英語(yǔ)論文有什么好點(diǎn)的題目？

提供一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文題目，供參考。

語(yǔ)言學(xué)研究

英語(yǔ)在香港的傳播

英語(yǔ)在中國(guó)文化中的重生

英語(yǔ)帝國(guó)：是現(xiàn)實(shí)還是神話

二戰(zhàn)后英語(yǔ)發(fā)展的非正式化趨勢(shì)

英語(yǔ)的全球化和區(qū)域化

英語(yǔ)中的性別歧視

英語(yǔ)中的女性歧視現(xiàn)象

英語(yǔ)中的性別歧視和西方婦女的社會(huì)地位

女性語(yǔ)言特點(diǎn)及其社會(huì)根源

論廣告英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)

淺析商務(wù)信函的文體特征

源自英語(yǔ)的漢語(yǔ)表達(dá)為漢語(yǔ)和文化注入新鮮血液：一個(gè)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)調(diào)查

語(yǔ)音與語(yǔ)義---音義關(guān)系中的非任意性

笑話致笑的原因

論幽默的因素

英語(yǔ)幽默中的語(yǔ)用學(xué)

幽默的跨文化障礙分析

拉丁文對(duì)英語(yǔ)詞匯的深遠(yuǎn)影響

英語(yǔ)發(fā)展史中法語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)的影響初探

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)詞匯和構(gòu)詞方式

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)日常語(yǔ)言的滲透

英美民族文化心理及其在詞匯中的映射

翻譯研究

淺談中文標(biāo)牌語(yǔ)的英譯

商標(biāo)的文化內(nèi)涵及其翻譯

耶希斯圖爾特的短篇小說(shuō)《劈櫻桃樹(shù)》的翻譯與評(píng)析

意志的力量--短篇小說(shuō)《無(wú)視失敗》的翻譯與評(píng)析

英語(yǔ)諺語(yǔ)在口語(yǔ)中的運(yùn)用及其翻譯

怎樣翻譯英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

隱藏的主角們——《我們的生存之道》的翻譯與評(píng)析

短篇小說(shuō)《我的俄狄浦斯情結(jié)》的翻譯與評(píng)析

跨文化在中菜西譯的體現(xiàn)

文化差異對(duì)旅游翻譯的影響

論譯者主觀情感在作品中的體現(xiàn)

科技英語(yǔ)中詞匯翻譯的技巧與策略

英漢基本顏色詞匯的文化差異及其翻譯

淺談機(jī)器翻譯

文化感知與文化翻譯

翻譯中雙關(guān)語(yǔ)的處理

在新的語(yǔ)言中新生---翻譯中的轉(zhuǎn)類(lèi)

跨文化研究

從“趙燕在美被打”事件看跨文化交際的失敗

中英科普文章對(duì)比研究

教育使美國(guó)移民融入主流社會(huì)：比較猶太家庭與亞裔家庭對(duì)子女的教育理念

從《成長(zhǎng)的煩惱》看中美家庭教育模式之差異

奧普拉和陳魯豫的成功范例給中西方家庭教育的啟示

現(xiàn)代中西方家庭淡化的透視

中英姓名文化內(nèi)涵比較

中西文化禮儀的異同及其反映的文化內(nèi)涵

沖突與融合——好萊塢與亞洲電影的互動(dòng)

跨文化在中菜西譯的體現(xiàn)

中西方商務(wù)禮儀的比較

中美跨文化商業(yè)行為比較

國(guó)際商務(wù)禮儀中的文化沖突

商務(wù)禮儀差異對(duì)中國(guó)涉外商務(wù)洽談的影響

國(guó)際商務(wù)談判中的決策因素淺析

禮貌原則的不同視覺(jué)

中西方廣告的差異

中西方時(shí)間觀差異對(duì)比

中美婚姻觀新視角

中美性狀比較

從文化象征意義、宗教信仰及例行儀式看中西婚禮

論中西方恐怖電影的差異

論英國(guó)騎士精神與中國(guó)武俠主義

中希臘神話中女性形象的比較研究

英漢基本顏色詞匯的文化差異及其翻譯

中英色彩文化與語(yǔ)義對(duì)比的研究

美國(guó)生活方式對(duì)中國(guó)年輕一代的影響及其原因

論跨文化價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者行為的影響

從養(yǎng)生觀看民族特性

從電影角度看決策中的文化差異

幽默的跨文化障礙分析

美國(guó)文化霸權(quán)下的民族文化保護(hù)策略---法國(guó)叫板美國(guó)"文化帝國(guó)主義"

