初中記敘文作文600字大全
寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。小編在這里給大家分享一些初中記敘文作文600字大全，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中記敘文作文600字大全1
月考時(shí)，晚上先考語(yǔ)文。大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了考場(chǎng)后，都鬧啊，玩啊，好似并沒(méi)有考試前的緊張，但我始終放不下那顆懸著的，緊張的心。監(jiān)考老師來(lái)了，其中一個(gè)居然是我們的班主任陳老師，出乎我的預(yù)料。她把卷子發(fā)下來(lái)以后，平靜的坐在了一張小紅凳子上，注視著學(xué)生。而我，就在最靠門的地方。
哨子“嘟——”一聲吹響了，這意味著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們都拿起筆，把腦中的思緒全部集中到筆上，然后又從筆尖中涓涓流淌出來(lái)。沒(méi)有任何一個(gè)人愿意丟下任何一道題，都用筆的痕跡來(lái)刻畫(huà)一個(gè)奇跡的分?jǐn)?shù)。我也不敢愣神，埋下頭，可以聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲和自己“怦怦”的心跳聲。
不久，在我寫卷時(shí)，感受到門被打開(kāi)，抬起頭發(fā)現(xiàn)陳老師要出去，只見(jiàn)她開(kāi)門關(guān)門都十分輕巧。開(kāi)門時(shí)，她先用一只手攥住握手，輕輕的擰開(kāi)，門緩緩地被拉開(kāi)，隨后她走出去，又用一只手擋著，一點(diǎn)一點(diǎn)的，門就關(guān)上了。看著從門縫中已經(jīng)消失的背影，心中竟涌起一股溫暖：老師的一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作深深感動(dòng)了我。雖然門縫閃進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)，但感覺(jué)到的卻是溫馨。再回想開(kāi)始考試前其他同學(xué)出來(lái)進(jìn)去的時(shí)候，門總是“嘩”的一下拉開(kāi)再猛地關(guān)上，風(fēng)就直逼到我的骨子里，涼颼颼的。
記得考前看到我被排的的考場(chǎng)和考號(hào)后，曾對(duì)老師說(shuō)：“考試的位置太靠門，我很吃虧，門一開(kāi)一關(guān)，就是一陣寒氣?！钡蠋熡藐P(guān)懷的語(yǔ)氣說(shuō)“……不要被環(huán)境影響你的正常發(fā)揮”起初，我并沒(méi)有在意，但現(xiàn)在卻感覺(jué)到老師的關(guān)心，真是感激萬(wàn)分。
此時(shí)我明白，為別人的生命開(kāi)一朵花，是美麗的;為別人的路開(kāi)一盞燈，是溫暖的;能為別人的心靈著想，你就是天使?，F(xiàn)在我放下筆，對(duì)老師說(shuō)聲謝謝……
初中記敘文作文600字大全2
什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大?像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)沖鋒嗎?擔(dān)當(dāng)很小?勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎?如果你有這些疑問(wèn)，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的!每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
記得小的時(shí)候，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個(gè)的第一反應(yīng)就只是哭，因?yàn)榘职趾軐氊愡@個(gè)煙灰缸，每天都會(huì)擦拭個(gè)一兩遍，我和妹妹冷靜下來(lái)后，想了很多種彌補(bǔ)的方法，比如把碎片藏起來(lái)，比如把責(zé)任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢，再買一個(gè)一模一樣的，最后，還是妹妹拉著我的手，跟爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是我記事以來(lái)的第一次有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會(huì)了我許多道理。
長(zhǎng)大后，要承擔(dān)的責(zé)任突然多了許多，第一次當(dāng)班委、第一次報(bào)名參加比賽、第一次參加小學(xué)升學(xué)考試，第一次……無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的逃避，無(wú)數(shù)次的接受，最后，到無(wú)數(shù)次的成功，其實(shí)，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問(wèn)題，我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了用眼淚解決問(wèn)題的年齡，無(wú)論結(jié)果如何，總要學(xué)會(huì)去面對(duì)，人生在世，但求有擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于心。成長(zhǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)促進(jìn)成長(zhǎng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過(guò)程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂(lè)的人生才是精彩、充實(shí)的人生!
