漢語言文學專業(yè)都需要學習些什么課程？

漢語言文學專業(yè)主要學習古代與現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)知識及古今中外文學發(fā)展史，掌握相關(guān)的經(jīng)典文學作品，并學習中國古代和西方的文學理論及語言學相關(guān)知識，同時掌握一定的數(shù)學、自然科學、人文、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識，學會流暢的口頭、書面表達，并接受學術(shù)研究及相關(guān)的文獻檢索和處理的基本訓練。

核心課程：

漢語言文學專業(yè)本科基礎(chǔ)課程有：現(xiàn)代漢語，古代漢語，中國古代文學史，中國現(xiàn)當代文學，外國文學史，寫作。

專業(yè)核心課程有：文學概論，中國古代文論，西方文藝理論，語言學概論，漢語文字學，現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義文學，中國古典文獻學。

學生需要具備的特質(zhì)：

學習漢語言文學專業(yè)的學生需要有高中程度的語文水平，具備一定程度的中外文學的基本常識，一定的閱讀能力、觀察能力和寫作能力，還需具有高中程度的歷史常識及外語水平。此外，最好具有較廣泛的愛好，具備一定的口頭表達能力。

漢語言文學課程有哪些

⑴ 漢語言文學專業(yè)課程有什么

第一大類：文學

1必修：古代文學；現(xiàn)當代文學；外國文學；文藝學概論；西方文學史；邏輯學；文學創(chuàng)作；比較文學；美學

2選修：根據(jù)學校老師的研究方向開設(shè)，各個學校不是很一樣。

第二大類：語言學

1必修：古代漢語；現(xiàn)代漢語；語言學概論；古漢語文字發(fā)展史；訓詁學；西方語言學史；

2選修：根據(jù)學校不同，設(shè)置不同。

另外可能開設(shè)有教育心理學之類的課程。

最后說明，上面列為選修的課程根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的不同會是選修課。但是文學中的古代文學，現(xiàn)當代文學；語言學中的古代漢語，現(xiàn)代漢語，語言學概論。這5個核心課程是必然是選修的。

⑵ 漢語言文學專業(yè)怎么樣 有哪些課程

漢語言文學專業(yè)是典型的文科專業(yè)，當下并不算很吃香的專業(yè)，但是如果對此專業(yè)有興趣并且回文科比答較好的，還是可以選擇報考此專業(yè)的。一般漢語言文學專業(yè)畢業(yè)之后，就業(yè)方向也多是文科相關(guān)的，比如去做老師，編輯等等。漢語言文學大概有以下的課程：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

*** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論

寫作（一）

現(xiàn)代漢語

古代漢語

文學概論（一）

中國現(xiàn)代文學作品選

中國當代文學作品選

外國文學作品選

中國古代文學作品選（一）

中國古代文學作品選（二）

普通邏輯

法學概論

憲法學

以上僅供參考哦。

⑶ 漢語言文學專業(yè)的課程主要學什么

專業(yè)課主要有：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學 、漢語言文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學、美學、批評文學等。

拓展資料:

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應(yīng)的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

⑷ 漢語言文學要學什么課程啊

太多了，專業(yè)課都至少有現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、文學概論、中國文學史（古代、近代、現(xiàn)代、當代）、外國文學史、文學史論、文學鑒賞、語言學等等。

