高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編給大家整理的高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感1
我們出生，長(zhǎng)大，生活，相愛(ài)，忙碌，直到死去，一輩子總是緩慢而又焦急地走著。我們從一個(gè)天國(guó)而來(lái)，又從另一個(gè)天國(guó)而去。其實(shí)，人生可以簡(jiǎn)單到只為了吃喝，也可以復(fù)雜到生離死別。我們平靜地游蕩在人生的漩渦之中。
《愛(ài)與孤獨(dú)》這本書是作家周國(guó)平寫的一本亦哲亦散的作品，說(shuō)老實(shí)話，讀起來(lái)(對(duì)于我來(lái)說(shuō))有些不舒服。它所包含的內(nèi)容太過(guò)宏大，又有些細(xì)致入微，讓我這個(gè)年輕人在某些方面有些難以理解(或是不感興趣)。
很多人說(shuō)這本書很“雞湯”，其實(shí)我也不知道那些人到底如何定義“雞湯”這兩個(gè)字。但是這樣將哲學(xué)和個(gè)人經(jīng)歷融合在一起，然后再獻(xiàn)給世人的作品，我不認(rèn)為有任何反感。人們口口聲聲說(shuō)反雞湯，反對(duì)無(wú)用的知識(shí)?？蛇@些卻是很多人都缺失的東西，只是我們不愿去面對(duì)而已。
閱讀這本書的過(guò)程中，我沒(méi)有遵循我一貫的作風(fēng)：一氣呵成地讀下去。而是只讀我喜歡的部分，那些我不感興趣的部分我就一帶而過(guò)。我也會(huì)這樣理解，那些我不感興趣的東西，可能是我這個(gè)年輕還沒(méi)有經(jīng)歷或是有過(guò)感悟的內(nèi)容。這需要時(shí)間的沉淀吧。
書中幾乎處處是我們所謂的至理名言，每一句都值得我們摘抄在筆記本上面，然后再銘記在心。不過(guò)，我也只是一掃而過(guò)罷了。首先，我是有些懶，我懶得將那么多句子抄下來(lái)。第二，我覺(jué)得有些東西是需要時(shí)間去給我們一些答案的，也無(wú)需我們刻意為之。
在這個(gè)光怪陸離的世界，我們會(huì)常常在生活中迷茫，在迷茫中彷徨，找不到方向。所以，有時(shí)候，當(dāng)我們累了的時(shí)候，需要放下手中的事情，抬起頭仰望藍(lán)天，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。我知道，我作為一個(gè)沒(méi)有生活壓力的學(xué)生可能沒(méi)有資格這么說(shuō)。但我絕對(duì)有必要提醒每一個(gè)迷失的人，在你孤寂的時(shí)候，你需要《愛(ài)與孤獨(dú)》這本書作為你的知心朋友。
無(wú)需太多語(yǔ)言，帶著愛(ài)心孤獨(dú)地走下去吧。
高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感2
“孤獨(dú)源于愛(ài)，無(wú)愛(ài)的人不會(huì)孤獨(dú)?！边@是周老先生在《愛(ài)與孤獨(dú)》中寫到的。在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我們是愛(ài)者，同時(shí)也是被愛(ài)者，我們獨(dú)自感受著親情的溫暖、友情的真摯、愛(ài)情的浪漫，也許對(duì)于我們這些閱歷不太豐富的大學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)像一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)像一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉??我們無(wú)法把孤獨(dú)想象成愛(ài)的一部分。
讀了《愛(ài)與孤獨(dú)》后，我感觸頗深。孤獨(dú)是人的宿命，一切人間的愛(ài)都不能解除形而上的孤獨(dú)。周老先生從生命、愛(ài)情、婚姻、女性等方面談起，對(duì)我們情感世界加以剖析，讓我們重新領(lǐng)悟了過(guò)往的人生，同時(shí)，對(duì)我們今后的未來(lái)是一個(gè)很好的借鑒。使我在情感的世界中又成長(zhǎng)和成熟了不少。
我們?nèi)耸菑?fù)雜的感情動(dòng)物，每一天都有各種情感圍繞在身旁。世上有多少人每時(shí)每刻為自己喊著“我要幸?！钡目谔?hào)，可是，卻很少有人成功。幸福就像一個(gè)摔碎的玻璃球，我們這些尋求幸福的人就是在不斷的拾起地上的碎片，不過(guò)無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都無(wú)法拾起所有的碎片來(lái)組成那個(gè)原有的玻璃球。人們總是喜歡把幸福和婚姻、愛(ài)情聯(lián)系在一起，因?yàn)樗麄兿嘈牛盒腋５膼?ài)情是一種能不斷地激起幻想，又不斷地被自身所激起的幻想改造的事實(shí)。我認(rèn)為一個(gè)人只要曾經(jīng)擁有和活在當(dāng)下，就是幸福的，我們不必為了結(jié)果而忽略過(guò)程。要學(xué)會(huì)珍惜和回憶，因?yàn)楹泼斓挠钪骈g，任何一個(gè)生靈的降生都是偶然的，離去卻是必然的。
