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    推薦一本書作文600字

    | 啟智

    要介紹一本書是可以從作者、寫作背景、寫作手法、故事梗概、精彩章節(jié)等介紹。下面是小編為大家整理的推薦一本書作文600字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    推薦一本書作文600字篇1

    我最喜歡的一本書是《哈利·波特與魔法石》。

    本書的主要內(nèi)容是這樣的:

    居于英國(guó)薩里郡小惠金區(qū)女貞路4號(hào)樓梯下的儲(chǔ)物間的男孩哈利。波特,他自幼父母雙亡,他和他的姨夫德思禮一家,還有表哥達(dá)力。德思禮一起生活。他過著暗無天日的日子,他經(jīng)常被達(dá)力欺負(fù),沒有人和他做朋友。

    某天,他收到一封信,卻被姨夫百般阻攔看信,姨夫也使出了渾身解數(shù)阻攔,卻不能阻攔哈利波特看信。他從信中得知,他被霍格沃茨魔法學(xué)校錄取了。不僅如此,學(xué)校還派人來接他,他從派來接他的巨人海格那里知道,他的父母被黑魔王“伏地魔”所殺,而他自己卻大難不死。

    哈利還從海格那里知道了許多魔法世界的事情:對(duì)角巷、古靈閣、破釜酒吧、魁地奇球……

    哈利波特于九月一日登上了去霍格沃茨的列車,在學(xué)校里,他交了兩位很好的朋友:羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰,他還成為了學(xué)院魁地奇對(duì)的找球手呢。

    一次,哈利偶然知道了“魔法石”;還知道了伏地魔想偷走它。哈利、羅恩和赫敏偷偷穿過藏魔法石的活板門,成功阻止了伏地魔得到魔法石。哈利還從校長(zhǎng)鄧布利多的言語中得知自己有一個(gè)不可思議的命運(yùn)……

    我喜歡這本書是因?yàn)檫@本書就像一幅栩栩如生的畫卷,描繪了一個(gè)生動(dòng)、真實(shí)的魔法世界;而且本書的細(xì)節(jié)處理的十分到位,不會(huì)前言不接后語;再者,這本書的情節(jié)跌宕起伏,令人不忍釋卷,讀完后大呼痛快。

    本書續(xù)集,如《哈利波特與密室》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與死亡圣器》都十分有趣、好看,在此我也推薦給大家閱讀。

    推薦一本書作文600字篇2

    我愛看的書很多,有《愛的教育》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》……但我最喜歡的一本書是《裝在口袋里的爸爸》,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂。

    這本書里面的主人公是楊歌和他拇指一樣的爸爸。楊歌的爸爸為什么會(huì)變成一個(gè)拇指大的人?你一定會(huì)感到奇怪,其實(shí),楊歌的爸爸原來和別人的爸爸一樣,是個(gè)一米八、五大三粗的大高個(gè)兒,他之所以會(huì)變小,是因?yàn)闂罡璧膵寢尷鲜橇R他,每罵他一次,他就縮小一厘米,再罵一次又縮小一厘米,久而久之,楊歌的爸爸就變成了一個(gè)拇指小人兒。爸爸變成拇指小人兒后,整天待在楊歌的口袋里,當(dāng)楊歌的“教育部長(zhǎng)”,隨時(shí)隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。在這本書里,楊歌的爸爸是個(gè)發(fā)明家,他發(fā)明的每一樣?xùn)|西都非常有趣,比如,一個(gè)普普通通的機(jī)器可以聽懂動(dòng)物們的語言,一個(gè)小小的飛碟可以載人回到過去,去到未來……每一個(gè)奇妙的故事都能吸引我,每當(dāng)我讀這本書時(shí),總能慢慢的忘掉一些不愉快的事。因此,我就慢慢的喜歡上了《裝在口袋里的爸爸》。

    楊歌的爸爸又有了新的發(fā)明,那就是身體調(diào)換機(jī),楊歌可以隨便和別人調(diào)換身體,比如,和吳奶奶家的小豬調(diào)換身體,和數(shù)學(xué)老師調(diào)換身體,和尖子生陳雪虎調(diào)換身體?!@些,都讓我感到驚訝,心里總想:這么厲害的發(fā)明,如果把它借給我多好?。∥沂紫纫兔妹谜{(diào)換身體,再享受一下嬰兒時(shí)期的美好,整天除了吃,就是睡,要不就是哭哭鬧鬧,讓大人們整天圍繞著我,想方設(shè)法哄我……因?yàn)橛辛松眢w調(diào)換機(jī),楊歌還保住了準(zhǔn)備大戰(zhàn)的A國(guó)和B國(guó),你說有趣不?