從＜圍城＞看西方文化對(duì)中國(guó)文化的影響

從王家衛(wèi)電影看中西方文化交融

美國(guó)華裔作家譚恩美作品中的中美文化沖突與融合

文化意識(shí)與跨國(guó)交流

中國(guó)古代太學(xué)與歐洲中世紀(jì)大學(xué)之比較——兼論現(xiàn)代大學(xué)的起源

從中美英語(yǔ)教學(xué)的差異談如何改進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)研究

淺談?wù)Z境引入在中國(guó)高?？谡Z(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)法意識(shí)

合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

從多元智力原理分析中學(xué)生課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的個(gè)體差異性

交互式語(yǔ)言教學(xué)在鄉(xiāng)村英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于多媒體課件對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)影響的思考

構(gòu)建課堂英語(yǔ)教學(xué)新模式——從現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)入手

英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的理解和教學(xué)

論外語(yǔ)習(xí)者與二語(yǔ)習(xí)者英語(yǔ)詞匯擴(kuò)大的途徑

教師在英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的角色

網(wǎng)絡(luò)教育資源和高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)

淺談教師在教學(xué)中的中介作用

外教在當(dāng)代中國(guó)英語(yǔ)教育中的作用

背景知識(shí)和聽(tīng)力教學(xué)

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)農(nóng)村中學(xué)生聽(tīng)力問(wèn)題的分析和展望

英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題和應(yīng)用

論記憶的聯(lián)想策略

少兒英語(yǔ)教育的問(wèn)題及策略

兒童學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)

第二語(yǔ)言從兒童學(xué)起的意義

寓英語(yǔ)教學(xué)于游戲

論中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀技能的提高

詞匯在閱讀理解中的作用

非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)新生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略——一項(xiàng)基于實(shí)證的研究

新加坡與中國(guó)在推廣雙語(yǔ)教學(xué)中具體措施的比較與分析

英語(yǔ)演講中的藝術(shù)與技巧

大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的措辭缺陷及解決方案

大學(xué)生英文作文中的中式英語(yǔ)現(xiàn)象

從中美英語(yǔ)教學(xué)的差異談如何改進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

“注意”的規(guī)律在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性及意義

英國(guó)兒童文學(xué)的特色與貢獻(xiàn)

文學(xué)研究

從《飄》到《冷山》：看美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)作品的變遷

俄狄浦斯情節(jié)初探

論《呼嘯山莊》艾米莉勃朗特的哥特情結(jié)

評(píng)呼嘯山莊中Katherine自我意識(shí)與傳統(tǒng)道德間的沖突

淺析艾略特詩(shī)歌的轉(zhuǎn)變

解析《嘉莉妹妹》中的自然主義

逃離“社會(huì)”----《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》主題分析

荒誕與理性---論《第二十二條軍規(guī)》

宿命與現(xiàn)實(shí)——從《苔絲》看哈代的宿命論

從拉爾夫埃里森的《看不見(jiàn)的人》看美國(guó)黑人現(xiàn)狀

從《隱身人》中看爵士樂(lè)在黑人生活中的重要作用

脆弱的心靈，虛偽的面孔--簡(jiǎn)析《紅字》中蒂姆斯韋爾的悲劇命運(yùn)

《紫色》中的女性主義：至等待解放或?yàn)榻夥哦?/p>

論狄金森詩(shī)歌獨(dú)特優(yōu)美的意境

《MrsDalloway》看VirginiaWoolf的意識(shí)流寫(xiě)作

存在的代價(jià)---解讀

海明威作品中的女色意識(shí)

海明威作品悲劇因素分析

從《白象似的群山》談海明威的寫(xiě)作風(fēng)格

論《傲慢與偏見(jiàn)》中的女性爭(zhēng)平等意識(shí)