初中記敘文作文600字大全3
坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時(shí)光，撿拾起醫(yī)院獨(dú)處時(shí)的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫(yī)院里的那幾天，每逢夜晚來(lái)臨，我總想在寂寞中享受一段樂(lè)曲，最好是小提琴曲，譬如《梁?！?。當(dāng)幽幽的弦聲響起，我總會(huì)覺(jué)得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫(yī)院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實(shí)秋曾經(jīng)如是說(shuō)：“秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走;風(fēng)定之后，細(xì)聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲地打在臺(tái)階上。秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽(tīng)。”這“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細(xì)雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時(shí)不是秋天，我也不可得。
曾聽(tīng)人說(shuō)盲人的聽(tīng)力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽(tīng)窗外的聲音，果真我聽(tīng)到了幾聲蟲(chóng)鳴，似有若無(wú)，隱隱約約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續(xù)聽(tīng)個(gè)清楚，它卻倏爾躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'角落里去了，過(guò)一會(huì)忽然又冒了出來(lái)，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)鳴，既沒(méi)有輕音樂(lè)的清爽，沒(méi)有百靈的婉轉(zhuǎn)，也沒(méi)有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺(jué)得它單調(diào)、難聽(tīng)，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個(gè)中的韻味，獨(dú)自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂(lè)吧。
此時(shí)，坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，回想靜夜中在病房中聽(tīng)到的“音樂(lè)”，我體味了獨(dú)處時(shí)的幸福感覺(jué)，因?yàn)槟欠N沁入肺腑的蟲(chóng)鳴，留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味。
初中記敘文作文600字大全4
水，就像孩子，他們成長(zhǎng)著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先?，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，他們匯入山腳的溪流，雀躍著。他們順著山勢(shì)、順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
河流漸漸地明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃?，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，他想他應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以他載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸地，河流來(lái)到了平原，他與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊!”大山在心中默念著。
終于，河流來(lái)到了入?？?，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的他，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物、載著旅人在廣闊的海面上行駛著。
初中記敘文作文600字大全5
“水是怎么樣的?”
“當(dāng)然是無(wú)色無(wú)味的!”相信很多人會(huì)這么說(shuō)。對(duì)，這是基本常識(shí)。不，它并非無(wú)色無(wú)味的。它的生命中，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那里是充滿著激情和拼搏!對(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是五味俱全的。
朋友，你可曾關(guān)注過(guò)河里的水?它們跳躍著，奔跑著，它們的活著只為了一個(gè)目的地——海洋!在到達(dá)海洋之前，它們的生命就經(jīng)歷了酸甜苦辣。也有不少的水殞命在奔向海洋的途中。
有的被人們凈化，凈化，再凈化，變成飲用水，流入人們的口中;有的被某些動(dòng)物帶上陸地，掉落在草叢中不斷的掙扎，卻無(wú)力地沿著草葉滑下，落入土中。
即便是飲用水，也可以活得精彩，也是五味俱全的。
當(dāng)沙漠里的駝隊(duì)幾日幾夜沒(méi)有喝水，瀕臨絕望時(shí)，讓他們喝上一口水。一口水，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比甘甜的。當(dāng)它們被煲成放了辣椒的湯時(shí)，對(duì)于品嘗它們的人來(lái)說(shuō)，卻是辣的，美味的。
水啊，你的一生是如此平淡無(wú)奇，是那么精彩絕倫，充滿著激情與拼搏!你的一生是如此短暫，如此漫長(zhǎng)……
水啊，你曾幫助過(guò)我許多。清晨，冰涼的水使我更加清醒。你使家和教室更加干凈，你將骯臟的東西藏入自己的體內(nèi)，讓地板更加光滑。你孕育了許許多多的生命。你為人們做了如此多的貢獻(xiàn)，他們卻仍向你的夢(mèng)想投擲垃圾，使你不再純潔。有誰(shuí)又能知道，你那堅(jiān)強(qiáng)的外殼下脆弱的心呢?
你們是懷著怎樣的心情啊?時(shí)而激情澎湃，時(shí)而寬容，但你的一生依舊如此精彩，五味俱全。人也不就是這樣，當(dāng)你正在抱怨著自己的命運(yùn)時(shí)，想想水吧，它的一生絢麗多彩，充滿困難卻永不言棄。再去想想自己的生命，是否活的比水還要精彩?
我想，是的。
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