其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片能夠帶走所有不安與沖動(dòng)、彷徨與無助、緊張與急躁。下面是小編給大家?guī)淼某踔袨槲倚闹械哪瞧Ｗ魑淖钚隆?篇】，以供大家參考，我們一起來看看吧!

初中為我心中的那片海作文(一)

每個(gè)人的心中，都會(huì)有一片海?；蚴浅錆M粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍(lán)色的夢(mèng)想。

閉上眼，仿佛看到了內(nèi)心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來。徜徉在海中的并非游魚——是我最愛的文字句段。

兒時(shí)，最愛纏著奶奶聽她講故事，無論是_年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書篇，都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢(mèng)的種子。

天真又充滿童真的夢(mèng)，似乎近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊。

帶著夢(mèng)，揣著堅(jiān)定，我長大了。

長大后，才明白，原來作家不是每一個(gè)人都可以當(dāng)?shù)摹?/p>

安徒生的才思——我缺少;曹文軒的想象——我缺乏;陳懋平的文藝——我缺欠。

我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來，真切地感受到了它——夢(mèng)想的存在——是充沛著夢(mèng)想的藍(lán)色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵(lì)。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，更沒有比夢(mèng)想更寬廣的海。

從小的夢(mèng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷里，聽著美妙的故事，沉浸在夢(mèng)的世界里，憧憬著未來的路。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。

似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫下屬于自己的文章。

年齡的增加，見識(shí)的增長，讓我不斷地成長。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。

微微拂曉的天，還不見冉冉的太陽;我的夢(mèng)想，也才剛剛起航。

心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨(dú)的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。

盡管，在抵達(dá)海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。

心中的那片海，盈滿了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。

初中為我心中的那片海作文(二)

湛藍(lán)色的海一望無際，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而又洶涌澎湃。隨著微波泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。它是生命的搖籃、是詭秘的魔術(shù)師，我愛它，因?yàn)樗c(diǎn)滴聚成，沉穩(wěn)大氣又顯示出驚人力量——那是我心中的一片海。白天，它如太陽般惹人注目，是那白日下的波濤洶涌;夜晚，它如群星般燦燦生輝，是那月光下的粼粼余波。海在我心中宛如母親的胸懷一般偉大博愛，它是那般的廣闊又無垠。

那片海，是由信念凝成的海，是以知識(shí)填充的海。雖然它的發(fā)端只不過是涓涓細(xì)流，那么的孱弱，但是經(jīng)過長年的積累，不遠(yuǎn)的將來它必定會(huì)匯成一片汪洋大海。

在這過程中，我領(lǐng)悟到了一份難得的堅(jiān)持與積淀。在經(jīng)受著焦慮與磨難的重重打擊時(shí)，我仿佛看到了一層一層的巨浪沿著海岸線撲面而來，還有一陣狂風(fēng)卷席著波濤掃過，只留下一堆破舊的殘骸。而這動(dòng)搖不了我追求夢(mèng)想的決心，反而讓我在困難中越挫越勇。正如《老人與?！分械臐O夫一樣，哪怕在帶回大魚的途中有多少阻撓，他都一一化解，即使靠岸時(shí)只剩一副魚骨。

也正是這種信念，讓我在學(xué)習(xí)這一場(chǎng)戰(zhàn)爭中奮力拼搏，咬牙堅(jiān)持。媽媽一直對(duì)我說，寧愿給我一段不快樂的童年，也不愿給我一個(gè)卑微的人生。在這個(gè)競爭型的社會(huì)里我逐漸理解了這句話的深深含義。爸爸告訴我：學(xué)習(xí)成果=_方法。我從這個(gè)公式里看出我們每個(gè)人的投入都差不多，可以忽略不計(jì)，方法是系數(shù)很重要，但靠的是“悟”無跡可覓，我能做的就是“時(shí)間”--那就是堅(jiān)持，雖然沒有突出重圍，但我依舊在努力。

一陣咸咸的海風(fēng)吹來，海浪拍打礁石的聲音越來越響，這也預(yù)示著將要漲潮了。我在為我心中的那片海而行動(dòng)了。我沉浸在書的海洋里，沉浸在知識(shí)的海洋里。

直到閱讀的書越來越多，儲(chǔ)存的知識(shí)也越來越多，潮也越漲越高……它跨過礁石，淹沒沙灘，攀上懸崖。它吶喊著，仿佛要宣泄心中的豪情壯志。

看著斜陽落日，我為我心中的那片海，找到了一座明亮的燈塔，為這片海上的航船指明方向。

初中為我心中的那片海作文(三)

我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。

我也來自于山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個(gè)荒草不生的峭壁上。我常常感嘆自己的命運(yùn)，對(duì)自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細(xì)長的根扼住了命運(yùn)的咽喉，靠著巖縫中那并不肥沃的土壤，存活下來，求生的渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終于，我在百丈之上站穩(wěn)了腳跟。