從SthphenCrane看美國(guó)自然主義的產(chǎn)生和發(fā)展

論后現(xiàn)代主義中的女性主義—看美國(guó)影片《時(shí)時(shí)刻刻》

從“指環(huán)王”到“龍與地下城”－奇幻作品所反映的歐洲中古文化

淺論《遠(yuǎn)大前程》的理想主義傾向

從“自愿貧窮”到“返樸歸真”—重新發(fā)掘梭羅在瓦登湖的生活

《一報(bào)還一報(bào)》——莎士比亞問(wèn)題劇新解

《偉大的蓋茨比》：美國(guó)夢(mèng)的破滅

安徒生童話故事對(duì)中國(guó)兒童的影響

追求自由的靈魂遭到宗教的扼殺：裘德的悲劇

從《飄》的人物分析看開(kāi)拓不屈的美國(guó)精神及其現(xiàn)實(shí)意義

從雪萊的詩(shī)看英國(guó)浪漫主義

?？思{獻(xiàn)給艾米莉一朵什么玫瑰——談威廉姆?？思{的《獻(xiàn)給艾米莉的一朵玫瑰》

文學(xué)敘事形式在偵探懸念片中的運(yùn)用

論《紅字》中的性別錯(cuò)位

從＜圍城＞看西方文化對(duì)中國(guó)文化的影響

美國(guó)華裔作家譚恩美作品中的中美文化沖突與融合

苔絲的悲劇和它的社會(huì)原因

英國(guó)兒童文學(xué)的特色與貢獻(xiàn)

文化研究

中東文化與其商業(yè)行為

民族動(dòng)物與民族精神

一路上的瘋狂——從《在路上》看“垮掉一代”的精神實(shí)質(zhì)

沖破枷鎖，自由呼吸—從西方服飾演變看婦女解放運(yùn)動(dòng)

從“指環(huán)王”到“龍與地下城”－奇幻作品所反映的歐洲中古文化

殖民地時(shí)期英國(guó)文化對(duì)美國(guó)的影響

歐洲人的城堡心結(jié)：通過(guò)對(duì)城堡文化的研究看歐洲社會(huì)的變遷和特點(diǎn)

美國(guó)文化霸權(quán)下的民族文化保護(hù)策略---法國(guó)叫板美國(guó)"文化帝國(guó)主義"

《絕望的主婦》中的婦女形象分析——西方男權(quán)社會(huì)中女性的妥協(xié)與抗?fàn)?/p>

對(duì)騎士文化的研究

淺析哥特文化中的浪漫主義色彩

英美民族文化心理及其在詞匯中的映射

論地理、政治、宗教對(duì)文化的影響

韓流對(duì)中國(guó)青少年的影響

朋克音樂(lè)對(duì)社會(huì)文化的影響

香水文化在社會(huì)交際中的作用

英語(yǔ)文學(xué)類(lèi)論文 寫(xiě)什么好

學(xué)術(shù)堂整理了十五個(gè)好寫(xiě)的英語(yǔ)文學(xué)類(lèi)論文題目，供大家進(jìn)行參考：

1、亞伯拉罕林肯的民主思想初探 (A Preliminary Research on Abraham Lincoln’s Thought of Democracy)

2、評(píng)析《傲慢與偏見(jiàn)》的男主人公達(dá)西 (MrDarcy in Pride and Prejudice)

3、《簡(jiǎn)愛(ài)》的圣經(jīng)情書(shū) (The Relationship Between Jane Eyre and the Bible)

4、庫(kù)區(qū)三角浮出水面——萬(wàn)州、開(kāi)縣、云陽(yáng)經(jīng)濟(jì)宏圖 (The Triangle of Reservoir Region Is Surfacing—Wanzhou, Kaixian and Yunyang Open a Great Diagram of Economy)

5、會(huì)話中的合作原則和禮貌原則 (Cooperative Principle and Politeness Principle in Conversation)

6、淺析海明威筆下圣地亞哥與其它主人公之異同 (Analysis of the Similarities and Differences Between Santiago and Other Heroes by Hemingway)

7、對(duì)嘉爾曼的偏見(jiàn) (The Prejudice Against Carmen)

8、簡(jiǎn)愛(ài)——關(guān)于簡(jiǎn)愛(ài)的性格評(píng)論 (Jane Eyre—A Review of Jane Eyre’s Character in Jane Eyre)

9、《呼嘯山莊》中凱瑟琳和希斯克力夫之間的苦痛戀情 (The Suffering Love Between Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights)

10、簡(jiǎn)評(píng)妥協(xié)——研究《傲慢與偏見(jiàn)》(A Brief Comment on the Compromise—A Study of Pride and Prejudice)

11、《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻面面觀 (Analysis of the Marriages in Pride and Prejudice)

12、試論簡(jiǎn)奧斯汀生活對(duì)其小說(shuō)的影響 (On the Impact of Jane Austen’s Life on Her Novels)

13、“真實(shí)的諾言”與傳統(tǒng)文化的碰撞——簡(jiǎn)析“真人秀”的實(shí)質(zhì)和本地化過(guò)程 (When True Lies Challenge Tradition—An Analysis of the Reality and Localization of Reality TV)

14、從臺(tái)灣問(wèn)題看中美關(guān)系 (The Sino-US Relation—The Taiwan Issue)

