萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材
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一盞南瓜燈，把快樂照遍;一頂南瓜帽，把幸運(yùn)籠罩;一雙南瓜靴，把坎坷踩爛;一輛南瓜車，駛向幸福明天。萬圣節(jié)的快樂已來到，大街小巷人如潮。這里給大家分享一些關(guān)于萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材1
在每年的10月31日里就是——萬圣節(jié)了?！叭f圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽上去都會(huì)有一種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
聽說在萬圣節(jié)的那一天里，當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算，整袋整袋的搬回家。
不但是如此，還有那南瓜，看起來好可愛、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來進(jìn)行雕刻，因?yàn)樵诿绹锾斓臅r(shí)候南瓜比蕪菁更充足?，F(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
這些就是萬圣節(jié)的一些活動(dòng)，也是孩子們喜歡的節(jié)日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬圣節(jié)”的豐富多彩。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材2
今天晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛?！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick-or-treat?！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌?，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)really-interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材3
神秘而又恐怖的萬圣節(jié)終于到來了，這可把我們這些小頑童給樂壞了。我們將要給老師、同學(xué)一個(gè)什么禮物呢?老師、同學(xué)會(huì)給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。
禮物一：送給膽小的女生
“某某同學(xué)來了!大家準(zhǔn)備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來了這樣的聲音。原來是男生們在惡作劇。當(dāng)某個(gè)同學(xué)來了，一個(gè)同學(xué)趴在窗臺(tái)上偵察情況，另外四個(gè)同學(xué)站在前門和后門的門后面，等著來嚇唬他。那天早上，我來到學(xué)校，當(dāng)來到教室時(shí)，只聽“轟”的一聲，我被嚇了個(gè)半死，好幾天都沒有睡著覺。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來醫(yī)院要爆滿了。
禮物二：送給語文老師
萬圣節(jié)那天，我們開始搗亂。首先，第一個(gè)對象是語文老師。搗亂的方法很多，比如說把墨水灑在她的椅子上，把本子給藏起來等等。畢竟是語文老師，同學(xué)們覺得她不好欺負(fù)，于是就派一個(gè)人去“執(zhí)行任務(wù)”。想來想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當(dāng)一回頭兒。放學(xué)之后，我躡手躡腳地來到老師的辦公室，呼!太棒了，一個(gè)人也沒有。我悄悄地把老師的語文書放在她的桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。
禮物三：老師送給我們
本以為老師會(huì)給我們什么好的禮物，腦子里幻想著糖果、巧克力、三明治……可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。迎來的不是什么好吃的，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!
這就是老師和同學(xué)們互送的萬圣節(jié)禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來試一試?
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材4
這個(gè)暑假，我參加了杭州外國語學(xué)校英語夏令營，印象最深刻是萬圣節(jié)游園會(huì)與圣誕晚會(huì)，今天，我就給大家來講萬圣節(jié)游園會(huì)的事。
西方國家在每年的十月份都要過萬圣節(jié)，萬圣節(jié)又叫鬼節(jié)，在這一天里，家家戶戶都要做南瓜燈，而小朋友們會(huì)戴上恐怖的面具，到各家去討糖果吃。上午，我們做面具，同學(xué)們有的做成蝙蝠樣，有的做成小鳥樣，還有的做成鬼青面獠牙的樣子，有一個(gè)同學(xué)做的面具玩，說這是個(gè)野豬的面具，估計(jì)打死你也不相信這是個(gè)野豬的面具。
到了下午，外教教我們做南瓜燈，先是把南瓜掏空，再用刀子來刻出它的“眼睛”、“鼻子”和“嘴巴”，我只用了兩分鐘就做完了，“鼻子”和“嘴巴”還像模像樣，可是我一不小心吧它的“眼睛”靠得太近，成了斗雞眼。瞧它吹胡子瞪眼的樣子，好像在責(zé)怪我丑化了它呢!
晚上，最令人期盼的時(shí)刻到了。萬圣節(jié)游園會(huì)真正開始了，老師帶這我們?nèi)ビ懱枪?，只有答對了題目才能拿到糖果。我們來到第一個(gè)班級(jí)，問題是杭州外國語學(xué)校的英文名是什么。幸好我們都知道，是hang zhou foreign languages school，所以每人都拿到了糖果，最后我拿到了二十二顆糖果。
萬圣節(jié)游園會(huì)有意思啊!在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國家獨(dú)有的文化。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文素材5
今天，我正在看電視。"微微，曦曦姐姐邀請你過萬圣節(jié)!"媽媽說。我高興得一蹦三尺高。我來到了他們車上，他們說："你到我們家，換衣服吧!"我說："好!"我來到他們家，他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說："穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了。"我不敢相信，裝扮后的我簡直就是一個(gè)可怕的巫婆。
在這樣的雨夜格外嚇人!天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個(gè)鉤子，猛一看上去還真兇猛。對了還有曦曦姐姐呢!她扮的是哈利波特，頭上帶著一個(gè)帽子，披著一個(gè)斗篷，手上拿著一個(gè)魔術(shù)棒，曦曦姐姐的服裝看……我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了，第一個(gè)去的是陳陳家。我們來到她家門口，我們異口同聲的喊："拿糖來，不然就搗亂!"陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發(fā)了，她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進(jìn)城了!我想：來到他家，他會(huì)怎么迎接我們呢?來到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒人開門。我們失望地走了……
后來我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個(gè)樂開了花!
時(shí)間過得真快，滿載而歸的我在回家的路上，還不時(shí)回味著剛才那段美好的時(shí)光!這是我由史以來最快樂的一天，讓我體會(huì)到了萬圣節(jié)的快樂。怪不得外國人喜歡萬圣節(jié)!
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