六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
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對(duì)作文的審題,主要要從兩個(gè)方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”.下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文篇1
今天，我們上了一堂特別的'美術(shù)課。因?yàn)樗皇俏覀儼嗟睦蠋熒系?，而是別的學(xué)校來(lái)的老師給我們上的。
我們走進(jìn)聽課的教室，端正地坐在自己的位置上等待老師上課。老師走上了講臺(tái)，作了一下自我介紹，然后就開始給我們上課了。
老師說(shuō)：“這節(jié)課同學(xué)們要學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)新手機(jī)?！闭f(shuō)完，她就拿出一個(gè)像漢堡包一樣的東西，問(wèn)我們：“這是什么東西呢?”我們齊聲答道：“漢堡包?！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)，這不是漢堡包，而是一部手機(jī)?！比缓螅蠋煷蜷_“漢堡包”，里面畫著手機(jī)里的各種按鍵，還有屏幕。接著，老師說(shuō)：“這是我設(shè)計(jì)的一個(gè)手機(jī)，特別突出了它的外表，這節(jié)課，同學(xué)們就要用自己的想像力來(lái)設(shè)計(jì)新的手機(jī)?！?/p>
老師一說(shuō)完，我們便拿起紙和筆，模仿課本里的樣子來(lái)設(shè)計(jì)自己的新手機(jī)。我呢，設(shè)計(jì)了一部小貓形狀的手機(jī)，它的嘴巴是手機(jī)的屏幕，兩只耳朵是音響，肚子上有一個(gè)大方塊，里面畫著各種按鍵。它的四只腳上還各有一個(gè)鍵，是選擇手機(jī)功能用的，只要一按音樂(lè)鍵，手機(jī)里就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽的音樂(lè);按一下打電話鍵，它馬上會(huì)彈出親朋好友的電話號(hào)碼，選擇一下，就能和他們溝通;按一下電視鍵，肚子上的按鍵就好像遙控器一樣，想看哪臺(tái)就按哪個(gè)鍵;最后一個(gè)是，那就不用說(shuō)了，是游戲鍵，只要按一下，就會(huì)出現(xiàn)各種游戲供你選擇，讓你玩?zhèn)€痛快。最后，尾巴上就是手機(jī)的開關(guān)，想打開的時(shí)候就按開鍵，想關(guān)閉的時(shí)候就按關(guān)鍵，非常的方便。
再看看其他同學(xué)設(shè)計(jì)了什么，哈!有人設(shè)計(jì)了冰激凌手機(jī)，有人設(shè)計(jì)了火箭型手機(jī)，還有人竟然設(shè)計(jì)了一個(gè)大腳丫手機(jī)!
我們都完成了自己的作品，交給了老師，然后老師發(fā)給了我們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，讓同學(xué)給貼在黑板上的畫投票，嘿!我的票數(shù)越來(lái)越多，最后得了第一名。老師還獎(jiǎng)給我一個(gè)大笑臉呢!
這堂美術(shù)課不但特別，而且很有意義。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文篇2
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中心指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛勞與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的`小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人?，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文篇3
假如我是校長(zhǎng)，我就擁有了一個(gè)學(xué)校和一群活潑的小朋友，到時(shí)候我一定做一個(gè)公平、公正、愛(ài)同學(xué)的好校長(zhǎng)。
“校長(zhǎng)好!”每天一個(gè)個(gè)快樂(lè)的同學(xué)向我走來(lái)，每張小臉上都充滿著希望。是呀，他們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，未來(lái)就是一棵棵參天大樹。為了讓他們開心快樂(lè)，我會(huì)盡我所能的為他們找優(yōu)秀的老師——那種愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)的老師。我希望那些老師就像同學(xué)們的大姐姐，認(rèn)真對(duì)待這些“小弟弟”、“小妹妹”。他們有什么不會(huì)的題，“姐姐”會(huì)與他們一起分擔(dān)。我也會(huì)來(lái)幫助這群活潑、可愛(ài)的“小精靈”，會(huì)給他們講貓和老鼠打仗，丑小鴨變成白天鵝的故事。只要他們的臉上露出笑容，我的心就會(huì)溫暖起來(lái)。
我還會(huì)多給他們放假，給他們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在每年的假期前，我都會(huì)舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)快樂(lè)的身影都會(huì)成為我們校園里精美的點(diǎn)綴品。我會(huì)給他們一節(jié)微機(jī)課、體活課，一定讓他們盡興地玩。不過(guò)最重要的還是學(xué)習(xí)，我會(huì)開發(fā)他們的潛能，用他們的長(zhǎng)處來(lái)填充自己的缺點(diǎn)，讓一個(gè)個(gè)小精靈做最美的自己。
如果有人犯了校規(guī)，我一定不能饒他，希望他記住自己的'不足，下次不再出錯(cuò)。我還會(huì)多舉辦春游活動(dòng)，去什么南湖公園，凈月潭公園都太平常了。我會(huì)免費(fèi)帶他們?nèi)ジ郯呐_(tái)，亞非拉，新馬泰去游學(xué)，讓同學(xué)們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)學(xué)到外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情。使他們有獨(dú)特的視角來(lái)對(duì)待自己的未來(lái)學(xué)習(xí)生活。我會(huì)領(lǐng)他們聽名家講堂，感受自己與名家零距離發(fā)問(wèn)的快樂(lè)與激情。
