孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字
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越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，這話(huà)是真的!小時(shí)候的我們還不怎么覺(jué)得，因?yàn)槟菚r(shí)的我們每天都是笑臉，真的很開(kāi)心!這里給大家分享一些關(guān)于孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字1
在一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始與孤獨(dú)相會(huì)。
孤獨(dú)和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱(chēng)其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)?！惫陋?dú)似飄渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怨其虛無(wú)。
對(duì)于孤獨(dú)，所有的人都各持已見(jiàn)，但是在我的心中，可以肯定的是：孤獨(dú)不是接受后無(wú)奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶，更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水;孤獨(dú)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_(kāi)心靈的對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。它只是我面對(duì)現(xiàn)實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無(wú)所事事或心情郁悶時(shí)，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒(méi)有白天那人群攢動(dòng)的擁擠;沒(méi)有街市上車(chē)水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時(shí)，我才可能冷靜地面對(duì)人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨(dú)中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠(chéng)之心對(duì)待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅(jiān)強(qiáng);如何追尋夢(mèng)想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時(shí)，我將在孤獨(dú)中鎮(zhèn)靜、反省、堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中重新開(kāi)始;成功時(shí)，我依然會(huì)在孤獨(dú)中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。
在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時(shí)，孤獨(dú)是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會(huì)讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無(wú)際的太平洋上，那時(shí)，孤獨(dú)是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時(shí)，我的孤獨(dú)便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動(dòng)的心。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們喜歡陶醉于五光十色的霓虹燈下享受著舞步的輕松、在麻將中打發(fā)著時(shí)光的逍遙、在奢侈的賓館里品味酒精時(shí)放縱的激情。我選擇了沉默、學(xué)會(huì)了品味孤獨(dú)的內(nèi)涵。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我獨(dú)自蕩漾在清可見(jiàn)底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中努力。
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字2
有人說(shuō)孤獨(dú)是一團(tuán)裊裊升起的煙霧，抑或只是一杯苦樂(lè)交融的淡茶，一口口啜飲著的苦澀的悶酒。而在我眼中，孤獨(dú)是一種超脫的美，孤獨(dú)是一種境界，是一種情調(diào)，它比承諾更可靠，當(dāng)孤獨(dú)在人的內(nèi)心深佇后，它也就成了一種無(wú)奈。但是在這種無(wú)奈里，我們可以學(xué)會(huì)自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
我是一個(gè)被生活遺忘了的人，一個(gè)人潛居在小屋里，凝望著外面的美好。人需要孤獨(dú)，孤獨(dú)沒(méi)什么不好。孤獨(dú)不代表寂寞，更不代表自卑、自閉!孤獨(dú)是我們的財(cái)富，孤獨(dú)讓我們有一定專(zhuān)屬的時(shí)間和空間。讓自己凈化情操，思索未來(lái)。
在再所難免的孤獨(dú)中，人們害怕它，逃避它。在他們眼里，孤獨(dú)是一種難言的痛苦，孤獨(dú)是惡魔。他們害怕孤獨(dú)，害怕被生活遺忘在某個(gè)角落里，他們需要的是當(dāng)今社會(huì)的浮華。在我的世界里，孤獨(dú)是美麗的，我不害怕孤獨(dú)，所以我不會(huì)因?yàn)槟承┦虑闊┬?我懂得享受孤獨(dú)，所以我能守住心靈的凈土。孤獨(dú)是一道美麗的風(fēng)景線，唯有曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)的人才能讀懂，才能體會(huì);孤獨(dú)是一種超然于塵世之上的心境，是遠(yuǎn)離俗世的浮華自己為自己尋找到的一片精神家園。我孤獨(dú)，所以我有足夠的時(shí)間與精力在書(shū)海中遨游：談孟子，閱莎翁，與杜甫對(duì)話(huà)，同伏爾泰談心……我孤獨(dú)，所以我有時(shí)間用頭腦思索：看古往今來(lái)，思滄海桑田……我孤獨(dú)，所以我更懂得生活：伏在桌上寫(xiě)一兩句小詩(shī)，閉上眼睛靜靜的聆聽(tīng)那份和諧……孤獨(dú)，思想不能寂寞，意志不能消沉。魯賓遜荒島28年，他沒(méi)有被孤獨(dú)打倒，而是成為了一條鐵錚錚的漢子。魯賓遜的孤獨(dú)，是常人難以想象的。當(dāng)人類(lèi)都在稱(chēng)贊歌頌他的勇敢與智慧時(shí)，當(dāng)人類(lèi)都在為他的頑強(qiáng)意志而感到震撼時(shí)，誰(shuí)有能體會(huì)到他內(nèi)心的那池凈水呢?魯賓遜是一個(gè)懂得體會(huì)的人，雖然他也曾失落過(guò)，悲傷過(guò)，放棄過(guò)。但是，這些過(guò)去以后，魯賓遜成為了一個(gè)自立、自強(qiáng)的人。孤獨(dú)成就了他，孤獨(dú)告訴他該如何面對(duì)挫折，如何得以生存。屈原用一生完成了不朽的《離騷》， 曹雪芹也用一生的孤獨(dú)鑄就了《紅樓夢(mèng)》……古今內(nèi)外名人的孤獨(dú)都可以向我們證明：孤獨(dú)不是難言的痛，更不是惡魔，而是一種美的詮釋。
孤獨(dú)是一種美，一種優(yōu)雅的美麗，一種成熟的豐韻。讓我們理解孤獨(dú)，踩著青春的節(jié)奏，追逐夢(mèng)想的腳步，揮動(dòng)希望的翅膀，在孤獨(dú)中擷取我們美麗的青春年華，為我們的成長(zhǎng)留下一串美麗的孤獨(dú)印記。
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字3
