雨中送傘高一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的雨中送傘高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中送傘高一作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”每當(dāng)聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸、媽媽出去了還沒回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點也沒錯。唉!我出門時也該帶一把雨傘來啊!”
看見同學(xué)們一個個陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個愛焦勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小妹妹，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小妹妹，你沒雨傘嗎?”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小妹妹，別怕，我不是壞人?！闭f完，他又伸出手來，我拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里。“在長虹小區(qū)16號”我小聲說著。
那位大哥哥一邊拿著雨傘一邊背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的?；氐郊?，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
雨中送傘高一作文2
早晨的陽光真溫暖，我一路享受著陽光一路向上學(xué)的路上前進(jìn)。
到了學(xué)校，我放下書包，開始今天的早讀課，教室里只有郎朗的讀書聲，下課了，我跟著同學(xué)們出去玩，上課了，立即回到教室。可以說，每天都是這樣。因為小孩就該這樣，學(xué)習(xí)和玩兩不誤。到了最后一節(jié)課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊!正在想媽媽煮的飯的時候，突然下起了傾盆大雨，都說這六月的天氣，像孫猴子的臉——-說變就變。還真是這樣，我沒帶傘，怎么辦?這下可慘了，我肚子餓得要命啊!放學(xué)了，同學(xué)們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。
熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時，一個身影從窗外閃過——是我同桌，林陽，他不是有帶傘嗎?怎么還不走?我心里正想著。他走了進(jìn)來，坐在我旁邊說：”就知道你沒帶傘，我剛才回家吃完飯就想到你沒帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去!”“啊?你就特意來給我送傘的?”“對啊，很奇怪?”我笑了，他也跟著笑了起來。
這件事已經(jīng)是小學(xué)五年級的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一只小船，將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋中!
雨中送傘高一作文3
偉大的父愛，往往是才從微小的事情中體現(xiàn)出來的。從小到大，我都認(rèn)為父愛很渺小，但從發(fā)生了那一件事后，使我對父愛有了不同的看法。
那是我上三年級的時候，有一天，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。這時，沒帶雨傘的我憂心忡忡：爸爸媽媽要六點才下班，沒法來接我，那我不是要成“落湯雞”了嗎?放學(xué)了，同學(xué)們有的撐起自己的小傘，高高興興地往外走，有的穿起自己的雨衣，正準(zhǔn)備往外沖。我卻拿了本書擋起來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，到校門口時，便發(fā)現(xiàn)校門口已成了“家長墻”。但是，我根本不管這些，一個勁地沖出了“家長墻”。
走到小東街口時，一個熟悉的聲音使我放慢了腳步，我仔細(xì)一聽，啊!是爸爸!“爸爸!”往日沙啞的聲音就在此刻洪亮的叫了起來。此時，我被雨淋得幾乎成了“落湯雞”，爸爸三步并著兩步跑到我的跟前，給我期待已久的傘，頓時，這把傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的每一個角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，淚水如同斷了線的珠子一樣，爭先恐后的往下掉。褲角濺起的泥點，好像都綻開了花。
回到家里，爸爸給我倒了一杯暖暖的茶，生怕我著了涼。
父親給我的父愛，使我一生難忘!
雨中送傘高一作文4
“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)我聽到這首動人的歌，愛的雙手縫合的美好夢想就會閃現(xiàn)在眼前。他們的手中充滿了對愛的奉獻(xiàn)，真誠和無私。老師的手可以帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游;朋友的手能在我最困難的時候給我勇氣和力量;父母的手可以喂養(yǎng)孩子健康成長。
那是我三年級的時候，六月中旬的一個下午。放學(xué)后，我只想回家，但六月的天空像孩子的臉一樣變了，剛才還是晴朗的天空。此時，卻投下了陰影。突然，一道閃電劃破天空，發(fā)出一聲巨響，然后一個接一個地響徹大地，然后，大雨傾盆而下。看著外面瓢潑大雨，我好擔(dān)心!我心想：“爸爸媽媽出去了，沒回來。連我妹妹都跟我出去了?，F(xiàn)在，誰能給我一把傘?”如果我早知道這一點，為什么要原創(chuàng)呢?這句話絕對沒錯。唉!出門應(yīng)該帶把傘!"