15、《傲慢與偏見(jiàn)》的生命力 (The Great Vitality of Pride and Prejudice)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文文學(xué)方向應(yīng)該如何選題

選擇英語(yǔ)文學(xué)的畢業(yè)論文選題可以從三個(gè)方向進(jìn)行：國(guó)別文學(xué)研究、文學(xué)批評(píng)理論研究和比較文學(xué)研究。

在進(jìn)行國(guó)別文學(xué)研究選題時(shí)，一般選取英國(guó)文學(xué)或美國(guó)文學(xué)中的某一經(jīng)典作家（如海明威），某一經(jīng)典作品（如《雙城記》），某一寫(xiě)作手法（如象征手法的運(yùn)用）或某一文學(xué)思潮（如浪漫主義運(yùn)動(dòng)）作深入研究。但在選擇作家或作品時(shí)最好選擇在文學(xué)史上作為經(jīng)典的作家或作品。有個(gè)別流行作家或作品極富盛名，容易引起學(xué)生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥(niǎo)》，學(xué)生有強(qiáng)烈愿望選擇它們作為研究對(duì)象。在不可避免上述情況時(shí)，應(yīng)該盡可能地挖掘作品內(nèi)在的深刻含義，不能流于膚淺的分析。

文學(xué)批評(píng)理論的選題一般不太適合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，因?yàn)樵摾碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生階段，本科生一般不具備文學(xué)批評(píng)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這個(gè)方向的選題可以有關(guān)某一文學(xué)批評(píng)理論,一文學(xué)批評(píng)術(shù)語(yǔ)的闡釋或某兩種或以上的文學(xué)批評(píng)理論的比較。

比較文學(xué)研究就是將兩個(gè)以上的作家或作品進(jìn)行比較。這兩個(gè)作品或作家可以是同一國(guó)別的（如“雪萊與拜倫的詩(shī)歌比較”），也可以是不同國(guó)別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）

提供一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文文學(xué)方向的選題，供寫(xiě)作參考。

Study

on

the

Child

Image

of

the

Catcher

in

the

Rye

From

Linguistic

Perspective

從語(yǔ)言的角度分析《麥田里的守望者》中的兒童形象

A

CHILD

OF

NATURE:

ON

EMILY

DICKINSON'S

NATURE

COMPLEX璞玉無(wú)暇，渾然天成：論艾米莉.狄金森的自然情結(jié)

A

POLYPHONIC

ANALYSIS

OF

THE

SOUNF

AND

FURY

“對(duì)位法”分析《喧嘩與騷動(dòng)》

The

Use

of

Zero

Article

Before

Class

Nouns

類(lèi)名詞前的零冠詞用法解析

An

Analysis

of

Factors

of

Martin

Eden's

Suicide

導(dǎo)致馬丁.伊登自殺因素的分析

Factors

Affecting

Marriage

in

Pride

and

Prejudice

傲慢與偏見(jiàn)〉〉中影響婚姻的因素

A

Probe

into

Anti-slavery

of

Mark

Twain--From

the

Perspective

of

Jim

in

The

Adventures

of

Huckleberry

Finn

探討馬克吐溫的反奴隸制--對(duì)《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》中吉姆的分析

Individual

Factos

Contributing

to

Gatsby's

Tragedy

導(dǎo)致蓋茨比悲劇產(chǎn)生的個(gè)人因素

On

Social

Factora

to

the

Failure

of

the

Americam

Dream——A

Contrast

between

Gatsby

and

Willy

Loman

論美國(guó)夢(mèng)破滅的社會(huì)因素——蓋茨比和威力洛曼的比較

On

the

Psychological

Development

of

Tom

in

The

Grapes

of

Wrath論《憤怒的葡萄》中湯姆的心理變化

A

Research

of

Rhetoric

in

Jane

Eyre

關(guān)于《簡(jiǎn)愛(ài)》中修辭的研究

On

the

Causes

of

Tess's

Tragedy

論苔絲悲劇的原因

On

Symbolism

and

Portraiture

in

The

Great

Gatsby

論《了不起的蓋茨比》中的象征主義和人物描寫(xiě)

Multianalysis

of

"the

Lost

Generation"

in

The

Sun

Also

Rises

透視《太陽(yáng)照樣升起》中的“迷惘的一代”

