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    五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩

    | 阿祖

    也許生活并沒有給我們太多,但是我們還是要感恩生活,一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #91701五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩1

    我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛,擁抱所有的人。

    在老師們給你頒獎(jiǎng)的時(shí)候,你應(yīng)該感恩辛苦教導(dǎo)你的老師,如果不是老師,你不會(huì)得來這來之不易的獎(jiǎng)狀。你也應(yīng)該感恩父母,如果不是父母給你的鼓勵(lì),給你的衣食無憂,你就沒有今天。在這難忘的時(shí)刻,你應(yīng)該感恩所有愛你的人!

    你要感恩陽光,如果沒有陽光,這個(gè)世界將是無邊的黑暗,你應(yīng)該感恩空氣,如果沒有空氣,那就不會(huì)有地球上的生物,你應(yīng)該感恩花兒,因?yàn)樗?jīng)給你帶來過快樂,即使你很快的結(jié)束了它的生命,將它連根拔起,它也毫無怨言,即使你在那里哈哈大笑。你應(yīng)該感恩大樹,因?yàn)樗?jīng)給你遮過太陽……

    #88355五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩2

    凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對(duì)生命感恩。

    感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉,打獵捕魚,搏斗娛樂,真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

    感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,合奏清音,吹拉彈唱……聽萬籟聲音,感節(jié)奏華美。

    感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼???,大千世界,無奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險(xiǎn)陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。

    感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無拘無束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實(shí)的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

    感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

    ……

    存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

    #88356五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩3

    感恩,是我們降生到這個(gè)世界的第一聲啼哭,我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。

    感恩,是我們精神和物質(zhì)上的所有,我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。

    我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要金錢,不需要珍貴的物品,更不需要花言巧語,只需要一顆真誠的心。

    我想在現(xiàn)在的年輕人看來,感恩父母,回報(bào)父母,只需要為父母提供優(yōu)越的生活條件和物質(zhì)上的保障就足夠了,往往便忽視了對(duì)父母精神上的關(guān)心與體諒,導(dǎo)致了中國“空巢老人”現(xiàn)象的平凡出現(xiàn)。

    父母默默地為我們付出著。父母給予我們了生命,為我們付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要從現(xiàn)在做起。為工作一天的父母做一頓飯,泡一杯茶,洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事,但這些卻都是感恩父母,是父母感到開心與幸福的體現(xiàn)。

    學(xué)會(huì)有感恩于山川,才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心;學(xué)會(huì)感恩與河流,才會(huì)有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪放;學(xué)會(huì)感恩與草木,才會(huì)有“大雪壓青松,青松挺且直”的堅(jiān)毅。

    讓我們學(xué)會(huì)感恩,如果我們每個(gè)人,每一天都會(huì)著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界、去面對(duì)這個(gè)世界的每一個(gè)人、每一件事,那么這個(gè)世界將成為多么美好的人間!

    #88357五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩4

    雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;

    大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對(duì)大自然的感恩;

    稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩。

    自古以來,感恩都是每個(gè)人都應(yīng)該有的道德準(zhǔn)則,是做人的基本道德修養(yǎng),也是人之常情。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,因此,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并常懷感恩之心。

    鴉知反哺,羊知跪乳。世界上的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。很多時(shí)候,就是因?yàn)楦改傅膼鄢D陣@在你身邊,以至于你忽視了它的存在,以至于你麻木了它的厚重,以至于你忘記了珍惜……我們又何曾發(fā)現(xiàn),在我們始終把父母的愛當(dāng)做理所當(dāng)然的時(shí)候,父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚,曾經(jīng)強(qiáng)健的體魄已瘦弱不堪,母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已黯淡無光,曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)已銀絲飄飄。父母從來都不曾奢求什么,但我們能在他們勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)送上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,對(duì)他們來說便是的回報(bào),最暖的關(guān)懷,的感恩。

    “一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨?!币?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,點(diǎn)燃朵朵焰火,為老師唱一支世間最美的感恩之歌。人的一生,無論成敗都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育,老師的教誨,朋友的幫助,時(shí)代的賦予,以及大自然的恩賜。我們成長的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有別人的幫助。正因如此我們才會(huì)度過一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為那些在我們生命中給予我們恩惠的人無限感恩。投之以桃,報(bào)之以李,詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。學(xué)會(huì)感恩,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛,贏得友誼;學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母以及我們命運(yùn)的恩人;學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,讓我們的世界連起來,用愛心串聯(lián)起每個(gè)角落,讓感恩之花在每一片土地上綻放!

    #284250五年級(jí)作文學(xué)會(huì)感恩5

    有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對(duì)自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。”是的,我們要感謝很多人,在我們的生活中:

    我們要感謝媽媽,這些年里,是媽媽教我如何去做人,如何學(xué)習(xí);是媽媽教我呀呀學(xué)語;媽媽教我走步;是媽媽教我認(rèn)字、讀書是媽媽……

    我們還要感謝老師,當(dāng)你跨進(jìn)校門,迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí),是誰手把手教你學(xué)習(xí)?是老師,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),是誰改正你的錯(cuò)誤?是老師。當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí),你是否會(huì)想起老師?因?yàn)?,是他教你學(xué)習(xí),讓你獲得了知識(shí);當(dāng)你長大成才時(shí),你是否會(huì)想起你的老師?

    我們要感謝譏諷你的人,因?yàn)?,是他們讓你鼓起勇氣彌補(bǔ)自己的不足。

    我們要感謝比你強(qiáng)的人,因?yàn)?,是他們讓你下定決心和他們一爭高下。

    我們要感謝……

    “感恩的心”這首歌唱得多好啊!同學(xué)們,讓我們擁有一顆感恩的心,去感恩生活中的每一個(gè)人吧!

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