猜猜他是誰三年級作文300字15篇
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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心推薦的猜猜他是誰三年級作文300字，僅供參考，歡迎閱讀！
猜猜他是誰三年級作文300字篇1
我們班有這么一個人。
他的頭發(fā)是豎著的，他的個子很高，有一點瘦，他的嘴巴大大的，他一口就可以吃下很多很多，他的眼睛有一點點大，而且他可以看到很遠的東西，他的耳朵有一點小，他的鼻子有點大。
他十分樂于助人。我記得有一次我忘拿鉛筆了，他還借了我兩支鉛筆。我還記得有一次我玩的時候摔了一跤，他不笑我，反而扶我起來。
他的成績一般般，如果他努力一點，他就可以超過我，可以他不努力就會比我差，我們很多時候不分上下，你追我趕。
他是我的好朋友，他很關心我。有一次我不開心他還安慰我，他還送我兩支鉛筆。
他的愛好是打籃球，他有很多時候愛看書。我記得有一次，他在和我玩著玩著就不見了，后來我看到有一個角落里面有人在認真的看書，原來是他，沉浸在書仲的`他，時而微笑，時而皺眉，我都不忍心去打擾他了。
猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文300字篇2
猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長發(fā)，經常梳著一個馬尾辮，有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。
她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學們給逼的吧！不說你絕對不知道，有一次老師有事兒不在班級，囑咐她維護班級紀律。調皮的同學看老師不在這兒了，就又說又鬧起來，教室里特別吵鬧，淹沒了她管理班級的聲音，為了維護班級的紀律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，盡管這樣，也沒讓整個班級安靜下來，氣得她都哭了，以后的好幾天都不搭理同學們，直到同學們認錯。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽，為了大家在安靜的環(huán)境下學習，她是一個負責任的好班干部。
她也有寬厚的一面。有一次，老師又去開會了，依然讓她管理監(jiān)督同學們的紀律，讓我們做綜合練習。老師走了，她站在講臺上，這時候，一個同學把手伸進書箱，并警覺的看著周圍，結果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛，她朝著那位同學走過去問：“你干什么呢？”那位同學趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒干什么。”但眼神里好像在說，千萬別罰我啊。她溫和的說：“不能再搞小動作了?！蹦俏煌瑢W總算松了口氣。
她就是這樣一個人，嚴格要求自己，嚴格要求同學，厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李艷淇呀。
猜猜他是誰三年級作文300字篇3
我們班有一位同學，他長得很胖很胖，他的鼻梁上，架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的手，還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿，連著雙腳撐在地上。他的頭發(fā)不是很長，但是非常密，也非常烏黑。
他平常很溫和，他不小心撞到你，他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了，還會扶你起來。有一次，他不小心把我撞倒了，他把我扶起來，連聲說“對不起，對不起！”
他話很多，上學期有一次，他跟我在宿舍說話，從十點多說到十一點多。第二天，宿舍長把情況告訴了老師，我們都被批評了。從那以后，我們約定晚睡打完鈴以后，就不能再說話了，要爭做遵守紀律的好孩子，我們每天都在進步著。
他力氣很大，不過他不會亂打人。他經常幫老師搬重的東西，比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。
他跑得很快，不過也有時會偷懶。有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時候，過了快到一分鐘了，他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤，認真學習，做一個積極向上的好少年，因為我們是很好的同學。
請你猜猜他是誰。
猜猜他是誰三年級作文300字篇4
我有一個好朋友，我不能告訴你他叫什么名字，但是我可以告訴你他的特點、長處、外貌、優(yōu)點和愛好。
他非?？蓯?，又是個腦子非常靈活聰明的小男孩，他的個子長得高高的，和我們其他同學不一樣，他的耳朵短短的，頭發(fā)也是短的干凈利索，鼻子長的像一座滑滑梯，還有一雙亮晶晶的眼睛，炯炯有神。兩道彎彎的眉毛長在眼睛上面，顯得眼睛更加明亮了。
他是個十分熱心的孩子，有一次，我語文考試沒有考好，在檢查試卷的時候我不會做這道題目，他立馬跑過來教我，直到我會做了，他才離開去干自己的事情，學習上我可佩服他了。
他非常喜歡打籃球，他打籃球的技術很高超，打籃球的時候他一扔就可以進球了，他的籃球本領還有很多很多，我連搶球都搶不到，他一人比三人都可以打敗他們。
請你猜一猜他到底是誰。
猜猜他是誰三年級作文300字篇5
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”
