秋天真正的含義，實(shí)際上是莊稼快成熟的意思。秋天一共有6個(gè)節(jié)氣，分別為立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。下面是小編為大家整理的美麗的秋天六年級(jí)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

美麗的秋天六年級(jí)作文篇1

故鄉(xiāng)的秋，是一場纏綿的秋雨，在寂寥的時(shí)候，激起心中最柔軟的回憶……

記憶里的貴州，似乎少了些許秋味，眨眼間就由夏天滑到了冬天。而我，這個(gè)在城市里苦苦求學(xué)的人兒，似乎也習(xí)慣了這樣的秋天。漫步在林蔭道上，兩旁的梧桐，已隨秋風(fēng)輕輕的盤旋飛舞，才發(fā)現(xiàn)，秋天來了。

日日置身于鬧市，又獨(dú)立于喧囂。曾經(jīng)的姹紫嫣紅已換做落葉紛紛，不知不覺間就想起了故鄉(xiāng)的秋。高山，白云，遠(yuǎn)波，近樹，秋色連波，寒煙蒼翠，山映斜陽天接水。

故鄉(xiāng)的秋，多了一份靜謐。走在鄉(xiāng)村的小道上，柔軟的泥土，總能留下我深深的足跡?；掖u土瓦，暈黃燈光，斑駁的籬墻，印著歲月的滄桑。

初秋之夜，帶著夏日未盡的余風(fēng)輕輕撩動(dòng)額前的秀發(fā)，或三五成群，或獨(dú)自盤坐，在土地公的坪上，傾聽枝頭蟬鳴，仰望當(dāng)空皓月，數(shù)著漫天星辰，有說有笑，在這片溫馨的土地上留下樸實(shí)的浪漫和真實(shí)的永恒！

少了詩人雅士的探古尋幽，少了份淡然愜意的閑適，只有忙碌的農(nóng)人，揮著手中的鋤鐮，伴著咸澀的汗水，在那一片片金色的海洋里，收獲著那屬于他們的豐收喜悅。吆牛呵馬，縱橫阡陌。唯可忙里偷閑的便是家中的老人了。門前石階上席地一坐，那滑得泛光的煙斗一縷縷青煙裊裊飄然，瞇著眼，遠(yuǎn)眺青山，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。

漫步河邊，順著江流眺望，兩岸垂柳翠竹，水天相接，夕陽映照下，波光粼粼。清風(fēng)拂過，落葉沙沙作響。兩岸的殘柳在微風(fēng)中招搖，蕩出一圈圈漣漪，似乎在揮手別離，又像在彎手挽留，挽留這份靜謐的秋意。我屏住呼吸，深怕打破這份美好。如果可以，我甘愿做一招搖的枝條，沉醉在喧囂又幽靜的秋里。如果可以挽留，只能留藏在心底，在無人的夜里，激起心中最柔軟的回憶……

一泓流水，洗盡了心中的浮華；一片落葉，撥動(dòng)了季節(jié)的時(shí)鐘。秋近了，也遠(yuǎn)了。我悴弱的心，已不堪忍受這份離情。想忘卻，卻發(fā)現(xiàn)那一聞?dòng)淼镁葡阋亚呷胄撵?。不知是酒味太濃，還房前的菊花太香，讓我沉醉在故鄉(xiāng)的秋里，徘徊，徘徊又暢想……

美麗的秋天六年級(jí)作文篇2

忘不了那年的秋天，更忘不了秋天的哈德遜河，是它打開了我窄小的心室，讓那心室變成一塊廣闊的湖水。

記得那個(gè)蕭瑟的秋天，我隨學(xué)校來到紐約參加“模擬聯(lián)合國”的活動(dòng)，開完會(huì)當(dāng)天，本應(yīng)是愉快的一天，當(dāng)所有人都在歡慶時(shí)，我卻無論如何也愉快不起來：碎了的手機(jī)，酒店忘記打掃房間留下的臭味，在無數(shù)人面前發(fā)言時(shí)用錯(cuò)的詞語，會(huì)場上丟人而又糟糕的表現(xiàn)……我的心中無比委屈而又孤獨(dú)。坐在大巴車上，望著一片悲涼的秋景，心里越發(fā)難受?！皫资畟€(gè)不同國家的人面前吶”，我自言自語地責(zé)備自己道：“你怎么能發(fā)揮的這么差，太丟人了，明明準(zhǔn)備的那么充分，為什么發(fā)言時(shí)卻連一個(gè)字也說不對(duì)了呢？現(xiàn)在可好，手機(jī)碎了，又丟了這么大的臉，唉，當(dāng)初就不該來……”望著窗外飄零的樹葉，我感到自己的心都要碎了，淚水在我的眼中來回滾動(dòng)，我拼命地看向四周，讓淚水不要再流出來，但透過車窗看到一片荒涼的小湖在秋風(fēng)的拍打下“波濤洶涌”的樣子后，淚水沖出了眼眶，我的視線模糊了，不知道自己哭了多久，只是感到無數(shù)落葉從我身邊落下，無限蒼涼。