人類永遠(yuǎn)活在未完成中，無(wú)論是在事業(yè)上還是在生活方面，我們總是期待下一次成績(jī)的提高，事業(yè)的更上一層樓，我們不會(huì)滿足于現(xiàn)實(shí)，總是認(rèn)為這一切并不完美;在現(xiàn)實(shí)生活中，最浪漫的愛(ài)情似乎都沒(méi)有圓滿的結(jié)局，一切真正的愛(ài)情都是未完成的。就像人生一樣，當(dāng)遇到分岔路時(shí)，總是想象著先走一條，把另一條留給下次，可是再也不會(huì)有下次了，因?yàn)樽呱系倪@一條路又會(huì)分股，如此下去，沒(méi)有可能回頭來(lái)走那條未定的路了。這就是人生，我相信，只要此時(shí)此刻我們做出了自己認(rèn)定的選擇，就不會(huì)有太多的后悔和遺憾留下。
“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀于另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行。生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都不屬于另一個(gè)生命，像一陣風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛。每一個(gè)問(wèn)題至少有兩個(gè)相反的答案?！鼻罢呖赡芫褪侨藗冏非髳?ài)情和婚姻的理由，茫茫人海中，兩個(gè)有情人相遇即是一種緣分，當(dāng)一個(gè)生命被另一個(gè)生命所領(lǐng)悟、所理解，此時(shí)的兩個(gè)人不再孤獨(dú)，他們從所謂的孤兒中解放出來(lái)，去完成更大的使命。他們用一切愛(ài)的手段去保護(hù)這來(lái)之不易的相遇與結(jié)合，但由于兩人之間的關(guān)系太緊密，失去了原有“距離產(chǎn)生美”的欣賞，因?yàn)闇贤ǖ南薅龋麄冎g產(chǎn)生了隔膜。因此，他們的婚姻讓雙方感到窒息，最終導(dǎo)致關(guān)系的破裂。這可能就是后者所謂的一個(gè)生命不會(huì)屬于任何另一個(gè)人的，每個(gè)人都是自己的主宰。孤獨(dú)從此在愛(ài)中愈演愈烈。孤獨(dú)源于愛(ài)，無(wú)愛(ài)的人不會(huì)孤獨(dú)。也許孤獨(dú)是愛(ài)的最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人從此學(xué)會(huì)了愛(ài)自己。
人們常說(shuō)：知識(shí)是財(cái)富。當(dāng)我們學(xué)富五車，功成名就那天，我們可以驕傲地說(shuō)我們是富有的。但是，蕓蕓眾生有幾個(gè)是出類拔萃的英雄?難道其他人都貧困潦倒嗎?我想不是的，年輕就是財(cái)富，靈魂深處的愛(ài)也會(huì)使人富有。愛(ài)是奉獻(xiàn)，但愛(ài)的奉獻(xiàn)不是單純的付出，同時(shí)也必是有收獲的。當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的人尋找另一個(gè)孤獨(dú)的人時(shí)，便有了愛(ài)的欲望。雖然愛(ài)情不能消除孤獨(dú)，但卻使愛(ài)成了永無(wú)止境的尋求;當(dāng)一個(gè)受挫者受到另一人的安撫時(shí)，便有了友誼的純真;當(dāng)年少的你得到無(wú)微不至的母愛(ài)和寬宏偉大的父愛(ài)時(shí)，便有了親情的溫暖。愛(ài)豐富了人生，愛(ài)的體驗(yàn)豐富了心靈。愛(ài)是我們生活的源泉和動(dòng)力，無(wú)論愛(ài)的經(jīng)歷是否順利，對(duì)于我們的靈魂和內(nèi)心都是寶貴的收入和財(cái)富。
高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感
那天，看著滿書柜的`書，每一本書的名字卻都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，卻被最后一行的《愛(ài)與孤獨(dú)》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了這本書。這書名與我好像，盡管身邊有如此多的人都愛(ài)著我，但是還是感到無(wú)盡頭的孤獨(dú)，似乎從來(lái)就是只身一人。
