2020初中冬天作文范文5篇
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冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷，大家對(duì)冬天的印象是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的2020初中冬天作文優(yōu)秀范文5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
初中冬天作文(一)
春天時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，爺爺彎著腰在地里種菜，我也跟著夜夜種下夢(mèng)想。夏天時(shí)金蟬在樹(shù)上鳴叫，假期回到家鄉(xiāng)，和爺爺坐在樹(shù)下，拿著扇子驅(qū)趕夏日的炎熱和蚊蟲(chóng)，聽(tīng)那一個(gè)個(gè)悠久而又動(dòng)聽(tīng)的故事。秋天時(shí)和奶奶穿梭在豐收的喜悅之間，享受一陣陣秋風(fēng)帶來(lái)的果香，高興地在田地里東逛逛西走走，站在蘋果樹(shù)下想著：蘋果會(huì)不會(huì)砸到自己頭上使自己變成牛頓呢?冬天則是我最喜歡的季節(jié)了。
期待著冬天的到來(lái)，春天剛開(kāi)始，又在盼望著下一個(gè)冬天的到來(lái)。人們都說(shuō)冬無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，但冬爺爺應(yīng)該知道，我快樂(lè)的回憶把它渲染的多么漂亮，多么動(dòng)人。陽(yáng)光照在雪上發(fā)出彩色的光芒，彩虹的顏色啊!冬天有它美麗的顏色。
我知道，有許多人喜歡花紅柳綠的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，卻很少有人喜歡冰天雪地的冬天。可我不知道什么原因，我就是喜歡它，它給我?guī)?lái)的快樂(lè)最多，我喜歡一個(gè)人孤獨(dú)的站著感受冬天。
早上起來(lái)，就看見(jiàn)昨夜冬爺爺已剪出了一幅形態(tài)各異的剪紙，貼在了窗戶上，這是出自大自然冬爺爺之手的一幅精作啊!起床了!就發(fā)現(xiàn)下雪了，雪下的真大!大地就像鋪上了一條銀色的`毯子，踩在上面嘎吱嘎吱地響，不過(guò)我喜歡這種聲音，看著雪地被我的腳印裝添的更加美麗。下雪時(shí)，要吃餃子，這是奶奶說(shuō)的，她還說(shuō)吃了餃子就可以到外面去玩，還不怕凍著耳朵了。于是，剛到餐廳便聞到了一股香味，我一口一個(gè)，嘴里塞滿了餃子，這時(shí)候也顧不上什么吃相了，只想著吃完了趕緊去院子里玩。
我和妹妹還有伙伴們連蹦帶跳的來(lái)到了院子里。光禿禿的樹(shù)枝上一夜之間就被化了妝，每個(gè)樹(shù)丫上都披上了一層薄紗。太陽(yáng)照在上面，還遮住了面龐，有點(diǎn)害羞，一點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。地上都被白白的雪覆蓋，對(duì)!雪姑娘一定在這兒停留過(guò)，還嬉戲了一會(huì)兒。煙囪里冒出的煙在這寒冷中也變得熱乎乎的了。堆雪人，打雪仗，不小心打到一塊石頭后邊，一只松鼠一晃而過(guò)，消失了。天黑了，一切便在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我困了，睡著了。
在夢(mèng)中，家鄉(xiāng)的冬天依舊是那么的美!我在雪中跑啊，跳啊……
初中冬天作文(二)
冬天來(lái)了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動(dòng)。冬天在我眼中，是一個(gè)……冬天一來(lái)，風(fēng)兒也不再是微風(fēng)了，成了“呼呼”的北風(fēng)。梧桐樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)等樹(shù)爺爺換上了棕色的棉襖，樹(shù)葉也都消失了，枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷，不知跑到哪兒去了，只留下一些干枯了的碎草葉。這樣的冬天很難看，但有了一些植物就富情調(diào)了，想必大家已經(jīng)猜到了，它們就是——松樹(shù)和常青樹(shù)，它們雖然不如剛發(fā)的新芽蔥綠了，但還是郁郁蒼蒼的，為冬天增添了幾分亮點(diǎn)。
冬天最美麗的要數(shù)下雪的時(shí)候了，你看那一片片雪花，小精靈似的積堆在一起，越來(lái)越多，山上白雪皚皚，樹(shù)上花雪層層，簡(jiǎn)直成了白色的世界。最引人注目的是那傲雪獨(dú)放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花，這梅花的顏色和白色相融，別提多美了，再加上花兒還散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味，讓人陶醉其中……下雪時(shí)不僅美麗，而且呀還有很多獨(dú)特的游戲，
比如……你一定會(huì)脫口而出——“打雪仗!堆雪人!”別看這種游戲玩了幾代了，但是玩了還想玩，因?yàn)樗鼊e有一番情趣。每當(dāng)下完雪，小伙伴們就會(huì)不顧寒冷，高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗，他們?nèi)宄扇海瑑扇合喙?，大家人地上抓一把雪，按?shí)了，猛得一扔，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，幾個(gè)小伙伴就遭到“雪彈”的攻擊了，但是歡笑占據(jù)了寒冷和疼痛，大家仍樂(lè)得露出“佳潔士”般的牙齒。
有的呢，在堆雪人。大家手腳麻利地滾出一大一小兩個(gè)雪球，摞在一起，在用胡蘿卜當(dāng)鼻子，用石子擺出一張笑著的嘴，再插個(gè)掃帚，就OK了!大家圍著雪人又蹦又跳，然后又講出一個(gè)又一個(gè)的故事，到處回應(yīng)著歡聲笑語(yǔ)。冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動(dòng)。我愛(ài)我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂(lè)的冬天。
初中冬天作文(三)
冬天，這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，而且我們現(xiàn)在生活的季節(jié)就是冬天。冬天非常美麗。
早晨起來(lái)，冬霧迷蒙了整個(gè)天空。天空仿佛隔著一層薄薄的白紗，霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界。
下雪了，路旁的樹(shù)木綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑像瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的畫案。
天氣漸漸暖了，書上的雪漸漸融化了，雪水順著樹(shù)干流下來(lái)，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下來(lái)。
既然冬天這樣美麗，那么冬天又是什么顏色的呢?如果我問(wèn)你的話，你一定會(huì)回答說(shuō)：“冬天是白色的。”可如果你真的這樣說(shuō)，那么你就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，白色并不代表冬天。
漫步在小花園中，昔日里爭(zhēng)芳斗艷的花兒們?cè)缫训蛑x，唯有萬(wàn)年青和松樹(shù)還那么挺拔。萬(wàn)年青的葉子猶如一把把利劍，松樹(shù)的身上仿佛插滿一枚枚綠色的繡花針。它們?cè)诤涞募竟?jié)里仍倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，顏色還是那樣的綠。嗯，冬天是綠色的。