On

Robinson

Crusoe's

Character

魯濱遜人物分析

The

Use

of

Symbolism

in

Scarlet

Letter

論《紅字》中象征手法的運(yùn)用

On

the

Writing

Features

Of

The

Cal

l

of

the

Wild

論《野性的呼喚》的寫(xiě)作手法

Character

Analysis

of

Santiago

in

The

Old

Man

and

The

Sea

《老人與?！分魅斯Ｌ醽喐缧蜗蠓治?/p>

英語(yǔ)論文選題方向

英語(yǔ)論文選題方向：

一、語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究）。

二、英美文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）。

三、翻譯學(xué)（翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等）。

四、英美文化（英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究）。

五、教學(xué)法（英語(yǔ)教學(xué)法、測(cè)試學(xué)等方面的研究）。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目大全

1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)論文與本科畢業(yè)論文語(yǔ)言錯(cuò)誤對(duì)比研究

2、應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的調(diào)查與思考

3、基于“大論文觀”的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量研究

4、新建本科院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及對(duì)策——以周口師范學(xué)院為例

5、獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題及對(duì)策

6、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文形式改革的思考與探索

7、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作創(chuàng)新教育策略探究

8、新升本院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作探析

9、體育院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作現(xiàn)狀——以北京體育大學(xué)為例

10、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題中的問(wèn)題及對(duì)策

11、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式構(gòu)建思考

12、高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文問(wèn)題實(shí)證研究

13、成人英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文錯(cuò)誤分析及建議

14、影響英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文資料搜集的因素

15、高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題探析

英國(guó)文學(xué)論文選題題目

英國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)歷了長(zhǎng)期、復(fù)雜的發(fā)展演變過(guò)程，英國(guó)文學(xué)論文選題題目有哪些?下面是我整理的英國(guó)文學(xué)論文選題題目，僅供參考。

英國(guó)文學(xué)論文選題題目【1】

1. 論海明威的虛無(wú)思想

2. “硬漢子”與“阿Q”兩種生存方式的比較

3. 論馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中的孤獨(dú)意識(shí)

4. 高爾基早期短篇小說(shuō)的藝術(shù)特色

5. 高爾基《母親》中的尼洛夫娜形象分析

6. 論高爾基的戲劇創(chuàng)作

7. 論肖洛霍夫《靜靜的頓河》

8. 論肖洛霍夫《一個(gè)人的命運(yùn)》

9. 茨威格小說(shuō)人物精神世界探幽

10. 論茨威格中短篇小說(shuō)的表現(xiàn)形式

11. 索爾·貝婁與猶太小說(shuō)

12. 論索爾·貝婁小說(shuō)主人公的認(rèn)知方式

13. 當(dāng)代美國(guó)猶態(tài)文學(xué)的文化解讀

14. 辛格“民族憂煎情結(jié)”探析

15. 論海明威的《老人與?！?/p>

16. 海明威的“冰山原理”

17. 海明威與存在主義

英國(guó)文學(xué)論文選題題目【2】

1. 論艾略特的戲劇創(chuàng)作

2. 淺論艾略特詩(shī)歌的創(chuàng)作手法

3. 卡夫卡及其作品中的荒誕意識(shí)

4. 尤金·奧尼爾戲劇藝術(shù)初探

5. 淺談《尤利西斯》的人物性格和寫(xiě)作特點(diǎn)

6. ?？思{與意識(shí)流

7. 論?？思{算篇小說(shuō)的鄉(xiāng)土情結(jié)

8. 論?？思{《喧囂與騷動(dòng)》

9. 論?？思{《我彌留之際》的敘述方法

10. 黑色幽默與美國(guó)小說(shuō)中的'幽默傳統(tǒng)

11. 論納博科夫《洛麗塔》

12. 試論貝克特戲劇創(chuàng)作中的時(shí)空結(jié)構(gòu)

13. 荒誕派戲劇的特質(zhì)和藝術(shù)美

14. 薩特《禁閉》簡(jiǎn)論

15. 薩特存在主義“境遇劇”與自由

16. 海勒《第22條軍規(guī)》主題與藝術(shù)特色

17. 論反英雄

18. 米蘭·昆德拉的小說(shuō)藝術(shù)

19. 中西小說(shuō)觀念比較

20. 中西小說(shuō)庭院模式與旅程模式比較

21. 中西文學(xué)中的人文精神

英國(guó)文學(xué)論文選題題目【3】

1. 安娜·卡列尼娜悲劇根源探究

2. 黑暗王國(guó)的新女性---安娜與娜拉之比較

3. 論托爾斯泰長(zhǎng)篇小說(shuō)的藝術(shù)成就

4. 托爾斯泰的心理分析藝術(shù)

5. 托爾斯泰與司湯達(dá)比較研究

6. 契訶夫短篇小說(shuō)藝術(shù)