    我喜歡這本書,因?yàn)樗兄S富動(dòng)人的內(nèi)容;我喜歡這本書,因?yàn)樗屛抑懒嗽S多有趣好玩的發(fā)明;我喜歡這本書,因?yàn)樗鼛Ыo了我許多快樂。

    推薦一本書作文600字篇3

    看到這個(gè)標(biāo)題,腦海中的第一反應(yīng)便是《青銅葵花》。這是三歲時(shí)媽媽送給我的。當(dāng)時(shí)還小,很多字都不認(rèn)識(shí),便擱在了書架上。

    后來上二年級(jí),聽說了曹文軒,才回憶起這本被遺忘的小書。當(dāng)時(shí)的我,為葵花來到青銅家而喜悅,為嘎魚這個(gè)“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕,印象最深的是“三月蝗”,那遮天蔽日的蝗蟲吃掉了稻草,也吃掉了青銅家最后的希望。

    為青銅的命運(yùn)揪心,為葵花的未來?yè)?dān)憂。青銅與葵花,這對(duì)完全沒有血緣關(guān)系的“兄妹”,同時(shí)也勾起了我心中最大的疑問:明明非親非故,為何青銅對(duì)葵花如此上心?為她制作螢火蟲燈,千方百計(jì)挖蘆根給她解饞,甚至把唯一的讀書機(jī)會(huì)都讓給了她。

    五年級(jí)再讀這本書,才真正理解。原先那些印象很深的情節(jié)已經(jīng)不那么觸動(dòng)了。當(dāng)我看到葵花離開,青銅卻并沒有什么舉動(dòng)時(shí),卻突然覺得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨(dú)和悲傷呀!“他沒有哭,也沒有鬧,只是整天地發(fā)呆。他順著楊樹爬到草垛上,然后盯著輪船消失的地方,風(fēng)雨無阻。”而當(dāng)他出現(xiàn)幻覺看到葵花時(shí),這個(gè)啞巴竟然說出了話!

    “當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又圓又大,正齊刷刷地朝著正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體青銅大叫一聲:葵花!”

    那一刻,我像書中說的那樣“淚水泉涌而出”。

    年齡的不同使我的理解不同。這時(shí)我才明白青銅對(duì)葵花毫無保留的守護(hù)。他太愛葵花了。這份愛,誠(chéng)摯而熱烈,超越血緣,超越苦難,像金色的火焰,足以驅(qū)散一切的陰寒。

    我向你推薦這本書,是因?yàn)槲蚁M阋材茉谇嚆~與葵花的世界里,收獲溫柔與感動(dòng),堅(jiān)韌與美好。

    推薦一本書作文600字篇4

    阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說過:“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑夜,迎來光明?!敝挥袌?jiān)持才能勝利??墒窃谖覀兠鎸?duì)困難時(shí)又是怎么樣做的呢?當(dāng)我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書后,不禁對(duì)魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情。

    書中說到有一位叫魯濱遜的英國(guó)人,他喜歡探險(xiǎn)與航海。有一次,航海中遇到大風(fēng),船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)荒無人煙的孤島上??伤稽c(diǎn)也不悲觀,始終保持著樂觀的態(tài)度,努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規(guī)律地安排著自己的生活。終于,在他在島上生活的第28年,克服了困難,回到了自己的祖國(guó)。

    魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到這樣一個(gè)人———他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡了庸庸碌碌的生活,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。重重的不幸和困難并沒有壓倒他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對(duì)他更具有挑戰(zhàn)性。

    我不禁感慨,我們這些人不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨(dú)自一人在荒島上生活28年的,恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種迎難而上的精神嗎?我覺得我有這種精神,記得有一次,我在做一道語文聯(lián)想題時(shí),我不會(huì),我想放棄,可是,當(dāng)我想到魯濱遜我并沒有,而是繼續(xù),不一會(huì)兒我想到了答案。

    我們要向魯濱遜一樣,堅(jiān)強(qiáng)地活下去,要有迎難而上的精神,你的人生掌握在你自己手上,無論遇到什么困難,你都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān)??吹竭@兒,你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書呢?快去買一本吧!

    推薦一本書作文600字篇5

    要說起我最喜歡的書呢,那就是“陽(yáng)光姐姐”——伍真珍阿姨寫的“非常班級(jí)”系列了。最近,我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書一共有三章,我最身有同感的是“歪打正著半學(xué)期”這一章,就讓我來給你們介紹一下吧!

    這章主要寫了“我”上六年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師“非歪”總數(shù)占課,還時(shí)不時(shí)得“體罰”學(xué)生,搞得“我們”班級(jí)同學(xué)都對(duì)他議論紛紛,甚至還在班級(jí)論壇上發(fā)表了“非歪外傳”,來發(fā)泄心中對(duì)他的不滿。但最后畢業(yè)時(shí),還是舍不得同學(xué)和老師,也包括“非歪”。

    長(zhǎng)大的“我”每當(dāng)回憶起小學(xué)時(shí)代的時(shí)光時(shí),現(xiàn)在覺得“非歪”可是個(gè)很好的老師。兒時(shí)的那種幼稚和可笑的行為,現(xiàn)在連自己都覺得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話:“記住,一定要堅(jiān)持到底”,至今仍深深地刻在“我”的腦海里,成為了“我”做任何事情的一種動(dòng)力……

    其實(shí),我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師也和“非歪”很相似,有時(shí)令人“討厭”,有時(shí)令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里,我好像過了20年一樣,令我想念的是王老師那幽默的語氣和燦爛的笑容,當(dāng)然也離不開他嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

    再過兩年的我,也要上初中了,雖然還有好久,但我不希望那一天的來臨。我舍不得母校和所有的老師、同學(xué),也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……

    不管以后怎樣,在我的記憶里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)生涯中的酸甜苦辣,不會(huì)忘記曾教過我的馬老師、王老師、李老師……因?yàn)槭悄鷤冏屛覍W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……

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