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    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文5篇

    | 柳琪

    我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。下面是小編精心推薦的我家的優(yōu)良家風(fēng)作文,僅供參考,歡迎閱讀!

    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文一

    有一句話是這么的:“沒有規(guī)矩不成方圓,意思是做任何事都要有規(guī)矩,規(guī)則,做法,否則便無(wú)法成功或常常出錯(cuò)。這里的規(guī)矩便是家風(fēng),家訓(xùn)了。

    在我們的祖國(guó),每一個(gè)家庭,都有獨(dú)特的家風(fēng),家訓(xùn)。當(dāng)然我們家也不例外,我們家也有家風(fēng),家訓(xùn)。說(shuō)到底,家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?哦!家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚,家訓(xùn)是指家長(zhǎng)教誨子孫持家治學(xué),立身處世的話。尊老愛幼,友好鄉(xiāng)鄰,是我的家風(fēng),敬老是尊敬老人,愛幼是愛護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對(duì)待鄰居要友好,鄰居之間要互相幫助,友好相處。好的家風(fēng),培育出國(guó)之棟梁,可以讓我們少走彎路,家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起,慢慢培養(yǎng),會(huì)成為習(xí)慣,到那時(shí),家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng),就只會(huì)讓我們?cè)谏钪械沧病?/p>

    誠(chéng)實(shí)守信,勤勞節(jié)儉,是我家的家訓(xùn),誠(chéng)實(shí)守信是說(shuō)出的話一定要做到,勤勞節(jié)儉是熱愛勞動(dòng),節(jié)約,不浪費(fèi)。從孔子對(duì)兒子的家訓(xùn),到諸葛亮的家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確的說(shuō)是,沒有好的家風(fēng)家訓(xùn)就沒有那些歷史名人,人們會(huì)沒有規(guī)矩地做事。

    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文二

    爺爺常說(shuō),家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多:善良、勤勞、誠(chéng)實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了!

    俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。我的爺爺快70歲,他每天都堅(jiān)持看書,那四冊(cè)《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導(dǎo)我看書要看經(jīng)典,他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀止》等書里,還把書里的人物故事說(shuō)給我聽。

    有一次,他正看著《鬼谷子》,突然抬起頭來(lái)問(wèn)我:“你知道諸葛亮的老師是誰(shuí)嗎?”哎呀!我只知道《三國(guó)演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理,在三國(guó)時(shí)期,幾乎沒有一個(gè)人能夠比得上他的智慧,可他的老師是誰(shuí)呢?爺爺看我急得抓耳撓腮,便微笑著一一向我道來(lái)。原來(lái)呀,諸葛亮的師傅叫司馬徽,人稱水鏡先生。他的徒弟很多,真正出名的就三個(gè),第一就是諸葛亮,第二是龐統(tǒng),第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”,可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級(jí)時(shí),我就看完了四大名著,也是受爺爺?shù)挠绊憽?/p>

    但是,要是論學(xué)習(xí),我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫(yī)生,每天早晨5點(diǎn)多就起床,在家先看1個(gè)多小時(shí)書再去上班;晚上下班回來(lái),除了陪伴我的時(shí)間,一有空就趴在他那厚重的醫(yī)學(xué)書上。要是遇上晉升職稱,申報(bào)課題,雖說(shuō)忙得不亦樂(lè)乎,但每天的讀書時(shí)間卻雷打不動(dòng)。

    我的媽媽也是一名醫(yī)生,她不僅要在醫(yī)院好好上班,每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫(yī)學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹,快開學(xué)了,她一有時(shí)間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我,要哺育妹妹,但也不忘了看書學(xué)習(xí)。從爸爸媽媽的身上,我真正體會(huì)到那句名言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!?/p>

    媽媽還特別熱愛古詩(shī)詞,今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩(shī)詞61首》,她一手抱著妹妹,一手翻著書本,給我細(xì)細(xì)解析,她把古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的力量引出來(lái),撞擊我小小的心靈,我總覺得胸膛里長(zhǎng)出了小草、綠葉,開出了五彩繽紛的小花。

    這就是我的家,一個(gè)溫暖善良的家,一個(gè)書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海,看到爸爸媽媽認(rèn)真看書學(xué)習(xí)的模樣,我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識(shí),書籍為我?guī)?lái)了快樂(lè),書籍拓寬了我的眼界,書籍帶給我無(wú)窮的力量……高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。

    爺爺還常說(shuō):一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好,好孩子更好!我會(huì)秉承家風(fēng)——好學(xué),做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文三

