描寫雨中的優(yōu)秀作文素材
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫雨中的優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
描寫雨中的優(yōu)秀作文素材1
黑壓壓的滿天烏云，像惡魔誕生似的從天上緩緩落下，快速襲卷地面，接著，黑暗中閃出一道銀光，像飛龍一樣越過整個城市。幾聲響雷尾隨而至，震動天地，彷佛就打在眼前，使人膽破魂奪。而我，就站在窗欞旁，欣賞著這一場雨的交響曲。
雨，有著善良的面貌!在火辣辣的夏日午后，太陽無情地散發(fā)著悶人的炙熱感，一枝枝的火箭如惡魔般朝萬物射出，小草干枯了，花朵凋謝了，人們也只能躺在地上任太陽宰割，此刻心地善良的雨姑娘，便會伸出濕潤的雙手，輕輕撫摸干燥的大地，讓惱人的熱氣消失殆盡，草原又是一片綠意盎然，人們也如釋重負(fù)般的，逃脫了太陽的魔掌。此刻的雨姑娘，是被人所愛戴的。
雨，也有著兇惡的臉孔!在臺風(fēng)時，強風(fēng)與雨水組成了一支強大的軍隊，從天上不斷的往地面沖去，彷佛人類是他們的敵人，恨不得將我們?nèi)肯麥?。強勁的雨勢就像是天上的水壩泄洪，整個倒了下來;又像是大瀑布一樣，使站在下方的人抬不起頭。如大海般的水從上沖刷下來，低洼地區(qū)逐漸淹水，大水沖毀了許多人的家園，也淹沒了許多人的夢想，堤防潰堤、溪水暴漲，全都是雨所釀成的災(zāi)禍。此刻的雨，被人類當(dāng)作有著不共戴天之仇的敵人，讓我們恨得咬牙切齒。真是可惡的雨啊!
雨，也有難過的時候!人類無情的破壞這美麗的地球，濫用有限的地球資源，大地在怒吼、萬物在哀號，雨也看不下去了，在不知不覺中淚水便潸潸落下，綿綿細(xì)雨緩緩飄落人間，灑落在田里，灑落在草叢中，灑落在每個平凡人的身上，一顆顆晶瑩剔透的露珠駐留在我的手掌中，散發(fā)著耀眼的光芒。雨，夜以繼日的哭著，看來唯有力行環(huán)保工作，才能撫慰它受創(chuàng)的心靈。
雨，有著各式各樣的模樣，下次當(dāng)我們閑得發(fā)慌的時候，不妨觀察一下窗外的雨，看它到底是用怎樣的面貌來吸引我們呢?
描寫雨中的優(yōu)秀作文素材2
雨，是四季來臨前的訊號。它不會張揚或忸怩，而是讓你在雨中感受四季的滋味。聽!雨在呼喚呢!
春雨。潤物
春天的雨，飄飄灑灑，輕輕柔柔，它滋潤了萬物，呼喚起在冬日沉睡的生命。于是，青蛙“咕咕”，草兒“沙沙”，柳樹“嘩嘩”。站立在雨中，看傘外雨景，你會吟出“春雨貴如油”。是啊，春雨來的時候，大地是多么的期待。春雨不僅貴在難得，更貴在輕柔與奉獻。它緩緩飄灑下來，落在你的掌心里，似乎每一個毛孔都在拼命吸吮著。唐代詩人杜甫曾云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。對!它在無聲地、無私的哺育著大地!
夏雨。豪放
夏天的雨，時長時短，時起時落。在夏天來臨前，它總是第一個報到，呼喚起久違的炎熱。站在夏雨中，你可以聞到夏雨帶來的泥土香，看見夏雨“嘩嘩”傾盆而下時，水面蹦起的水珠和泛起的漣漪?？傊挠晔腔鸨?，是清涼的，是尋常的，又是難覓的。
秋雨。纏綿
秋天的雨，綿綿細(xì)雨，如怨如訴。秋雨是涼爽的。過了夏天，便渴望有份清涼直射心田。而秋雨，剛好帶來了這份清涼。秋雨又是多情的，呼喚起心中的愁緒。秋雨如一位姑娘，沙沙秋雨就是她的心事?！盁o邊絲雨絲如愁”，它落在葉上，傘上，屋檐上，發(fā)出“叮咚”的空響，讓人心中結(jié)起一個小紐，怎么也說不清那滋味。
冬雪?？蓯?/p>
冬天的……，咦?冬天的雨去哪兒了?哦!原來它們在空中變成了雪花，灑落人間。雪這些淘氣的小精靈們，帶給人們無窮的歡樂，可未免有些寒冷。但我相信，雪也一定在呼喚明年的春天吧!雪花是冬賜賜予人類的禮物。片片雪花都是獨一無二的。每片雪花都值得我們矚目。
走過四季，回首望去，只得感嘆一句：聽!雨在呼喚!