他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文300字篇6
他有著蓬松的頭發(fā)，松得像雞窩，一身黑色的襯衫再加上黑色的運動褲，顯得格外精神。深藍色的牛皮衣一套突顯出他的高冷。
但他的心實際上是一顆豆腐心，常常會心軟。他很愛搭樂高，遇到喜歡的樂高，他總是會不依不饒地求著媽媽買，直到達到目的，他才會撒手離去。即使下來單，他也會每天去看物流，弄得媽媽很煩，每天中午放學回家都這樣。
“叮咚”門鈴響了，他馬上去開門，他希望是樂高來了，他為了這事已經不耐煩了。果然門口的一位快遞小哥把包裹遞給了他，他迫不及待地取出樂高坐了在椅子上。他一手拿著圖紙，一手尋找著零件，他可以為了這件愛好忘記時間，忘記吃飯，忘記睡覺。他可謂是多么熱愛樂高呀！他把眼睛瞪大得像寶石生怕自己看錯了步驟。
他也很愛看書，可以說，他是一個真正的小書迷。他下課是，睡前時，他都愛拿著書看，為了不被打擾，他只好坐在角落，偷偷地享受著屬于他的書世界。
在他身上，你可以感受到他的天真可愛，對這個人，你一定很想知道是誰吧！他就是我，一個樂觀的小男孩！動時，猶如快活的小鳥；靜時，猶如安靜的小貓。
猜猜他是誰三年級作文300字篇7
他中等個子，身材很瘦，遠看像一根細棍子。走進細看，他長著一張瓜子臉，一對濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛，四方大嘴，塌鼻梁，五官雖然不精致，但合在一起卻是一個很秀氣的小帥哥。
他常穿一身藍色的運動服，一雙白色的運動鞋，因為他愛好踢足球。不管春夏秋冬，足球場上都有他踢足球的身影。
那是一個寒冷的冬天，下著大雪，人們都躲在溫暖的房子里。我站在窗前，忽然看到有一個人在雪地里踢足球。仔細一看，竟然是他！這么冷的天，他怎么還在練習？他不怕冷嗎？我看見他一次次摔倒，又一次次爬起，我在心里暗挑大拇指，不愧是男子漢大丈夫！這么冷的天還能堅持練習，他的球技一定會越來越高。
說到這里，大家知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——高珺博。
猜猜他是誰三年級作文300字篇8
圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，這對大眼睛與眾不同，能持久睜著，而且上面的一對濃眉還能跳舞哩！給人的印象就一個字：逗！
除了長得逗人，他有時也會做一些逗人的事。
有一天課間十分鐘，他的周圍圍滿人，我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔張開，只聽“噗”的一聲，兩條鼻涕噴涌而出，同學們見了都笑得前俯后仰，直不起腰來。
還有一次，他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”，試了好幾次，把臉憋得通紅，但耳朵依然紋絲不動，于是他就用雙手去幫忙，結果把耳朵揪得通紅，就像兩片剛烘干的牛肉片，看得我直流口水。
這就是我們班最“逗”的同學，他的逗人事跡遠不止這兩件，想知道的先猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰三年級作文300字篇9
我有一個好朋友，他是一個可愛的小男孩。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)一根一根的豎著，兩個小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個大蘋果，他笑起來還掛著兩個小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發(fā)亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。
他的字非常工整，每一次老師都會表揚他的字，而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業(yè)的速度非常地快，因為他每次上課時，都會非常認真的聽，老師在講題目的時，他也不會低下做自己的事，也不會和別人說話，所以他的作業(yè)總是完成的又快又好。記得有一次，學校要舉行非常大的活動，那個時候英語很多作業(yè)，數學也很多作業(yè)，語文就更多作業(yè)了，我們全班同學都要去大小廣場參加活動，他還是很迅速地寫完了所有的作業(yè)，讓我們感到非常吃驚。
他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時候說出來的笑話把我也笑個不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個非?？蓯塾指阈Φ哪泻⒆?。
你們猜猜我的好朋友到底是誰？
猜猜他是誰三年級作文300字篇10
我有一個好伙伴，每天上學我們都拉著手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個字來形容，那就是圓?？偟每雌饋韨€彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因為“圓”嘛。
他的優(yōu)點可真多。他樂觀、開朗，經常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有?！彼膼鹤鲃∵€多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！
猜猜他是誰三年級作文300字篇11
我有一位同學，她不僅長得漂亮而且學習又好，你想知道她是誰嗎？
