍、全國人民所支持和贊揚(yáng)。
在國際國內(nèi)環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，多重困難和挑戰(zhàn)相互交織的背景下，中國能夠?qū)崿F(xiàn)20--年的轉(zhuǎn)變，取得令人矚目的重大成就，的確不易，這也為20--年正式開啟“四個全面”時代做了重要準(zhǔn)備。今年的全國兩會，期待著代表委員們能夠圍繞“四個全面”展開更為深入的討論。20--年是“十二五”規(guī)劃完滿收官之年，又是科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃之年?！八膫€全面”的戰(zhàn)略布局，既是治國理政的戰(zhàn)略方針，也是未來中國發(fā)展的戰(zhàn)略指引。由此，中國將正式進(jìn)入“四個全面”時代。
政治的高中優(yōu)秀作文素材2
把握好未來發(fā)展的著力點(diǎn)
今年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是“十三五”和今后更長時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的規(guī)劃之年?；仡櫋笆濉?，我國在國際金融危機(jī)持續(xù)影響、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)階段性轉(zhuǎn)型和決策層換屆三大背景下，改革發(fā)展取得重大進(jìn)展。
概括起來：一是成功地應(yīng)對了國際金融危機(jī)的影響，綜合國力和國際影響力不斷提高。“十二五”期間，雖然國內(nèi)外市場需求不振，不確定性和風(fēng)險增大，但我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展頂住壓力，保持總體穩(wěn)定，某些優(yōu)勢進(jìn)一步增強(qiáng)，貨物進(jìn)出口貿(mào)易總額在20--年躍居世界第一位，對外投資快速增長，自身經(jīng)濟(jì)地位和對世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)進(jìn)一步提高。
二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持良好勢頭，轉(zhuǎn)型升級取得積極進(jìn)展。過去四年，我國經(jīng)濟(jì)年均增長速度雖逐年有所下降，但總體仍保持在7.4%——9.3%的較高水平。更為重要的是，在經(jīng)濟(jì)增速下降的同時，就業(yè)狀況和居民收入狀況改善。城鎮(zhèn)年均新增就業(yè)人數(shù)從1221萬人增加到1322萬人，就業(yè)壓力得到紓解。全國居民人均可支配收入持續(xù)高于GDP增速，農(nóng)村居民家庭人均純收入增速持續(xù)高于城鎮(zhèn)居民家庭人均收入增速，表明增長對收入水平和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生積極影響。這也在深層次上反映出，我國經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)區(qū)域結(jié)構(gòu)有所改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展走上了轉(zhuǎn)型升級之路。
三是全面深化改革，釋放發(fā)展?jié)摿突盍??！笆濉逼陂g開辟的改革新進(jìn)程，為發(fā)展注入了新的動力，為全面建成小康社會提供了重要保障。兩年多來，圍繞完善國家制度和提高國家治理能力，先后出臺了一系列重大改革舉措，簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變政府職能、發(fā)揮市場配置資源的決定性作用、社會管理、生態(tài)文明建設(shè)、司法制度等方面的改革都有積極進(jìn)展。這些改革的舉措指向體制機(jī)制的弊端，回應(yīng)人民群眾的期待，吸引世界的目光，必將為我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展開辟更廣闊的前景。
“十二五”我國發(fā)展“三期疊加”，既是一個發(fā)展爬坡過坎、改革攻堅克難的時期，也是開始向新常態(tài)轉(zhuǎn)變的時期。雖然取得了很多進(jìn)展，但是面臨的問題不少、矛盾不小，風(fēng)險和和挑戰(zhàn)相伴而行。
一是經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)增大。從國際經(jīng)驗看，在中等收入和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速換擋具有普遍性，但是，如果速度下降幅度過大，或劇烈波動難以抑制，最終可能出現(xiàn)長期徘徊，甚至失速而落入中等收入陷阱。努力使經(jīng)濟(jì)增速穩(wěn)定在合理的水平上，考驗著決策的能力，也考驗著方方面面的適應(yīng)能力。
