開玩笑的優(yōu)秀作文素材
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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?這里給大家分享一些關(guān)于開玩笑的優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
開玩笑的優(yōu)秀作文素材1
卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。
“人無完人”，是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷，而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。
記得有一次，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對還是錯(cuò)?當(dāng)數(shù)學(xué)老師草率地說是對的時(shí)，大家都完全信服，而我弄不明白，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為那道題是錯(cuò)的，并且我認(rèn)為我的理由十分正確。數(shù)學(xué)老講這道題時(shí)，當(dāng)他問到我們判斷這到題的理由時(shí)，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。
從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會(huì)是正確的。
除了這一個(gè)缺點(diǎn)以外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我的脾氣有些暴躁。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個(gè)雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多?；氐郊液?，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫嚎禳c(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢?
這就是我——一個(gè)剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識(shí)更多更好的朋友。
開玩笑的優(yōu)秀作文素材2
玩笑在生活在無處不在，它可以使人開心也可以使人難過甚至走向極端，所以說我們應(yīng)該適宜的去開玩笑!“有病啊!”她怒聲的說。我尷尬的說了一聲：“對不起，這都是開玩笑逗你玩的，還真生氣了!我錯(cuò)了”。這件事發(fā)生的原因是這樣的，一天補(bǔ)課的下午我和同學(xué)王一、王二我們?nèi)齻€(gè)因?yàn)橥浝蠋煱才诺臅r(shí)間了所以就早到了，我們幾個(gè)呆了好半天太沒意思了，發(fā)現(xiàn)我們班的“大腦袋”王佳同學(xué)還沒有來，于是我們想逗逗她開個(gè)玩笑，這個(gè)計(jì)劃開始了，我們?nèi)齻€(gè)決定我給王佳打電話和她說：“老師今天家有事要臨時(shí)提前時(shí)間，你快來吧就等你了，好了不說了啊!”王佳在電話里說話我也聽出來了她很著急，我們的預(yù)測她應(yīng)該幾分鐘內(nèi)就到了，我們想了很久還要干什么呢，嘿嘿我想出了一個(gè)主意，在紙上寫著“補(bǔ)課的同學(xué)們!
老師家里有事臨時(shí)要離開所以今天的課就不補(bǔ)課，具體什么時(shí)間我給大家的家長打電話，謝謝大家的理解”，然后他倆迅速的藏了起來我把紙放在門檻上了也不怎么能引起大家的注意，我剛放完要去找他們倆的時(shí)候，糟了!王佳呆著憤怒來了，“你有病啊，老師在哪呢?”我只好尷尬的對她說聲對不起，我只看到她的眼睛不停的 留下了淚珠，看著還挺可憐人，這是我才意識(shí)到看玩笑有點(diǎn)開大了，又想她也不至于哭成這樣吧!好后悔啊………這是部分同學(xué)都來了看到王佳哭了就緩緩的都上前問發(fā)生什么了，當(dāng)時(shí)我的心理是越少一個(gè)人去問就少一個(gè)人，當(dāng)時(shí)說實(shí)話臉有點(diǎn)掛不住了，王三是我的好朋友走過來說：“沒臉吧，整哭了吧!這一天你就愛逗示她”我強(qiáng)忍微笑的聽著他說。這時(shí)和王佳關(guān)系挺好的劉大欠來了她要是知道全世界都知道了，那是我的心臟啊撲通撲通的跳!
后悔也沒辦法了。我看到另外一撥同學(xué)從補(bǔ)課的單元進(jìn)去又出去了不好難道是看到我寫的假通知了，我急忙的給她們喊了回來，把那張單拿了回來。這時(shí)老師來了，我們就陸續(xù)的進(jìn)入了補(bǔ)課的屋子，這一天就過去了。第二天王一告訴我昨天王佳生氣原來是有原因的，昨天他匆忙的出來沒有吃飯而她家的老人剛做完飯沒吃就出來了，她補(bǔ)課還要到晚上的八點(diǎn)多，因?yàn)樗a(bǔ)完我們這節(jié)課還要趕到下一個(gè)補(bǔ)課的地方，本身自己還有胃腸炎的她，可想而知昨天她是怎樣的挺過去的，我都擔(dān)心她是否會(huì)餓死呢，下午見到了她活蹦亂跳的除了不搭理我其他還好，見到她我還真是挺慚愧的，也挺內(nèi)疚的!知道了玩笑不能亂開要分場合!這件事雖然我們是為了自己開心，但是沒有考慮到對方的感受，所以說我們盡量不要隨便的開玩笑，開玩笑要在適當(dāng)?shù)膱龊先フf才不會(huì)釀成大禍!
