初中優(yōu)秀作文600字
初級中學(xué)，簡稱初中(junior high school)。初中是中學(xué)的初級階段，初中一般是指九年義務(wù)教育階段，是向高中過渡的一個過程，屬于中等教育的范圍。下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
初中優(yōu)秀作文600字篇1
曾經(jīng)在《讀者》上看到一篇文章，大意是說一位年輕人，在車站借錢買票，被很多人拒絕并遭到非議，其實他只不過在完成一個電視節(jié)目中的任務(wù)而已，在他心灰意冷時，不抱任何希望地對一個小男孩說：“你能借我一元錢嗎?”出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元錢給了他，他很是激動，問：“你為什么愿意幫我?”只見小男孩自豪地說：“我們老師說了，幫助別人不需要任何理由?！?/p>
的確，這種思想在每個人年幼時都被灌輸過，但做起來實在太困難。
世界好像變得非常冷漠，人與人之間似乎總有一層厚厚的墻壁阻隔著，它由自私、狹隘、利益等堆砌而成。但不可否認，他們中大多數(shù)人是礙于面子，受社會現(xiàn)實的誤導(dǎo)而放棄了自己純美的初衷，因而使得這個世界似乎真的變得很冷漠。
雖然這樣，社會中仍然有許多心懷善良的人涌現(xiàn)出來，在地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害面前，無數(shù)的志愿者盡他們的全力去幫助有難的人，用他們心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了別人希望，人與人之間似乎沒有了阻隔，每個人的心都連在了一起，一同應(yīng)對困難。
在讀完這篇文章之后，我想，以后出門前都多帶一些硬幣，在遇到任何一個需要自己幫助的人時，我們不用任何理由都應(yīng)該幫助他，讓我們的愛心傳遞給每一個人，讓每一個人都被愛的春光照耀著，人與人之間就會多一份關(guān)懷、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出終歸會有回報。
讓我們心懷一份感激、一份善良，讓心中的春光盡情地散發(fā)出來，讓整個世界變得更加光明，更加溫暖，將愛灑遍每一個角落。
初中優(yōu)秀作文600字篇2
不知何時，窗外開始下雨，是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了，你若是不注意，是不會發(fā)現(xiàn)雨正慢慢的斜斜的飄下來。雨中夾著的微風(fēng)，帶著一絲微微的泥土和青草的香味。是的，這場雨帶來了春天。就在雨后，在暖洋洋的陽光下，你會忽然發(fā)現(xiàn)許多細小的嫩綠鉆了出來。用不了多久，花兒開了，鳥兒來了，人們臉上洋溢著溫暖的笑容。春天到了。你看，桃花、李花、杏花爭奇斗艷，油菜花成片成片的引來大群大群的蜜蜂忙個不停，雙雙對對的蝴蝶翩翩起舞。啊，這就是春雨，具有喚醒萬物的魔力的春雨。
嘩嘩嘩……，只要聽到這劇烈的聲音，你就知道這只有夏天才有的奇觀。說來就來，不管你來不及躲避，也不管你如何咒罵。雨點打在地上，鼓起一個個水泡，不一會，雨水匯成了小溪。所有的一切都被它遮蓋，看不清一切，聽不見一切，世界被它統(tǒng)治了。它總是這樣氣勢洶洶的說來就來。但是，正是因為有了它，煩躁沒了，空氣清新了。干渴的土壤滋潤了。這就正是“好雨知時節(jié)”的好雨。如此，樹木、花草才能夠生機勃勃的成長。當(dāng)貪玩的它久久不去時，人們會詛咒它讓小溪變成大河，讓洼地變成汪洋。泥石流發(fā)生了、山洪暴發(fā)了，房子沒了、莊稼毀了，它擾亂了我們的生活，帶來了災(zāi)難。但這一切不是它的錯，是人類亂砍濫伐，破壞生態(tài)造成的。它在提醒和警告我們，愛護環(huán)境就是愛護我們自己。
金黃金黃的水稻隨風(fēng)起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風(fēng)飄蕩，好一副豐收美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋雨為他們洗去凡塵，讓他們純潔干凈的回歸大地。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中幾許凄清。雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。
青青囩中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。四季帶著雨的前奏來來返返。
初中優(yōu)秀作文600字篇3
“你沒去過江南?！避赃@樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了?！蔽易x到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎？我也有些迷茫，何為江南？
終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩人的詞句顯得那樣刻意。
走著走著，遠遠看見街角處坐著一個人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。
老人已年過花甲了吧！他有著因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什么顧客，他便抽上一支煙。