放假后的第一天，我便拿起了這本書。盡管最討厭密密麻麻的文字，卻還是想了解作者的愛(ài)與孤獨(dú)。從剛開(kāi)始的章節(jié)中，我似乎就看到了作者的孤獨(dú)。小小年紀(jì)被送進(jìn)嚴(yán)厲的私塾，整天與古文為伴，卻無(wú)法寫出一篇讓父親滿意的文章。因?yàn)樗類?ài)的是寫信，就連老師也夸獎(jiǎng)他的信寫的不錯(cuò)。
但是作者也有得到愛(ài)：老長(zhǎng)工阿榮伯，四叔，母親，等等。他們都是對(duì)這位小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)著自己愛(ài)的人。最讓我驚異的是，作者小小年紀(jì)竟跟著二叔學(xué)抽煙，偷拿父親櫥柜里的書。對(duì)這位二叔我既無(wú)壞印象也沒(méi)有什么好印象，畢竟他利用過(guò)作者去要煙，讓作者抽上了煙，但卻也時(shí)常鼓勵(lì)著作者，講述著自己不為人知的秘密。他們倆在我的腦海中竟像兩個(gè)有難同當(dāng)，有福同享的哥們兒。
后來(lái)，不知是否是因?yàn)閷?shí)在是無(wú)法忍受如此密密麻麻的文字圍繞腦邊。放下了《愛(ài)與孤獨(dú)》。卻在再一次拿起它時(shí)，似乎變得不一樣了。最讓我印象深刻的是母親。她的愛(ài)是如此的純凈，如此的美好，默默影響著作者。作者也深深愛(ài)著這位不識(shí)字，沒(méi)讀過(guò)書但卻是在作者心中博古通今的母親。讀了關(guān)于母親的章節(jié)，我也同作者一般，深深的愛(ài)上了“雨”那首詩(shī)：天空傷心，所以落淚了。我看見(jiàn)媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽，您是天空嗎?母親們總是十分多愁善感，文中的母親看著一封家人的信似乎就能淚如雨下。就如我的母親，在我一次次叛逆的行為中總是傷心的嗚咽，淚水掛滿臉頰，總是讓我的罪惡感發(fā)揮到極致。
作者也從被愛(ài)到愛(ài)別人。丈夫，母親，孩子，老師，好友……作者喜歡寫信，與幾位摯友總是不斷的來(lái)回寫信交流各自的生活與趣事;作者為了紀(jì)念老師起了琦君這個(gè)筆名;與丈夫以愛(ài)來(lái)驅(qū)逐孤獨(dú)的晚境;為了兒子處處著想，寫信訴說(shuō)著相思之苦……
琦君在《愛(ài)與孤獨(dú)》里寫道：“孤獨(dú)使心靈純化”，真實(shí)的愛(ài)如同一顆珍珠的形成“砂子侵入牡蠣的體內(nèi)，牡蠣為了排除這粒障礙物，辛苦地蠕動(dòng)身子，而障礙物并不能排除，牡蠣體內(nèi)反而分泌一種液體，將砂子包裹起來(lái)，液體凝固以后，就成了圓潤(rùn)的珍珠。”純凈的而又美好無(wú)私的愛(ài)只有在經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)與苦難后，才能達(dá)到極致。
我們的人生中是有許多的孤獨(dú)時(shí)刻，就如作者那般，四十年的寫作生活讓自己忘卻孤獨(dú)感。只是在孤獨(dú)之間，卻深深?yuàn)A雜著愛(ài)。愛(ài)與孤獨(dú)做伴，愛(ài)在孤獨(dú)中升華，孤獨(dú)在愛(ài)中永生。用你的一生學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感4
這篇是我高3時(shí)在語(yǔ)文資料上看的，感觸很大。
自高中起，我就是一個(gè)人的生活著，表面上和同學(xué)們很好，可是內(nèi)心卻始終是孤僻著，不為啥，就是喜歡一個(gè)人靜靜的。但發(fā)現(xiàn)有人想靠近時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的避開(kāi)或視而不見(jiàn)。后來(lái)有人問(wèn)我，‘你不孤單嗎?’我看了他一眼，很想說(shuō)，一個(gè)人有啥不好，何況我不提倡早戀。有人說(shuō)我不懂愛(ài)，對(duì)，我不懂戀愛(ài)，當(dāng)我想到若為自由故，兩者皆可拋時(shí)，我什么也不想了。我喜歡自由。
我朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她很害怕去一個(gè)陌生的地方，她說(shuō)她怕找不到朋友，怕和別人合不來(lái)，怕沒(méi)有娛樂(lè)的地方，怕悶。然后我問(wèn)她，‘你是不是很怕孤獨(dú)’。她想了會(huì)兒說(shuō)的確，她很怕。我不知該怎么跟她說(shuō)，不是每一個(gè)人的適應(yīng)能力都一樣，我跟她說(shuō)試著習(xí)慣下孤獨(dú)，她說(shuō)她永遠(yuǎn)習(xí)慣不了.是呀，每個(gè)人的思想思維盡不相同，你改變不了她的想法，只是用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)闊她的見(jiàn)識(shí).如若跟她說(shuō)其實(shí)孤獨(dú)很美，該學(xué)會(huì)享受.這顯然無(wú)濟(jì)于事.