描寫雨中的優(yōu)秀作文素材3
窗外，雨，嘩嘩嘩下著，像一條條鞭子抽打著地面，也抽打著我的心。這節(jié)課，我一直把目光定在她身上。但她的脊背挺直，挺立中，表現(xiàn)出她的倔強。她竟不愿把頭回一下，看我一眼。我往窗外一看，灰蒙蒙的一片，下雨了，烏云翻滾著，是不是兩朵云在吵架，一朵被罵得躲開了，另一朵在慪氣?
剛才，我和她之間也下了一場“雨”。
那是下課時，她給我開玩笑，稍微用力拉我的衣服，此時，我正心情煩躁。我沒好氣的對她說：“你拉什么拉?拉壞了我的衣服，你賠也賠不起!”“不就拉一下你的衣服，你這個人真是小氣鬼!”她也沒好氣的對我說。這是，我用力扯了一下她的裙子，用力過大，不小心把她的裙子撕了一道口子?！澳阗r!”她氣得臉色發(fā)白，怒氣沖冠。等我反應(yīng)過來，她已憤然走了。最好的朋友與我絕交，我的心里像刀絞一樣?！叭绻龔拇艘院笤僖膊焕砟悖愕奶炜斩嗝椿野笛?”我自言自語道。
一節(jié)課，我不是回憶與她的那場“雨”，就是觀看她的背影，再就是看窗外的兩朵分離的云，它們能不能走到一起呢?
下課了，教室外豆粒般的雨點敲打著地面?！笆遣皇怯幸欢湓票粴饪蘖?”我暗暗的想。我又把目光轉(zhuǎn)向了她。“她沒帶傘，我要不要把傘借給她呢?我不想讓她淋雨呀!”就在我猶豫不決的時候，她不知是偶然還是友誼的看了我一眼，但目光顯然更加堅定了，她邁起大步，毫不猶豫向雨中走去。雨水，抽打著她瘦弱的身軀，同時也抽打著我的心，她是我的發(fā)小呀!我們不該為了一點小事斷絕多年的友誼啊。我連忙跑過去，高高的舉起傘，把傘傾斜撐在她頭上。我伸出右手，她也伸出右手，我們的手緊緊握在一起。兩個女孩擁在一起，在雨中前行。此時此刻，天上那兩朵云也依偎一起，似乎從此再也不分離。
雨滴答滴答地下著，打在傘上，開出了一朵朵美麗的花……
描寫雨中的優(yōu)秀作文素材4
小時侯，總是會看到雨。雨天里，我經(jīng)常跑到花園里，感覺那雨的美好。
吟頌雨的詩詞何其多。若詩人們沒有親自感受過它的美好，又怎能寫得如此細(xì)微?若我們不去親近雨，又怎能感受到它的真?
我，是喜歡雨的。春天，雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。連續(xù)不斷的雨絲，在花園里積了一個又一個小水洼。悠悠的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨絲，濺起了一圈又一圈的漣漪。我在小水洼里趟水玩兒，心中充滿了歡樂。雨絲濺到衣服上，發(fā)絲上，涼涼的，爽爽的。站在雨中，感覺仿佛是，雨用它那溫柔的雙手環(huán)抱著我。
長大了些許，想起來后，好久沒和雨親近了吧?
應(yīng)該是的。一天的學(xué)習(xí)下來，外面忽然下起了雨，只會讓我們心里更加地?zé)┰辍⒂魫?。雨，不小心滴溜溜地落到衣上來。拂了拂，低低地咒罵一聲。放假的時候，由于下雨的緣故，而待在家里靜靜地看書，甚至窩在被窩里睡覺。這，是他們喜歡雨了嗎?不是的，只是下雨給了他們更多的借口，可以變得更加懶惰。其實，雨可以給你們更多的。
它包容了許多你在平時看不到、聽不見、聞不著的東西。如果你是因為學(xué)習(xí)工作太忙了而不能親近的話，那就罷了;但你是空閑著的沒事做，卻還視而不見，那又是為什么?你為什么偏要遠(yuǎn)離雨呢?
下小雨的時候，只要你走出庭院，感受雨將你溫柔環(huán)繞的感覺。赤著腳，在小水洼里趟著玩兒。細(xì)心傾聽，雨落下來淅淅瀝瀝的聲音。你會發(fā)現(xiàn)，雨，正在傾訴我們心中的煩惱，道著我們的心聲。
若雨太大了，你只要待在屋里，推開窗戶。伸出手，雨的精靈就會調(diào)皮地落在手心，溜進你的房里。讓它撫平你的心靈，掃盡你的憂郁，讓你的嘴角劃出一個美麗的弧度。
今天開始，就請你試著親近雨吧。它是那么的美，那么的俏麗，那么的自由。
讓雨的精靈，把你帶入一個截然不同的世界吧!也許，你會發(fā)現(xiàn)，另一個更加美麗快樂的你。
描寫雨中的優(yōu)秀作文素材5
早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時，我的情緒也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會了面，一齊走到了公園。
雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹輕柔地擺動墨綠的長發(fā)，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴……
朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，構(gòu)成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進了我的記憶深處……
雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅得綻放……
青春霧氣籠罩著滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話……
母愛這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，理解著她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由。
雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進了雨水中。
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