這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上松松盤了個髻。身上系著藍暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽著卻叫人安心。
“爺爺！”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧！”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍！”大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道：“回家吧?！彪S后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。
抿上一勺溫?zé)岬亩垢X，聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言，望著空明的陽光下安詳?shù)睦先?，活潑的孩童，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
初中優(yōu)秀作文600字篇4
在許多人眼中臺階是再普通不過的了，可是又有幾人真正領(lǐng)悟它的含義呢？
現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的改善。人們都住上了高樓大廈，樓梯的花樣也千變?nèi)f化，吊橋型，螺旋形，之字形等。隨著樣式的變化，臺階也被人們不斷修改，螺旋形，之字形……可是這些都是真是存在的，真實的，但那些看不見的，虛實的呢？它們每天都在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)它們了嗎？感受到它們的存在嗎？
好多學(xué)生都很害怕單元測試，認為為什么要測試，考完試又在為自己成績而擔(dān)心，這種表現(xiàn)是非常正常的心理表現(xiàn)，我有時也會這樣。試卷發(fā)下來我們只會抱怨嗎？難道我們就不會好好反思自己嗎？有些人就很好做到這點，會分析自己的錯題，在老師評價完后，自己會自覺寫反思，反省自己出現(xiàn)的錯誤并記住，基本的知識會靈活運用，舉一反三，以后再遇到類似的題目，會堅決的消滅掉“攔路虎”，它們再不會阻擋你前進的步伐。我認為這也是我們所說的“臺階”，但這是看不見的，虛的，可是這個臺階對我們來說卻十分重要。正是這些微不足道的”臺階“逐個累計在一起，成為我們邁向成功的一大步?。?/p>
上班族中也會出現(xiàn)這些“臺階”，那就是他們的工作經(jīng)驗，所擁有的知識，才能維持他們的工作并出色的完成，有時會有些小創(chuàng)作，為之以驕傲。
“臺階”在我們生活中無處不在，為之，我們更應(yīng)該珍惜身邊的每次機會，用行動書寫自己的未來。
初中優(yōu)秀作文600字篇5
一切，近似于喧騰紙上的墨色黑白。忽然懷念那些失去已久的日子，在心中飄蕩了很久不愿離去。冬日是一如既往的徹骨，樹枝在風(fēng)中晃來晃去，仿佛引著我回憶起去年的這個時候，北風(fēng)依舊呼嘯，在北京，卻多了些許的溫暖。
每每懷念，那時候。幾經(jīng)歲月的輪回，多少蜿蜒的路，未曾成長參天，卻也有了自己的過去。
我記得，曾經(jīng)在長城烽火臺頂端看到的日出，最美的日出。雙腳近乎是機械化的行進復(fù)行進，汗在微響的山風(fēng)中滴落在心間，叮咚出一串清脆的聲音，印落在記憶的深處。
那一天早晨，在深藍色的晨曦之中看到天下第一雄關(guān)的金字，忽然想起那一句“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的豪言壯語，心中一點躍躍欲試的勇氣被激起，千層萬層蕩漾開去。記得當(dāng)時著了涼，發(fā)著低燒，本想賴在溫暖的大巴車上舒舒服服地睡一覺，頭腦卻被山風(fēng)吹醒，有些驀然的驚悸。忘了摘去身上沉沉的包，一言未發(fā)登上長城。踏上灰黑色臺階的那個瞬間，頓時身后的所有全都失去，換之而來的是眼前無窮無盡的灰黑色，仿佛沒有盡頭的夯長歲月，等待著我的叩問。高高的臺階，一如人生，生活便是這么長長的一階，又一階。而我們追求著盡頭，亦是逃避著盡頭。身上的負擔(dān)益發(fā)的沉重，然而心中卻有如泰山的挑夫那般在發(fā)出低低的怒吼。不到長城，真非好漢。腳下是無限的天地，只是等著你去踏而已。終點，最后還是會等著你。我仰起頭，看著高高的山尖，心中更是堅定。腳下無聲，在我卻仍舊鏗鏘。
忽然，鞋邊一空。習(xí)慣性的抬腳，卻和早晨微冷的空氣撞了滿懷。滿地都是金光閃閃的，那是山頂上的陽光啊，格外明媚與美好，照耀著整個世界，仿佛春暖花開。我忽然就著那陽光喊過去，“不到長城非好漢——”清風(fēng)里滿滿是大山給我的回音。一切的疲勞化為烏有。我知道，美好的來臨，磨煉，也結(jié)束了。而那過去了的，就會成為親切的懷戀……
初中優(yōu)秀作文600字篇6
初中這短暫的三年很快就要過去了，我記下這三年中最親切的懷戀。
記得初二的時候，我有幸當(dāng)上了航模社的社長，這對于沒有一點“領(lǐng)導(dǎo)”經(jīng)驗的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。那時我學(xué)業(yè)上尚不是很緊張，于是我每周都為社團活動騰出兩三個鐘頭時間做準備。由于沒有新來的初一新生，我們航模社只有十多名老社員，經(jīng)費也十分拮據(jù)?；貞浧鹞覀兪鄠€人在一間小教室里忙得不亦樂乎的時光，那真是多最親切的懷戀，因為我們能夠聚在一起，做自己最喜歡的事情。