來(lái)到城市居民小區(qū)的邊沿，會(huì)看到許多泡桐和白枋。雖然它們已經(jīng)失去了裝點(diǎn)它們的茂密油綠的葉子的權(quán)利，可它們那深棕的枝干依然可以抵擋的了冬天猛烈的寒風(fēng)。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一個(gè)巨大的調(diào)色盤，它能調(diào)出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍(lán)，秋天的金黃和深紅，還能調(diào)出三季的活潑與深沉。冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。
冬天，你真的非常美麗，你在我們的眼前展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)美的畫冊(cè)，也給我們帶來(lái)了許多的幸福和快樂(lè)!
初中冬天作文(四)
一陣凜冽的風(fēng)吹過(guò)，我終于深切的體會(huì)到，秋天已從表盤上脫落，而冬天，卻不知不覺(jué)的悄然而至。
冬天不同于其他三個(gè)季節(jié)，它沒(méi)有春天的溫婉嫵媚;沒(méi)有夏天的熱情奔放;也沒(méi)有秋天的凄涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬(wàn)事經(jīng)時(shí)間的輪回而沉淀的從容;是一種永無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的悲涼和寂寥。
校園的這個(gè)冬天，有些壓抑，有些郁郁的沉悶，或許是因?yàn)榻觋P(guān)還沒(méi)見(jiàn)到雪的身影吧。同學(xué)們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰(shuí)還能興奮起來(lái)呢?也或許是因?yàn)槎斓男@里，再也看不到一絲嫩綠的影兒?諾大的校園，歡聲笑語(yǔ)仿佛也帶著一些勉強(qiáng)的偽裝。冬天，是春天生命的結(jié)束嗎?或許，是季節(jié)輪回的終點(diǎn)?佇立在路旁的樹(shù)木，默默無(wú)言，似乎也比平時(shí)多了一點(diǎn)灰敗的氣息。
這個(gè)冬天，沒(méi)有雪的襯托，顯得毫無(wú)意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學(xué)子們的回報(bào)，而是在冬天里，象征著純潔無(wú)暇的好似一個(gè)個(gè)精靈般給它慰藉的雪吧?校園的冬天，沒(méi)有了雪，那又有什么美麗呢?
整個(gè)冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息。樹(shù)枝上已沒(méi)有了鮮活的葉兒，沒(méi)有了能使樹(shù)兒歡快的天使，這何嘗不像一個(gè)母親失去了她最愛(ài)的孩子?
昔日歡快的同學(xué)們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什么呢?是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎?還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢?就連在大課間，也都沒(méi)有了追逐打鬧的.身影，冬日的校園，真的太沉寂了。
殘留的幾片葉子，孤獨(dú)的纏繞在光禿禿的樹(shù)枝上，呼嘯的北風(fēng)吹卷著它唱出悲涼的歌，無(wú)論狂風(fēng)如何肆虐，它始終堅(jiān)定的擁抱著那絲生命的殘燈，它嘶喊著，掙扎著，只因它有千萬(wàn)個(gè)理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脫不了宿命，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著，飛舞出自己最后美麗和吶喊，可終于，它緩緩的落下了，化為春泥……
校園里，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒(méi)有雪的點(diǎn)綴，沒(méi)有鮮活的葉兒，它——無(wú)可奈何，卻又毫無(wú)辦法。
唯一，一直陪伴它的同學(xué)們，給它最后的撫慰，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點(diǎn)精神寄托。
這就是校園的這個(gè)冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時(shí)不時(shí)給人一絲抑郁的感覺(jué)。
初中冬天作文(五)
每年的秋天過(guò)后，就會(huì)迎來(lái)冬天!它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到了冬天的寒冷!
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來(lái)，讓人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹(shù)。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹(shù)還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。
在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴(yán)寒，隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人如同比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場(chǎng)上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。
每年的冬至過(guò)后，天氣會(huì)更加寒冷，花草樹(shù)木收起了笑臉，小動(dòng)物都躲起來(lái)，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開(kāi)始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥(niǎo)們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來(lái)臨了。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來(lái)不便，但它也有美麗可愛(ài)的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天，像一個(gè)潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝?！坝憛挾臁边@個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無(wú)聞，一直為人類貢獻(xiàn)著……
冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒(méi)。我們想一想：沒(méi)有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。
冬天，默默無(wú)聞的來(lái)到我們身邊，它給人們帶來(lái)寒冷，也給人們帶來(lái)快樂(lè)!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!
冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，嗬!那山，水，樹(shù)木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺(jué)得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺(jué)得冬天沒(méi)那么寒冷!
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