她有一頭烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎著一個高高的馬尾辮，整個人被這個馬尾辮“拉”了起來，顯得特別精神。她那紅撲撲的小臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。兩道精致的眉毛映襯的眼睛更大了，笑起來，臉頰更加的白里透紅。她的鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像攖桃小嘴。
她不僅長得好看，而且學習很認真。上課的時候我總是喜歡跑神，可她的注意力總是很集中。每次老師只要一提問，她肯定第一個舉手，而且回答的完全正確。而她有一個優(yōu)點，成績優(yōu)異卻十分謙虛，從來不炫耀自己的成績。然而最讓我佩服的是她很樂于助人。
有一次上數學課時，我又開小差了，到自習課的時候自然又碰到了一道數學題不會做。我冥思苦想，抓耳撓腮，怎么也想不出來。她看見了，就連忙放下自己的筆。盡管她也還沒有做完作業(yè)，但她還是很熱心地走過來輕輕地對我說：“是不是有難題難住你啦？沒關系，我來幫你吧。”于是她就給我認認真真的講解，見我還是沒有弄懂。一點也沒有不耐煩的意思。還是一遍又一遍地給我講解，直到我弄懂為止。而且，她不僅僅是對我，她對我們班每個同學都是一樣的。我為我有這么好的同學感到高興！
你們是不是也心動啦？很想知道我的這位同學吧！那就快來猜猜，她是誰？猜對有獎嘍！
猜猜他是誰三年級作文300字篇12
她今年8歲了，在華融小學上學。
她個子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩，好看極了。
她是一個小書迷。有一個周末，她約同學去黃埔公園玩，十點整到公園門口集合。同學早早地來到公園，左等右等，不見她的蹤影。喲，她平時很守時，今天在公園怎么沒見到她？同學十分納悶，又等了一會兒，氣沖沖地向她家走去。同學按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學走進書房，她一點也沒有發(fā)現。只見她捧著一本書，時而笑，時而生氣，時而傷心……同學看到她一個人陶醉在書的海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，她抬起頭，發(fā)現同學在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時間來的？”同學笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時？害得我等一個小時”她疑惑地說：“我有約你？”同學說：“當然有?！彼缓靡馑嫉匦α?，說：“對不起，這本書太好看了，所以忘了?！蓖瑢W原諒了她，她們看了一會書，就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她，一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文300字篇13
他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數他的嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊！”
可在學校里，他表現的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發(fā)生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個女生發(fā)現了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
猜猜他是誰三年級作文300字篇14
他是誰？他，是電報路小學三年級的學生，一雙大大的眼睛炯炯有神，勻稱的體型，走在人群中總不被人注意。
他喜歡游泳。一到暑假，他就一頭扎進泳池里，奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩，伴著喝彩聲，他越游越快，越游越快……
他喜歡打羽毛球。球場里，他和同學打得正歡。突然，他一個猛抽，同學敗下陣來；他們又繼續(xù)打，同學一個猛抽，他鏟了起來；同學一個高球，他跳起來狠狠還擊；同學一個低球，他抬了起來……最后，他以11：7的絕對優(yōu)勢獲勝。
他酷愛讀書。瞧！他又坐在書桌上看書了。看書入迷時，鄰居同學來找他玩，他把同學撂在一邊；看書經常遇到的情況是，家長叫他吃飯時，他都聽不見，等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時，他才連忙放下書，依依難舍地放下書。
猜猜他是誰？嘿！他就是我呀。
猜猜他是誰三年級作文300字篇15
他又高又結實，笑起來會露出兩個小酒窩，可燦爛了。他長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下有兩只炯炯有神的眼睛，威武極了。他下課時聲音洪亮，但上課時的聲音比下課時小了一倍。我真希望他上課的聲音和下課一樣。
他有一個缺點，總是喜歡把圓圓的臉往后轉，跟廢話大王高談闊論。
他很喜歡跑步，下課鈴一響，他就像一陣旋風，又像一只離弦的箭一樣，沖了出去，來到操場。他先活動身體，再三十米折返跑，然后再五十米沖刺。上課鈴一響，他就會出現在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的，就像是從水里撈出來的一樣。
他很喜歡玩電子游戲，特別是愛“絕地求生”。每當那天是玩游戲的時間，他總是能以最快的速度寫完作業(yè)。
你能猜猜他是誰嗎？
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