有人說(shuō)除去孤獨(dú)的最好辦法就是找到愛(ài).其實(shí)說(shuō)真的，我對(duì)那個(gè)字有些反感，之前尤其強(qiáng)烈，只是想到人世間又真的不能卻少愛(ài)，無(wú)奈下.看著街道上一對(duì)對(duì)緊擁的情侶，幸福的一家大小，販賣的老人，閃爍的霓虹燈下的喧嘩..我似乎看到愛(ài)的存在，因?yàn)橛蟹N叫幸福的東西在流動(dòng).但我卻只想欣賞，并不在乎是否擁有.美的東西一旦擁有了，它就會(huì)失去以往的光澤，不再美好.愛(ài)也一樣，擁有了，習(xí)慣了，其他一切似乎都顯得微不足道了.這是可怕的，你能叫一個(gè)有愛(ài)的人嘗試孤獨(dú)并習(xí)慣它么.除了你愛(ài)的東西，其他的你會(huì)很快接受并且習(xí)慣么..
如愿站在愛(ài)的身邊孤獨(dú)的欣賞它.這樣，才能看清它的價(jià)值，即使是看著它的背影，我也幸福的笑了.
高中《愛(ài)與孤獨(dú)》讀后感5
作為一個(gè)讀書不多的人，單純的想增加閱讀量。我選了這本書，不過(guò)倒也是個(gè)錯(cuò)誤，我沒(méi)有豐富的閱歷，周國(guó)平老師是一個(gè)大家，他的文章辯證，哲學(xué)，富有時(shí)代性!我完全沒(méi)有能力在這里評(píng)論什么，我單純的想要練習(xí)自己的文字能力，才在這里bb。事實(shí)上這本書我沒(méi)能完全的讀下去，前面幾章寫的個(gè)人問(wèn)題，我還勉強(qiáng)忍著看下去，后面寫男女，寫婚姻，寫孩子的教育，我真的是匆匆略過(guò)!沒(méi)有那個(gè)年紀(jì)和心智還真是耐不住性子看下去～不過(guò)前面的也給了我許多啟發(fā)!之前我總是刻意追求人脈，因?yàn)榭傆腥藙窀嫒嗣}的重要性!而周國(guó)平老師的“交朋友，貴在自然!”讓我知道確實(shí)朋友人脈不可強(qiáng)求，刻意追求自己累，他人也累!再者與他人交往注意“尊重他人，親疏隨緣”實(shí)際上這里和上面都一樣追求順其自然，而非故意為之!再言，人總是需要和自己對(duì)話，學(xué)會(huì)孤獨(dú)，只有這樣才會(huì)深刻，說(shuō)的也很有道理，以前的生活不管它，過(guò)一天就過(guò)一天，感覺(jué)無(wú)所謂，直到現(xiàn)在我想起來(lái)自己寫東西，記日記，對(duì)比以前的過(guò)眼云煙，目前的生活確實(shí)讓我深刻銘記，不管是讓我哭還是讓我笑的，想想要是一直堅(jiān)持下去，幾年后，幾十年后回首看自己曾經(jīng)的往事，不知道會(huì)不會(huì)想現(xiàn)在的自己為ta黯然傷懷，亦或者早已釋然!周國(guó)平老師這本書里最喜歡的一句“愛(ài)就愛(ài)的愜意，活就活的輕松，回歸最實(shí)在的人生”，聽(tīng)起來(lái)就很美好，我向往這種狀態(tài)，灑脫，隨性，質(zhì)樸，因?yàn)槲覜](méi)有，我沒(méi)辦法達(dá)到，我才把之放在神圣的地位，只想有一天我能夠達(dá)到這種狀態(tài)，沒(méi)有太多羈絆!這一點(diǎn)為自己祈禱!為自己努力!
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