開玩笑的優(yōu)秀作文素材3
我們有一個(gè)愛開玩笑的老師，他就是我們的班主任——張老師。
張老師教數(shù)學(xué)，身材高大威武，戴著一副黑框眼鏡，穿一身潔白的襯衫，系上一條紅色領(lǐng)帶，整天笑瞇瞇的，看起來帥氣極了。
張老師喜歡打趣的說：“快好好學(xué)習(xí)吧，不然就變成馬+戶的驢了?！?/p>
上課的時(shí)候張老師會(huì)放大招——猛虎出山。使死氣沉沉的課堂變成了氣氛活躍的課堂，原來張老師將煩躁無味的講課方式變成了一種新方式，講一個(gè)數(shù)學(xué)故事，將內(nèi)容融于故事中。當(dāng)我們聽完故事時(shí)，這節(jié)課的內(nèi)容也聽懂了，真是一舉兩得呀，就連許多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都喜歡上了張老師的數(shù)學(xué)課。
做課間操時(shí)我們都無精打采，張老師就會(huì)開玩笑的說：“瞧你們的背，駝得比90歲的老奶奶還嚴(yán)重?！蔽覀兌夹α?，把背直了起來。
上課時(shí)我們都主動(dòng)回答問題，只有淘氣包張小強(qiáng)沒有舉手，這時(shí)張老師會(huì)走過去，用手拍拍張小強(qiáng)的肩膀，對他說：“老張啊老張，你來回答這個(gè)問題吧?！蔽覀兌急焕蠋熌欠N語氣逗得哈哈大笑。
老師只要求我們在課堂上聽懂，晚上絕不多布置作業(yè)，頂多20幾分鐘就能學(xué)會(huì)、寫完。
張老師次次都是“教學(xué)標(biāo)兵”，我很敬佩佩他。張老師還是現(xiàn)在五年級的年級主任呢!
在張老師的帶領(lǐng)下，我們積極向上、喜愛學(xué)習(xí)，多次獲得“優(yōu)秀班級”稱號號，我們教室里還貼了許多張獎(jiǎng)狀了!
張老師，遇到您這樣的好老師我們都都很高興，我們一輩子也忘不了您!
開玩笑的優(yōu)秀作文素材4
我們班的數(shù)學(xué)老師——趙老師，特別愛開玩笑。有一次，老師正在檢查我們的`作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒有完成，老師臉色突變，嚇得那位同學(xué)連大氣也不敢出。好象過了好長時(shí)間，趙老師緩緩抬起頭來，不溫不火地問道：“你為什么不去當(dāng)藍(lán)貓游擊隊(duì)隊(duì)長?”同學(xué)們聽了，忍不住笑出聲來?？晌覅s不解，為什么不說是逃作業(yè)游擊隊(duì)隊(duì)長，而要說藍(lán)貓游擊隊(duì)隊(duì)長呢?至今我也沒有弄明白?！ ∵€有一次，老師拿著一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本走上講臺(tái)，對大家說：“有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)真潦草，老師講一個(gè)故事給這個(gè)同學(xué)聽?！苯淌依镆幌伦影察o了下來?！?/p>
“過去，有一個(gè)人叫馬內(nèi)，一次他到醫(yī)院去看病，因?yàn)樗謱懙昧什?，你們猜醫(yī)生把他的名字認(rèn)成什么了?”同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了“馬丙”兩個(gè)大字，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮ζ饋?。老師轉(zhuǎn)過身，接著說：“當(dāng)他來到病房后，護(hù)士又把他的名字認(rèn)錯(cuò)了，不過，這回可出大笑話了……”同學(xué)們開始議論起來，有的說認(rèn)成了“馬囚”，有的說一定是“馬閃”……最后，老師不緊不慢地拿起一支粉筆，在全班同學(xué)的注視下，鄭重地寫下“馬肉”二字。教室里一片嘩然。那位字跡潦草的同學(xué)也被羞得面紅耳赤。而趙老師卻冷峻地看著我們，好象一個(gè)深藏不露的高人。
這就是我們愛開玩笑的趙老師，因?yàn)橼w老師愛開玩笑，他的課上總是洋溢著快樂的氣氛。
開玩笑的優(yōu)秀作文素材5
我今年上五年級了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長著一對小小的眼睛，一笑起來還會(huì)露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長長的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個(gè)鳥窩似的。
王老師上的每一節(jié)課，都是那么生動(dòng)有趣，讓我們很容易記住他講的知識(shí)點(diǎn)。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚€(gè)褲管，加復(fù)數(shù)才能代表兩個(gè)，你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)喙笮?。因此在考試時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。
王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課，同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時(shí)，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說：“看我的?！币贿吔o飛機(jī)上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機(jī)便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī)，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。
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