雨中送傘高一作文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的雨中送傘高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨中送傘高一作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”每當(dāng)聽(tīng)到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙愛(ài)心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上寫(xiě)滿了對(duì)愛(ài)得奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長(zhǎng)。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸、媽媽出去了還沒(méi)回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉!我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊!”
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)愛(ài)焦勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小妹妹，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小妹妹，別怕，我不是壞人?！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里。“在長(zhǎng)虹小區(qū)16號(hào)”我小聲說(shuō)著。
那位大哥哥一邊拿著雨傘一邊背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的?；氐郊?，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
雨中送傘高一作文2
早晨的陽(yáng)光真溫暖，我一路享受著陽(yáng)光一路向上學(xué)的路上前進(jìn)。
到了學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始今天的早讀課，教室里只有郎朗的讀書(shū)聲，下課了，我跟著同學(xué)們出去玩，上課了，立即回到教室?？梢哉f(shuō)，每天都是這樣。因?yàn)樾『⒕驮撨@樣，學(xué)習(xí)和玩兩不誤。到了最后一節(jié)課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊!正在想媽媽煮的飯的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，都說(shuō)這六月的天氣，像孫猴子的臉——-說(shuō)變就變。還真是這樣，我沒(méi)帶傘，怎么辦?這下可慘了，我肚子餓得要命啊!放學(xué)了，同學(xué)們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。
熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時(shí)，一個(gè)身影從窗外閃過(guò)——是我同桌，林陽(yáng)，他不是有帶傘嗎?怎么還不走?我心里正想著。他走了進(jìn)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：”就知道你沒(méi)帶傘，我剛才回家吃完飯就想到你沒(méi)帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去!”“啊?你就特意來(lái)給我送傘的?”“對(duì)啊，很奇怪?”我笑了，他也跟著笑了起來(lái)。
這件事已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一只小船，將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋中!
雨中送傘高一作文3
偉大的父愛(ài)，往往是才從微小的事情中體現(xiàn)出來(lái)的。從小到大，我都認(rèn)為父愛(ài)很渺小，但從發(fā)生了那一件事后，使我對(duì)父愛(ài)有了不同的看法。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。這時(shí)，沒(méi)帶雨傘的我憂心忡忡：爸爸媽媽要六點(diǎn)才下班，沒(méi)法來(lái)接我，那我不是要成“落湯雞”了嗎?放學(xué)了，同學(xué)們有的撐起自己的小傘，高高興興地往外走，有的穿起自己的雨衣，正準(zhǔn)備往外沖。我卻拿了本書(shū)擋起來(lái)，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，到校門(mén)口時(shí)，便發(fā)現(xiàn)校門(mén)口已成了“家長(zhǎng)墻”。但是，我根本不管這些，一個(gè)勁地沖出了“家長(zhǎng)墻”。
走到小東街口時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音使我放慢了腳步，我仔細(xì)一聽(tīng)，啊!是爸爸!“爸爸!”往日沙啞的聲音就在此刻洪亮的叫了起來(lái)。此時(shí)，我被雨淋得幾乎成了“落湯雞”，爸爸三步并著兩步跑到我的跟前，給我期待已久的傘，頓時(shí)，這把傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的每一個(gè)角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，淚水如同斷了線的珠子一樣，爭(zhēng)先恐后的往下掉。褲角濺起的泥點(diǎn)，好像都綻開(kāi)了花。
回到家里，爸爸給我倒了一杯暖暖的茶，生怕我著了涼。
父親給我的父愛(ài)，使我一生難忘!
雨中送傘高一作文4
“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌，愛(ài)的雙手縫合的美好夢(mèng)想就會(huì)閃現(xiàn)在眼前。他們的手中充滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)和無(wú)私。老師的手可以帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;朋友的手能在我最困難的時(shí)候給我勇氣和力量;父母的手可以喂養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，六月中旬的一個(gè)下午。放學(xué)后，我只想回家，但六月的天空像孩子的臉一樣變了，剛才還是晴朗的天空。此時(shí)，卻投下了陰影。突然，一道閃電劃破天空，發(fā)出一聲巨響，然后一個(gè)接一個(gè)地響徹大地，然后，大雨傾盆而下?？粗饷嫫皾姶笥?，我好擔(dān)心!我心想：“爸爸媽媽出去了，沒(méi)回來(lái)。連我妹妹都跟我出去了?，F(xiàn)在，誰(shuí)能給我一把傘?”如果我早知道這一點(diǎn)，為什么要原創(chuàng)呢?這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。唉!出門(mén)應(yīng)該帶把傘!"