走在華燈初上的街邊，肩頭擦過(guò)或溫暖或甜蜜的私語(yǔ)，卻又漸行漸遠(yuǎn)了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅(jiān)毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨(dú)者。
孤獨(dú)不是寂寞、空洞，也不是內(nèi)心的空虛，孤獨(dú)是一種心境。是一個(gè)能夠撥開(kāi)迷霧，看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨(dú)者可以?huà)亝s一切，沒(méi)有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜，沒(méi)有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實(shí)世界的另一片更空靈動(dòng)人的天地。在這片天地間，孤獨(dú)者就是那兒的王，在中國(guó)文字里解釋?zhuān)率峭跽撸?dú)是獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)一無(wú)二的王者必需永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)，他不需要接受任何人的認(rèn)同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對(duì)可以在很平靜的環(huán)境下獨(dú)行。擁有孤獨(dú)的心境的人，便是王。
紀(jì)伯倫說(shuō)：“孤獨(dú)是精神活動(dòng)的密友。”赫胥黎說(shuō)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)?！辈浑y看出，偉大的人，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過(guò)早就看到了“人的一生，注定是孤獨(dú)的?！闭?yàn)槿绱?，他們的思想可以自由的飛揚(yáng)，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有牽擾，可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論，孤獨(dú)者的思想是自由的。
在孤獨(dú)者的世界里，總有一種思緒在時(shí)刻飛揚(yáng)，就如同午后陽(yáng)光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的侵?jǐn)_，沒(méi)有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了心中的每一個(gè)角落。因此我們說(shuō)，遇到挫折后內(nèi)心的失落，缺少疼愛(ài)時(shí)內(nèi)心的恐懼，這都稱(chēng)不上是孤獨(dú)，這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。
真正的孤獨(dú)者都是思想者，無(wú)論什么情況下，他們的內(nèi)心都是平靜的，都能自得其樂(lè)。
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字4
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”?我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎?他們?cè)诤诎抵信腔玻瑹o(wú)法觸摸到打開(kāi)孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉?、吶喊，人們?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周?chē)娜?，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生?/p>
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我需要孤獨(dú)。周?chē)娜税?，?qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧!
孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感;我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境;我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂?哦，不!那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚!他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界;那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐;那兒有的是令你窒息的惡氣;那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)!
我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著;我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它，無(wú)限的，迫切的。
你，不要理我，不要打擾我!我尋求孤獨(dú)，我渴望孤獨(dú)!
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字5
習(xí)慣了一個(gè)人的無(wú)助，習(xí)慣了寂寞所有的孤獨(dú)，久而久之，我已習(xí)以為常了。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種感覺(jué)。它雖辛酸可卻美好，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。記憶中的那次失敗考試，看著冰冷刺骨的試卷，黯然心碎。坐在操場(chǎng)旁，萬(wàn)籟寂靜，獨(dú)自承受。過(guò)后，童話(huà)說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹。如今回憶起，感謝曾經(jīng)自己能孤獨(dú)地承受使如今的我更堅(jiān)強(qiáng)。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種寂寞的悲哀。一個(gè)人的下午茶，靜靜享受，味道醇厚可惜形單影只。聽(tīng)著一個(gè)人的傷感歌，一個(gè)人回憶過(guò)去，味道甘苦悲涼?？墒穷^很清醒，絕沒(méi)有像熱鬧一般來(lái)打亂情緒。因?yàn)楣陋?dú)給了我安靜，在沒(méi)有喧囂中讓我懂的孤獨(dú)的意義。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么?我說(shuō)孤獨(dú)是一種心境。記得蝴蝶花盛開(kāi)的那年，我一個(gè)人站在海邊，一個(gè)人清靜一個(gè)人清歡，孤獨(dú)著我的孤獨(dú)，快樂(lè)著我的快樂(lè)。仰望天空，或許我應(yīng)該像云一般不停歇地去追逐夢(mèng)想，即使路上免不了有一些悲傷，但是我可以…這樣的孤獨(dú)讓我感受到一種不曾有過(guò)的美，因?yàn)楣陋?dú)能讓人的心靈得到一種很高的凈化，因?yàn)楣陋?dú)讓我對(duì)自己更有信心使我得到內(nèi)心的鼓勵(lì)，因?yàn)楣陋?dú)讓我可以更好地去看待所有人與事…
孤獨(dú)讓我感覺(jué)自己好像與世隔絕一般了，但我還是要感謝它，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去釋放自己，如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依靠我的父母，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，面對(duì)過(guò)去的所有坎坷和風(fēng)雨，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己在孤單中成長(zhǎng)!