日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終于，我迎來了我記憶中的第一個(gè)冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀干里有一片海在翻騰，在踴躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花!它在高呼!是的，我要開花，我要開花!我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個(gè)枝頭!但時(shí)間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅艷的衣裳，我看著山下的他們一個(gè)接一個(gè)，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵御著寒風(fēng)白雪的入侵，卻把光禿禿的枝干縮了又縮，心中充滿了羨慕。

夜深，我的內(nèi)心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多么充滿誘惑的兩個(gè)字，心中的信念化作點(diǎn)滴梅紅，又化為娟娟細(xì)流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅!開花，開花!我的使命!我的信仰!我開始比以往更加努力，在每個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚都咬牙堅(jiān)持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠(yuǎn)，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費(fèi)，終于，在我的努力之后的一個(gè)黎明，我得到了我想要的回報(bào)，我干枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛著幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸著它，心中的海，輕輕蕩漾。

那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵(lì)著我前進(jìn)，我的信仰!

初中為我心中的那片海作文(四)

在我的心中，有一片蔚藍(lán)的海。海的上邊是同樣蔚藍(lán)的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打著堤案。在海邊，有著一艘艘巨大的軍艦——定遠(yuǎn)艦。

我留學(xué)歐美，也到過日本學(xué)過海軍指揮，如今我是”定遠(yuǎn)號(hào)”艦長鄧世昌，我的任務(wù)就是保衛(wèi)海洋，摸著巨大而厚重的鐵甲，看著船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚(yáng)著的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會(huì)從列強(qiáng)中站立起來，在海洋領(lǐng)域出類拔萃。

到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰(zhàn)侵略者，于是，不幸的事發(fā)生了，在起航時(shí)，艦隊(duì)的炮彈都是從德國列裝回來，可是現(xiàn)在的炮彈里裝的都是沙子，我看著定遠(yuǎn)號(hào)旗艦，心中泛起一陣痛楚于無奈，這無疑是在把北洋水師當(dāng)成了炮灰。

在到了黃海時(shí)，海面平靜祥和，但我卻知道這是場(chǎng)惡戰(zhàn)，艦隊(duì)只有四艘鐵甲艦，其余都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好啊!

戰(zhàn)爭總是避免不了的，隨著日本艦隊(duì)的來襲，我指揮著艦隊(duì)與他們作戰(zhàn)，不到四個(gè)小時(shí)我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其余的船只沉沒看著沒入海中的船只，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰(zhàn)艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背后的那片海，想著：我們北洋水師是祖國海上最后的防線，在我的身后就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛著的土地就將被列強(qiáng)占領(lǐng)。

我不能退縮，如果不能為了祖國和人們戰(zhàn)斗，那我的海洋夢(mèng)也就一文不值了，我只能背水一戰(zhàn)，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰(zhàn)艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠(yuǎn)號(hào)了，我指揮著它朝敵人指揮艦沖去，那時(shí)我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧于心。

我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠(yuǎn)艦也隨我沉沒，為了我心中的那片海。

初中為我心中的那片海作文(五)

“在山的那頭是海，在海的盡頭就是希望的彼岸”。

在走向未來的路上，也許荊棘叢生，也許一帆風(fēng)順，但我會(huì)永遠(yuǎn)不畏前行。

記得那是在六年級(jí)，我被3D模擬機(jī)器人深深地吸引住了，因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人能不用話語，不用文字，僅需幾道編程就能自己穿過賽道，到達(dá)終點(diǎn)，我很震驚。它的每一次過彎，每一次得分，每一次加速，無不撥動(dòng)著我的心弦。而我的心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)聲音在說：“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)!”因而在那段日子里，我上課的心思永遠(yuǎn)都在那一個(gè)個(gè)賽道，那一道道編程中。我如癡如醉，甚至，我在深夜也還在編程。我覺得這是努力，但在他人眼中，這叫瘋狂。果不其然，那段時(shí)間我得了急性咽喉炎。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，原本應(yīng)該平平淡淡，但一陣劇痛將我趕出了夢(mèng)鄉(xiāng)。我張了張口，沒有那一縷清涼的唾液劃過喉嚨，有的只是來自喉間的一段哽咽和劇痛，呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助，引來的自是一番教導(dǎo)。也許是我的抵抗能力差，這次我的病竟持續(xù)一周之久，雖然是如此痛苦的一個(gè)星期，但我仍不后悔，因?yàn)槲ㄓ胁晃非靶?，方能看到那片海。最終比賽證明了我是對(duì)的。

“鹽田區(qū)第一屆創(chuàng)客比賽正式開始!“那時(shí)正好臨近畢業(yè)，本該是收拾心情準(zhǔn)備迎接新的階段的時(shí)候，我卻馬不停蹄地到田東中學(xué)去參加比賽。雖然只是小比賽，但我還是非常認(rèn)真對(duì)待。不負(fù)眾望，我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區(qū)第一名。不論是這個(gè)第一還是后面的國賽一等獎(jiǎng)，都證明了我是對(duì)的。

一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海。心中那片無人知曉的海，讓我不斷地去尋找每個(gè)人生不同的階段的生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近彼岸。

為我心中的那片海，為我心中的那片海!