⑸ 漢語言文學專業(yè)的課程有哪些

“語言學概論”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)教學的必修課程。本課程的教學目的，是通過語言學基本理論和基本概念的闡釋，為學生學習其它語言課程提供必要的理論知識，為探討語言理論打下基礎(chǔ)。 本課程的主要教學內(nèi)容：1、語言在社會中的地位和作用；2、語言的結(jié)構(gòu)；3、語言的發(fā)展。 《中國現(xiàn)當代文學專題（1）（2）》 本課程6學分，開設(shè)一學年。 “中國現(xiàn)當代文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的選修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統(tǒng)了解中國現(xiàn)當代文學的歷程，包括主要社團、流派、代表性作家作品的基礎(chǔ)上，就某一文學現(xiàn)象作重點闡釋，以培養(yǎng)學生正確的文學史觀，提高學生獨立分析文學現(xiàn)象與鑒賞文學作品的能力。 本課程的主要教學內(nèi)容：第一學期就中國現(xiàn)代文學發(fā)展中的小說流變（或詩歌創(chuàng)作、或文學思潮）作比較深入、細致的分析；第二學期，就中國當代文學發(fā)展中的重大文學現(xiàn)象（包括文學思潮）作比較細致的描述與分析。 《20世紀外國文學專題》 本課程4學分，開設(shè)一學期。 “20世紀外國文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生已有外國文學史知識基礎(chǔ)上，重點了解20世紀西方文學，特別是現(xiàn)代主義文學的發(fā)展狀況，擴大文學視野。 本課程主要教學內(nèi)容：講授20世紀西方文學發(fā)展脈絡(luò)，重點介紹西方現(xiàn)代主義文學產(chǎn)生的原因、發(fā)展的過程、主要流派的理論主張、代表作品、文學特點、影響與評價等。 《漢語專題（1）（2）》 本課程7學分，開設(shè)一學年。 “漢語專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程涉及現(xiàn)代漢語和古代漢語兩方面。 現(xiàn)代漢語方面，通過現(xiàn)代漢字學和漢語規(guī)范化兩個專題的講授，使學生能正確使用現(xiàn)代漢字和漢語，提高語言的交際能力。主要教學內(nèi)容：現(xiàn)代漢字學——主要研究現(xiàn)代漢字的屬性和應(yīng)用（屬性方面包括字量、字形、字音、字序，應(yīng)用方面包括人際界面和人機界面）； 古代漢語方面，通過本課程的學習，使學生對古代漢語的基本知識能有進一步的了解。主要教學內(nèi)容：1、漢字的結(jié)構(gòu)及流變，漢字與古漢語詞匯學習的關(guān)系；2、音韻學常識；3、詞義及其變化，詞與詞之間的關(guān)系，漢字、語音與詞匯的關(guān)系；4、古今語法的基本區(qū)別，漢語語法的主要變化。 《中國古代文學專題（1）（2）》 本課程12學分，開設(shè)一學年。 “中國古代文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統(tǒng)了解中國文學發(fā)展流變、重要的文學流派、重要作家與作品的基礎(chǔ)上，就小說、詩歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋，以提高學生對中國古代文學的解讀能力與鑒賞水平。 本課程的主要教學內(nèi)容：“小說專題”，講授中國古典小說的演進脈絡(luò)，對若干代表性著作作較深入細致的分析（如“話本”、《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《聊齋志異》等）；“詩歌專題”，講授中國古典詩歌的演進脈絡(luò)，對若干代表性詩作（如《詩經(jīng)》、《楚辭》、唐詩、宋詞）作較為深入細致的分析；“戲曲專題”，講授中國古典戲曲的演進脈絡(luò)，對若干代表性作品作較為深入細致的分析。 《中國古代文論選讀》 本課程4學分，開設(shè)一學期。 “中國古代文論選讀”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生己有中國文學知識基礎(chǔ)上，通過研讀古代文論名著選篇，把握中國古代文藝思想發(fā)展脈絡(luò)，了解古代文論經(jīng)典作家文藝思想，從而加深對中國文學的理解。 本課程的主要教學內(nèi)容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩論，明清小說、戲曲理論，以把握中國古代文論家豐富的理論成果。 《藝術(shù)欣賞》 本課程3.5學分，開設(shè)一學期。 “藝術(shù)欣賞”是文科中國語言文學類漢語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是讓學生了解主要藝術(shù)門類的藝術(shù)特征，初步掌握欣賞藝術(shù)的主要方法，通過欣賞實踐提高文化欣賞品味。 本課程的主要教學內(nèi)容：除藝術(shù)引論統(tǒng)涉全課外，先后有建筑、繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等11個藝術(shù)門類的賞析，每個藝術(shù)門類賞析一般分為語言特征、具體作品賞析和欣賞方法三個有機的組成部分。 《專題寫作》 本課程4學分，開設(shè)一學期。 “專題寫作”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是在學生學完“基礎(chǔ)寫作”后，通過講評與寫作實踐，使寫作能力有較大提高。 本課程的主要教學內(nèi)容：1、范文解讀2、習作講評3、寫作實踐。 《現(xiàn)代教育思想》 本課程3學分，開設(shè)一學期。 本課程的主要內(nèi)容：教育思想概述、科教興國思想、可持續(xù)發(fā)展教育思想素質(zhì)教育思想、主體教育思想、科學教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想、實踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通過本課程的學習，使學員了解現(xiàn)代教育理論研究和實踐發(fā)展的最新成果，以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識，理解教育思想發(fā)展的狀況和客觀規(guī)律、實施素質(zhì)教育的理論依據(jù)和教育基本原理發(fā)展線索，掌握現(xiàn)代西方和我國基礎(chǔ)教育實踐的發(fā)展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用思路。 《中學語文教學研究》 本課程3學分，開設(shè)一學期。 本課程主要內(nèi)容包括當前中學語文教學改革的實際問題，中學語文教學研究的最新成果。通過學習，使學生更新教學觀念，提高教學能力和教學研究能力。

⑹ 漢語言文學的主干課程有哪些

漢語言文學專業(yè)開設(shè)的課程是語言和文學方面的基礎(chǔ)課程，就課程內(nèi)容而言，可以分為語言、文學史、文學理論三大類。語言類的課程比較少，只有古代漢語、現(xiàn)代漢語和語言學概論這三門。但它們的內(nèi)容、地位和意義卻非常重要，它們不但教授語言的基本理論、基礎(chǔ)知識，還可以指導我們在日常生活和日后工作中規(guī)范運用語言。