二是結(jié)構(gòu)調(diào)整壓力增大。全球金融危機(jī)極大地改變了國際市場環(huán)境，傳統(tǒng)制造業(yè)市場空間被壓縮，新型制造業(yè)領(lǐng)域競爭激烈，我國原有的低成本競爭優(yōu)勢已經(jīng)明顯減弱，某些領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩問題日益突出，通過創(chuàng)新發(fā)展、推動結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的新結(jié)構(gòu)和新優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)再平衡，這個過程刻不容緩，艱難而痛苦。
三是政策轉(zhuǎn)型的壓力增大。原有發(fā)展模式形成了對傳統(tǒng)政策模式的依賴，在慣性作用下推動政策調(diào)整和轉(zhuǎn)向，容易使原有經(jīng)濟(jì)模式內(nèi)積累的矛盾和風(fēng)險進(jìn)一步顯性化，帶來經(jīng)濟(jì)失速或失控風(fēng)險，甚至釀成危機(jī)。這就需要政策轉(zhuǎn)型審慎而穩(wěn)健，既使已有風(fēng)險逐步釋放出來，避免再積累新的風(fēng)險，同時又要統(tǒng)籌兼顧，用新政策置換舊政策，用新增量替代舊存量，形成可操作和預(yù)期的新政策框架。
“十三五”時期我國改革發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境仍將處于深度調(diào)整期。支撐我國經(jīng)濟(jì)增長的要素條件、供求關(guān)系、政策取向都已發(fā)生明顯變化，培育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的新結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)向中高端轉(zhuǎn)型發(fā)展是必然要求。為此，未來的發(fā)展需要實(shí)施兩大發(fā)展戰(zhàn)略：一是對外的全球戰(zhàn)略，增強(qiáng)在全球范圍內(nèi)利用兩種資源、兩個市場和增進(jìn)國家利益、保障國民利益的能力;二是對內(nèi)的協(xié)調(diào)戰(zhàn)略，解決好中等收入向高收入轉(zhuǎn)變過程中結(jié)構(gòu)失衡與發(fā)展?jié)摿Σ⒋鎲栴}，協(xié)調(diào)好內(nèi)部的發(fā)展格局和利益關(guān)系，進(jìn)一步夯實(shí)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略根基。
未來的發(fā)展應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)全面的包容性，要發(fā)展民生經(jīng)濟(jì)，解決好教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老問題，彌補(bǔ)社會發(fā)展短板，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)前行基礎(chǔ);發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟(jì)，為各產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴(kuò)容，為結(jié)構(gòu)調(diào)整助力，為提升發(fā)展品質(zhì)加碼;發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，掌握未來發(fā)展主導(dǎo)權(quán);發(fā)展國防經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和軍民互動，增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力和綜合實(shí)力，服務(wù)于全面崛起。
未來的發(fā)展需要把握好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關(guān)系，使質(zhì)量效益成為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量;把握好速度與結(jié)構(gòu)、存量與增量的關(guān)系，推動結(jié)構(gòu)性穩(wěn)增長，通過存量調(diào)整為增量釋放出要素和市場空間，通過增量引導(dǎo)帶動存量結(jié)構(gòu)優(yōu)化;把握好短期問題和長期問題的關(guān)系，審慎拿捏好宏觀對策的力度和分寸，把短期問題放在長期問題中考慮，把長期問題分解到短期問題中去解決;把握好快變量與慢變量的關(guān)系，快變量要穩(wěn)，慢變量要進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)平順換檔和轉(zhuǎn)型騰挪時間和空間。
未來的發(fā)展要靠全面的改革創(chuàng)新。發(fā)揮市場的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，不能偏廢。改革不僅是放權(quán)松綁，更重要的是制度創(chuàng)新。要積極推進(jìn)市場制度創(chuàng)新，重點(diǎn)是深化國有企業(yè)、壟斷行業(yè)、財稅金融和價格改革，形成市場能夠發(fā)揮配置資源決定性作用的制度條件;要積極推進(jìn)政府制度創(chuàng)新，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)監(jiān)管和服務(wù)，為市場提供完善的政策環(huán)境和條件，釋放市場活力和經(jīng)濟(jì)紅利;要著力解決市場不能有效發(fā)揮作用的外部性問題，重點(diǎn)是深化收入分配、社會治理、社會公平、環(huán)境保護(hù)等方面改革，不斷擴(kuò)大社會和生態(tài)紅利。要全面推進(jìn)依法治國，將改革發(fā)展納入法治化軌道，全面提高國家治理的現(xiàn)代化水平。