我還會(huì)設(shè)計(jì)圖書館——讓同學(xué)們好好讀書;設(shè)計(jì)微機(jī)室——讓同學(xué)們的生活更加信息化;設(shè)計(jì)音樂(lè)教室——讓同學(xué)們感受到音樂(lè)的樂(lè)趣。
假如我是校長(zhǎng)，我要做的事情太多了。到時(shí)候，我一定做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文篇4
以前在老家的時(shí)候，大姆的女兒婷婷是一個(gè)值得我敬佩的人。
她那一雙大大的眼睛如同一泓清泉，圓圓的臉上始終面帶微笑，說(shuō)起話來(lái)，緋紅的臉上露出一對(duì)淺淺的小酒窩。櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)，見過(guò)她的人都說(shuō)絕對(duì)一個(gè)美女。倘若和她逛大街，回頭率極高。
她關(guān)心老人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的精神都是值得我學(xué)習(xí)的。
她是一個(gè)“人見人愛(ài)、花見花開”的人。記得那是一個(gè)雨雪霏霏的日子，每個(gè)人穿得像一個(gè)棉花包似的'，我和姐姐在街道上滑雪。這時(shí)，在我們對(duì)面的風(fēng)雪中現(xiàn)出一個(gè)步履蹣跚的老人，還背著一個(gè)蛇皮袋子，看上去很吃力，姐姐看見了，馬上把我松開，迅速向那個(gè)老人奔去。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道老人是要到郭莊女兒家的。太想女兒了，給女兒送些紅薯，這時(shí)我們也快上課了。我對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐，咱上學(xué)?！苯憬阏f(shuō)：“道路太滑，咱送這位大爺一段路吧。再說(shuō)咱也順路。玩著也是玩著?！蔽矣悬c(diǎn)不高興了。只好和姐姐一道輪流為老人背一會(huì)紅薯?，F(xiàn)在老人輕松了許多。老人一直說(shuō)著感謝的話。距她女兒家只有二里了。我們和老爺爺告別。老人馬上從寬大的棉衣兜里掏出二根雙匯火腿腸。姐姐說(shuō)啥也不接。我也沒(méi)法接。事后我還一直埋怨姐姐太傻。姐姐解釋說(shuō)：“人家的雙匯火腿腸是給人家外孫的。咱能要嗎?”姐姐言之有理。我也只好作罷。
姐姐還是一個(gè)孝順老人的好閨女。每逢周末或假期，她只要有空，她都會(huì)提著大包小包的禮物回來(lái)看望父母。她一到家就馬上對(duì)父母噓寒問(wèn)暖。不讓爸媽干重活，在家完全沒(méi)有客人的架子。經(jīng)常做飯、刷碗、洗衣等。
姐姐尤其愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的拼搏，考上了河南師范大學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)成為了一名正式的英語(yǔ)教師。在縣城工作。每逢假期，她總要在娘家住上一段日子。這時(shí)候她總愛(ài)到我家給我補(bǔ)習(xí)功課。經(jīng)過(guò)她的輔導(dǎo)我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。軍功章啊有我的一半也有她的一半。我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后，我要和姐姐一樣有本事，做一個(gè)有用的人。
這就是我的榜樣，我的好姐姐。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文篇5
上課了，魏老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，我們來(lái)做游戲吧，誰(shuí)能把老師手中的雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們今天的大力士?！?/p>
我想：“區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋，不到一秒鐘時(shí)間我肯定可以把它捏碎?！?/p>
我剛想上臺(tái)試試，樂(lè)樂(lè)同學(xué)就迫不及待地把手舉得老高，好像在說(shuō)：“第一名肯定是我!”于是老師就叫她上臺(tái)。樂(lè)樂(lè)同學(xué)接過(guò)老師手中的雞蛋，使勁地捏著雞蛋，只見她咬緊牙根，死死地盯著雞蛋，眼睛瞪得比銅鈴還大，可是捏了很久，雞蛋仍然完好無(wú)損，樂(lè)樂(lè)同學(xué)嘆了一口氣，像一只戰(zhàn)敗的公雞灰溜溜地回到了座位上。
接著，老師又讓小凱上臺(tái)。小凱就大搖大擺地走上臺(tái)了，瞧他的樣子，似乎今天的“大力士”非他莫屬!開始捏雞蛋了，只見他使出吃奶的力氣，臉兒漲得通紅，可雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，膽小如鼠的肖楊銳小聲地說(shuō)了句：“這……這雞蛋可能是假的吧?”正巧，這句話被魏老師聽見了，老師就讓揚(yáng)銳上臺(tái)，并把雞蛋拿到揚(yáng)銳眼前讓他仔細(xì)端詳，揚(yáng)銳左看右看，也看不出雞蛋有什么不平常，就使勁地捏起雞蛋來(lái)，可雞蛋還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。
這時(shí)，魏老師笑而不語(yǔ)，拿來(lái)一個(gè)小盆子，把雞蛋輕輕磕在桌邊掰開，“咕嚕”一聲，蛋黃、蛋清都流出來(lái)了。
“這是怎么回事啊?”我百思不得其解。
魏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雞蛋是橢圓形的，能分散我們手施加給它的壓力，我們家鄉(xiāng)的土樓也是以這個(gè)原理建造的……”我恍然大悟，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，想不到一個(gè)小小的雞蛋有這么大的學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后積極探索科學(xué)的奧秘。
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