7. 契訶夫與魯迅小說(shuō)比較研究

8. 略論20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)接受俄國(guó)文學(xué)的模式

9. 勞倫斯小說(shuō)藝術(shù)的現(xiàn)代傾向

10. 試析勞倫斯主要小說(shuō)中的男性形象

11. 毛姆《人性的枷鎖》主題談

12. 毛姆短篇小說(shuō)淺探

13. 論約翰·克里斯朵夫形象

14. 德萊塞《美國(guó)的悲劇》與消費(fèi)主義的消極影響

15. 德萊塞在美國(guó)文學(xué)史上的地位與意義

16. 從《憤怒的葡萄》看斯坦倍克與文化

17. 菲茲杰拉德《了不起的蓋茨比》獨(dú)特的敘事視角

18. 王熙鳳與郝斯佳比較研究

19. 海明威與“迷惘的一代”

20. 論海明威的《老人與?！?/p>

21. 海明威的“冰山原理”

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀論文題目

畢業(yè) 時(shí)期，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作成為熱門(mén)，面對(duì)導(dǎo)師的嚴(yán)格要求，要想順利通過(guò)論文答辯，擬定 一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文題目必不可少。下面我給大家?guī)?lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀論文題目_英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題，希望能幫助到大家!

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★ 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目 ★

★ 英語(yǔ)教學(xué)法論文題目 ★

★ 畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 ★

★ 大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ) ★

英語(yǔ)本科論文題目

1、漢語(yǔ)對(duì) 英語(yǔ)寫(xiě)作 詞匯的負(fù)遷移作用

2、《美國(guó)悲劇》的消費(fèi) 文化 分析

3、從二語(yǔ)習(xí)得角度對(duì)比分析英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)中的翻譯導(dǎo)向模式與文化導(dǎo)向模式

4、禮貌原則在英文商務(wù)信函中的應(yīng)用

5、南方哥特式小說(shuō)特征在《心是孤獨(dú)的獵手》中的體現(xiàn)

6、城市公示語(yǔ)的漢譯英探索

7、歸化與異化理論在漢語(yǔ) 歇后語(yǔ) 翻譯中的應(yīng)用

8、《婚禮的成員》中弗蘭淇?亞當(dāng)斯雙性同體現(xiàn)象的研究

9、論《喜福會(huì)》中的文化沖突與共存

10、 廣告 語(yǔ)言模糊性的語(yǔ)用研究

11、利用美劇進(jìn)行 英語(yǔ)聽(tīng)力 自主學(xué)習(xí)

12、大學(xué)生 英語(yǔ)口語(yǔ) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究

13、從文化視角看中國(guó)白酒廣告

14、從功能翻譯看《圍城》英譯本中文化信息的傳遞

15、對(duì)《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中克萊麗莎和塞普提默斯形象的研究

16、公示語(yǔ)漢譯英錯(cuò)誤及對(duì)策探析

17、探究美國(guó)安利公司的 企業(yè)文化 ：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析

18、運(yùn)用寫(xiě)長(zhǎng)法促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高

19、中美“面子文化”對(duì)比分析

20、英漢恭維語(yǔ)和告別語(yǔ)的對(duì)比分析

21、英漢愛(ài)情隱喻的對(duì)比研究

22、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)漢譯的翻譯技巧淺析

23、中美家庭文化比較

24、從文化的角度淺析中美企業(yè) 人力資源管理 的差異

25、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生高級(jí) 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 狀況調(diào)查

26、跨文化交際中中西方饋贈(zèng)禮儀芻議

27、解讀《雙城記》中的人道主義思想

28、論《了不起的蓋茨比》中的消費(fèi)主義

29、從戴姆勒克萊斯勒事件看文化因素對(duì)跨國(guó)企業(yè)合并的影響

30、對(duì)中美離岸外包過(guò)程中跨文化交際案例的分析

31、從"老友記"中看合作原則在英語(yǔ)稱(chēng)贊語(yǔ)及其回應(yīng)語(yǔ)中的應(yīng)用

32、淺論美國(guó)文化與美語(yǔ)詞匯 98 英漢植物詞語(yǔ)聯(lián)想意義的跨文化對(duì)比

33、一個(gè)被忽視的“準(zhǔn)則英雄”--論《永別了，武器》中的女主人公凱瑟琳

34、從文化的角度看中美商務(wù)談判風(fēng)格的差異

35、英語(yǔ)娛樂(lè)新聞的文體特點(diǎn)