又想起了初一的時候，我參加了辯論賽，剛剛報名的時候，我甚至連辯論的規(guī)則都不懂，說話一快還會結(jié)結(jié)巴巴，可我們四個人每逢周末在學(xué)校作準備時，我們都會幫助我，理清思路，研究如何針對對手的論據(jù)進行辯論。有時，我們還會很幼稚地說著說著就聊起天來，聊著聊著又轉(zhuǎn)回了辯題。我們一組四個人，背負著全班同學(xué)的期待，終于一路過關(guān)斬將，榮獲年級第一名。當(dāng)宣布名次的時候，激動的心情至今記憶猶新，那真是我最親切的懷戀。
無論是在課間同學(xué)們的互相逗趣，還是在一些老師課上的哄堂大笑;無論是自修課一片沙沙的筆聲，還是體育課跑道邊的一聲聲加油，還有中午下課后同學(xué)們奮力奔向食堂的“壯觀”景像，以及食堂里熙熙攘攘擠來擠去的人流，都成為了我最親切的懷戀——因為我已經(jīng)融入了這個集體，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，這個校園里的一草一木，一磚一瓦，還有每一個老師和同學(xué)，都已經(jīng)深深地印入了我的內(nèi)心，記遠銘記。
有幸的是，還有87天享受這美好的初中時光，在仍與同學(xué)們相處的美好時光里，我也會努力學(xué)習(xí)，為初中生活畫下完滿的句號。
初中優(yōu)秀作文600字篇7
讀完了這本書，我的眼眶濕了，眼淚不由自主地從眼中流了下來。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為,但它在朋友最傷心的時候，選擇了鼓勵與幫助。它并沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默默地付出這么多，而不求任何一點的回報。從最初的認識到患難與共的生死與共的好朋友，夏洛和威爾伯兩人結(jié)下了深厚的友誼……
而我們現(xiàn)在哪有幾對像夏洛和威爾伯一樣真正的好友呢？會與你一起患難，一起享福，會為你默默的付出？連小豬和蜘蛛都能結(jié)下如此的友誼，而我們?yōu)槭裁淳筒恍心?？如果每一對好朋友都能像它們一樣的話，我們的世界就不會出現(xiàn)爭吵、打鬧，那我們的世界就能真正成為充滿和平、鮮花、歡樂和愛的人類家園。
我常常在思考，什么樣的人最幸福呢？以前，我老是認為有親情和友情的人是最幸福的。有人說有金錢和名利的人才是最幸福的人。但自從我讀了這本書后，我才知道錯了，都錯了，包括我也錯了。我才知道，其實堅持不懈永不放棄的人才是最幸福的人！就像夏洛一樣，不惜用自己的性命堅持不懈的去為自己的朋友織那張生死致關(guān)的網(wǎng)，中間不管遇到了什么樣的困難，都沒有放棄，雖然夏洛失去了自己的生命，但我相信夏洛很幸福，用它的生命譜寫了堅強的華麗藍圖，織出了和威爾伯萬古長青的友誼。
夏洛與威爾伯的友誼值得我們每個人敬佩、學(xué)習(xí)。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛與溫情。
但我更想呼吁現(xiàn)在的人類真心的與別人交朋友，既然動物們都有這么純真的友情，那么感人的真情，那么我相信我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有這樣的友誼，為了自己的幸福，為了朋友的幸福，像夏洛和威爾伯一樣用自己的真心交一個真正的朋友吧。
初中優(yōu)秀作文600字篇8
在每個人的成長路上，總會有人或多或少的給予我們什么，給予我最多的，是被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚的蘇軾。
被貶遙遠的海南，別人都在抱怨生活條件之苦，而你，卻熱愛這里的一切：羅浮山下，你靜靜的躺在被陽光照暖的身下大地上，聞泥土的芳香，賞各種各樣的奇花異草，發(fā)出了“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”的慨嘆。
蘇軾，你可否知道，讀到這里，我已熱淚漣漣——生被貶可卻如此樂觀豁達，這是何等心胸寬闊的人啊？以前那個膽怯與挫折的愁眉苦臉的人消失了，一個不畏挫折的人出現(xiàn)了！
成長路上，有了蘇軾為伴，蔑視了挫折。
妻子已亡十年。那一夜孤墳邊，你獨守月光。你長吁短嘆，此時此刻已無人來與你相伴。可哪怕妻子來到，也一定不認識這個滿臉滄桑的人兒了！妻子當(dāng)年小窗邊，理紅妝的樣子在你腦海中浮現(xiàn)，看不見，摸不到，猶如遠方音樂于是發(fā)出”料得年年腸斷處，明月夜，短松岡“之感嘆。
蘇軾，你可否知道，你的多情打動了我。在此之前，我未意識到情誼的美好，我只是以為人與人都萍水相逢，不要依戀，包括親情?？扇缃瘢瑧严雰簳r伙伴，已有想念，于是更加珍惜現(xiàn)在了。一個堅硬的石頭人變成了一個有血有肉的大活人！
成長路上，有了蘇軾為伴，懂得了珍惜情誼。
蘇軾啊蘇軾，你可否知道，你那“小舟從此逝，江海寄余生”讓我看透了功名利祿，人前浮沉，讓我意識到那榮譽如一縷煙霧，只可遠處觀賞，看得認真了，其實也只兒戲一場，最終為零。
成長路上，有了蘇軾為伴，我看淡了名利。
蘇軾啊，成長路上有你為伴，我戰(zhàn)勝了挫折，學(xué)會了珍惜情誼，看淡了名利。
讀蘇軾，伴成長！
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