政治的高中優(yōu)秀作文素材3
在書中作者提出了一個問題，“為什么我們要服從?或者，什么能免除我的服務(wù)義務(wù)?或者，統(tǒng)治者借什么樣的權(quán)威實(shí)行統(tǒng)治?這是一種特殊的問題;它的邏輯是權(quán)利的邏輯，而不是事實(shí)的邏輯?！币徊糠?，它的權(quán)威(即法官的執(zhí)行義務(wù)和我的服從義務(wù))并非來自它命令什么或禁止什么;就算我贊成它所命令的事，它的權(quán)威也不會更多一些，就算我不贊成，它的權(quán)威也不會少分毫。
它的權(quán)威來自于完全不同的東西，即來自于制定它的方式——來自于下面這個事實(shí)：它是一部所謂正當(dāng)?shù)姆睢Ｈ魏握臋?quán)力或者統(tǒng)治的權(quán)威，都應(yīng)該來至一步正當(dāng)?shù)姆睿@個法令又能夠約束政府的權(quán)力，政府統(tǒng)治國家的權(quán)利或權(quán)威是一個問題，但不是關(guān)于它的力量或它的活動的問題，而是關(guān)于它的構(gòu)成的問題。為什么一個政府能夠去統(tǒng)治國家，他憑借什么樣的權(quán)力去統(tǒng)治國家，回答坑定不是根據(jù)他在做什么，已經(jīng)做過什么火裝備他可能做什么的角度給出，而只能根據(jù)人們所理解的他的構(gòu)成方式，我自己理解就是政府的權(quán)利，權(quán)威來自政府的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，不是我們通常所想的來源自人民大眾，人民群眾只是構(gòu)成政府結(jié)構(gòu)的一部分，人民群眾給不了，那么多的權(quán)威給政府。
那么是不是所有關(guān)于政府構(gòu)成的問題，都是關(guān)于他的權(quán)威的問題?作者已經(jīng)在書中給出了明確的答案：“重要的是要懂得，這并不意味著，關(guān)于政府的構(gòu)成，我們所問的任何問題都是關(guān)于它的權(quán)威的問題”。
政治的高中優(yōu)秀作文素材4
在一年前，我是一個不知道世界為什么而精彩。人的生命有什么重要性和不知道要尊重?zé)釔凵纳岛⒆?。因為我不明白什么是生?
五月十二日下午十四時二十八分是我國十分關(guān)注得時刻，在這個時刻四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，許許多多的房屋在一秒中倒塌了。在僅僅一秒鐘內(nèi)四川的人民也壓在一堆泥土中。昔日生氣勃勃的美麗的校園也在這一秒內(nèi)變成了廢墟，那歡聲笑語的公園已經(jīng)煙塵滾滾。全國大大小小的電視臺，還有大大小小的報紙廠也分分報道這一事件。這個事件一下轟動全國各地。
在五月十三日，全國的報紙電臺都發(fā)表了同樣的新聞，說在四川文傳大地震發(fā)生的同一時間，全國人們默哀三分鐘，各地的汽車、火車、海航的船只一起鳴笛三分鐘，以向死者表示哀悼。我在廣州讀六年級，在默哀的三分鐘內(nèi)我們班的同學(xué)有的在嬉戲，有的在談話，各做各的，我也參與在其中，過后老師提問剛剛說在下面嬉戲，沒有人站起來，因為拍被老師罵，學(xué)校還舉辦了募捐活動，我們班三十六個人，一共捐了三百六十八元，，連一年級的小弟弟們都比我們多，不過我們還是認(rèn)為我們根本沒有這個必要?；丶液蛬寢屨f了以后，被媽媽痛罵了一頓。
在這一個學(xué)期，我學(xué)習(xí)了思想政治這門課程，在這門課內(nèi)我學(xué)習(xí)了許許多多的知識，但在第三課的珍愛生命中，讓我感觸最為深刻。這一課讓我知道了人類生命的重要性還有這個美麗而快樂的世界是豐富多彩的生命裝扮的，在這一個世界中，人類的生命因為智慧而閃爍著奪目的光采,生命就猶如一片葉子,再也不會找到另外一片和他完全相同的葉子,所以我們每一個人的生命都是十分寶貴的,當(dāng)一片葉子從樹上落下時,它已是一片枯葉,不再像當(dāng)初一樣那么碧綠,那么生氣盎然.所以我認(rèn)為當(dāng)初的我太傻了,認(rèn)為生命可以重來,所以不用那么認(rèn)真!
在課本中有這么一段話:每個人的生命都是有價值的,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)能夠給他人帶來歡樂,為別人減輕痛苦,為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時,就能體現(xiàn)生命的價值,實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,當(dāng)我第一次讀這句話的時候,我十分愧疚,為什么當(dāng)初我不做更多我可以做的事情呢?為什么我不多捐一點(diǎn)東西呢?我為什么不可以去尊重他人的生命呢?為什么我不可以善待別人的生命呢?我一直反復(fù)地問自己.不過后來我在老師的指導(dǎo)下我終于明白了,過去的就由他過去了.從現(xiàn)在開始,從自己身邊的一點(diǎn)小事做起,努力去但幫助其他需要的人.