“同學(xué)們，下車?yán)?，我們到哈德遜河啦！”在老師的叫喊下，我回到了現(xiàn)實(shí)，下了車?？吹焦逻d河的那一霎，我的心中一動(dòng)，一切苦惱仿佛消失了：哈德遜河是那樣的寬闊，是那樣的美麗，在如此悲涼的秋日卻依舊那樣的堅(jiān)毅，任那秋風(fēng)呼嘯而去，依舊是緩緩地向前流去，從遠(yuǎn)處看去，一片祥和、寧靜，引人深思。我驚訝地想起了大巴車上望見的那一條小河那“波濤洶涌”的樣子，如今在哈德遜河的平靜面前顯得如此渺小。是啊，哈德遜河邊的小草泛黃，但是卻顯現(xiàn)出一種特有的生機(jī)，它們掙著搶著要秋風(fēng)去把他們?nèi)境山瘘S。是啊，不能一味的因?yàn)樽约旱奶幘扯瘋獮楦淖兯鴬^斗；越是窄小的湖泊越會(huì)翻滾，而真正大的河流卻總是平靜。就著哈德遜河的倒影我仿佛看到了自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)拂過就翻滾不斷，那么狹窄，那么微小的河流。我釋懷了，秋天的美好充實(shí)了我，秋風(fēng)仿佛在同我玩笑，推著我，我奔跑著，在這美好的秋天，奔跑著，向未知的遠(yuǎn)方。

人生的過程就是與自己和解啊，在這個(gè)美好的秋天，我認(rèn)識(shí)那胸懷的重要，愿我們的心中都如這秋天的哈德遜河般平靜、祥和。

美麗的秋天六年級(jí)作文篇3

院里的梧桐，似乎早就預(yù)知到秋的迫近了。不錯(cuò)，他們?cè)缫褜⑷~兒落了，平鋪在粗糙的水泥地上，一動(dòng)不動(dòng)，積了厚厚的一層，而仍有羽毛般的后來者悄然飄下。若是有人踩過，就發(fā)出輕輕的“咔嚓”的呻吟聲。而電動(dòng)車，則是增添了一陣“嗚嗚”聲后揚(yáng)長而去，剩下的一道兒空缺，便立刻填補(bǔ)了，毫無痕跡。

若是有幸落到花園里，迎接他們的就是柔軟的草坪了。有些草葉兒干了，變成了下一代迎春的養(yǎng)分，然而終究是不足的：有些草蜷曲起來，枯凋了，就是一小片黃。

那葉，那草，構(gòu)成了一幅黃黃綠綠斑斑駁駁的巨幅油彩，繪出極抽象的圖案，要人去費(fèi)力解讀一番。無論如何，都只讀出了日漸濃郁的秋香。

秋天或許是最香的季節(jié)了。秋初，有橙子，蘋果，鴨梨的甜脆：秋深，則有桂花的宏大強(qiáng)烈：秋末，仍有金菊與人為伴。秋天的香，也遠(yuǎn)不只這些。

一場秋雨一場寒，雨后，好像一切都有淡雅清氣，樹葉盡情地呼吸著，卻不小心釋放了它內(nèi)心的吶喊，被我們的鼻子捉到。土的腥味兒溢滿了小院，桂花瓣沾了水，便更加清新可愛了。一切都在清冷的空氣中擴(kuò)散，給本無秋意的東西也浸染了味道。鼻子已無暇顧及其他——它早已醉倒在了秋天如酒般的香氣中。人們是從不拒絕秋天的熱情的。秋天的光影也是一般的時(shí)節(jié)所欠缺的。春天過于花哨，夏天太過熱烈，冬天則無限冷寂。

清晨，陽光斜進(jìn)小院，為一切鍍上瓷色的冷光，楓葉也略顯蒼白了。使人感到身處動(dòng)機(jī)，卻又分明是在秋天。

正午，那銀光融化而后，蒸發(fā)了，取而代之的是絢麗而濃艷的金與紅。梧桐，紅楓，都展示著僅屬于秋天的無比的自豪，使人不自覺地為之感動(dòng)，意欲高歌一曲，卻又不知從何唱起。

“夕陽無限好，只是近黃昏”最適于秋日之黃昏，層林盡染，讓萬物滲透成深紅，展露出引人注目的風(fēng)姿，也要投身到那紅之中了。

秋夜靜好，惟有蟋蟀輕歌，螢火曼舞，明月高懸，樹影婆娑，無非是最有意境的，以輕羅小扇，納涼扇風(fēng)，豈不快哉？再食幾瓣香橙，幾片蘋果，玩月手中，獨(dú)成自己的世界。天無限高，夜無盡遠(yuǎn)，暗香浮動(dòng)，輕煙升騰，院中飄渺，惟余秋色。