36、自然主義視野中《兒子與情人》主人公保羅的性格分析

37、美國(guó)價(jià)值觀對(duì)《老友記》中主要角色的影響

38、中西文化中禮貌語(yǔ)的對(duì)比研究

39、廣告雙關(guān)語(yǔ)的作用

40、中美交流思維模式的差異

41、淺析《灶神之妻》中的多元文化主義

42、合作原則在英語(yǔ)商務(wù)信函中的應(yīng)用

43、透過(guò)“超女現(xiàn)象” 反思 美國(guó)大眾文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)精英文化的影響

44、中西方文化差異與英語(yǔ)教學(xué)

45、中西方文化差異及其對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響

46、中西方文化差異對(duì)翻譯的影響

47、中西方文化差異點(diǎn)滴

48、中西方送禮與受禮文化之差異

49、中西方思維差異與寫(xiě)作風(fēng)格對(duì)比分析

50、中西方企業(yè)理財(cái)環(huán)境的差異分析

51、中西方廣告創(chuàng)意水平差異芻議

52、中西方管理者收購(gòu)差異及其在中國(guó)實(shí)施的建議

53、中西方古代哲學(xué)思維的差異及對(duì)音樂(lè)的影響

54、中西方古代對(duì)天體變速運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)差異

55、試論中西文化差異與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

56、求職網(wǎng)絡(luò)的性別差異:以失業(yè)群體為例---兼論社會(huì)資本的中西差

57、淺議中西古典園林的起源及差異

58、談中西文化差異與翻譯

59、淺談中西繪畫(huà)的差異

60、中西選舉制度的差異及其相關(guān)性

優(yōu)秀 商務(wù)英語(yǔ) 本科論文題目

1、商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧

2、商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧

3、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

4、國(guó)際商務(wù)談判中應(yīng)注意的文化因素

5、商務(wù)談判中的跨文化沖突

6、試論普通英語(yǔ)與商務(wù)英語(yǔ)的差異

7、商務(wù)談判中的語(yǔ)言藝術(shù)

8、試論文化因素對(duì)商務(wù)活動(dòng)的作用

9、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及對(duì)策

10、從文化視角比較中英文廣告語(yǔ)言

11、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)信函話語(yǔ)分析

12、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)

13、淺論經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的文體風(fēng)格

14、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)體特點(diǎn)與翻譯

15、英語(yǔ)在商務(wù)活動(dòng)中的作用

16、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)在中國(guó)加入WTO后的新趨勢(shì)

17、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得

18、淺談如何有效學(xué)習(xí)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)詞匯

19、文化習(xí)俗與跨文化交際學(xué)對(duì)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

20、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

21、試論文化導(dǎo)入在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

22、中英文廣告?zhèn)鞑ブZ(yǔ)言特色及跨文化問(wèn)題

23、商品譯文的品牌形象對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的啟示

24、試論商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的簡(jiǎn)潔禮貌原則及寫(xiě)作技巧

25、現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)法特點(diǎn)

26、從修辭方面淺探商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特色

27、商務(wù)英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)篇詞匯特點(diǎn)分析

28、從語(yǔ)境角度分析英漢互譯中語(yǔ)言的得體

29、商務(wù)英語(yǔ)函電的文本特征

30、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)合同的語(yǔ)言特色

31、商務(wù)合同英語(yǔ)的文體特征分析

32、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)信函話語(yǔ)基調(diào)分析

33、中西文化差異與交際障礙

34、試談?wù)Z言交際中的文化差異

35、文化差異對(duì)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯的影響

36、經(jīng)貿(mào)英漢互譯中的矛盾與對(duì)策

37、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)與翻譯

38、根據(jù)詞義和邏輯關(guān)系談涉外經(jīng)濟(jì)合同的翻譯

39、商業(yè) 英文書(shū)信 所使用的 詞語(yǔ)分類(lèi) 淺析

40、一些普通詞匯在經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)中的特殊意義及翻譯

41、常用名詞在經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)中的語(yǔ)義變化特征

42、淺談經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話中的言語(yǔ)交際技巧

43、論國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的語(yǔ)言交際技巧

44、跨文化交際中的非言語(yǔ)交際體系研究

45、文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)的影響

46、國(guó)際商務(wù)談判中的文化差異

47、試論廣告英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)

48、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)廣告英語(yǔ)與報(bào)刊雜志廣告英語(yǔ)詞匯比較

49、商號(hào)、商標(biāo)、公司名稱(chēng)等的翻譯?