從這一課中我知道了,生命是一篇昂楊的樂章,同時他也是一幅精美的畫卷,不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗多彩有的平凡樸實(shí),絢麗多彩的人生讓我們的品味熱烈綻放美麗的鮮花,平凡樸實(shí)的生活讓我們品味從容的落日與朝陽.但我知道不論絢麗多彩還是平凡樸實(shí),生命只屬于我們每一個人,并且只有一次.
我現(xiàn)在一定會珍愛生命的.因為我知道生命的重要， 你呢?
政治的高中優(yōu)秀作文素材5
以前我一點(diǎn)也不喜歡思想品德課，因為我認(rèn)為它既沒有數(shù)學(xué)實(shí)用也沒有像語文一樣可以陶冶情操，因此我一點(diǎn)也不喜歡思想品德課。但在一次思想品德課的學(xué)習(xí)，徹底改變了我對思想品德課的看法。
在八年級上冊思想品德第二單元第四課《老師伴我成長》這一課，讓從來不太會和老師溝通的人學(xué)會了如何和老師溝通，這時我才發(fā)現(xiàn)思想品德課的意義。
思想品德課中的知識點(diǎn)可以讓我們中學(xué)生學(xué)會如何自己正確面對成長中的問題;也可以讓我們學(xué)會與人與社會與自然友好相處;也可以學(xué)會用法律保護(hù)自己。
以前，我總是喜歡給同學(xué)起外號，于是大家都不太愿意和我交往。直到在學(xué)習(xí)了年級八年級上冊《思想品德》第四單元第九課《老師伴我成長》這一課中的“換位思考 有容乃大”讓我明白“己所不欲，勿施于人”的含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。學(xué)會在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的'態(tài)度。(注：改自八年級上冊《思想品德》)于是我終于發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)朋友交往中的問題，并加以改進(jìn)。現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了許多朋友了!思想品德課讓我們學(xué)會了如何與人與社會與自然友好相處。
我有一個朋友，在上學(xué)的途中屢屢遇到高年級攔路搶劫——還是同一伙人。但朋友覺得多一事不如少一事，于是每次都恭恭敬敬的將自己的錢交給搶錢的高年級。因為我在七年級思想品德課中學(xué)習(xí)過學(xué)會用法律保護(hù)自己，去尋求學(xué)校的保護(hù)和家庭的保護(hù)。于是在我的開導(dǎo)下，朋友去學(xué)校向?qū)W校反映情況，還向家長說明了情況。現(xiàn)在那伙高年級已經(jīng)被學(xué)校和公安機(jī)關(guān)教育處理，朋友的家長也為了朋友的安全，每天接朋友上下學(xué)。思想品德課讓我們學(xué)會用法律保護(hù)自己。
思想品德課不但讓我學(xué)會如何自己正確面對成長中的問題，也讓我學(xué)會與人與社會與自然友好相處，學(xué)會用法律保護(hù)自己，還讓我學(xué)會磨練自己堅強(qiáng)的意志，陶冶情操。
在《挪威森林》中的綠子曾說過，每當(dāng)遇見困難時，就把人生當(dāng)作餅干盒，當(dāng)你把不好吃的餅干先吃光，剩下的就是好吃的餅干了。在成長的道路上難免有不如意的，當(dāng)你扛過這些不如意，那么你前面的道路將一片光明——這便是思想品德課所交給我的。我們中學(xué)生因磨練我們的意志，當(dāng)我們熬過一切困難，所以的經(jīng)歷，所以的痛苦都會變成我們擁有的財富!(注：改自《星海鏢師》)
思想品德課也教導(dǎo)我們中學(xué)生應(yīng)明確建設(shè)中國特色社會主義的歷史使命、樹立崇高理想。作為祖國的的未來，黨的后備軍，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為“中國之崛起而讀書?！边@便是思想品德課所教給我們的。
思想品德課幫我解決了我自己成長中的問題，也解決了同學(xué)朋友成長生活中問題和學(xué)習(xí)上的問題。思想品德課在素質(zhì)教育中有特殊地位。思想政治課講的更多的是有關(guān)學(xué)習(xí)做人的問題，是德育最典型，最重要的主戰(zhàn)場。種種在我身邊發(fā)生的事例證明了學(xué)習(xí)思想品德的重要性。
一個頭腦轉(zhuǎn)滿知識的人，如果不會做“人”，沒有道德和數(shù)字，不但不能為國家社會做貢獻(xiàn)，甚至?xí)疑鐣斐晌：?，思想品德課就是為了塑造才德兼?zhèn)涞娜瞬?。思想品德課指導(dǎo)我成長!
政治的高中優(yōu)秀作文素材相關(guān)文章：
★ 關(guān)于高中責(zé)任的優(yōu)秀作文素材5篇