人生在世不如意，請(qǐng)君駐足賞清秋！

美麗的秋天六年級(jí)作文篇4

相較而言，我并不喜歡秋天的通俗意象。

但我喜歡秋日的氛圍。

太陽的光總是懶洋洋的，帶著一種午后睡醒的呆，在總是萬里無云的天氣里照耀著眾生萬物，獨(dú)一無二卻并不高高在上，不是冬日里有且僅有的唯一暖意，只是閑適時(shí)窗檐縫隙間投灑下的淺淡光影，一切都顯得緩慢而慵懶。

無可否認(rèn)，秋是大方的。不同于春的欣然、夏的熱烈以及冬的堅(jiān)忍，秋總是剛剛好的，一切都恰如其分。風(fēng)將金黃的落葉高高拋起，只余下旋然而下的片片燦爛的金。街道上行人繁忙卻有序，噠噠的腳步聲不會(huì)打亂秋日的寧靜氣氛，反而添上一種不同于春日的盎然，一切的小插曲只會(huì)更加錦上添花，因?yàn)榍锟偸悄馨萑f物。風(fēng)將它的氣度帶向各地，于是果實(shí)開始成熟，麥田開始豐收，人們開始稱頌上天的美德。

而所有的衰敗恰恰緣于這種大方。春承接了冬，于是它永遠(yuǎn)只能是萬物復(fù)蘇的美好景象；夏是春的延續(xù)，于是繼續(xù)著一派生機(jī)，有著少年人的熱血，自然而然的熱烈；冬最艱難，于是也最被寄予厚望，所有的對(duì)比要強(qiáng)烈要鮮明，一定要破開所有的苦難堅(jiān)守等來光明。

而只有秋，是被人們?cè)试S破敗、允許寂寥以及所有的蕭瑟，于是它便又被套上了“愁”的枷鎖。但我覺得，正是因?yàn)樗拇蠓剑阅軌虻唤酉铝怂械乃　?/p>

為什么秋一定要是悲傷的呢？

遍地飄零的落葉可以是葉的成熟而不是衰老，時(shí)間為它染上耀眼的黃或是熱烈的紅，樹給予枝葉自由，于是它們便向從前告別，乘著風(fēng)奔去向往的世界各地。

并不是所有的衰敗都要被賦予悲劇色彩，也并不是所有的衰敗都將掩蓋新生。而最珍貴的新生，則恰好是在廢墟之中悄然破土，為所有的枯敗重新帶來盎然生機(jī)。

我并不喜歡秋天，又或者準(zhǔn)確的來說，我不喜歡被局限的秋天，以及被局限的天地萬物。

此刻窗外有著笑聲、罵聲，操場上的哨聲短促有力，街道上車流不息，所有和諧的、突兀的聲音都被包容在秋里，四季都有，卻唯獨(dú)在秋里交融。

或許等下拉開厚重的窗簾，陽光便能肆意地傾灑在我的課桌之上。我望著窗，亦望著窗外的遠(yuǎn)山。

我想，我喜歡這樣的秋天。

美麗的秋天六年級(jí)作文篇5

在一年之中，有四個(gè)季節(jié)。有百花爭艷的春天;有綠樹成蔭的夏天;有寒風(fēng)凜列的冬天;但我最愛的還是那碩果累累的秋天。

秋天的果園，猶如一幅金燦燦的畫卷，仿佛在指引我們到果園里去吃果子呢。果園里，金黃色頭發(fā)的梨樹在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈;石榴樹穿著一件件火紅的衣裳，樹上的石榴咧開了珍珠般的嘴，黃澄澄的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。果樹下，小孩子靠著樹干吃著香甜的水果，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著自己的勞動(dòng)成果，想到這是自己的汗滴種出來的，笑得比誰都燦爛。

秋天的原野，猶如一片金子地，滿地都是金黃的稻子，稻田邊，高梁舉起燃燒的火把，許多孩子在快樂地玩耍，他們有的在幫農(nóng)民做稻草人，有的拿著風(fēng)車在田野里飛快地奔跑，有的在路邊放自己親手做的風(fēng)箏，稻田里，一位位農(nóng)民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米養(yǎng)活了許多人，農(nóng)民伯伯可樂壞了。

秋天的花園，仿佛能將人引入童話的世界，到處都飄著清香?；▓@里，桂樹開著金黃的花朵，在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態(tài)，有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。似乎每一朵菊花都像一個(gè)小姑娘，嬌艷欲滴，美麗動(dòng)人;在花園中，最美的花就非芙蓉莫數(shù)，它有許多花瓣，就像一個(gè)“千手觀音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。

秋天的公園，比任何季節(jié)都要熱鬧許多，到處都涼絲絲的，老人們?cè)阱憻捝眢w，孩子們?cè)谕嫠＃粫?huì)兒玩木馬，一會(huì)兒玩龍舟，一會(huì)兒喂小鳥，玩得可高興了。劃船的人們一邊聽著水聲，一邊聞著桂花的清香，賞著嬌艷的菊花，一邊看著西陽下山，那感覺真讓人心曠神怡。

啊!秋天可以讓人感到美麗，秋天可以讓人感到舒適，秋天可以讓人感到溫馨。啊!我愛那美麗的秋天。