看到學(xué)生一個個被接走，心里更像是火上澆油，更不安分。這一刻，我不能再呆下去了，因為我性格急躁。我不顧三七二十一沖出雨簾，激情沖回家。突然，我滑到了地上，在地上擦傷了腿?？吹阶约哼@么狼狽的樣子，我控制不住的哭了?！靶〗憬?，你怎么哭了!”后面?zhèn)鱽硪痪湓?，我回頭一看，原來是一個魁梧的兄弟在我身后打著傘。
哥哥來之前，他問：“小姐姐，你沒有傘嗎?”我點點頭，大哥哥笑著伸出手說：“我送你回家!”我還年輕的時候不懂事。我只知道我媽說了什么。小心壞人。不讓任何人帶你回家，所以我沒有伸手。大哥哥看穿了我的心思，笑著說：“別怕，小姐姐，我不是壞人?！闭f完，他又伸出手，我拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流血。大哥哥看到了，趕緊說：“你受傷了。你必須快點穿好。讓我?guī)慊丶?你告訴我你家在哪?！遍L虹小區(qū)16號，”我小聲說。
大哥哥一邊撐著傘，一邊背著我走在路上。傘下，我冷，心里卻暖暖的?；氐郊?，大哥拿了些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了些藥敷在傷口上。然后他走出了門，消失在雨簾中。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會忘記它像印章一樣印在我心里，我會永遠(yuǎn)記得那個打著傘的魁梧身影。
雨中送傘高一作文5
今天，窗外又下起了傾盆大雨，聽著嘀嗒嘀嗒的雨聲，我記憶的相冊被一頁頁翻開，翻到了三年前的那個下午，同樣下著傾盆大雨的下午。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂似地跑出教室，只剩下我愁眉苦臉地望著窗外：“怎么辦呢?媽媽昨天出差了，幾天后才回來，這雨一時半會兒怕是停不了……唉!”
半個小時過去了，雨絲毫沒有變小。突然，“嘎吱”一聲，門開了，蔡老師走了進(jìn)來，薇笑著問：“姿彤，你怎么還不回家啊?”看著老師那和藹的臉龐，想起她上午狠狠批評我的事。其實，那件事根本不是我的錯，她誤會我了。這時還裝好人，我下定決心不再和她說話了?？次也徽f話，老師又問：“你沒帶傘是吧，我送你回家吧!”我正要拒絕，可肚子卻不爭氣得提出了抗議，我無奈地點了點頭。
一路上，我們沒說一句話，氣氛很是沉悶?？斓郊伊耍蠋熗蝗粚ξ艺f：“你是怎么了?和老師說說好嗎?”我搓著手指，低著頭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師，你……你今天上午誤會我了!”當(dāng)我說完事情的原委，老師沉默了幾秒鐘后，輕輕對我說：“對不起，老師誤會你了!當(dāng)時你怎么不解釋一下呢?”我的頭更低了，不敢看她，聲音小得堪比蚊子：“我……我不敢說?！崩蠋煖厝岬匦Φ溃骸坝惺裁床桓业?你沒做錯事。對不起，這件事是老師做錯了!”我也笑了，原來事情是如此的簡單，沉默也由此打破了，歡笑在雨中回蕩著。
到了小區(qū)門口，老師顯得很高興：“這把傘你拿著吧，我家離這不遠(yuǎn)了?！蔽蚁蛑饾u遠(yuǎn)去的老師揮手再見。
第二天，老師沒來上課，聽同學(xué)說是得了感冒。
幾天后，我把傘交還給老師，忐忑不安地問：“老師，你怎么樣了，好些了嗎?”老師摸摸我的頭：“老師沒事了，倒是你啊要記住，以后有什么事情要和老師說，別總悶在心里!”
窗外的雨越下越大，我在心中默默地想：“老師，你放心吧，你教會了我寬容與愛，我會把它記在心上的!”
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