看到學(xué)生一個(gè)個(gè)被接走，心里更像是火上澆油，更不安分。這一刻，我不能再呆下去了，因?yàn)槲倚愿窦痹?。我不顧三七二十一沖出雨簾，激情沖回家。突然，我滑到了地上，在地上擦傷了腿?？吹阶约哼@么狼狽的樣子，我控制不住的哭了。“小姐姐，你怎么哭了!”后面?zhèn)鱽?lái)一句話，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)魁梧的兄弟在我身后打著傘。
哥哥來(lái)之前，他問(wèn)：“小姐姐，你沒(méi)有傘嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大哥哥笑著伸出手說(shuō)：“我送你回家!”我還年輕的時(shí)候不懂事。我只知道我媽說(shuō)了什么。小心壞人。不讓任何人帶你回家，所以我沒(méi)有伸手。大哥哥看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“別怕，小姐姐，我不是壞人。”說(shuō)完，他又伸出手，我拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流血。大哥哥看到了，趕緊說(shuō)：“你受傷了。你必須快點(diǎn)穿好。讓我?guī)慊丶?你告訴我你家在哪?！遍L(zhǎng)虹小區(qū)16號(hào)，”我小聲說(shuō)。
大哥哥一邊撐著傘，一邊背著我走在路上。傘下，我冷，心里卻暖暖的?；氐郊遥蟾缒昧诵┘?，把我的傷口擦干凈，然后找了些藥敷在傷口上。然后他走出了門(mén)，消失在雨簾中。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它像印章一樣印在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)打著傘的魁梧身影。
雨中送傘高一作文5
今天，窗外又下起了傾盆大雨，聽(tīng)著嘀嗒嘀嗒的雨聲，我記憶的相冊(cè)被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，翻到了三年前的那個(gè)下午，同樣下著傾盆大雨的下午。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂似地跑出教室，只剩下我愁眉苦臉地望著窗外：“怎么辦呢?媽媽昨天出差了，幾天后才回來(lái)，這雨一時(shí)半會(huì)兒怕是停不了……唉!”
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨絲毫沒(méi)有變小。突然，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，蔡老師走了進(jìn)來(lái)，薇笑著問(wèn)：“姿彤，你怎么還不回家啊?”看著老師那和藹的臉龐，想起她上午狠狠批評(píng)我的事。其實(shí)，那件事根本不是我的錯(cuò)，她誤會(huì)我了。這時(shí)還裝好人，我下定決心不再和她說(shuō)話了?？次也徽f(shuō)話，老師又問(wèn)：“你沒(méi)帶傘是吧，我送你回家吧!”我正要拒絕，可肚子卻不爭(zhēng)氣得提出了抗議，我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，我們沒(méi)說(shuō)一句話，氣氛很是沉悶?？斓郊伊?，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你是怎么了?和老師說(shuō)說(shuō)好嗎?”我搓著手指，低著頭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，你……你今天上午誤會(huì)我了!”當(dāng)我說(shuō)完事情的原委，老師沉默了幾秒鐘后，輕輕對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師誤會(huì)你了!當(dāng)時(shí)你怎么不解釋一下呢?”我的頭更低了，不敢看她，聲音小得堪比蚊子：“我……我不敢說(shuō)。”老師溫柔地笑道：“有什么不敢的?你沒(méi)做錯(cuò)事。對(duì)不起，這件事是老師做錯(cuò)了!”我也笑了，原來(lái)事情是如此的簡(jiǎn)單，沉默也由此打破了，歡笑在雨中回蕩著。
到了小區(qū)門(mén)口，老師顯得很高興：“這把傘你拿著吧，我家離這不遠(yuǎn)了?！蔽蚁蛑饾u遠(yuǎn)去的老師揮手再見(jiàn)。
第二天，老師沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是得了感冒。
幾天后，我把傘交還給老師，忐忑不安地問(wèn)：“老師，你怎么樣了，好些了嗎?”老師摸摸我的頭：“老師沒(méi)事了，倒是你啊要記住，以后有什么事情要和老師說(shuō)，別總悶在心里!”
窗外的雨越下越大，我在心中默默地想：“老師，你放心吧，你教會(huì)了我寬容與愛(ài)，我會(huì)把它記在心上的!”
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