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字6
我早已習(xí)慣了孤獨(dú)的感覺(jué)，那感覺(jué)非?？酀?，但卻不能一口吞下，非要你慢慢的品味，感受那孤獨(dú)的苦澀。
總是傻傻的嘲笑自己，笑自己傻，笑自己蠢。為什么會(huì)覺(jué)得自己傻，其實(shí)自己也不清楚。我習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味，習(xí)慣了回憶。我總是會(huì)被落單，在旁邊扯出一個(gè)最完美的微笑，而在內(nèi)心默默流淚。我遇到事情時(shí)總會(huì)逃避，就像我遇到一個(gè)真心想要做朋友的一個(gè)人一樣;我強(qiáng)迫自己去面對(duì)而不是去逃避。但我做不到……
我總是靜靜的守護(hù)著定格在時(shí)光里的記憶。那些微如毫發(fā)的細(xì)節(jié)，仍清晰地保留著最初的姿態(tài)。比如，記憶中的某些人，某些事。閉上眼，還是彼此稚嫩的臉，抬起頭，望著天，她們便像清風(fēng)一樣散在天邊。我曾在夜里醒來(lái)，滿(mǎn)心是憂(yōu)傷，窗外的月光依然明亮，卻再也找不回真摯的友誼。我該如何去面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界，這個(gè)沒(méi)有童話(huà)的世界。
深夜，我總是躲在被窩里靜靜地哭泣，品嘗這苦澀的孤獨(dú)的滋味……
從前的我我還天真地認(rèn)為，這個(gè)世界只要付出了就一定會(huì)有回報(bào)，世界是不會(huì)冷落你的，不一定。就算你對(duì)人家再好，對(duì)人家掏心掏肺，可他會(huì)嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌，再給你揉幾下——這就是人心?？墒怯械臅r(shí)候，不一定會(huì)有人給你揉幾下。我一直想做一個(gè)遇到任何事都會(huì)微笑的女孩子，可是總有人在背后說(shuō)你矯揉造作。為什么?為什么世界會(huì)變成這樣?原來(lái)小學(xué)里的那些人情味都去哪了?
孤獨(dú)的滋味，太苦澀……
一些事情隨時(shí)間流轉(zhuǎn)匿沉過(guò)去，新的齒輪再次劃過(guò)，一些撕心裂肺的苦澀也不想重提，提多了，再多的都是難受。
孤獨(dú)的高中優(yōu)秀作文素材600字7
美麗是什么?
美麗是朋友的一聲問(wèn)候;美麗是老師的一句鼓勵(lì);美麗是母親的一聲叮嚀;美麗是父親的一個(gè)微笑……
但孤獨(dú)也是一種美麗。
一個(gè)人的時(shí)候，你能感覺(jué)“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的恬靜;你能感受“迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間”的氣勢(shì);你能領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~;你能領(lǐng)略“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的浩渺;你能感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆;你能體會(huì)“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋钡睦浼?你能體味“曲徑通幽處，禪房花木深”的優(yōu)雅;你能細(xì)品“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適;你能慢賞“剪不斷，理還亂，是離愁”的悵然;你還能讀懂“悟以往之不諫，知來(lái)者猶可追”的意義;你還能明白“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤絕境界……
不管獨(dú)自面對(duì)的是喜，還是憂(yōu)，但選擇了孤獨(dú)，心里便多了一份恬靜，一份閑適，一份肅穆，一份屬于自己的自由。哪怕就是愁苦，就是悵然，也是難得的心情散步。
當(dāng)你孤獨(dú)地徜徉在月光之下，暫別喧鬧的人群，獨(dú)沐月光之浴，獨(dú)聽(tīng)心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜，讓疲憊的身心暫得一種解脫，讓精神家園敞開(kāi)門(mén)戶(hù)，給自己一片放飛的天空，自由翱翔，放心追逐，也不失為一種美麗。
當(dāng)你獨(dú)坐在燭光之下，窗外的萬(wàn)家燈火作你的陪襯，手里捧著一本自己喜愛(ài)的詩(shī)集，桌上放一杯冒著熱氣的清茶，心中的感覺(jué)真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世，告別一天的忙碌，掙脫生活的羈絆，走出為世事所糾纏的日子，便覺(jué)得那是一種何等的美麗啊!
請(qǐng)不要逃避孤獨(dú)，只有孤獨(dú)的時(shí)候，你才會(huì)找回自我，提升自我……
你聽(tīng)，寂寞在唱歌，歌聲在那里徜徉著，美麗便在那里流淌著……
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