    中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今。

    而“不成文”,也是我國(guó)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常行為規(guī)范的有機(jī)部分,取其精華去其糟粕,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是家家之訓(xùn),形成家家之風(fēng)。家風(fēng)的建設(shè)關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)中的有心人,才能有意識(shí)創(chuàng)建自己的好家風(fēng),將延續(xù)自己的好家風(fēng),使自己的家庭和子女受益。

    家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規(guī)的建設(shè),那就會(huì)使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規(guī)就會(huì)使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(zhǎng)。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

    有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭,數(shù)與王侯將相之家。

    端正的家風(fēng),優(yōu)秀的家訓(xùn)讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(zhǎng)。

    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文四

    “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!边@一句話的精髓其實(shí)主要可以歸納為兩個(gè)字:寬容。

    那天正是周日,晴空萬(wàn)里,我陪媽媽到醫(yī)院打點(diǎn)滴。那是一位實(shí)習(xí)護(hù)士,她手法顯然很不熟練,握著針的手明顯在顫抖,她“吃力”地把針挪到他_的手邊,看得出每個(gè)動(dòng)作都小心翼翼,但結(jié)果還是誤位了。她尷尬地笑笑,第二次又是同樣的結(jié)果,緊接著扎了一次又一次,都沒扎準(zhǔn)??粗鴭寢屢?yàn)橥锤卸櫟拿迹也唤氡г箮拙?,但媽媽卻不知為何意味深長(zhǎng)地看了我一眼,我只得作罷。那位女護(hù)士還在慢動(dòng)作地繼續(xù)著,屢屢失敗。我心里很是有意見,媽媽一只手握著我的手腕,我隱忍著才沒把意見喊出口。終于,針扎中了,年輕的女護(hù)士如釋重負(fù)地松了一口氣,有些抱歉,有些釋然。

    回去的路上,我問(wèn)媽媽:“為什么不把痛喊出來(lái)?換個(gè)護(hù)士的話,早就扎準(zhǔn)了,哪還需要忍受那么多次?!庇质悄莻€(gè)意味深長(zhǎng)的眼神,媽媽說(shuō):“如果我提出要換一個(gè)護(hù)士,就意味著徹底否定了這一個(gè),那么就助長(zhǎng)了她的不自信,她給下一個(gè)患者扎針,很大幾率上還會(huì)再度屢屢失敗,相反,我寬容了她,便有可能成為一種鼓勵(lì),新人嘛,難免會(huì)遇到她那樣的情況。有時(shí)候,對(duì)待一些事,哪怕一開始錯(cuò)誤就在于別人,寬容也會(huì)是最正確的態(tài)度。患者一個(gè)寬容的眼神可能給予她無(wú)限的力量。”聽了他_的話,我頗有感觸。我又想起剛才媽媽松開握住我手腕的那只手,覆在女護(hù)士的手背上,她說(shuō):“沒事,放輕松,重新來(lái)!”好像真的化成了一股無(wú)形的力量,下一次,女護(hù)士便成功扎準(zhǔn)了。

    從小到大,媽媽一直給我灌輸著的就是這樣的思想:寬以待人。有一次,我的同桌不小心把我掉到地上的一支筆給踩斷了,盡管我知道她不是故意的,我依舊很氣惱。要知道那支筆是我剛買不久的,款式更是深得我心。同桌的道歉我充耳不聞,握著斷了的筆,沒有說(shuō)話,心里卻有大罵她一頓的沖動(dòng)。隨后我把筆扔進(jìn)了垃圾桶里,算是對(duì)這氣惱的發(fā)泄?;氐阶簧?,看著一臉歉意的同桌,我突然憶起本該牢記于心的他_的教誨,才開始對(duì)這件事有了不同的想法,同桌從一開始就不是故意的,算不上有錯(cuò),她應(yīng)該得到我的理解和寬容。我思前想后,還是主動(dòng)向同桌表明了我的想法,從我決定寬容她的那一刻起,我們的關(guān)系又勝如從前。

    如果說(shuō)誠(chéng)信是做人之本,那么寬容便是為人的品質(zhì)上又一升華。在這一方面,媽媽一直以身作則,以至于我完全有理由虛心受教。寬以待人這一道德風(fēng)尚還將繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)下去。

    我家的優(yōu)良家風(fēng)作文五

    很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

    從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來(lái)一直其樂(lè)融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說(shuō),這就叫百孝順為先。

    外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來(lái),爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō),從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō),孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問(wèn)題,盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō),孝敬無(wú)底線,就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒有,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

    “百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。


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