50、商標(biāo)名稱(chēng)的美學(xué)特征及漢語(yǔ)商標(biāo)名稱(chēng)的翻譯

優(yōu)秀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目

1、航海英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)跨文化交際能力的意義

2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的思考

3、“微時(shí)代”下的軍事 醫(yī)學(xué)英語(yǔ) 微課教學(xué)研究

4、淺析中醫(yī)五行學(xué)說(shuō)一些術(shù)語(yǔ)的英譯

5、傳統(tǒng)美學(xué)視角下的 散文 翻譯中情感美的傳遞

6、目的論視角下的文學(xué)翻譯策略研究——以《紅樓夢(mèng)》兩個(gè)英文譯本為例

7、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的翻譯研究?jī)r(jià)值——以《穆斯林的葬禮》為例

8、《長(zhǎng)恨歌》中認(rèn)知隱喻的翻譯

9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩(shī)學(xué)探析

10、詩(shī)歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩(shī)《江雪》四種英譯的對(duì)比分析

11、《紅樓夢(mèng)》角色姓名“歸化”譯法探究

12、論戲劇翻譯的可表演性原則

13、《越人歌》的審美再現(xiàn)——從語(yǔ)內(nèi)翻譯到語(yǔ)際翻譯

14、早期西方漢學(xué)家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱

15、“西語(yǔ)哲”視域下的英漢 句子 形態(tài)的差異及啟示

16、中英文日常交際用語(yǔ)的差異探析

17、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)模式改革初探

18、基于圖式理論的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力作業(yè)設(shè)計(jì)研究

19、翻譯工作坊教學(xué)模式研究

20、高校英語(yǔ)教學(xué)中目的語(yǔ)文化的滲透和本族語(yǔ)文化的回歸研究

21、新課改下高校 教育 碩士(英語(yǔ))培養(yǎng)模式的探索與反思

22、中小學(xué)英語(yǔ)銜接工作的探索與實(shí)踐

23、信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)整合研究

24、探究基于計(jì)算機(jī)輔助模式的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情感因素

25、開(kāi)元數(shù)字化平臺(tái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究——基于建構(gòu)主義理論

26、非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)的互動(dòng)特征分析——以實(shí)習(xí)教師課堂為例

27、西部農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作在線同伴反饋和教師反饋的對(duì)比研究

28、基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)生態(tài)化研究'))));基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)生態(tài)化研究

29、小學(xué)英語(yǔ)課堂激勵(lì) 方法 的應(yīng)用策略研究

30、高中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)的“讀寫(xiě)一體化”教學(xué)模式探究

31、研究生英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文語(yǔ)體特征多維度對(duì)比分析

32、MOOC下的中國(guó)職業(yè)英語(yǔ)教育改革探索與應(yīng)對(duì)

33、初中英語(yǔ)教學(xué)策略初探

34、西北地區(qū)初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)淺見(jiàn)

35、淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)

36、試析模塊教學(xué)法在中職酒店英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

37、英語(yǔ)詞匯增長(zhǎng)路線圖理論研究

38、語(yǔ)法及語(yǔ)法教學(xué):從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)變——D.拉森-弗里曼的語(yǔ)法觀及語(yǔ)法教學(xué)芻議

39、周作人的直譯觀及其嬗變

40、新教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第二課堂建設(shè)分析

41、論翻轉(zhuǎn)課堂模式下英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略的轉(zhuǎn)變

42、支架式教學(xué)模式對(duì)中職英語(yǔ)教學(xué)的啟示

43、基于“輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)”的警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)策略研究

44、跨文化交際意識(shí)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的影響

45、從目的論視角淺談?dòng)⑽碾娪捌凶g

46、淺析英語(yǔ)新聞標(biāo)題的翻譯

47、論《論語(yǔ)》英譯中的語(yǔ)用充實(shí)

48、翻譯目的論視角下的漢語(yǔ)典籍英譯——以《論語(yǔ)》英譯為例

49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析

50、電影片名翻譯的跨文化解讀

51、“討論”與“演講”相結(jié)合的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐

52、單詞 配對(duì) 法對(duì)雙語(yǔ)詞匯翻譯的影響

53、素質(zhì)教育視野下農(nóng)村中小學(xué)教師心理資本開(kāi)發(fā)與學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系

54、碩士研究生公共英語(yǔ)課程的元認(rèn)知策略

55、語(yǔ)境中語(yǔ)塊的加工及其影響因素——以中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例

56、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之管見(jiàn)

57、淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

58、如何更好地利用多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)

59、平行文本視域下的企業(yè)簡(jiǎn)介漢英翻譯策略研究

60、文化差異的導(dǎo)入對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的意義

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