文學史類的課程內(nèi)容非常豐富，不但講述文學史上的眾多文學流派、現(xiàn)象和代表作家，而且學習時間長達兩到三年，幾乎貫穿了從大一到大三的學習始終。本科期間，中文系的學生要學習中國和外國文學從古到今的發(fā)展史。其中中國文學史包括三門課程，它們分別是中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史和中國當代文學史。

文學理論類的課程有四門——文學理論、中國古代文學理論批評發(fā)展史、西方文論和馬列文論。文學理論是將文學作為研究對象、具有總論性質(zhì)的理論課。中國古代文論史和西方文論分別講述文學在不同時期、不同國家和地域的理論及其發(fā)展史。馬列文論則專門講述馬克思、恩格斯、列寧、 *** 這些人對文藝理論的論著和他們的經(jīng)典著作。

⑺ 漢語言文學專科課程有哪些

一、二年級著重基礎(chǔ)，除大學英語、高等數(shù)學和計算機應(yīng)用等全校共同課程外，學生要完成本專業(yè)的主干課程:寫作、中國現(xiàn)當代文學史、中國古代文學史、世界文學、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文化經(jīng)典閱讀等。三、四年級選修漢語系列和中國文學系列的研究性專業(yè)課程，撰寫研究論文;同時，還可選修其他人文社會科學，或計算機科學技術(shù)方面的系列課程。本科畢業(yè)后，大部分學生進入中文系各專業(yè)或其他系、所相關(guān)專業(yè)兩年的碩士研究生課程學習階段。

⑻ 漢語言文學專業(yè)課程有哪些

地區(qū)不一樣，考的科目有些就不一樣。漢語言文學專業(yè)還有專科和本科之分，不知道你問的是?？七€是本科？我們四川省漢語言本科有以下科目漢語言文學(本科段D050105)自考科目課 碼序 號課程名稱學 分備 注必考選考加考37081 中國近現(xiàn)代史綱要2 37092 馬克思主義基本原理概論4 00373 美學6 05374 中國現(xiàn)代文學史6 05385 中國古代文學史（一）7 05396 中國古代文學史（二）7 05407 外國文學史6 05418 語言學概論6 00159 英語（二）14 000010 畢業(yè)論文不計學分 0814 1 中國歷代文論選讀4此五門課程為選考課，考生任選二門。不考外語者在其中另加考三門。0815 2 西方文論選讀40816 3 文藝心理學50819 4 訓詁學50818 5 文獻學50530 1中國現(xiàn)代文學作品選6非漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)生加考。0532 2中國古代文學作品選（一）60536 3古代漢語8總 計65學分以上/FONT轉(zhuǎn)自中文自考網(wǎng)：yechangjiang

⑼ 漢語言文學專業(yè)本科自考科目有哪些

漢語言文學專業(yè)（本科段）課程設(shè)置表

專業(yè)代碼：C050105

主考院校：山東師范大學 濟南大學

序號 課程代碼 課程名稱 學分

1 00015 英語(二) 14

2 00037 美學 6

3 00537 中國現(xiàn)代文學史 6

4 00538 中國古代文學史(一) 7

5 00539 中國古代文學史(二) 7

6 00540 外國文學史 6

7 00541 語言學概論 6

8 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 2

9 03709 馬克思主義基本原理概論 4

10 06999 畢業(yè)論文 0

11 12 00321 中國文化概論 5 五選二

00812 中國現(xiàn)當代作家作品專題研究 4

00813 外國作家作品專題研究 4

00814 中國古代文論選讀 4

00821 現(xiàn)代漢語語法研究 4

⑽ 山東大學漢語言文學專業(yè)有哪些主要課程

漢語言文學專業(yè)

本專業(yè)素有學風扎實嚴謹?shù)牧己脗鹘y(tǒng)，重視基礎(chǔ)理論和基本素質(zhì)的培養(yǎng)。通過四年的系統(tǒng)學習，使學生具有一定的文學修養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言知識，有能力在黨政機關(guān)、高校、科研單位、新聞出版及企事業(yè)單位從事教學、科研及文化、宣傳等方面的工作。也可以報考碩士研究生繼續(xù)深造。近年來本院基地班學生保送研究生比例達80%左右。

主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學、馬列文論。

本科的漢語言文學專業(yè)都有哪些課程？

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論。

美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

考研主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。

擴展資料

漢語言文學教育專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，同時，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。

漢語言文學教育專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學教育專業(yè)，尤其是師范? 類院校的漢語言文學專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學子營造更加廣闊的發(fā)展空間。

漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯(lián)系在一起的，隨著中國社會的不斷發(fā)展變化，必然會發(fā)生相應(yīng)的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。

這種百花齊放百家爭鳴的創(chuàng)作局面，在九十年代興起的全民經(jīng)商的大潮中，很快土崩瓦解。經(jīng)濟基礎(chǔ)再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現(xiàn)為文學形式上的探索越來越少，而且也越來越與現(xiàn)實脫節(jié)，以往那些繁復的文學形式已經(jīng)越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉(zhuǎn)向，讀者的熱情日漸低迷。

參考資料：百度百科-漢語言文學